雨霖铃教学课件
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多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
01
今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。
03
02
引出离别的主题,表现出作者对离别的悲伤 和无奈。
04
写出了酒醒后的迷茫和孤独,表现了离别 的痛苦和无助。
此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千 种风情,更与何人说。
05
06
写出了离别后的孤独和失落,表现了作者 对离别的深深悲伤。
03 雨霖铃词文解析
CHAPTER
上片解析
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨 初歇。
描述了季节、时间和天气, 营造了一种冷清、凄凉的气
氛。
都门帐饮无绪,留恋处,兰 舟催发。
写出了分别的场景和情绪, 表现出离别的无奈和不舍。
执手相看泪眼,竟无语凝噎 。
通过动作和表情的描写,刻 画了离别的痛苦和难舍难分 。
下片解析
之感。
对比映衬
运用对比手法,使曲中情感更加 强烈,如“杨柳岸晓风残月”中 ,通过“杨柳”与“残月”的对 比,表达出离别的哀愁 情感融入其中,如“寒蝉凄切, 对长亭晚,骤雨初歇”,通过对 秋景的描绘,表达出离别的凄凉
与悲切。
修辞手法
用典
词中运用了古人的典故,如“人生自古谁无死,留取丹心 照汗青”等,增强了作品的文化底蕴与艺术价值。
改变了词的审美风尚
雨霖铃以其婉约、柔美的风格,改变了五代以来词的审美风尚,为 后来的词人提供了新的艺术范本。
丰富了词的表达方式
雨霖铃在表达方式上具有独特性,它不仅采用了传统的“起承转合” 的结构,还融入了散文化的表达方式,使词的表达更加丰富和灵活。
后世对雨霖铃的评价
被誉为中国文学史上的经典之作
01
雨霖铃在当代的传播
音乐会表演
《雨霖铃》ppt课件(11页)
寒 蝉凄 切,对长亭晚,骤雨初歇。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
三、找出表现人物形象行为和抒情的词句,思索表达的情感。
都 门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!
请认真修改我们自己的词作,发给 老师,我们共同交流提升。
再见!
争 渡,争 渡, 一丨 一丨 惊 起 一 滩 鸥 鹭。 一 丨丨一一丨
习作展示
如梦令 柳志耘
为女儿乐乐高三而作
玉润冰清浓雾, 攻克疑难重途。 映雪照孤影, 帆济帙海朝暮。 追梦,追梦, 灯火阑珊归处。
尝试填词,感受自然; 尝试填词,感受生命; 尝试填词,感受文化; 漫步古典诗词乐园里, 领会美丽,触碰真情。 期待去亲近去喜爱去热爱。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
寒 蝉\凄 切,对\长 亭 晚,骤 雨\ 初 歇。 -- -丨丨 - -丨丨 丨 -丨
都 门\ 帐饮\无绪,留恋\处,兰舟\催发。 - - 丨 丨 - 丨 -丨 丨 - - - 丨
执手\相看\泪眼,竟\无语\凝噎。 丨 丨 - - 丨 丨 丨 -丨 - 丨
念\去\去,千里\烟波,暮霭\沉沉\楚天阔。
丨 丨 丨 -丨 - - 丨丨 - - 丨- 丨 多情\自古\伤离别,更那堪\冷落\清秋节! - - 丨 丨 - -丨 丨- - 丨丨 - - 丨 今宵\酒醒\何处?杨柳\岸,晓风\残月。 - - 丨 丨 -丨 丨 - 丨 丨 - -丨 此去\经年,应是\良辰\好景\虚设。 丨丨 - - -丨 - - 丨丨 -丨
三、找出表现人物形象行为和抒情的词句,思索表达的情感。
都 门 帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!
请认真修改我们自己的词作,发给 老师,我们共同交流提升。
再见!
