高二数学教师年度述职报告
高中数学老师本年度个人述职报告5篇
高中数学老师本年度个人述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX高中的数学教师，很荣幸能够在这里向大家述职。
回首过去的一年，我深感时光荏苒，教育征程即将告一段落。
在本年度的工作中，我在学校领导的关心支持下，努力工作，取得了一定的工作成绩。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
一、专业素养提升本年度，我主要从以下几个方面努力提升了自己的专业素养：一是结合学科最新的研究成果，不断充实自己的教学内容和教学技巧。
二是利用网络和各种资源，不断学习和提高自己的教学水平。
三是参加了学校组织的各类教师培训活动，不断充实自己的知识储备和教学经验。
这些努力使我在教学中更加得心应手，更能够满足学生的需求。
二、教学工作在本年度的教学工作中，我以课堂教学为主，以提高学生的学习兴趣和学习能力为目标，采取了多种教学方法，组织了一些有益的课外活动，努力让学生在轻松、愉快的氛围中学到更多知识。
我还积极参与了学校举办的各种活动，为学生创设了更多学习机会和学习环境。
在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实际动手能力，对学生进行多方面的培养。
三、学生成绩在学生的学习成绩方面，我一直努力与学生共同成长。
本年度，我根据不同学生的实际情况，采取了针对性措施，对学生进行个性化教学，提高学生学习的积极性和主动性。
在我的努力下，学生的数学成绩有了一定的提高，学生的学习热情也有所增加。
四、教学研究在教学研究方面，我主要围绕数学教学中的难点和重难点问题进行研究，不断探索新的教学方法和途径。
通过我的研究和探索，在某些难点问题的教学上取得了一些成果，也积累了一些有益的经验。
五、师德师风在本年度，我一直严格要求自己，要求自己做一个合格的老师，力求言传身教，严格要求自己的教师职业道德，以身作则，言传身教，努力成为学生的榜样，努力使自己成为学生认可的好老师。
六、教育思考在本年度，我对自己的教育思考是：怀着技术的热情，以更高的标准要求自己，以更良好的师德师风赢得学生的尊重，努力做到以诚实、宽容、负责任的态度去关心和关爱学生，树立学生正确的世界观和人生观。
高二数学教师述职报告总结三篇(实用)
高二数学教师述职报告总结三篇(实用)高二数学教师述职报告总结篇一1.立足于新课标和新教材，尊重学生实际，实行层次教学高二数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式、圆锥曲线等，对高二学生来讲确实困难较大。
因此，我在教学中，放慢起始进度，逐步加快教学节奏。
在知识导入时，多由实例引入。
在知识落实上，先落实课本例题，再变式训练，用活课本。
在难点知识讲解上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次处理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2.重视展现知识的形成过程和方法探究过程，培养学生解题才能高中数学比初中抽象性强，应用灵敏，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探究过程，不仅使学生掌握知识和方法的本质，进步应用的灵敏性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维才能的进步。
3.重视培养学生自学才能，变被动学习为主动学习我在教学中注重“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，逐步放手;“学”就是在阅读教材的根底上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题专心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，进步成绩，而学生有了自学习惯和自学才能，就能变被动为主动学习。
4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯，进步学习的自觉性高中数学概括性强，题目灵敏多变，只靠课上听懂是不够的，需要课后进展认真消化，认真总结归纳。
我要求学生应具备擅长自我反思和自我总结的才能。
为此，我在教学中，抓住时机积极培养。
在单元完毕时，帮助学生进展自我章节小结，在解题后，积极引导学生反思：思解题思路和步骤，思一题多解和一题多变，思解题方法和解题规律的总结。
由此培养学生擅长进展自我反思的习惯，扩大知识和方法的应用范围，进步学习效率。
年终述职高中数学教师(3篇)
第1篇大家好！在这一学期即将结束之际，我谨以此篇年终述职报告，向校领导、各位同事汇报本学期我在高中数学教学工作中所取得的成绩和存在的不足，以期得到大家的批评和指导。
一、工作回顾1. 教学工作本学期，我认真备课、上课、辅导学生，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
具体如下：（1）备课：我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。
（2）上课：我注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂效率。
同时，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）辅导：我认真辅导学生，耐心解答学生的疑问，关注学生的学习进度，帮助他们克服学习困难。
（4）教研活动：我积极参加教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 教育教学工作（1）关注学生全面发展：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、审美、创新等综合素质。
