雨霖铃精品课件

象 征
离 愁
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ——苏轼《水调歌头》 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 ——白居易《琵琶行》
探究思考：此时置身于“杨柳”、“晓风”、“残月 情景中，你会产生怎样的情绪？
酒、杨柳、晓风、残月，这四件最能触动 离愁的典型意象组合在一起，冷落、空虚、 孤寂、惆怅。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 概括鉴赏：质朴白描，韵味无限，不着 一字，尽得风流。
——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》
愁
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
谐 音
昔我往矣，杨柳依依。 ——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
寓 意
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！ ——《史记· 刺客列传》
羁 旅 行 役 之 苦
对潇潇暮雨洒江天， 一番洗清秋。渐霜风凄 紧，关河冷落，残照当 楼。是处红衰翠减，苒 苒物华休。惟有长江水， 无语东流。 不忍登 高临远，望故乡渺邈， 归思难收。叹年来踪迹， 何事苦淹留？想佳人妆 楼望，误几回、天际识 归舟。争知我，倚阑干 处，正恁闲愁。
望 海 潮 【宋】柳永
泪眼无语
融 情 入 景
伤 离 别
烟波
暮霭
楚天 （虚）
源自文库
下阕:想象中的别后情景
过 渡
伤离别 清秋节
今 宵 杨柳 晓风 酒醒伤情 经 年
残月
因 情 造 景
情 景 交 融
思 念 苦
惨不成欢
好景虚设 风情难言
小结： 寒蝉、长亭晚
离别前
骤雨歇
都门帐饮
渲染气氛 寓情于景
实 白描手法 虚 写 写
离别时
执手相看泪眼
问题：词中哪句话集中表现 了作者和恋人离别的心情？ 多情自古伤离别， 更那堪，冷落清秋节
综合领悟
这首《雨霖铃》只有词牌而没有题目。 如果让你为它取个题目的话，你会拟个 什么样的题目呢？
长亭别
别佳人
这首词的词眼是什么？
上阕:离别时难分难舍的心情
离别环境 凄切悲凉 寒蝉 长亭 骤雨 （实）
离别场面 无绪催发 难分难舍 此去行程 惆怅伤感
柳词从题材方面看，大体可分三类： 1、写都市生活和风光； 2、写妇女生活、愿望和男女间的恋情； 3、写羁旅行役之苦。
作品以白描见长，铺叙刻画，情景交融， 语言通俗，音律谐婉，
苏轼问：‚我词何如柳七（柳永）？‛ 对曰：‚柳郎中(柳永)词，只合十七八 女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残 月’；学士（苏轼）词，须关西大汉， 铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东 坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦 回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯 残月高挂梢头。越发增添了凄清、伤感 的情调。
名句赏析
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月
明代词评家贺裳称为“千古俊句”，
思考讨论：这句话选取了哪些意象？
酒 、杨柳 、晓风 、残月
象 征 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟 柳画桥，凤帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤 沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈 罗绮、竞豪奢。重湖叠山献(音yǎn)清佳。有 三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜， 嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟 赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细， 作业：阅读下面这 望极春愁，黯黯生天 首词，结合词风特 际。草色烟光残照里， 点，写一段三百字 左右的赏析文字。 无言谁会凭阑意？ 拟把疏狂图一醉，对 （可以先从情景交 酒当歌，强乐还无味。 融入手分析全词的 衣带渐宽终不悔，为 情感，然后重点赏 析其中的某一句） 伊消得人憔悴。
此去经年，应是良辰好景虚设，便 纵有千种风情，更与何人说？ ‚良辰好景‛因无人共赏而如同 ‚虚设‛，即使有‚千种风情‛也因 无人共语而倍觉痛楚，词人以虚景、 虚情收束全篇，写出了‚清秋节‛之 实景可以随时令之推移暂告消失，而 ‚伤离别‛的实情却是随时令之推移 与日俱增。
下阙: 写想象中的别后情景，伤情无限。 第一层是开头两句，陈述别情，点明主旨。 第二层是“今宵”句，虚景实写，明写景，暗 写情，名句绝妙。 第三层是后四句，写离愁之深，令人神伤，无 穷意味。
从抒情的重点和层次上看，上阙扣住“别” 字，由出行到“帐饮”，到“催发”，到“执 手”，到“遥念”，突出了惜别的深情，离别的 痛苦。 ( 写景抒情显得黯淡凄清)
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 那三个字点明了这首词的主旨？
伤离别。自古伤离别是常情，似乎有 自我安慰之意，接着又转入现实的痛 苦中来：递进语气强调了此时清秋离 别更让人难受。
千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 作用：
• 邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途 茫茫的惆怅。 • 承上启下，既是总结上片的离别情景，又是 为下片写别后情景作铺垫。 • 从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景， 半虚半实。
借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 上阙: 写离别时难分难舍的心情。
请您思考: 1.从时间角度看，这首词的层次应 如何划分？
离别前:
离别时:
离别后:
• 整体感知 • 1、提问：这首词的感情基调怎样？
• 明确：感情基调哀怨缠绵
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
秋雨黄昏送别图
季节 、_____ 地点 和 鉴赏：这一句点出了别离的_____ _____ 时间 （1分）。通过_______________________ 寒蝉、长亭、日暮、骤雨 这些意象（1分），营造了_____________ 凄清萧瑟（1分）的 送别氛围，为全词奠定_____________ 凄凉伤感 感情基调。 （1分）
风格比较
豪放派
题材广泛,内容丰富,气象宏大 意境雄浑,抒发豪情壮志。 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或 者男女恋情
婉约派
• 婉约派有四大旗帜：
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清 照 • 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊 • 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永 婉婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李 煜
尝有《鹤冲天》词云：‚忍把浮名，换了浅斟 低唱！‛宋仁宗闻而使之落榜，曰：‚何要浮 名，且去填词。‛由是自称‚奉旨填词柳三 变‛。改名后，方于景佑元年中进士，历余杭 令、盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。
• 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更 多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅 酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的 生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的 作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢 离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵 的一首，被称为‚宋金十大曲之一‛。