争 渡,争 渡, 一丨 一丨 惊 起 一 滩 鸥 鹭。 一 丨丨一一丨
习作展示
如梦令 柳志耘
为女儿乐乐高三而作
玉润冰清浓雾, 攻克疑难重途。 映雪照孤影, 帆济帙海朝暮。 追梦,追梦, 灯火阑珊归处。
尝试填词,感受自然; 尝试填词,感受生命; 尝试填词,感受文化; 漫步古典诗词乐园里, 领会美丽,触碰真情。 期待去亲近去喜爱去热爱。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
寒 蝉\凄 切,对\长 亭 晚,骤 雨\ 初 歇。 -- -丨丨 - -丨丨 丨 -丨
都 门\ 帐饮\无绪,留恋\处,兰舟\催发。 - - 丨 丨 - 丨 -丨 丨 - - - 丨
执手\相看\泪眼,竟\无语\凝噎。 丨 丨 - - 丨 丨 丨 -丨 - 丨
念\去\去,千里\烟波,暮霭\沉沉\楚天阔。
丨 丨 丨 -丨 - - 丨丨 - - 丨- 丨 多情\自古\伤离别,更那堪\冷落\清秋节! - - 丨 丨 - -丨 丨- - 丨丨 - - 丨 今宵\酒醒\何处?杨柳\岸,晓风\残月。 - - 丨 丨 -丨 丨 - 丨 丨 - -丨 此去\经年,应是\良辰\好景\虚设。 丨丨 - - -丨 - - 丨丨 -丨
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1、景: 杨柳岸、晓风、残月 2、人物活动:
①今宵酒醒何处 ②良辰好景、千种风情
多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!
“自古”说明了什么?为什么清秋节更让
人难以承受离别之苦? “伤离别”
共同感受 触景生情
普遍情感
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
离别后:今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。
今 一舟临岸,词人酒醒
别离诗的思想感情
别离诗在思想内容上常表现 为以下几方面:
表达离愁别绪,多迷恋、伤感。
赋得古草原送别 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
表达深情厚谊,多赞美、留恋。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
写情态
感情深挚
“流泪眼看流泪眼, 断肠人对断肠人”
白描
勾画图景,传递感情。
词人凝噎在喉的是什么话呢?
景——念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
这句词用了什么艺术手法,试 作分析。
-----用了“虚景实写”的艺术 手法。这两句是词人的内心独 白。
“念”字告诉读者下面为想 像的景物,是虚写。
分析炼字
长亭
古代大道上每五里设一短亭,十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
骤雨
雨给人以悲凉清冷之感。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
融情入景 即景抒情
“寒”点出节令(深秋),显 出凄清,渲染气氛;
“晚”点出时间,恰又唤起 “美人迟暮”的感慨;
“雨”点出天气,暗合下文的 送别之“泪”。
宵 梦回,只见习习晓风吹
《雨霖铃》精品课件
——李商隐《木兰花》
蜡炬结花催管籥,雁声唤客上兰舟。 ——(宋)华岳《送赵右秋二首》 留恋——催发
情深意长→不想走不忍离——不得不分离 令人柔肠寸断,肝胆俱焚!痛苦、无奈、恋恋不舍 !
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
离别在即,两人相对而立,断肠人对断肠人,手握手, 痛苦万分,流泪眼看流泪眼,“相对无言,惟有泪千行”。
——温庭筠《更漏子》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
寓情于景 哀景哀情
• 点明了送别的地点、时间、天气; • 渲染了凄楚悲凉的气氛; • 烘托出诗人内心的伤感哀愁。 • 奠定了全诗低沉伤感的感情基调。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
兰舟——离别、漂泊之感
洞庭波冷晓侵云,日日征帆送远人。 几度木兰舟上望,不知元是此花身。
——李白《菩萨蛮》
西陵侠少年,送客短长亭。
——王昌龄《少年行》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
雨——凄凉、愁苦
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第, 怎一个愁字了得!
——李清照《声声慢》 梧桐树,三更雨。不道离情正苦。一叶叶, 一声声,空阶滴到明。
一寸愁心,日日寒蝉夜夜砧。 ——晏几道《采桑子》
冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉一片愁。 ——(元)卢挚《沉醉东风》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
古代大道上每五里设一短亭,十里设一长亭, 供行人休息或饯别亲友。后被当作别离地点的通称。
河桥望行旅,长亭送故人。
长亭——离愁别绪
——王褒《送别裴仪同》
何处是归程?长亭更短亭。
词人表现“伤离别”这个主题,描绘了哪几幅画面?
蜡炬结花催管籥,雁声唤客上兰舟。 ——(宋)华岳《送赵右秋二首》 留恋——催发
情深意长→不想走不忍离——不得不分离 令人柔肠寸断,肝胆俱焚!痛苦、无奈、恋恋不舍 !