（2）家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）班主任工作：我认真履行班主任职责，关注学生的生活、学习、心理健康，营造良好的班级氛围。
二、取得的成绩1. 学生成绩方面：本学期，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率、优秀率等指标均有提高。
2. 教学水平方面：通过不断学习和实践，我在教学方法、课堂管理等方面有了新的突破，得到了学生和同事的认可。
3. 教研成果方面：我积极参与教研活动，撰写教学论文，为学校的教学改革和发展贡献了自己的力量。
三、存在的不足1. 教学方法有待改进：在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围不够活跃。
2. 时间管理有待提高：在班主任工作中，我有时对时间管理不够合理，导致工作效果不尽如人意。
3. 沟通能力有待加强：在与家长、同事的沟通中，我有时表达不够清晰，导致沟通效果不佳。
四、改进措施1. 优化教学方法：在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2024高中数学教师年度工作述职报告(通用9篇)
2024高中数学教师年度工作述职报告（通用9篇）回顾这段时间的工作，你有什么成长呢关于高中数学教师年度工作述职报告怎么写呢以下是小编准备的一些高中数学教师年度工作述职报告，仅供参考。
2024高中数学教师年度工作述职报告精选篇1 本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。
一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
高中数学教师述职报告(4篇)
高中数学教师述职报告（4篇）高中数学教师述职报告（精选4篇）高中数学教师述职报告篇1时光荏苒，转眼间一个学期已经结束。
作为一名数学教师，为了今后更好的投身教育事业，争取更大的进步，现将本学期的教学经验总结如下：首先，课堂上不随意和学生闲聊，特别是一对一教学课堂上，这样会使家长觉得我们是在带孩子玩。
课堂是学生学习的主战场，要让学生正确认识时间的匆忙和一去不复返，并能充分的利用好课堂两个小时。
其次，老师要有深厚的功底，正所谓台上一分钟台下十年功。
如果没有扎实的专业基础，面对学生渴求知识的眼神，面对学生的提问若似是而非忽悠而过，那样会严重戳伤学生学习数学的兴趣，会让学生觉得自己是一个不够格的老师。
这学期我除了认真备课，认真上好每一节课，及时做好课后辅导、陪读外，还坚持旁听听其他老师的课，希望能从他们那里学到更多教学宝典，经典教学方法，精辟的习题，尽量少走弯路。
在业余时间我也不忘充实自己，大部分时间都花在研究习题，研究教学方法，做高考题上。
本学期已经结束了，我发现一些高中学生数学学习还停留在初中的思维上，如朱佳慧、胡明等。
他们没有充分认识到初高中数学的区别，导致数学成绩徘徊不前。
初高中数学的区别主要有：1、知识的差异：初中数学知识少、浅、难度低、知识面窄。
而高中数学知识多而广，它是对初中知识的拓展和完善。
如初中你跟学生说一个数的平方可能为负数，他们根本无法接受，但到了高中接触了复数，在初中学习了平面解析几何我们知道两条直线不是平行就是相交，但当我们接触了立体几何后知道两条直线还有可能异面。
初中研究角度只在0°~360°之间，到了高中就扩充为任意角。
对学生的抽象逻辑思维和空间想象力有了更高的要求。
2、学习方法的差异：初中课堂教学量少、知识简单，通过教师课堂较慢的讲解，加之课后大量习题的反复练习和讲解，相信再笨的学生也能依葫芦画瓢。
而高中数学随着课程开设的增多，每天用在数学上的时间少了，而且高中数学题型千变万化，只要稍微改一个字母改一个符号解题方法解题思路都会截然不同。
高二数学教师述职报告范文（通用5篇）
高二数学教师述职报告范文（通用5篇）高二数学教师述职报告范文（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，快快来写一份述职报告吧。
那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的高二数学教师述职报告范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二数学教师述职报告1本学期我担任高二年（9）（10）两班的数学老师，在这学期我结合本校的实际条件和文科班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作总结如下：一、求新思变，积极探索、改革教学怎样教数学,《新课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。
逆水行舟不进则退，作为一名数学教师，我深知此道理，不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。
与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。
为了自身的成长与发展。
本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料、听专家讲座学习新教学理念，新教学方法，明晰新目标。
有效地把新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。
在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。
二、注重常规，提高质量、搭建桥梁上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备（一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点；二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽相同，不能按部就班，一个方式、方法。
