信息的概念及特征要点
初中教案 信息及其特征
初中教案信息及其特征教学目标：1. 让学生理解信息的概念，知道信息在日常生活和学习中的应用。
2. 使学生掌握信息的特征，包括载体依附性、价值性、时效性和共享性。
3. 培养学生对信息的敏感度，提高信息获取、处理和应用的能力。
4. 引导学生正确使用网络和媒体资源，培养良好的信息素养。
教学内容：1. 信息的概念及其分类。
2. 信息的特征：载体依附性、价值性、时效性和共享性。
3. 信息的价值判断和处理方法。
4. 网络和媒体资源的使用原则。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是信息？你在日常生活中是如何接触和利用信息的？2. 学生分享自己的看法和经验，教师总结并板书关键词。
二、信息的概念及其分类（10分钟）1. 教师简要介绍信息的概念，强调信息是用来传递知识、思想、情感等内容的一种符号系统。
2. 学生通过教材了解信息的分类，包括文字、语音、图像、视频等。
三、信息的特征（15分钟）1. 教师讲解信息的特征，包括载体依附性、价值性、时效性和共享性。
2. 学生通过实例理解载体依附性，如书籍、报纸、网络等；价值性，如新闻、学术、娱乐等信息；时效性，如实时新闻、过时资料等；共享性，如公开讲座、社交媒体等。
3. 教师组织学生讨论信息特征在实际应用中的意义。
四、信息的价值判断和处理方法（10分钟）1. 教师讲解如何判断信息的价值，如关注信息来源、内容真实性、对自己和他人的帮助等。
2. 学生分享自己在处理信息时的经验，讨论如何筛选、整合和应用信息。
五、网络和媒体资源的使用原则（5分钟）1. 教师引导学生正确使用网络和媒体资源，强调遵守法律法规、尊重知识产权、抵制不良信息等原则。
2. 学生承诺自觉遵守使用规定，提高自己的信息素养。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调信息在日常生活和学习中的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，提出改进信息处理能力的措施。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对信息概念和特征的掌握情况。
初中信息技术知识点(PPT)
4、输入新名字，在桌面上 任意处单击即可
对文件夹的更名操作过程相同
删除文件或文件夹
要求：从硬盘上删除文件夹New中的文件zl.txt
1、在要删除的文件（或文件夹）上单击鼠 标器右键，此时会出现一个快捷菜单
2、选择菜单中 的“删除“项
3、单击”是“按钮，将文件”或 文件夹放进回收站
主要内容：
第十三讲 3、2对文件和文件夹的操作
1、建立文件夹 2、文件夹的结构 3、对文件或文件夹更名 4、删除文件或文件夹 5、恢复回收站中的文件 重点： 1、建立文件夹、对文件更名、删除文件或文件夹 难点：文件夹的结构 过程：
建立文件夹
要求：在一级子文件夹“New “中建立二级子文件夹”Second”。
2、拖曳改变窗口大小
知识要点：窗口状态按钮
单击窗口右上角的最大化按钮
，窗口会扩大到整个幕，同时该最大化按钮
变为还原按钮
，单击还原按钮，可将最大化的窗口还原。单击最小化按钮，
可将窗口缩小为一个图标，显示在任务栏上。单击关闭按钮 ，则窗口被关闭。
主要内容： 认识菜单
第九讲 2、4认识菜单
重点：
熟悉三种常见的菜单
恢复回收站中的文件
要求：恢复放进回收站的原文件 zl.txt
1、双击“回 收站”图标
2、在“回收站”中的 文件zl.txt上单击鼠标右
键
3、在弹出的快捷菜 单中单击“还原”项
4、再次打开文件夹“New “可以看 到文件zl.txt已经被恢复了
知识要点：回收站，一般将硬盘上的文件或文件夹删除后， windows 都将它们放入回收站中。若要彻底删除该文件或文件 夹，则要将它们从回收站中删除。
湖南高二信息会考必背知识点
湖南高二信息会考必背知识点1. 信息的基本概念和特征信息是人们获取和传递知识、理解和解释事物的基本工具。
它具有主观性、客观性和依赖性的特征。
信息有助于形成人们的认识和思维方式，促进社会与个体的发展。
2. 信息的表示和编码信息的表示是将信息以特定的形式展现出来，使其易于理解和传递。
编码是将信息转化为可传输和存储的形式，常用的编码方式包括二进制编码、ASCII编码和Unicode编码。
3. 信息的传输和存储信息的传输是指将信息从发送方传递到接收方的过程。
常用的信息传输方式有有线传输（如光纤、电缆）和无线传输（如无线电波、卫星信号）。
信息的存储是将信息保存在某种介质上，如硬盘、光盘和云存储。
4. 信息的处理和分析信息的处理是指对收集到的信息进行整理、筛选和加工，以获取有用的知识和结果。
信息的分析是对整理后的信息进行深入研究和解读，以发现信息中的规律和趋势。
5. 信息安全和隐私保护信息安全是指保护信息免受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改或丢失的措施。
隐私保护是指保护个人信息的安全和保密，防止个人信息被滥用和泄露。
6. 信息技术的应用信息技术广泛应用于各个领域，包括互联网、人工智能、大数据、物联网等。
它们正在改变人们的生活方式、工作方式和思维方式，推动社会的进步和发展。
7. 信息伦理和法律信息伦理是指在信息时代行为准则和道德规范，包括信息的真实性、公正性和可信度。
信息法律是指保护信息权益和维护信息秩序的法律法规，如网络安全法、个人信息保护法等。