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
离别在即,两人相对而立,断肠人对断肠人,手握手, 痛苦万分,流泪眼看流泪眼,“相对无言,惟有泪千行”。
——温庭筠《更漏子》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
寓情于景 哀景哀情
• 点明了送别的地点、时间、天气; • 渲染了凄楚悲凉的气氛; • 烘托出诗人内心的伤感哀愁。 • 奠定了全诗低沉伤感的感情基调。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
兰舟——离别、漂泊之感
洞庭波冷晓侵云,日日征帆送远人。 几度木兰舟上望,不知元是此花身。
——李白《菩萨蛮》
西陵侠少年,送客短长亭。
——王昌龄《少年行》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
雨——凄凉、愁苦
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第, 怎一个愁字了得!
——李清照《声声慢》 梧桐树,三更雨。不道离情正苦。一叶叶, 一声声,空阶滴到明。
一寸愁心,日日寒蝉夜夜砧。 ——晏几道《采桑子》
冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉一片愁。 ——(元)卢挚《沉醉东风》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
古代大道上每五里设一短亭,十里设一长亭, 供行人休息或饯别亲友。后被当作别离地点的通称。
河桥望行旅,长亭送故人。
长亭——离愁别绪
——王褒《送别裴仪同》
何处是归程?长亭更短亭。
词人表现“伤离别”这个主题,描绘了哪几幅画面?
《雨霖铃》ppt课件(15页)
在都城门外设宴饯别,却因将要分别没有了情绪;多想再留 恋一会,船夫却催着出发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。 握着手泪眼互相凝视,心中有千言万语却一句也说不出。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远,千里烟波之上,暮霭低落,楚地的天 空辽阔无边。
鉴赏课文 下阕 写别后的孤寂凄清的情景。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 自古以来,多情人离别都很悲伤。离别之时假设能有个好 天气,或许能略微冲淡些愁绪,却遇上个冷落清秋,叫人 如何承受得了。
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 今晚酒醒梦回,我身在何处呢?或许我的小船停泊在岸
边,只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳,一弯残月高挂梢头。
此去经年,应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景,却无人共赏,等同虚设。
便纵有千种风情,更与何人说!
离别了恋人,虽有万千深情蜜意,又能向谁来〔开封〕 去各地漂泊时和他心爱的人难舍难分 的痛苦心情。通过这种描写,十分真 实地反映出封建社会中离别给予青年 男女的爱情以多么繁重的打击。这首 词正是爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感 情交织着的作品,是柳永的代表作品 之一,是宋元时期流行的“宋金十大 曲〞之一。
注释:
7、暮霭:(ǎi)黄昏的云气。 8、沉沉:深沉。 9、楚天:楚地的天空〔战国时楚国很大,包括 湖 北、湖南、安徽、江苏、江西等地〕,这里泛指南 方天空。 10、经年:一年。 11、便纵有千种风情:就算是有多少风情。风情, 深情密意。
听音频材料
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千 里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处,杨柳岸晓风残月〞?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月〞两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景,把词人激烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳〞、“晓风〞、“残月〞这 些意象,在古人心目中,都具有离别或想思的味, 用以描述凄清孤寂的秋景,和词人此时此刻的境 况、心情,都非常恰当。景物的凄清、寂寥,正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此,这两 句的写景,景中含情,情景相辅相成,发人深省, 妙不可言,历来被广为传诵。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。 握着手泪眼互相凝视,心中有千言万语却一句也说不出。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远,千里烟波之上,暮霭低落,楚地的天 空辽阔无边。
鉴赏课文 下阕 写别后的孤寂凄清的情景。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 自古以来,多情人离别都很悲伤。离别之时假设能有个好 天气,或许能略微冲淡些愁绪,却遇上个冷落清秋,叫人 如何承受得了。
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 今晚酒醒梦回,我身在何处呢?或许我的小船停泊在岸
边,只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳,一弯残月高挂梢头。
此去经年,应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景,却无人共赏,等同虚设。
便纵有千种风情,更与何人说!