而要根据教学知识的特点及学生学习情况灵活选择教学方法，借以激发学生兴趣，提高课堂教学效益；三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有准确的把握，才能定位课堂的教学目标、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地适合学生，真真地把课堂教学落到实处）。
2024年高中数学老师个人工作述职报告（4篇）
2024年高中数学老师个人工作述职报告作为教育工作者，我深知肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。
以下是对所提供内容的官方语言改写：（一）思想政治工作作为一名教师，我深知以身作则、为人师表的责任重大。
自担任现职以来，我始终秉持明确的政治方向和崇高的道德品质，坚守党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针，积极落实立德树人的根本任务，切实推进素质教育。
在工作中，我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的思想品质，关爱每一位学生，以情感人，以理服人，引导学生树立正确的人生观和科学的世界观。
我严格遵守学校规章制度，勤奋工作，乐于奉献，树立了党员教师的良好形象。
（二）教学工作我高度重视教学与教研工作，致力于创新发展。
自任职以来，我一直致力于提升自身的理论水平和专业素养，紧跟数学学科的最新发展动态，掌握教育改革的新方向。
在教学一线，我承担高中各年级的数学教学任务，不断完善知识结构，并参与数学竞赛的培训工作。
我的教学论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获得南海区学科论文三等奖。
我还参与了“高中数学新课标教学的实践与思考”的课题研究，并得到了广泛认可。
在教学实践中，我积极承担公开课，所授课程受到一致好评。
在____年____月，我承担了全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，并获得好评。
我还开设了数学史讲座，帮助学生了解数学的发展历程和数学家的贡献。
在指导学生参与竞赛方面，我取得了显著成绩，所辅导的学生在各级竞赛中屡获佳绩。
我积极关注新教师的成长，与年轻教师结成对子，共同探讨教学方法，解决教学难题，提升教学质量。
在教学工作中，我深入研究业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，灵活运用教学方法，注重培养学生的主体性和创造性思维。
我自费订阅教学资料，提升自身的业务能力和理论水平，并制作多媒体课件，提高课堂教学效率。
我所教班级成绩优异，多次获得“学生的老师”荣誉称号。
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某高中学校的数学教师，自去年秋季开始担任高中数学教学工作至今已有一年多的时间。
在这一年的时间里，我认真负责，尽职尽责，致力于提高学生的数学水平。
在这里，我向大家汇报我一年来的工作情况。
一、教学任务与目标今年，我主要承担了高一和高三的数学教学任务。
在教学过程中，我认真制定了教学计划，根据学生的学习情况不断调整教学策略。
我的教学目标是帮助学生掌握数学知识，提高数学思维能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容与方法1.教学内容在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在高一阶段，我主要注重基础知识的讲解和训练，帮助学生打好基础。
在高三阶段，我加强了对数学知识的深度和广度的拓展，为高考做好充分的准备。
2.教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的方式。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的思维能力。
在课下，我通过布置作业、组织讨论等方式，加强学生对知识的巩固和理解。
同时，我还注重与学生的沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、工作成绩与亮点1.工作成绩通过一年的努力，我取得了一定的工作成绩。
我所任教的高一和高三数学成绩均有所提高，特别是在高三阶段，我所任教班级的数学成绩在全市范围内名列前茅。
2.工作亮点（1）创新教学方法：我在教学过程中不断探索新的教学方法，尝试将数学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）注重团队建设：我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（3）关爱学生：我注重与学生的沟通交流，关注学生的心理健康，尽力帮助学生解决学习和生活中的困难。
四、存在的问题与改进措施1.存在的问题（1）部分学生学习积极性不高，需要进一步加强引导。
（2）自身教学方法还需进一步改进和完善。
（3）在高三阶段，部分学生数学基础薄弱，需要加强基础知识的巩固。
高中数学教师年度述职报告（精选3篇）
高中数学教师年度述职报告（精选3篇）高中数学教师年度篇1在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了数学教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
高中数学教师个人工作年终述职报告5篇
高中数学教师个人工作年终述职报告5篇第1篇示例：高中数学教师个人工作年终述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！又到了一年的年终总结时刻，我作为高中数学教师，在这一年的工作中备受您们的关心和支持，在此向大家汇报一下我的个人工作情况。
一、工作概述今年，我作为高中数学教师，一如既往地扎实工作，认真备课，精心教学。