8. 信息素养的培养信息素养是指使用信息技术获取、评估和应用信息的能力，包括信息搜索、信息评估和创新思维等。
培养良好的信息素养能够提升个人的学习能力和工作能力。
9. 信息会考复习要点- 了解信息的基本概念和特征，掌握信息表示和编码的基本知识。
- 熟悉信息的传输和存储方式，了解不同传输媒介的特点。
- 掌握信息的处理和分析方法，学会运用信息技术工具进行信息处理。
- 了解信息安全和隐私保护的重要性，掌握基本的信息安全知识。
信息技术：《高中信息技术基础模块知识要点》 教科版
高中信息技术基础模块知识要点一、信息及信息技术高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。
信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍)世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用信息技术（即IT：Information Technology）,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术信息技术经历了五次革命：1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展1、越来越友好的人机界面图形用户界面（GUI）阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）一、虚拟现实技术：融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
二、语音技术语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
语音合成技术（TTS）：是指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。
三、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。
1、电子商务（EC）2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3、越来越高的性能价格比Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器）4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”信息获取的一般过程：信息获取是解决问题的起点1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）2、选择信息来源信息来源分类：文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等电子型信息源：比如广播、电视、电话、因特网等实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等 3、确定信息获取的方法比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。
现代教育技术基础与应用复习要点
第一章信息技术引发的教育教学变革1.1 信息技术与教育1.1.1 信息技术的概念、特点、分类与发展趋势1.信息技术的概念①广义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输,存储，加工、表达的各种技术之和。
②狭义而言,信息技术是指利用计算机网络广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工存储传输与使用的技术之和。
2.信息技术的特点信息技术的特点应从如下两方面来理解:①信息技术具有技术的一般特点——技术性。
具体表现为方法的科学性.工具设备的先进性.技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性,功能的高效性等。
②信息技术具有区别于其他技术的特点——信息性。
具体表现为信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
③此外,信息的特性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特点。
3.信息技术的分类按照形态分类,即按照是否可以物化为实物形态;信息技术可分为硬信息技术和软信息技术两大类。
硬信息技术是指各种已经或即将转化为信息设备的信息技术，这类信息技术有时就是指各种具体的实物形态的信息产品，如复印机、电话机、电子计算机等;软信息技术则是指那些不具明显物质承担者，但又是人类在长期从事信息活动过程中积累而形成的有关信息处理的经验、知识、方法与技能，如舆情调查技术、信息组织技术、信息检索技术、统计技术、决策技术等。
1.1.2 信息技术的发展对教育的影响2.信息技术的发展对教育的影响（1）教师职能的转变①教师由教学活动的“主导者”向学习活动的“主持人”，“投资人”转变。
②教师由“信息的传播者”，向“意义建构的协助者”转变。
③教师由学习目标和学习程序的“确定者”向学习目标和学习程序的“预订者”转变。
④教师由传统的知识、技能的培养者向学习技术、思维技术和信息技术的传授者和培养者转变。
⑤教室由考试结果的反馈者向促进学生发展的评价者转变。