离别了恋人,虽有万千深情蜜意,又能向谁来〔开封〕 去各地漂泊时和他心爱的人难舍难分 的痛苦心情。通过这种描写,十分真 实地反映出封建社会中离别给予青年 男女的爱情以多么繁重的打击。这首 词正是爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感 情交织着的作品,是柳永的代表作品 之一,是宋元时期流行的“宋金十大 曲〞之一。
注释:
7、暮霭:(ǎi)黄昏的云气。 8、沉沉:深沉。 9、楚天:楚地的天空〔战国时楚国很大,包括 湖 北、湖南、安徽、江苏、江西等地〕,这里泛指南 方天空。 10、经年:一年。 11、便纵有千种风情:就算是有多少风情。风情, 深情密意。
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雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千 里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处,杨柳岸晓风残月〞?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月〞两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景,把词人激烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳〞、“晓风〞、“残月〞这 些意象,在古人心目中,都具有离别或想思的味, 用以描述凄清孤寂的秋景,和词人此时此刻的境 况、心情,都非常恰当。景物的凄清、寂寥,正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此,这两 句的写景,景中含情,情景相辅相成,发人深省, 妙不可言,历来被广为传诵。
高中语文《雨霖铃》PPT课件33张
本词是作者晚年赴屯田员外郎任 时作。宋仁宗颇好词,近臣有意拔擢柳永。在 一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳 作了一首《醉蓬莱》,其中“此际宸游,凤辇 何处”一句正与御制的真宗挽词暗合,仁宗感 到不快,以此对他冷淡。所以柳永只做了一个 小小的屯田员外郎,为此词人在赴任时的那种 羁旅行役之情,沦落飘泊之感是可以想见的, 何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压 抑,与恋人别离的痛苦交织在一起,内心充满 哀怨,于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
寒蝉 时令 “孟秋之月,寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭,何处是归程?” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象,营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
注释: [寒蝉]秋天的蝉,叫声微弱,然人倍感凄凉。 [长亭]古人送别之地
何时?何地?何音?
一个秋天的傍晚,骤雨刚停,秋蝉微弱地悲鸣,我们 正在长亭边。
有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废 的色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人, 又何尝不然?我虽则外国诗文念的不多,也不想开出帐来,做一篇秋的 诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文来, 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉,幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了 秋天,我想也一定能感到一种不能自已的深情,秋之于人,何尝有国别, 更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成 语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等, 就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。
寒蝉 时令 “孟秋之月,寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭,何处是归程?” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象,营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
注释: [寒蝉]秋天的蝉,叫声微弱,然人倍感凄凉。 [长亭]古人送别之地
何时?何地?何音?
一个秋天的傍晚,骤雨刚停,秋蝉微弱地悲鸣,我们 正在长亭边。
有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废 的色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人, 又何尝不然?我虽则外国诗文念的不多,也不想开出帐来,做一篇秋的 诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文来, 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉,幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了 秋天,我想也一定能感到一种不能自已的深情,秋之于人,何尝有国别, 更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成 语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等, 就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。
《雨霖铃》(寒蝉凄切)PPT课件
心灵寄托
将个体情感与大自然相结合, 形成内心寄托的表达方式。
篇章段落解析
1
第一至第四首
以描绘秋天的景色为背景,展现游子思
第五至第七首
2
乡之情。
游子表达了归隐山林的愿望和对世俗纷 扰的厌倦。
名家点评和影响力
王国维
《人间词话》中评价《雨霖铃》"情与景交融,虽无丝竹之乐,而毫无可乐而进可悲者矣。"
陈季常
《雨霖铃》(寒蝉凄 切)PPT课件
凌霄芝麓,宜其秀也。
作者简介
柳永
明代文学家,才情出众,擅 长诗词曲赋,代表作《雨霖 铃》成为千古绝唱。
生平
生于公元1574年,卒于公元 1623年,辗转于浮沉,一生 辛酸苦楚。
文学成就
柳永的作品情感真挚,语言 优美,对后世文学影响深远。
《雨霖铃》的背景和起源
《雨霖铃》是柳永创作于明代的一首抒发离散之思的词作,以歌咏思乡、告 别离愁的方式表达了人们游子心中的乡愁情结勾勒出七首, 每首句数五言,并且全詩行满十句。
2 风格特点
激昂豪放的情感,质朴简洁的语言,以及平 淡中流露出的深情,成为柳永作品的显著标 志。
诗意解读和主题分析
乡愁
表达了游子对故乡的思念和离 别之情。
离散之思
反映了游子失去家园的痛苦以 及对归隐山林生活的憧憬。
将《雨霖铃》列为晚唐诗歌的代表之作,并称赞其"节俭淋漓,柔婉词美,意境深远。"
影响力
《雨霖铃》作为柳永最著名的作品之一,至今仍广为流传,并对后世文学创作产生了重要影 响。
结论和要点
1 《雨霖铃》是中国文学宝库中的瑰宝。
它不仅展现了作者的才华与情感,也流传着千百年来人们对故乡的思念之情。
图文《雨霖铃》公开课优秀ppt课件
12
13
词中有画 此 去 行 征 图
14
15
名句赏析
1、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
A、描绘了一幅怎样的画面?
