给幻灯片设置动画效果【课件设计】.ppt(2) 小学 信息技术优质课
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五年级下册信息技术课件-2.6让幻灯片动起来浙江摄影版新共10张PPT
如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中，可以将树 叶放到幻灯片的外面。
1.按照上面的操作方法，在幻灯片中加上飘落的树叶。 2.在“春夜喜雨”的幻灯片中加入飘落的雨点。（提示： 雨点可以用自选图形中的“曲线”来画。） 3.打开素材目录中的演示文稿“我的简历.ppt”，欣赏别 人做的PPT动画。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
第三步：选中某片树叶，单击按钮【添加效果】→【进入（ E）】→【旋转】
使用上述方法，可以给树叶添加多种动画效果，树叶可以同 时具有这些动画效果。
如果希望在幻灯片播放时自动显示动面效果，则需要将【开 始】设置为“之前”。
第四步：单击按钮【添加效果】→【动作路径（P）】→ 【绘制自定义路径（D）】→【自由曲线（S）】，然后在幻 灯片上画一条树叶的运动路径。
我们前面制作的幻灯片，播放的时候只是一幅静止 的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来，就像动画一 样？
这一课，我们将在幻灯片中添加动画效果。例如： 在幻灯片中插人树叶，播放时，让树叶从上面飘下来。
一、动画方案
打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，在幻灯片的空白处单击 右键，选择【幻灯片设计（D）…】，显示“幻灯片设计”窗格。
单击【动画方案】，然后为幻灯片选 择动画方案。例如，弹跳、浮动等方案。
如果要取消动画方案，只要在上图中 选择“无动画”。
二、自定义动画
动画方案是针对整张幻灯片设计的，它规定了幻灯片上每个 对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画，要使用 【自定义动画】。
例如：在幻灯片中加上飘落的树叶。操作步骤如下： 第一步：在幻灯片中插人树叶图片。 在插入第一张树叶图片后，利用复制、粘贴，可以在幻灯片 上放入多张树叶图片。 第二步：单击菜单【幻灯片放映（D)】→【自定义动画 （M）…】。
1.按照上面的操作方法，在幻灯片中加上飘落的树叶。 2.在“春夜喜雨”的幻灯片中加入飘落的雨点。（提示： 雨点可以用自选图形中的“曲线”来画。） 3.打开素材目录中的演示文稿“我的简历.ppt”，欣赏别 人做的PPT动画。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
第三步：选中某片树叶，单击按钮【添加效果】→【进入（ E）】→【旋转】
使用上述方法，可以给树叶添加多种动画效果，树叶可以同 时具有这些动画效果。
如果希望在幻灯片播放时自动显示动面效果，则需要将【开 始】设置为“之前”。
第四步：单击按钮【添加效果】→【动作路径（P）】→ 【绘制自定义路径（D）】→【自由曲线（S）】，然后在幻 灯片上画一条树叶的运动路径。
我们前面制作的幻灯片，播放的时候只是一幅静止 的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来，就像动画一 样？
这一课，我们将在幻灯片中添加动画效果。例如： 在幻灯片中插人树叶，播放时，让树叶从上面飘下来。
一、动画方案
打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，在幻灯片的空白处单击 右键，选择【幻灯片设计（D）…】，显示“幻灯片设计”窗格。
单击【动画方案】，然后为幻灯片选 择动画方案。例如，弹跳、浮动等方案。
如果要取消动画方案，只要在上图中 选择“无动画”。
二、自定义动画
动画方案是针对整张幻灯片设计的，它规定了幻灯片上每个 对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画，要使用 【自定义动画】。