⑥教师由学习纪律、道德规范的维护者向情感的凝聚者和道德素质的提高者转变。
文献复习要点
复习要点：第一章信息、知识、情报的概念,文献包含了知识内容、信息符号、载体材料和记录方式四个基本要素。
文献的级次（1-3次的概念及各级次文献的代表）ISBN的组成信息概念：它普遍存在于自然界，人类社会以及人类思维活动中，是客观事物本质特征千差万别的反应。
信息分为两大类：自然信息和社会信息。
自然信息是由自然界物质运动发出的信息。
社会信息是人类通过人的语言、文字、图像、符号、手势等表现出来的信息。
信息具有：客观性、普遍性、无限性、扩充性、转换性、加工性、共享性、传递性等特点。
知识的概念：知识是人类通过对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识与概括，是人类大脑通过思维重新组合和系统化了的信息。
情报的概念：情报是为了解决一个特定的问题从一定文献资料中提取或经过传递获得的知识。
情报具有知识性、传递性、和针对性的特点。
信息，知识和情报是前者包含后者的关系。
文献定义为记录有知识的一切载体。
这个定义了文献所包含的知识内容、信息符号、载体材料、和记录方式4个基本要素。
知识内容是文献的灵魂所在。
信息符号是表达知识信息的标识符号,如文字、图像、符号、声音、视频、代码等。
载体材料是可供记录信息符号的物质材料，如纸张，竹简感光材料等。
记录方式包括复印、翻拍、录制等。
文献的级次：零次文献：指非正式出版或非正式渠道交流的最原始的文献。
（未公开出版有完整的内容，兼而有之），如手稿，个人通信，原始记录，听取经验交流，演讲，甚至包括口头言论。
一次文献：依据作者本人的研究或研制成果创作的文献。
(公开有出版，有完整内容，专而深)如图书，期刊论文，科技报告，会议论文，学位论文以及专利说明书等。
一次文献在形式上具有多样性，内容上具有原创性，出处具有分散性，是文献的主题是最基本的信息源。
二次文献：按一定的方法对一次文献进行整理加工形成有序的文献。
（公开有出版，无完整内容）如目录，索引，不具有原创性。
三次文献：一般围绕某个专题或出于特定目的，根据二次文献提供的线索，选用大量的一次文献的内容，加工形成的文献。
高中信息技术学业水平考试知识点总结
高中信息学业水平考试知识点主题一信息与信息技术一、信息及其特征【知识链接】1、信息是无处不在的，它是人类生存的基本条件。
2、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
3、信息的载体：语言、文字、图像、声音、视频、动画。
4、信息的一般特征：传递性、共享性、载体依附性、价值性相对、时效性、真伪性。
二、日新月异的信息技术【知识链接】1、一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
2、信息技术又称为“IT(Information Technology)”，主要包括电子计算机技术、微电子技术、传感技术、通信技术。
3、信息技术的发展趋势1>多元化;2>网络化;3>多媒体化;4>智能代化;5>虚拟化（VR）。
4、合理使用信息技术面对信息技术的发展，既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥。
6、界上第一台计算机（ENIAC）诞生于1946年美国，又称为冯?诺依曼机，其工作原理：一、存储程序，二、机内二进制体系，三、计算机的逻辑组成。
三、计算机的工作原理【知识链接】12、信息的基本容量单位是字节（ Byte ）,最小单位是位 (bit)。
换算关系是:1B= 8 b；1KB= 1024 B；1MB= 1024 KB；1GB= 1024 MB。
主题二信息获取一、信息的获取过程【知识链接】1、信息获取的一般过程：确定信息需求——确定信息来源——采集信息——保存信息2、3、按照信息来源可以将信息分为：文献类、口头型、电子型、实物型四种。
（1）文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊（2）口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息（3）电子型信息源：广播、电视、电话、因特网（4）实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所4、信息获取的方法和工具●扫描仪：可以扫描图片和文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字；(OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种使用技术。
高中信息技术知识点汇总(必修)
高中信息技术知识点汇总（必修）第一章绪言一、信息1．信息的含义：理解信息的含义：(三种典型的观点)香农的观点：用来消除不确定的东西维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源钟义信的观点：事物运动的状态与方式2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。
人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。
二、信息技术1．信息技术的含义：信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。