――这一句作者交代了送别时的时 间、地点、天气情况,用“寒 蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的 画面构成一幅秋雨黄昏送别图。
B、抒发了作者怎样的感情? ――伤感、无可奈何。
16
名句赏析
2
3
诵读要求:
❖1 、读准字音,不可读错一字,不 可增减一字。
❖2、 停顿科学,重音、拖音合理。 ❖3、准确把握全词的感情基调,注
意语速和语调。 ❖4、做到眼中有景,心中有情。
4
雨霖铃
柳永
❖ 寒蝉/凄切,对/长亭/晚,骤雨/初歇。都 门/帐饮/无绪,留恋处、兰舟/催发。执手/相 看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去、千里/烟 波,暮霭/沉沉/楚天阔。
2、“念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。”
这句词用了什么艺术手 法,试作分析。
――用了“虚景实写” 的艺术手法。这两句是 词人的内心独白。“念” 字告诉读者下面为想像
的景物,是虚写。由实 哀景写哀
转虚的巧妙过渡。
17
名句赏析
3、多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!
触景生情
共同感受
“自古”说明了什么?为什么清秋节更让 人难以承受离别之苦?
❖ 多情/自古/伤/离别,更/那堪、/冷落/清秋 节,今宵/酒醒/何处?杨柳岸/晓风/残月。此 去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千 种/风情,更/与何人/说。
5
6
别林斯基说“诗人是用形象和图画说话的, 大凡一首好的诗或词,都是诗中有画,具有 自己独特的意境、风格”。——别林斯基 (俄国)
《雨霖铃》PPT课件34张
7.作家要有清醒的意识,没有容忍错 误的倾 向,为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8.易砚制作工艺由简到繁,题材日 益丰富 ,制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法, 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9.易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚,而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱,这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
1.虚实结合 2.借景抒情
有人盛赞“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月” 是千古名句,你同意吗?为什么?
同意。 (观点1分) 词人运用寓情于景,借景抒情 的艺术手法(1 分), 通过酒、杨柳、晓风、残月四个意象 (1分), 集中渲染成一个凄清孤寂的意境(1分), 用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的 破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境(2 分), 情感 词人以风之凉,月之残透露离情别绪,抒情含 蓄,的确应为千古名句。(小结1分)
一、初读,整体感知
读准音
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
这首词的主要内容是 什么?
解题
《雨霖铃》
安史之乱时,唐玄宗避 地蜀中,于栈道雨中闻铃 音,起悼念杨贵妃之思, “采其声为《雨霖铃》 曲”。
象征:离愁别恨
写作背景
柳永才情卓著,但一生 仕途坎坷,更多的时日跟歌 伎们一起,过着依红偎翠, 浅斟低唱的生活。他深深了 解歌伎们的生活,深切同情 她们的不幸遭遇。在他的作 品中,很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。《雨霖铃》 便是其中的一首,这首词写 的是他离开都城汴京时与一 位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
授之以渔
@高考----诗歌阅读之名句赏析
答题思路:
通过意象+使用艺术手法+营造
9.易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚,而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱,这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
1.虚实结合 2.借景抒情
有人盛赞“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月” 是千古名句,你同意吗?为什么?
同意。 (观点1分) 词人运用寓情于景,借景抒情 的艺术手法(1 分), 通过酒、杨柳、晓风、残月四个意象 (1分), 集中渲染成一个凄清孤寂的意境(1分), 用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的 破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境(2 分), 情感 词人以风之凉,月之残透露离情别绪,抒情含 蓄,的确应为千古名句。(小结1分)
一、初读,整体感知
读准音
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
这首词的主要内容是 什么?