例如：在幻灯片中加上飘落的树叶。操作步骤如下： 第一步：在幻灯片中插人树叶图片。 在插入第一张树叶图片后，利用复制、粘贴，可以在幻灯片 上放入多张树叶图片。 第二步：单击菜单【幻灯片放映（D)】→【自定义动画 （M）…】。
四年级下信息技术课件-设置动画效果 -苏科版
“我的爱好”演示文稿幻 灯片的切换方式。
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 为“我们的运动会”演示文稿中的幻灯片设置切换效果。
任务驱动 自主探究
任务四
自动播放幻灯片。
拓展练习 内化认知
我的兴趣爱好
作者：小问号
第16课设置动画效果
任务驱动 自主探究
任务一
为“我的兴趣爱好”幻灯片中的“自 我介绍”幻灯片“典雅”型动画方案。
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 将“我们的运动会”演示文稿中某一张幻 灯片的内容设置成自己喜欢的动画方案。
任务驱动 自主探究
任务二
为“我的兴趣爱好”幻灯片中的文 字对象设置不同的动画显示效果。
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 将“我的兴趣爱好”幻灯片中的“作者：小问号”文 本框设置动画效果，并调整动画播放次序，先显示“ 我的兴趣爱好”标题，再显示“作者：小问号”文本。
为“我们的运动会”演示文稿中的 各个幻灯片设置不同的切换效果，设 置“切换方式” 为“时间控制”，时间 隔为“3秒”
评价交流 完善认知
今天这节课我们学习了设置动画 方案、幻灯片的切换及自定义动画的 方法，通过这些操作可以让演示文稿 动感十足，增强演示效果，下节课我 们将要学习更精彩、更有趣的内容， 大家课后可以先预习一下，挑战一下 自己的学习能力哦！
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 为“我们的运动会”演示文稿中的幻灯片设置切换效果。
任务驱动 自主探究
任务四
自动播放幻灯片。
拓展练习 内化认知
我的兴趣爱好
作者：小问号
第16课设置动画效果
任务驱动 自主探究
任务一
为“我的兴趣爱好”幻灯片中的“自 我介绍”幻灯片“典雅”型动画方案。
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 将“我们的运动会”演示文稿中某一张幻 灯片的内容设置成自己喜欢的动画方案。
任务驱动 自主探究
任务二
为“我的兴趣爱好”幻灯片中的文 字对象设置不同的动画显示效果。
（1）明确任务。 （2）自主学习。 ①阅读教材，学习操作过程。 ②小组讨论交流。 ③练习操作。 （3）汇报交流。 （4）巩固深化。 将“我的兴趣爱好”幻灯片中的“作者：小问号”文 本框设置动画效果，并调整动画播放次序，先显示“ 我的兴趣爱好”标题，再显示“作者：小问号”文本。
为“我们的运动会”演示文稿中的 各个幻灯片设置不同的切换效果，设 置“切换方式” 为“时间控制”，时间 隔为“3秒”
评价交流 完善认知
今天这节课我们学习了设置动画 方案、幻灯片的切换及自定义动画的 方法，通过这些操作可以让演示文稿 动感十足，增强演示效果，下节课我 们将要学习更精彩、更有趣的内容， 大家课后可以先预习一下，挑战一下 自己的学习能力哦！
四年级下册信息技术-2.7迷人动画-设置幻灯片中的动画效果｜ 清华版ppt课件
设置幻灯片中的动画效果
〔一〕运用预设的动画效果 〔二〕自定义动画的设置
〔三〕改动对象的动画效果
2、上网搜索动物图片并设置“自定义动
画〞，观看效果。
提示：
假设设的动画不称心，
还可以选中操作栏中
对象的某一个动画，
进展更改或删除。
义务二
1、为“国宝大熊猫〞演示文稿设置动画效果。 2、翻开“超人动画1-1.ppt〞文件并添加动画
演示
〔1〕设置超人飞走的途径，〔这时超人还是没有能躲开火 球的攻击〕
评价作品看一看方法选定对象自定义动画打开自定义动画任务窗口点击添加效果动作路径选定路径定义好动画后单击播放预览设置的效果
7、设置幻灯片中的动画效果
〔一〕运用预设的动画效果
他们能运用格式工具栏上“动画 效果〞中的按钮为幻灯片设置动画 效果、调整动画对象的顺序吗？试 一试。
义务：幻灯片中插入图片，文字，符号并 预设动画并播放。〔评价作品〕
〔2〕设置超人启动方式〔开场〕：单击时、之前、之后 有 三种选项，师讲解三种选项的作用，得出结论，选“之前 〞为开场方式，可是这时超人还是没能躲开火球，为什么？ 由于速度不够火球快。