现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。
例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。
2．信息技术的历史和发展趋势：(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：第一次信息技术革命：语言的产生；第二次信息技术革命：文字的发明；第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
(2)信息技术的发展趋势各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。
第二章信息获取一、信息获取的一般过程1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。
2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
信息及其特征范文
信息及其特征范文
信息是指一种传达或交流知识、观念、数据或事实的载体，它可以通过文字、图片、声音或其他形式表达。
信息具有一些特征，包括全面性、准确性、及时性、可靠性和有效性等。
首先，信息应该是全面的。
全面性是指信息应该包含所有相关的内容和细节，以便让接收者充分了解所传达的内容。
缺乏全面性的信息可能会导致误解或不完整性，影响信息的有效传达。
其次，信息应该是准确的。
准确性是信息质量的重要标准，确保信息的真实性和可信度。
不准确的信息可能会引起误解或误导，影响决策的准确性和有效性。
再次，信息应该是及时的。
及时性是信息传递的关键，确保信息在需要时可以及时获取和使用。
延迟的信息可能会导致错过机会或错失时机，影响业务活动的顺利进行。
最后，信息应该是有效的。
有效性是信息传递的目的，确保信息能够实现预期的效果和目标。
无效的信息可能会导致浪费时间和资源，影响信息传递的效果和效益。
总的来说，信息具有全面性、准确性、及时性、可靠性和有效性等特征，这些特征决定了信息的质量和价值。
作为信息的发送者和接收者，我们应该努力确保信息满足这些特征，以保证信息的有效传达和使用。
自考计算机应用基础知识要点
自考计算机应用基础知识要点一、名词解释1、信息：对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号。
2、管理信息：经过加工处理后对企业生产经营活动有影响的数据。
3、信息间的递归定义：管理数据和信息之间的区别是相对的，一个系统或一次处理所输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据；低层决策所用的信息又可以成为加工处理高一层决策所需信息的数据，这就是信息间的递归定义。
4、信息反馈：控制物流的输入信息作用于受控对象后，把产生的结果信息返回到输入端，并对信息再输入发生影响的过程。
而上述作用于受控对象后的结果信息称为反馈信息。
5、DSS：在半结构化决策活动过程中，通过人机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题、探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性的一种以计算机为手段的信息系统。
6、GDSS：支持一群决策者为获得有效决策结果的计算机辅助系统。
7、智能支持系统：将人工智能技术引入决策支持系统而形成的一种信息系统。
8、制造资源计划（Manufacturing Resource Planning，MRPII）系统：COPICS是美国IBM 公司开发的适用于各类制造业工厂的管理信息系统，也是最早推出的MRPII商品化软件。
9、企业资源计划（Enterprise Resource Planning，ERP）：根据计算机和网络技术的发展趋势和企业对供应链管理的需要，描绘出一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRPII基础上，适应全球市场竞争供应链管理的需求，对企业资源全面管理的思想。
10、企业信息化：企业利用现代信息技术，通过对信息资源的不断深入开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和效益，进而提高企业经济效益、增强企业竞争力的过程。
11、计算机集成制造系统（Computer Integreted Manufacturing System，CIMS）：企业生产过程的自动化、智能化与企业管理决策的网络化、智能化两个方面的结合，组成计算机集成制造系统。
信息写作技巧大全
信息写作技巧大全信息写作技巧大全一、信息概述（一）为什么要写信息小信息、大文章，小信息、大作用。
信息虽小，但却有着窥一斑而知全豹、落一叶而知三秋的功效。
首先我们看什么是信息信息是反映工作情况，为上级决策、指导工作而提供的各类消息。
信息有些什么作用？打个比方说，如果你想要直接、准确、快速反映本单位工作进展情况，想要让上级机关和领导及时掌握情况、进行科学决策，想要推广本单位的工作经验、分析存在问题、提升工作质量，那就离不开信息。
我们一起看一下信息主要有以下特点：一是具有高度的真实性。
信息是出自各单位的一手资料，经过严格的部门审签、上报手续，以确保为上级决策提供准确、真实的依据。
二是具有严格的时效性。