解题
《雨霖铃》
安史之乱时,唐玄宗避 地蜀中,于栈道雨中闻铃 音,起悼念杨贵妃之思, “采其声为《雨霖铃》 曲”。
象征:离愁别恨
写作背景
柳永才情卓著,但一生 仕途坎坷,更多的时日跟歌 伎们一起,过着依红偎翠, 浅斟低唱的生活。他深深了 解歌伎们的生活,深切同情 她们的不幸遭遇。在他的作 品中,很多是反映同她们在 一起的悲欢离合。《雨霖铃》 便是其中的一首,这首词写 的是他离开都城汴京时与一 位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。
授之以渔
@高考----诗歌阅读之名句赏析
答题思路:
通过意象+使用艺术手法+营造
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“晓风”给人凄凉的感觉。“残月”更是使人感 到不圆满。
苏轼《水调歌头》唱:“人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全!但愿人长久,千里共婵娟。”
月是离合的象征,残缺不全的月,最易引起词人 的愁绪。
2019/10/31
29
酒、杨柳、晓风、残月,这四件最能 触动离愁的典型意象组合在一起,集中成 为一幅鲜明的画面,一种已愁苦不堪,更 何况是四种,真可谓是愁上加愁。此情此 景,妙在寓情于景,意在言外。
——苏轼《水调歌头》
象 征
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
——白居易《琵琶行》
愁 离 温庭筠:江上柳如烟,雁飞残月天。 韦庄: 惆怅晓莺残月,相别。
2019/10/31
25
别时——李白说:飞蓬各自远,且尽手中杯。 喜时——杜甫说:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 哀时——曹操说:“对酒当歌,人生几何?” 愁时——李白说:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情” 逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年 (1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员 外郎,世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金 葬之南门外。
2019/10/31
7
“雨霖铃”
也写作《雨淋铃》,本来是唐太宗时教 坊大曲名。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨 玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡 的途中,迫于当时的形势,不得已在马嵬 (wéi)坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀,到 了斜谷的时候,霖雨连日,他经过秦岭栈道, 耳闻铃声,勾起了往事,于是创作此曲悼念 杨贵妃,寄托哀思。曲调自身就具有哀伤的 成分。
细腻,语言含蓄,多写个人遭 遇或者男女恋情。
2019/10/31
40
苏轼 豪放 阳刚之美
粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之 情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出 谷如决大河如奔骐骥
柳永 婉约 阴柔之美
秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之 情如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧 如珠玉之辉。
2019/10/31
12
寒蝉
古人在文学作品中写到“蝉”的时候,往 往都是和“忧愁悲苦”联系在一起的。 比如 元代的卢挚说:“冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉 一片愁。”宋代词人晏几道说:“一寸愁心, 日日寒蝉夜夜砧。”这些诗句都是借“蝉鸣” 来抒发悲苦忧愁的思想感情的。因为蝉的鸣叫, 呕哑嘲哳难为听,而秋蝉的鸣叫就更加凄凉, 这里再加上一个“寒”字,就愈发使人感到特 别的悲苦,因而“寒蝉凄切”四字在词作之首 就为全篇奠定了一种令人心碎情感基调。(奠 定基调)
点染手法:先点出情感的内涵,再用景物来 渲染烘托所点明的情感。 例句1:念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 例句2、今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。
2019/10/31
赏析5:今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月。
把杨柳、晓风、残月这三件最能触 动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。
谐音
2019/10/31
苏轼说:明月几时有,把酒问青天。 李清照说:三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?
2019/10/31
26
象 征
愁
2019/10/31
主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
酒醒
愁醒
27
酒
杨柳
情景交融
晓风
残月
名句赏析
今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
“柳”与“留”谐音。古人离别时 有折柳送别的习俗。
22
杨柳:送别留赠的信物,
自古就有“折柳送别”
谐
的习俗。
音 《诗经》:昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
李白:年年柳色,灞陵伤别。
2019/10/31
23
风急天高猿啸哀,
寓
渚清沙白鸟飞回。
意
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!
——《史记·刺客列传》
2019/10/31
24
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
长亭
词中的长亭(短亭)是古代的人们送别的场所。
早在秦汉时便开始在道旁设亭,供旅客停息休憩或
送别饯行之用。当时是十里置亭,也叫“十里一长
亭,五里一短亭”。许多文人学士在写离别时常要
写到长亭。这些诗句都将离别与长亭联系在一起。
正是因为长亭是送别的场所,所以它也就成了离愁
别绪的象征。面对着长亭古道,触景生情,眼下是
楚天(实景)
凄 (实景)
壮
物
杨柳岸 、晓风、残月(虚 景)
美
樯橹灰飞烟灭(虚景)
美
人
物
(周瑜)谈笑 帐饮、执手相看泪眼,竟 缠
豪
行 无语凝噎
绵 (我)一尊还酹江月
迈
动
作
者 情
无绪、留恋、多情自古伤 离别、纵有千种风情,更 与何人说
凄 凉
多情应笑我,早生华发。 人生如梦
悲 愤
感
《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏, 体味豪 放、婉约两派词风的不同。
他的词作流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌 柳词”。词集有《乐章集》。
柳永大约在公元1017年,宋真宗天禧元年时到京 城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而 且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上, 他一笑而过,填词道:“富贵岂由人,时会高志须 酬。”等了5年,第二次开科又没有考上,这回他忍 不住要发牢骚,写了著名的《鹤冲天》:“忍把浮名, 换了浅斟低唱。”
8
把握情感
本词的感情基调是怎样的?