〔3〕设置“超人〞的速度，一定要比火球的速度快。
展现作品
〔三〕改动对象的动画效果
在自定义动画义务窗格中单击“重新排序〞 按钮，改动对象的动画效果。
看一看
〔二〕自定义动画的设置
方法
选定对象——自定义动画——翻开自定义 动画义务窗口——点击添加效果——动作途 径——选定途径定义好动画后，单击“播放 〞预览设置的效果。假设不称心，还可以选 中操作栏中对象的某一个动画，进展更改或 删除。
ห้องสมุดไป่ตู้
义务一
第14课动感图文——设置动画效果(共13张PPT)
THE END
3
制作心得
（1）为了动态地突出重点、吸引观众的注意、提高演示文稿的趣味性，我们可以给幻灯片中的各对象加上动画效果。（2）可使用“动画方案”和“自定义动画”两种方法设置动画效果。不论使用哪种方法，都必须首先选定要设置动画效果的对象，才能进行设置。（3）设置的动画效果要在“幻灯片放映”的时候才能展现，如果想预览动画效果，单击任务窗格中的播放按钮。（4）动画效果的设置要恰到好处，避免喧宾夺主。：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
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同学们再见！
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时间：2024年9月1日
2024课件
②为图片设置动画效果。 第1步：在“佛香阁”幻灯片中，选择图片。 第2步：在“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“进入”动画，单击“其他效果”，“添加进人效果”列表中选择“回旋”效果。
第3步：可以单击更改按钮 ，修改动画效果。第4步：选择以上两种方法中的一种，为幻灯片中的其他对象设置动画效果。第5步：全部设置成功后，放映幻灯片，观察整体效果。提示： ①要恰当设置动画效果和声音效果。 ②如果为过多的对象设置动画效果，就显得重点不突出（就像一群蝴蝶乱飞，不知道应该注意哪一只）；同样地，如果给每一个动画对象都配上声音，反而会影响整体播放效果。
播放动画效果
②为“东宫门”文字介绍设置动画方案。 选定东官门幻灯片，在“动画方案”中选择一种效果（样例中选取了“渐变式擦除”效果）。
动画效果
《设置动画效果》小学四年级信息技术PPT课件
导学牌
学习设置动画效果和幻灯片切换。
我已经做了许 多张幻灯片，能 使这些幻灯片播 放效果更精彩吗？
当然可以。
设置动画方案
为“印象某某”文稿中的“某某简介”幻灯片设置“典雅”型动画方案。 ①打开演示文稿，选定“印象某某”幻灯片。 ②单击“动画”选项卡中的“动画方案”命令。 ③在“幻灯片设计—动画方案”任务窗格中单击“典雅”型动画方案，观看 动画效果。
（3）通过创编《龟兔赛跑》的故事，培养学生的思辨能力。 4.创新与行为 能根据演示文稿的主题要求，设置不同的动画方案、切换方式及自定义动画 效果，实现演示文稿内容的动态显示。
二、教学重点与难点
1.重点：幻灯片的动画方案、切换及自定义动画 2.难点：“自定义动画”命令操作；能根据实际需要恰当运用动画效果。
选择“典雅” 型动画方案
设置动画效果
①打开演示文稿，选定标题 幻灯片中的“印象某某”。 ②单击“动画”选项卡中的 “自单击“添加效果” 按钮，指向“进入”，单 击“3.飞入”选项。
为“中国的传统节日——中秋节”标题 幻灯片中的“中国的传统节日”文本框、 “中秋节”文本框及“月饼”图片设置动 画效果，并调整动画播放次序，先显示 “月饼”图片，再显示“中国的传统节日 标题，最后显示“中秋节”文本。
设置切换方式
①打开“印象某某”演示文稿， 单击“某某简介”幻灯片。 ②单击“幻灯片放映”选项卡 中的“幻灯片切换”命令，显 示“幻灯片切换”任务窗格。
③在任务窗格列表框中，选 择“水平百叶窗”切换效果， 并设置切换方式为“单击鼠 标时”。 ④单击“幻灯片放映”按钮， 播放幻灯片，观看效果。
幻灯片切换小技巧：
一、教学目标
1.知识与技能 （1）学习“动画方案”的方法。 （2）学习自定义动画的方法。 （3）学习幻灯片切换的设置方法。 2.过程与方法 （1）通过对动画方案、幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同 的动态显示效果，确定合适的动画方案。