信息无论是在采编写作还是在报送上都有严格的时限要求，它所反映的内容与政务活动在时间上保持高度同步。
三是具有极强的指导性。
信息所传递的各级领导和上级机关的指示、要求、安排，对我们及时把握领导意图，找准工作方向，都具有重要的指导意义。
如果我们把工作比喻成一场战役，信息就是“情报”，而从事信息工作人员就是“侦察兵”。
信息工作做得好不好，提供的信息及不及时、准不准确、全不全面，将直接影响上级的决策以及对全局工作的领导。
信息看似都是些“小豆腐块”，但完全可以小中见大，“立片言而居要”，有可能起到四两拨千斤的作用。
（二）怎么写好信息首先，解决“写不写”的问题。
我个人总结了一下，就是现在存在着以下几种片面认识，导致我们信息写作不主动。
第一种是过度“谦虚”，认为工作已经做在那里，大家看得见，报送工作信息有自吹自擂之嫌，实际上这是认识上有偏差；第二种是狭隘“自卑”，认为自己文字功底差，又抓不住要点、找不准角度，不会写信息，怕写信息；第三种是错误的“自我辩护”，对信息工作不以为然，认为上级信息工作考核任务重、不切实际，实际上就是工作不落实、有抵触情绪。
其次，解决“写什么”的问题。
我们有时候对于信息写什么内容，哪些事情可以作为信息来写，没有一个明确的概念，有一种感觉就是好像什么事情都可以作为信息来写，但是一写起来又觉得不行。
信息技术作业本(1-3)章
必修信息技术基础第一章信息与信息技术1.1 信息及其特征学习目标知识要点1.载体就是承载信息的事物，如语言、文字、纸张、光盘等，载体包含的内容为信息。
2.信息的特征（1）信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体。
(载体依附性)（2）信息是可以加工和处理的。
（3）信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存。
（4）信息是可以传递和共享的。
（5）信息具有时效性。
（6）价值性。
（7）真伪性。
基础训练1.对于信息特征的理解，下列说法正确的是（）Ａ. 存在不依附于任何载体的信息Ｂ. 信息共享指的是将信息传递给对方，而自己失去这一信息Ｃ. 信息是可以加工处理的Ｄ. 信息的价值是不会改变的2.下列有关信息的说法正确的是（）A. 信息是自从出现人类社会以来才有的B. 信息一旦形成就不能再被加工C. 信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用D. 信息的价值总是恒定不变的3.下列属于信息的是（）A.《浙江日报》B.佳能400D数码相机C.2008北京奥运会开幕式实况D.音乐光盘4.某手机运营商向所有用户发送天气预报短信，这主要体现了信息的（）A.真伪性B.时效性C.共享性D.可加工处理性5.一张光盘被毁坏了，存储的信息就无法读取；一卷录像带被烧毁了，影像信息就不复存在。
这主要体现信息的（）。
A. 载体依附性B. 共享性Ｃ. 传递性 D.时效性6.杀毒软件的病毒库应及时更新，才能更有效地起到杀毒与防毒作用，这主要是为了保证信息的（）A．载体依附性 B. 时效性 C. 共享性 D.传递性7.某人手机收到一条短信：“恭喜您！您的手机号码中大奖了，奖金为9.8万元！请您先交980元的奖金税款……”，等他向指定的银行账号汇入钱后，再也联系不到原来发短信的人了。
这主要体现了信息的（）A. 载体依附性B.共享性C.时效性D.真伪性1.2 信息的编码学习目标学习目标会考要求b1.了解二进制代码的特征。
(1)掌握二进制、十进制与十六进制间数之间的转换（限正整数）。
公安信息学复习资料-各章要点归纳
第一章绪论信息：1、通俗定义：就是音讯情况数据情况报道事实情报知识新闻和消息。
2、狭义：用来消除不确定警务:广义，泛指（公安）部门的事物性工作，包括警察行为和内部行政管理。
公安信息：反应警务及其活动过程的全部信息。
或：有关公安事物运动状态和方式的反应。
从信息的层次看数据与信息的关系：信息表现特征：1、语法信息；2、语义信息；3、语用信息。
全信息：语法信息、语义信息、语用信息的总和。
也成为信息。
语法信息：由符号之间组成的结构及其相关信息。
语义信息：符号所表达的含义，即信息包含的内容以及信息在逻辑上的真实性和精确性。
语用信息：信息的价值和效用。
信息的语用作用影响因素：1、语法信息的结构是否合理并且符合接受者的接受条件，能否被接收者所理解。
2、语义是否明确。
3、信息本身是否有价值。
数据与信息的关系：现代信息科学对还没有被利用上的东西统称为数据。
公安信息与公安情报：公安信息指反应警务及其活动过的全部信息。
公安情报志指对外保密的那部分公安信息。
公安信息的特征：1、广泛性；2、随机性；3、时效性；4、复杂性；5、可信性。
公安信息资源：狭义，指信息本身的集合。
广义，（信息管理时）不仅包括信息本身而且包括相关的信息技术设施信息工作者组织机构和政策法规等。
公安信息资源评价：1、公安信息资源的质量。
2、数量。
公安信息资源的类型：1、按记录载体分为实物型信息和文献信息。
2、按公安业务分为治安管理类刑侦管理类，涉外管理类交通管理类办公管理类全国快速查询类禁毒、经济犯罪国内安全保卫和消防等。
3、按和管理层级分为管理信息与基础信息。
管理信息：管理与决策所需的信息如统计信息。
基础信息：公安工作中最常用的最基本的那部分信息，如人口信息，场所物品信息激动车辆信息、案件信息。
4、按时间分为实时信息和滞后信息。
5、按运动状态分为动态与静态信息6按开发状态分为潜在信息资源和现实信息资源。
潜在信息资源：存在于个人大脑中的信息资源，是一种没有表达出来的被社会共享的资源形态。