我按照学校教学计划和教学安排，认真备课，针对不同学生的特点和学习需求，不断调整教学内容和方法。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
我还积极参加学校组织的各项教学培训和教研活动，不断提高自己的教学水平。
二、教学成果在今年的教学工作中，我取得了一些显著的教学成果。
我的学生在数学学科方面取得了优异的成绩，很多学生在期末考试中取得了较好的成绩。
我积极参与学校的课堂教学改革，探索新的教学方法和手段，提高了课堂教学的有效性。
我多次获得校内的教学奖励和表彰，受到了学生和家长的好评。
三、存在的问题在工作中，我也发现了一些存在的问题，主要集中在以下几个方面。
我在教学中有时候会过于关注学生的表现，忽视了对学生个体需求的把握和引导。
我在课堂管理和教学进度安排方面有待进一步加强，有时候无法很好地控制课堂氛围，影响了教学效果。
我在教学方法和手段的选择上还有待提高，需要不断学习和尝试新的教学理念和技术，提高自己的教学水平。
四、改进措施我在今年的工作中取得了一些成绩，但同时也存在一些不足之处。
在新的一年里，我会继续努力工作，不断提高自己的教学水平，为学生的学习成长贡献自己的力量。
再次感谢领导和同事们对我的支持和关心，祝大家新年快乐，工作顺利！谢谢！第2篇示例：尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学高中数学教师，在这个充满挑战和机遇的一年里，我与学生们一起努力学习、取得了一定的成绩。
现在，我将向大家汇报我的一年工作情况，并对自己在未来的工作中的发展方向进行展望。
过去一年，我在教学方面主要做了以下工作：我积极参加学校组织的各项教研活动，不断提升自己的教学水平。
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版（3篇）
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版随着一学年的即将落幕，回顾过去的一年，个人在教育教学岗位上收获颇丰。
以下，本人将从五个维度对过去一年的工作进行梳理与总结：一、政治思想表现本人秉持着对祖国的热爱和对教育事业的忠诚，始终坚守党的教育方针，全面贯彻党的教育理念，关注全体学生的全面发展。
日常生活中，注重通过观看新闻了解国家动态，积极参与政治理论学习，认真记录学习心得。
在学校的各类活动中，积极投身，以正确的政治立场引导学生，确保各项教育教学任务的高质量完成。
二、教学工作回顾在过去的一年中，本人承担了两个班级的数学教学任务。
在教学过程中，本人严于律己，不断探索新知，研究教育教学规律，优化教学方法。
对教材内容进行了深入研究，精心设计教学目标，注重结合学生实际，及时总结教学经验。
全年撰写了多篇教学反思，注重提升课堂教学质量，坚持以学生为中心，注重教学互动，有效把握教学重难点，批改作业认真及时，确保教学效果。
三、教科室工作总结结合学校实际情况，本人确立了以经典颂读为主题的校本必修课程，并组织每周二下午的校本选修课程，激发学生的学习兴趣。
在教育教学管理上，与教导主任紧密协作，定期开展教学常规检查，及时反馈问题。
认真执行听课任务，深入了解教师教学状况，组织并指导教研组工作，确保教研活动的有效实施。
四、个人学习提升在不断提升学生学业的本人也致力于自我学习，定期阅读教育书籍，提高理论素养。
积极参与校内外教学研讨，汲取同行经验，提升个人教学能力。
五、工作业绩总结在所任教的班级中，数学成绩合格率及优秀率均达到预定目标。
个人论文《信赖是一剂良方》荣获市级奖项，并被评为区优秀教师。
本人将继续秉持教育初心，致力于成为一名受学生尊敬和喜爱的优秀教育工作者。
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版（二）在过去半年的工作历程中，我承担了高一____班和____班的数学教学任务。
在各项工作中，我始终秉持敬业精神，严谨对待每一项职责。
高中数学老师本年度个人述职报告7篇
高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中数学老师，始终致力于提高教学质量，关注学生个体发展，积极推进课程改革，努力营造一个良好的教学氛围。
以下是我的年度个人述职报告，以总结过去一年的工作，为未来的工作提供参考。
二、教学目标与实现1. 教学目标设定在过去的一年中，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了明确的教学计划，设定了具体的教学目标。
我注重培养学生的数学素养，提高学生的数学思维能力，以及解决实际问题的能力。
2. 教学方法与手段我不断尝试新的教学方法和手段，如探究式学习、合作学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、在线互动工具等，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 教学效果评估我通过定期考试、作业分析、个别辅导等方式，对学生的学习情况进行跟踪评估。
通过数据分析，我了解学生的学习状况，为接下来的教学提供有针对性的指导。
三、课程建设与改革1. 课程改革我积极参与学校组织的课程改革，结合数学学科的特点和学生的认知规律，对课程内容进行整合和优化。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，将数学与实际生活相结合，提高学生的问题解决能力。
2. 课程资源建设我积极开发课程资源，包括教材、教案、课件等。
我注重资源的时效性和实用性，以满足学生的需求。
四、学生个体发展1. 辅导与指导我关注学生的个体发展，对学习成绩优异的学生进行辅导，帮助他们进一步提高。
对于学习有困难的学生，我进行个别指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
2. 课外活动我积极组织数学课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。