让幻灯片产生动态效果(课件)四年级下册信息技术粤教版
汇报人：优品PPT
日期：2选0XX项.03。
任务二：将“香洲区”“横琴新区”的图片组 合，并设置动态效果为“菱形”，开始方式 “单击时”,方向“外”，速度“非常快”。
莫兰迪色系 / 流体几何风 / 工作总结 / 工作汇报 / 述职
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汇报人：优“品P重PT 新排序日期”：20XX.03 按钮：调整对 象的动画顺序。
任务三：将“香洲区”“横琴新区”图文资料 中的动态效果进行重新排序，把图片的动态效 果排前，文字的动态效果排后。
莫兰迪色系 / 流体几何风 / 工作总结 / 工作汇报 / 述职
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汇报人：优品PPT
日期：20XX.03
二、设置幻灯片的切换效果
莫兰迪色系 / 流体几何风 / 工作总结 / 工作汇报 / 述职
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text. Your content to play here
和换片方式等。
汇报人：优品PPT
பைடு நூலகம்
日期：20XX.03
任务四：设置“珠海”多媒体作品的幻灯片效 果为“飞机”，声音为“风铃”。
给幻灯片添加动画效果优秀教案
课题
第6课《给幻灯片课程纲要依据
1.了解常用软件在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.使学生在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习和生活。
教材分析
《给幻灯片添加动画效果》是山东省小学信息技术教材（青岛版）五年级上册第一单元第6课的内容，趣味性强，是在前几课学习了幻灯片内容制作的基础上，进一步学习如何为幻灯片和幻灯片中的元素添加动画效果，从而为制作一个完整的演示文稿作品奠定基础。
学情分析
在学习本课之前，学生已经掌握了幻灯片内容的制作方法；学生对动画这个内容非常感兴趣，部分同学通过自学，也初步学会了设置动画的方法，这种情况比较有利于采用小组的形式进行合作探究学习以及学生充当“小老师”指导来达到同学间的互帮互助。
学
习
目
标
描
述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1.
熟悉自定义动画的作用和目的。
自定义动画是幻灯片里面的元素的动画效果。
合作探究
讨论交流
顺利完成的小组指导一下遇到困难的小组。
思考回答
观察思考
自由发言
小组学习
互帮互助
小组讨论
共同总结
广播出示教学课件
合作学习有利于知识的流动和理解，同时能够培养团队协作能力。
互帮互助，共同提高
教师适当的讲解演示有利于学生对知识的巩固
和理解
（四）
巩固提高，
（如：在这里不仅能设置动画声音，还能够设置动画的方向和播放后的效果，以及动画重复的次数等）
观察思考
自学探究
讲解演示
交流分享
广播出示教学课件
广播出示教学课件
（三）
第6课《给幻灯片课程纲要依据
1.了解常用软件在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.使学生在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习和生活。
教材分析
《给幻灯片添加动画效果》是山东省小学信息技术教材（青岛版）五年级上册第一单元第6课的内容，趣味性强，是在前几课学习了幻灯片内容制作的基础上，进一步学习如何为幻灯片和幻灯片中的元素添加动画效果，从而为制作一个完整的演示文稿作品奠定基础。
学情分析
在学习本课之前，学生已经掌握了幻灯片内容的制作方法；学生对动画这个内容非常感兴趣，部分同学通过自学，也初步学会了设置动画的方法，这种情况比较有利于采用小组的形式进行合作探究学习以及学生充当“小老师”指导来达到同学间的互帮互助。
学
习
目
标
描
述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1.