缠绵哀怨 伤感低沉
2019/10/31
9
整体感知
写作背景
《雨霖铃》这首词写的是他离开都城汴京时 与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离 情景。上阕主要是写临别时难分难舍的情景。 下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。
2019/10/31
10
词中描写的景物
意象
上 实 寒蝉、长亭、骤雨 片写
离别时: 描写情态 执手、泪眼、凝噎(情语)实写
因情设景 离别后:
烟波、暮霭、楚天 (景语)虚拟
杨柳、晓风、残月
刻画心理 好景虚设、风情难言(情语)虚拟
表现手法: 情景交融 虚实相济
寒蝉、长亭晚
骤雨歇
一 哀景哀情 切
烟波暮霭楚天阔
景
语
杨柳岸晓风残月
皆
情
良辰好景
乐景哀情 语
2019/10/31
34
艺术特色: 柳词之美,美在有景,有物,有人,有 情,惟有情,才使万物富有神韵。 写作特点一:情景交融 写作特点二:虚实相生
烟波、暮霭、楚天
虚
写
下 片
杨柳、晓风、残月
意境
虚 凄切悲 凉 实
相 苍茫落寞 生
借 凄清孤寂 景
抒
感情基调:凄凉哀婉 情
2019/10/31
11
赏析1、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” A、描绘了一幅怎样的画面? ――这一句作者交代了送别时的时间、地点、 天气情况,用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个 独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图。 B、抒发了作者怎样的感情? ――伤感、无可奈何。
雨霖铃 柳永
有关离别的诗句:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返(壮别)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君 (慰别)
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 (酒别)
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 (惨别)
海内存知己,天涯若比邻。
(阔别)
十年生死两茫茫,不思量,自难忘 (梦别)
词的有关知识:
1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高
2019/10/31
30
景中含情
把杨柳、风、月这 三件最能触动离愁 的事物集中成为一 幅鲜明的画面。
2019/10/31
31
赏析6、此去经年,应是良辰好景 虚设。便纵有千种风情,更与何人 说。
写的是好景虚设、情义无处诉说。是乐 景哀情,来表达自己别后的孤寂和凄凉。
2019/10/31
体会诗意
离别前: 勾勒环境 寒蝉、长亭、骤雨(景语)实写
赏析3、念去去、千里烟波,暮霭沉 沉楚天阔。
三种景物各有何特征?
千里烟波—— 绵长 沉沉暮霭—— 浓重 楚天辽阔— 无垠
2019/10/31
18
意象:烟波暮霭 特征:迷蒙黯淡 情感:前途迷茫
千里楚天 辽阔旷远 孤单痛苦
暮千 霭里 沉烟 沉波
情绪低沉
倍感凄凉 楚 ,
天
作者抓住烟波暮霭、千里楚天这样 阔
别后的痛苦
1、无限伤感:多落情清自秋古节伤?离别,更那堪,冷
四 重
2、无家可归:今残宵月酒。醒何处?杨柳岸,晓风
痛
苦 3、无心赏景:此去经年,应是良辰好景虚设。
4、无人倾诉: 便纵有千种风情,更与何人说?