信息技术必修一知识点
第1章知识要点1. 什么是信息信息是客观事物存在的第三种根本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。
人类赖以生存的三代根底资源：信息物质与能量信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
信息与信息载体的概念与区别①信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。
如：书本上的知识、报刊上的新闻内容②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等〔只是东西不表示内容〕。
如：书本、图片、存有数据的U盘。
〔注意：一张画报、一张光盘本身不是信息，但它所蕴含的内容是信息。
各门学科知识、指挥交通红绿灯信号也是信息。
〕2. 信息的主要特征◇真伪性◇依附性◇共享性◇价值相对性◇时效性◇传递性3. 什么是信息技术信息技术〔Information Technology， IT〕是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。
键盘能将输入的字符转换为二进制信息传送给计算机。
输出设备：显示器、打印机、绘图仪〔*右击桌面/属性→显示属性对话框/设置/分辨率(如800*600)越高，图片越逼真，桌面上的图标和文字会变小〕冯.诺依曼计算机根本结构：计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备构成。
系统软件：WINDOWS / DOS操作系统/ UNIX/ 数据库管理系统和高级语言等软件系统*操作系统即可控制硬件，也可支持软件，为软件提供运行环境。
〔√〕*计算机软件凝聚着专业人员的劳动成果，跟硬件一样也是商品。
〔√〕应用软件：WORD、EXCEL、画图、写字板、游戏等应用在某一方面的软件。
6、计算机中存储信息的根本单位是字节〔B〕，八位进制数称为一个字节字节〔B〕及KB、MB、GB三者的换算关系：1KB=1024B ，1MB=1024KB ，1GB=1024MB *计算机具有计算、记忆、逻辑判断和控制等功能，可以替代人的局部脑力劳动。
网络管理员须掌握知识
信息技术学习要点：信息的概念和基本特征信息作为日常生活中最常见的词汇之一，与人类的生活息息相关。
人们通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。
那么到底什么是信息呢？它的基本特征又有哪些？一、信息的概念信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。
从其本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。
数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。
创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息。
二、信息的基本特征（一）载体依附性物质是具体的、实在的资源；而信息是一种抽象的、无形的资源。
信息必须依附于物质载体，而且只有具备一定能量的载体才能传递。
例如新闻信息离开具有一定时空的事实以及语言文字、报纸版面就无法体现。
（二）传递性信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。
没有传递，就无所谓有信息。
信息传递的方式很多，如口头语言、体语、手抄文字、印刷文字、电讯号等。
（三）共享性信息不同于物质资源，它可以转让、共享。
信息越具有科学性和社会规范就越有共享性。
新闻信息只有共享性强才能有普遍效果。
（四）时效性信息的时效性是指从信息源发送信息后经过接收、加工、传递、利用的时间间隔及其效率。
时间间隔越短，使用信息越及时，使用程度越高，时效性越强。
比如报纸、新闻节目，今天听了是新闻，明天听了就是旧闻。
信息的时效性是通过价值性来体现的。
（五）价值性信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要。
但信息的价值大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及对信息的理解，认识和利用的能力。
（六）真伪性信息存在真实跟虚假之分，例如现在诸多中奖信息都是虚假的，需要人们理性去分辨。
（七）可处理性信息如果经过人的分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。
（八）可贮存性信息可以贮存，以备它时或他人使用。
贮存信息的手段多种多样，如人脑、电脑的记忆、书写、印刷、缩微、录象、拍照、录音等。
信息技术基础知识要点
必修信息技术基础主题1 信息的获取一、信息及其特征1、信息的基本概念“信息"一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。
2、信息的基本特征a)载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