五、团队合作与自我提升1. 团队合作我积极参与教研组的各项活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学问题，提高教学水平。
2. 自我提升我不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养。
我参加各种培训和学习活动，拓宽自己的视野，提高自己的教学水平。
高中数学教师个人工作年终述职报告6篇
高中数学教师个人工作年终述职报告6篇第1篇示例：高中数学教师个人工作年终述职报告尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，转眼间又到了一年的年终总结时间。
在这辞旧迎新的时刻，我谨以这份述职报告向大家汇报一年来我的工作成果和展望未来的发展方向。
在过去的一年里，我深感责任重大，心存敬畏，秉承着对教育事业的热爱和对学生的责任感，全力以赴地开展工作，努力做到更好。
一、教学工作在过去的一年中，我一直将教学工作作为重中之重，不断提升自身教学水平，积极主动地参加各种教研活动和培训课程。
通过系统的课程设计、多样的教学手段和形式创新，我努力让每一堂课都富有新意，生动有趣。
在这一过程中，我还注重挖掘学生的学习潜力，注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
在结业考试和各类竞赛中，学生们的学习成绩和综合素质得到了显著的提升，得到了家长和领导的一致好评。
在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，积极组织开展各类教研课题的研究，不断完善教学方法和教学内容。
通过与同事们的互相交流、切磋与合作，我不断提高自己的教学水平，增强了专业素养和创新能力。
在教研过程中，我深感教师间的合作和共同成长的力量，也深刻认识到教研工作对于提高教育教学质量的重要性。
三、学业指导工作在学生的学业指导工作中，我一直以培养学生综合素质和提高学习能力为目标，积极引导学生正确的学习态度和方法。
通过与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，积极帮助学生解决学习困难，并通过个性化辅导和专题讲座等形式，全面提高学生的学术能力和综合素质。
在过去的一年中，我得到了家长们的好评和认可，也让我更加坚信只有全方位地关心和指导学生，才能真正帮助他们在学业上取得成功。
四、未来展望展望未来，我将继续保持一颗敬畏之心，不断提升自身的学识和教学水平，更好地适应社会的变化和学生的需求，不断探索教育教学的前沿动态，努力做好自己的本职工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我还将继续加强与同事的合作和沟通，通过共同努力，不断提高学校的整体教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
高中数学老师本年度个人述职报告7篇
高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、岗位概述作为高中数学老师，我肩负着培养学生数学思维和解题能力的重任。
本年度，我主要承担了高中数学课程的教学工作，并积极参与学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。
二、教学工作1. 课程安排与进度管理本年度，我按照学校的教学计划，有序地安排了高中数学课程的进度。
在制定教学计划时，我充分考虑了学生的实际情况和学科特点，确保了教学内容的全面性和系统性。
同时，我时刻关注学生的学习进度和反馈，根据实际情况调整教学计划，以确保教学质量和效果。
2. 课堂教学与实践教学相结合我认为数学是一门需要理论与实践相结合的学科。
因此，在课堂教学中，我注重理论与实践的相结合。
除了传授基础知识外，我还注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过布置实验报告、组织数学竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 作业与辅导在作业布置方面，我遵循科学、合理、适量的原则，确保学生能够巩固所学知识并形成解题能力。
同时，我还注重作业的针对性和层次性，以满足不同层次学生的需求。
在辅导方面，我充分利用课余时间，针对学生的问题进行耐心细致的解答和指导，帮助学生解决学习困难。
三、教研活动1. 参与教研活动本年度，我积极参与了学校组织的各类教研活动。
通过听课、评课、研讨等方式，我不仅学习到了其他老师的优秀教学方法和经验，还拓宽了自己的教学视野。
同时，我还将所学到的教研成果运用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平和业务能力。
2. 课题研究在课题研究方面，我围绕高中数学教学实践中的问题展开研究。
通过调查、分析、总结等方式，我深入探讨了高中数学教学的规律和方法。
所撰写的论文不仅在学术上具有一定的价值，还为学校的教学改革提供了有益的参考。
四、个人成长与发展1. 自我学习与提升我认为作为一名优秀的教师，必须不断学习新知识、新技能以适应不断变化的教育环境。
因此，我注重自我学习与提升，不断更新自己的教育观念和专业知识。
2024年高中数学教师个人工作述职报告样本（3篇）
2024年高中数学教师个人工作述职报告样本一、思想表现：积极投身于学校组织的各类活动中，以踏实、勤奋的态度履行工作职责，保持全勤记录，并实现每日“五到班”的目标，即按时参加早自习、课间操、中午课前、下午自习课以及晚自习前的班级活动。
在思想层面，保持积极向上的态度，团结协作，并主动参与学校举办的党员学习活动，将个人发展与学校发展紧密结合。
二、工作成果：1、班主任工作：作为高一____班班主任，深知责任重大。
面对班级基础薄弱和家庭情况特殊的学生较多的情况，以及上学期末部分学生转学带来的压力，我及时调整心态，推动班级学习风气显著改善。
对于每位学生，我都秉持认真负责的态度，全心全意促进他们的成长与发展。