寓情于景，借景抒情 此句最妙就在于词人能___________________ (1分），词人用最能触动离愁的四个意象： ___________________ （1分）集中渲染成一幅 酒、杨柳、晓风、月影 _________ 凄清孤寂 的画面（1分），用_________ 酒的愁苦 、 __________ _________ 、 残月的破碎 _________ 来烘托 杨柳的萧疏、 晓风的清冷 ___________________的离人心境（2分），抒 形只影单、孤零惆怅 情含蓄，的确应为千古名句。（小结1分）
写景的句子：
1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 2.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 3.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
这首词描写了作 者要离开汴京（开封） 去外地漂泊时和心爱 的人依依惜别的痛苦 心情。 上阕主要是写临别 时难分难舍的情景。 下阕主要是写别后 的孤寂凄清的情景。
八声甘州 · 柳永
朗 读：
1、听名家朗读，品味词流露的情感 2、齐读把握诗歌的情感与节奏
雨 霖 铃
柳 永 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。 都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执 手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去， 千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清 秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残 月。此去/经年，应是/良辰美景/虚设。便 /纵有/千种风情，更/与何人/说！
本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。 只是一个小小的屯田员外郎。 为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情， 沦落飘泊之感是可想而知，何况又要与自己 心爱的人相别。 宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交 织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖 铃》以寄别恨。这首词就是抒写他和一位红 颜知己（情人）在长亭话别的情景。 所以这 首词的基调格外低沉
以哀景衬哀情，融情于景，情景交融
情—— 都门帐饮无绪， 留恋处兰舟催发 矛盾
恋人在都门外的长亭摆下酒筵给他 送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无心 思，为什么？ 这七字以精炼之笔刻画了典型环境 与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一 边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样 依依不舍，难舍难分的矛盾何其尖锐。
情——执手相看泪眼， 竟无语凝噎。
两人相对而立，手握手，眼对眼，泪眼婆 娑。心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽， 什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情 感的集中表现 ，真挚动人.这时是“此时无声 胜有声”，是“相对无言，惟有泪千行”。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
——借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡 的离愁。作者要去的地方，那千里烟波之上 是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是辽阔无边的 楚天。这一去不知何处才是归宿，也不知何 时才能回来，前途茫然，作者心中无限悲戚。
烟波暮霭
别后
晓风残月
寓情于景
直接抒情
良辰好景
离别前凄清寂寥的环境 离别时难舍难分的场面 离别后迷蒙辽阔的景物 离别后凄清孤寂的生活
实写
虚写
艺术效果：丰富了诗歌离别的内容，拓 展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词 人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的 感情。
直接抒情的句子： 上片： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 情事 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 情态 下片： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！点旨 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有 千种风情，更与何人说！ 别后生活
雨霖铃
柳永
解 题
《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。 相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨 贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
柳 永
柳永，北宋词人，原名 三变，字耆（qí ）卿。排行 第七，世称“柳七”。婉约 派重要代表词人，北宋第一 个专力写词的作家。精通音 律，创作了大量适合于歌唱 的慢词，受到广大市民的欢 迎。他的词风行一时，当时 流传着“凡有井水饮处皆能 歌柳词”的说法。《乐章集》 传词将近两百首。
• 一、激情导入，激发学习兴趣： • 别离在诗歌是一种历写不衰的主题。请大 家想想以前学过哪些描写别情的诗
• 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返‛， ‚莫愁前路无知己，天下谁人不识君‛， ‚劝君更进一杯酒，西出阳关无故人‛， 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流‛， ‚桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情‛， ‚醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月‛， ‚十年生死两茫茫，不思量，自难忘‛， (这是苏轼与其亡妻之间的‚梦别‛。)
‚念‛字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
这一句运用了_______________________ 寓情于景和以虚景写实情 的 手法，(1分）词人借用_____________ 想象之景，通过
________________________________________________________这些 浩渺的烟波，沉重的暮霭，无边的楚天 意象，（1分) 营造了_____________ 迷蒙辽阔的意境，(1分） 含蓄而形象地写出了词人分别后_______________ 抑郁悲伤 、 _______________ 孤寂落寞 之情的浓重、绵长和深沉。（1分）
晓风残月
苏轼： 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。 韦庄： 惆怅晓莺残月，相别。 温庭筠：江上柳如烟，雁飞残月天。
结论：亲人分离的象征
那一天知道你要走 我們一 句話也沒有說 當午夜的鐘聲敲痛離別的 心門 卻打不開我深深的沈默 那一天送你送到最後我們 一句話也沒有留 當擁擠的月台擠痛送別的 人們 卻擠不掉我深深的離愁 我知道你有千言你有萬語 卻不肯說出口 你知道我好擔心我好難過 卻不敢說出口