信息的表现载体：图片、声音、动作、表情、文字等信息的实物载体：CD、U盘、硬盘、纸张等b)信息是可加工处理的c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播d)价值性:信息是有价值的，而且可以增值e)时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态f)共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………( ）（A）载体的损坏（B）共享范围扩大（C）获知人数增加(D）有效期限延长2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错,他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有……………（）（A）载体依附性（B）时效性(C）共享性（D）传递性二、信息技术及其发展简史1、信息技术:简称IT一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术.传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱2、信息技术的发展趋势量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。
（1）越来越友好的人机界面➢虚拟现实技术➢语音技术⏹关键技术有自动语音识别技术（ASR)和语音合成技术(TTS)➢智能代理技术（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向（3)越来越高的性能价格比成本的降低和性能的提高知道电脑的主要性能参数：cpu（频率越大运算速度越快）、硬盘(存储空间)、内存、显示器3.在某款电脑游戏中，游戏者通过特殊设备与游戏角色合二为一，游戏者自己的动作就是游戏主角的动作，这种游戏趣味性、交互性强,使玩家有“身临其境"的感觉.该游戏主要用到的技术是………（）(A)虚拟现实(B)网格计算（C）字符识别（D）机器翻译三、信息的获取1、信息来源的主要途径（1)直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象（2）间接获取信息：人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息2、搜索引擎及其类型搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。
信息的主要特征
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信息是社会进步的推动力量
信息的传递和应用可以推动社会的进步和发 展，提高人们的生活水平和社会福利。
02
信息的主要特征
客观性
总结词
信息是客观事物的反映，不以人的主观意志为转移。
详细描述
信息的客观性是指信息的内容是客观存在的，它反映了事物的真实情况。信息不是主观臆想出来的，而是通过观 察、实验等方式获得的对客观事物的描述。信息的客观性保证了信息的可靠性和准确性，使得人们可以基于信息 做出正确的决策和判断。
行客观分析和解释。
共享性在企业合作中的应用
企业合作需要信息共享，使各方 能够了解合作项目的进展、问题 、风险等信息，共同参与决策和
解决问题。
共享性有助于企业间建立互信关 系，促进合作顺利开展，降低信
息不对称带来的风险和成本。
企业合作中，可以通过建立信息 共享平台、制定信息披露制度等 方式，提高信息共享的效率和透
共享性
总结词
信息可以在不同个体之间传递和共享。
详细描述
信息的共享性是指信息可以在不同的个体之间传递和分享。信息的传递不受时 间和空间的限制，可以通过各种媒介和手段进行传播。信息的共享促进了人类 社会的交流和进步，使得知识和智慧得以传承和发展。
时效性
总结词
信息具有时间上的有效性和价值衰减性。
详细描述
信息的时效性是指信息只在一定时间范围内有效，随着时间的推移，信息的价值会逐渐衰减。信息的 时效性要求人们在获取信息后要及时处理和应用，以最大程度地发挥信息的价值。同时，也要求人们 不断地更新和获取最新的信息，以适应不断变化的环境和情况。
可传递性
总结词
信息可以通过各种媒介和手段进行传递 。
信息技术基础理论知识要点
信息技术基础知识要点第一部分信息获取一、理解信息的基本概念○信息论的奠基人之一香农从通信工程的角度，认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
○控制论的奠基人维纳则提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。
○我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。
概括地说，信息是对事物运动的状态和方式的表征，它能够消除认识上的不确定性。
二、信息的基本特征1.传递性。
信息的传递破了时间和空间的限制。
2.共享性。
信息作为一种资源，通过交流可以在不同个体或群体间共享。
3.依附性（载体性）。
各种信息必须依附一定的载体才能够表现出来，为人们所接收。
4.可处理性。
信息如果经过人的分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。
5.时效性。
信息不是一成不变的东西，它会随着客观事物的变化而变化。
信息如果不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就失去原有效用，成为历史记录。
6.真伪性。