将培养学生的人格放在首位，有针对性地与学生进行谈话，给予批评或鼓励，引导他们理解做人的道理。
在班级管理中，我制定了一系列规章制度，如《高一____班班规》、《高一____班迟到量化表》和《高一____班未交作业登记表》，并坚持自习课班干部值班制度，逐步实现学生自我管理。
经过一学期的努力，学生在日常行为习惯上取得了显著进步，班级凝聚力增强，集体观念得到提升，在学校组织的各项活动中均取得了优异成绩。
2、教学工作：承担高一(5)班和高一(6)班数学教学任务，我认真备课，努力使讲解清晰易懂，不仅传授知识，更注重方法的指导，因此深受学生喜爱。
针对后进生的转化，我采取了以下措施：强化基础知识，重视基本技能训练；对考试不及格学生的作业进行面批面改；午休时间对学生进行辅导；每周安排2-3次让不及格学生听写基本公式、定理、概念等。
在本学期期末考试中，高一____班数学平均分为97.2，____班为99.2，两个教学班均取得了明显进步。
3、教研工作：作为学校数学教研组长，我坚持组织每周的备课组和教研组会议，推动见习教师汇报课和其他老师的录像课，及时进行总结和评价，促进教师专业成长。
数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》，我和同事自费前往龙海实验中学完成调查问卷工作。
高中数学述职报告参考5篇
高中数学述职报告参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中数学述职报告参考5篇通过书写述职报告，我们可以向上级汇报工作中的合作和协调情况，写好述职报告可以帮助我们更好地回顾自己的工作过程和经验，找到不足之处并加以改进，下面是本店铺为您分享的高中数学述职报告参考5篇，感谢您的参阅。
高中数学教师年度个人述职报告汇总5篇
高中数学教师年度个人述职报告汇总5篇高中数学教师年度个人述职报告 1时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面教育教学方面和工作考勤方面做如下述职：一政治思想方面：本学期，本人认真学*新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学*和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学*方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水*和教育教学水*，以适应教育的发展，时刻以作为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：1认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。
2努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
高中数学教师个人工作述职报告（三篇）
高中数学教师个人工作述职报告尊敬的校领导：我是XX中学高中数学教师XX，借此机会向您汇报一年来的个人工作情况。
在这一年里，我积极履行教学工作职责，努力为学生的数学学习提供优质的教育服务。
一、教学工作：在教学方面，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，刻苦钻研数学教育理论和教学方法，不断提高自己的教学能力和水平。
我主要负责高中数学课程的教学工作，针对不同年级的学生特点和需求，设计了一系列教学方案和教学活动。
我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导学生思考、合作讨论和实践操作等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
我在教学中注重知识与实践的结合，充分运用现代化教学手段和教学资源，如多媒体教学、互联网资源等，拓宽学生的学习渠道和方式。
我还尝试采用个性化教学方法，根据学生的差异化需求，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能够得到适合的教育资源和教学服务。
同时，我也非常注重课堂教学的互动性和趣味性。
我通过设置问题、小组合作、游戏竞赛等形式，积极引导学生参与课堂活动，调动起学生的学习积极性和潜能。
我相信通过生动有趣的教学方式，可以让学生对数学产生兴趣，激发他们对数学学科的好奇心和探索欲望。
二、学生管理工作：除了教学工作，我也积极参与学生管理工作，关注学生全面的发展。
我认为高中数学教师除了传授知识外，更重要的是培养学生良好的学习习惯和道德品质。
我注重与学生的交流沟通，关心他们的学习状况和心理健康。
我会利用班主任、辅导员等渠道及时了解学生的学习情况和困惑，并积极给予指导和帮助，促进学生全面成长发展。
三、教育科研工作：在教育科研方面，我不断提高教育教学理论水平，积极参加各类教育培训和学术交流。
我定期参加学校组织的教研活动，积极与同事们交流教学经验和心得。
我还积极参与学科竞赛的组织和指导工作，引领学生参加相关竞赛活动，培养他们的科学研究能力和创新思维。
同时，我也积极投身教育科研项目。
去年，我参与了学校的数学教学改革项目，通过研究新的教学方法和评价方式，探索提高学生学习数学成绩的有效途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二数学教师年度述职报告一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。
参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。
其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。
荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。
大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。
我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。
多次被评为省市级优秀辅导教师。
我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。
对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。
为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。
课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。
由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。
近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。
班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。
人常说，什么样的老师教出什么样的学生。
我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。
我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。
“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。
本人是双捷中学教师，现年48岁，大专学历。
我1986年8月参加教学工作，任教29年来，我一直担任数学科的教学任务。
在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
特别近几年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县的表彰奖励。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高。
我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;认真学习邓小平理论，学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表” 的重要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二、精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。
在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。
我担任初二1班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。
经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三高中数学教师述职报告级数学科循环教学工作。
历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。
经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
三、努力做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。
我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。
97年，我担任初一1班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。
我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。
他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气，该班被学校评为“先进班”。
我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。
我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。
我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。
今年，我班有12人考上邯郸一中、10人考上邯郸二中，总人数位居全校第一。
四、积极参与教学研究工作。
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。
11月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课，受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。
五、对今后工作的设想。
振兴民族的希望在教师。
在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
本人是和田市第五中学数学教师苏琼芳，现年30岁，大学本科学历。
我2021年9月工作，2021年7月取得中学数学二级教师资格。
2021年9至2021年7月在浙江中学担任数学教学工作，现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，2021年在“自治区数学课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、思想政治方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。
我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。
我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面：认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。