熟悉自定义动画的作用和目的。
自定义动画是幻灯片里面的元素的动画效果。
合作探究
讨论交流
顺利完成的小组指导一下遇到困难的小组。
思考回答
观察思考
自由发言
小组学习
互帮互助
小组讨论
共同总结
广播出示教学课件
合作学习有利于知识的流动和理解，同时能够培养团队协作能力。
互帮互助，共同提高
教师适当的讲解演示有利于学生对知识的巩固
和理解
（四）
巩固提高，
（如：在这里不仅能设置动画声音，还能够设置动画的方向和播放后的效果，以及动画重复的次数等）
观察思考
自学探究
讲解演示
交流分享
广播出示教学课件
广播出示教学课件
（三）
四年级下册信息技术课件-6动画的设置 ｜ 重庆大学版 (共9张PPT)
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16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021年 8月 7日星 期六1时 21分10秒 13:21:107 August 2021
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17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。下午 1时21分 10秒下 午1时 21分13:21:1021.8.7
• 谢谢观赏
•
•
You made my day!
2. 根据需求和实际效果设置合适的动画效果。
•进入 •强调 •退出 •动作路径
3. 动画的应用要坚持少而精的原则。
说一说：我巧妙 地避开 思考的 方法。 21.8.721.8.7Saturday, August 07, 2021
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10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。13:21:1013:21:1013:218/7/2021 1:21:10 PM
4、单击“添加效果”按钮。
……
选定 对象
设置 调整
检查 预览
确定
任务二：设置强调动画效果
温馨提示： 1、合理选择入场、强调动画效果。 2、注意修改开式方式、速度等选项。 3、通过播放试看，并适当调整。 4、注意保存演示文稿。
任务三：设置退出和动作路径效果
小结
1. 设置动画效果•之自前定，义务动必先画选中对象。
❖
14、 意 志 坚 强 的人 能把世 界放在 手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 8月7日 星期六 下午1时 21分10秒 13:21:1021.8.7
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15、 最 具 挑 战 性的 挑战莫 过于提 升自我 。。2021年 8月 下午1时 21分 21.8.713:21August 7, 2021
动画的设置
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练习：插入“右飞水鸟”，调整位置和大小，设置“退出”动画
任务 3
插入“右飞水鸟”，设置“动作路 径”， 让水鸟曲线飞出。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务 4
设置动画启动方式：
单击时 之前 之后
任务 5
完善作品
1 、再加入三只水鸟 , 设计喜欢的飞出方式。 2 、加入动画的主题诗句，并设计动画
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
作品展示
争渡，争渡， 划呀，划呀， 惊起一滩鸥鹭。 惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
在幻灯片中学习制作简单的动画，表达这句诗词的意境
品诗词 做动画
------给幻灯片设置动画效果
任务 1
插入“荷花池背景”图片 插入“游船”图片 给“游船”设置“进入”动画
任务 2
插入“左飞水鸟”，调整位置和大小， 设置“退出”动画。
谢谢大家
品诗词 做动画
------给幻灯片设置动画效果
如梦 令 宋 李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山 被美景陶醉而流连忘返。 游兴满足了，天黑往回划船，
不小心划进了荷花池深处。 划呀，划呀， 惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
任务 3
插入“右飞水鸟”，设置“动作路 径”， 让水鸟曲线飞出。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务 4
设置动画启动方式：
单击时 之前 之后
任务 5
完善作品
1 、再加入三只水鸟 , 设计喜欢的飞出方式。 2 、加入动画的主题诗句，并设计动画
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
作品展示
争渡，争渡， 划呀，划呀， 惊起一滩鸥鹭。 惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
在幻灯片中学习制作简单的动画，表达这句诗词的意境
品诗词 做动画
------给幻灯片设置动画效果
任务 1
插入“荷花池背景”图片 插入“游船”图片 给“游船”设置“进入”动画
任务 2
插入“左飞水鸟”，调整位置和大小， 设置“退出”动画。
谢谢大家
品诗词 做动画
------给幻灯片设置动画效果
如梦 令 宋 李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山 被美景陶醉而流连忘返。 游兴满足了，天黑往回划船，
不小心划进了荷花池深处。 划呀，划呀， 惊动满滩的水鸟，都飞起来了。