人们接收的信息，并非所有都是对事物的真实反映，因此信息具有真伪性。
7.价值性（价值相对性）。
信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，它能够满足人们某些方面的需要。
但信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需要及其对信息的理解、认识和利用的能力。
三、什么是信息技术○信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
○信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
简单地说，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术等。
形象地说，计算机技术延伸了人们的思维器官进行信息处理和决策的功能；通信技术延伸了人的神经系统传递信息的功能；传感技术延伸了人的感觉器官收集信息的功能；微电子技术帮助实现使人的信息功能得以延伸的各种元器件的构建和集成，不断满足人们对信息产品高性能、小体积、低价格的需求。
高中信息技术会考知识点
高中信息技术学业水平测试知识点总结（必修部分）（掌握程度：A 需要了解，B 需要理解、会分析和应用）第一章绪言一、信息与信息的特征1、什么是信息（A 、不用背，但要了解）1）、信息无处不在，无时不在。
2）、对信息的三种典型的定义。
香农：信息是“用来消除不确定的东西” 维纳：信息是区别于物质和能量的第三类资源，是客观事物的基本存在形式之一钟义信：信息是“事物运动的状态与方式”3）本节同时要求能够从给定的图片或文字资料中抽取必要的信息。
2、信息的主要特征（B 、给出问题能分析出是信息的哪个特征，能区分载体和信息）普遍性：信息不以人的意志为转移，普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
依附性：一方面，所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体并不是信息；另一方面，相同的信息也可以依附于不同的载体，但其内容并不因记录手段或物质载体的改变而发生变化。
共享性：是指同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
共享过程中，信息本身不会有损失，这与物质和能源有着本质的不同。
价值性：信息与物质和能量是人类社会的三大资源之一，因此总是有价值的，信息的价值大小因人而异。
时效性：信息不能及时利用可能会贬值或者毫无价值，这就是信息的时效性。
以上特性同时要求能举例说明。
二、信息技术及其发展1、什么是信息技术（A 、重点了解画线内容）信息技术（Information Technology, IT ）：是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
本质上说，它的作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术是以电子技术、尤其是微电子技术为基础，以计算机技术（信息处理技术）为核心，以通信技术（信息传递技术）为支柱，以信息技术应用为目的的科学技术群，其中微电子技术是现代信息技术的基础，信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术是现代信息技术的内容。
2、信息技术的发展（A 、了解五次革命标志，知道发展方向）五次革命及其意义：语言的产生：语言的产生使人类的思维能力和表达能力发生了革命性的飞跃，最终使人与动物彻底区分开来。
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无所不在的信息
理解信息的概念、作用及特征；
了解信息对于人类社会发展的重要作用；
能够从日常生活、学习中发现、总结归纳需要利用的信息解决问题。
一、信息的概念
信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号所包含的内容。
认识信息的三个方面：含义、表现形式、载体
二、信息的作用
为决策提供依据、控制、告知、认知、欣赏、学习、研究......
三、信息的特征
普遍性、不完全性、时效性、可共享性、依附性......
信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱
相关知识
1、控制论创始人--维纳(Norbert Wiener)
2、信息论创始人--香农（仙农）(C.E.Shannon)(美国）
3、人类社会经历的五次信息革命
第一次——语言的使用（从猿进化到人的重要标志）；
第二次——文字的创造（信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限）；
第三次——印刷术的发明（为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证）；
第四次——电报、电话、广播、电视的发明和普及（突破了时空的限制）；
第五次——计算机技术与现代通信技术的普及应用（进入数字化信息时代）
思考与实践：
思考：信息的含义、作用和特征；
实践：1、注册个人电子学习档案袋、建立管理分类(我的感受、我的资料、我的作品)；
2、列举生活学习中的事例，分析其中包含了哪些信息的特征，记录到个人电子学习档案袋中。