2019/10/31
36
对比《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》,归 纳总结豪放词、婉约词的特点。
色调暗淡、空间旷远的意象抒写内心的 痛苦惆怅,表达了依依不舍的离情。
2019/10/31
19
景
念去去、
千里烟波,
虚
语 暮霭沈沈楚天阔。 景
――用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内 心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物,是虚写。
寒蝉凄切,
实
对长亭晚,
景
骤雨初歇。
2019/10/31
20
赏析4:多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节
3
柳永,原名三变,字耆(qí)卿,福建崇安人。 排行第七,人称“柳七”又曾经做过屯田令,世称 “柳屯田”。是北宋第一个专力作词的著名词人, 慢词的创造者,婉约派的代表作家。词的内容主要 反映怀才不遇、仕途潦倒后的悲愤和不满。以都市 生活及羁旅行役的作品最富有特色。代表作《雨霖 铃》《八声甘州》《望海潮》。
苏轼《水调歌头》唱:“人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全!但愿人长久,千里共婵娟。”
月是离合的象征,残缺不全的月,最易引起词人 的愁绪。
2019/10/31
29
酒、杨柳、晓风、残月,这四件最能 触动离愁的典型意象组合在一起,集中成 为一幅鲜明的画面,一种已愁苦不堪,更 何况是四种,真可谓是愁上加愁。此情此 景,妙在寓情于景,意在言外。
——苏轼《水调歌头》
象 征
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
——白居易《琵琶行》
愁 离 温庭筠:江上柳如烟,雁飞残月天。 韦庄: 惆怅晓莺残月,相别。
2019/10/31
25
别时——李白说:飞蓬各自远,且尽手中杯。 喜时——杜甫说:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 哀时——曹操说:“对酒当歌,人生几何?” 愁时——李白说:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情” 逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年 (1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员 外郎,世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金 葬之南门外。
2019/10/31
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“雨霖铃”
也写作《雨淋铃》,本来是唐太宗时教 坊大曲名。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨 玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡 的途中,迫于当时的形势,不得已在马嵬 (wéi)坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀,到 了斜谷的时候,霖雨连日,他经过秦岭栈道, 耳闻铃声,勾起了往事,于是创作此曲悼念 杨贵妃,寄托哀思。曲调自身就具有哀伤的 成分。
细腻,语言含蓄,多写个人遭 遇或者男女恋情。
2019/10/31
40
苏轼 豪放 阳刚之美
粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之 情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出 谷如决大河如奔骐骥
柳永 婉约 阴柔之美
秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之 情如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧 如珠玉之辉。
2019/10/31
12
寒蝉
古人在文学作品中写到“蝉”的时候,往 往都是和“忧愁悲苦”联系在一起的。 比如 元代的卢挚说:“冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉 一片愁。”宋代词人晏几道说:“一寸愁心, 日日寒蝉夜夜砧。”这些诗句都是借“蝉鸣” 来抒发悲苦忧愁的思想感情的。因为蝉的鸣叫, 呕哑嘲哳难为听,而秋蝉的鸣叫就更加凄凉, 这里再加上一个“寒”字,就愈发使人感到特 别的悲苦,因而“寒蝉凄切”四字在词作之首 就为全篇奠定了一种令人心碎情感基调。(奠 定基调)
点染手法:先点出情感的内涵,再用景物来 渲染烘托所点明的情感。 例句1:念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 例句2、今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。
2019/10/31
赏析5:今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月。
把杨柳、晓风、残月这三件最能触 动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。
谐音
2019/10/31
苏轼说:明月几时有,把酒问青天。 李清照说:三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?
2019/10/31
26
象 征
愁
2019/10/31
主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
酒醒
愁醒
27
酒
杨柳
情景交融
晓风
残月
名句赏析
今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
“柳”与“留”谐音。古人离别时 有折柳送别的习俗。
22
杨柳:送别留赠的信物,
自古就有“折柳送别”
谐
的习俗。
音 《诗经》:昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
李白:年年柳色,灞陵伤别。
2019/10/31
23
风急天高猿啸哀,
寓
渚清沙白鸟飞回。
意
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!
——《史记·刺客列传》
2019/10/31
24
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
长亭
词中的长亭(短亭)是古代的人们送别的场所。
早在秦汉时便开始在道旁设亭,供旅客停息休憩或
送别饯行之用。当时是十里置亭,也叫“十里一长
亭,五里一短亭”。许多文人学士在写离别时常要
写到长亭。这些诗句都将离别与长亭联系在一起。
正是因为长亭是送别的场所,所以它也就成了离愁
别绪的象征。面对着长亭古道,触景生情,眼下是
楚天(实景)
凄 (实景)
壮
物
杨柳岸 、晓风、残月(虚 景)
美
樯橹灰飞烟灭(虚景)
美
人
物
(周瑜)谈笑 帐饮、执手相看泪眼,竟 缠
豪
行 无语凝噎
绵 (我)一尊还酹江月
迈
动
作
者 情
无绪、留恋、多情自古伤 离别、纵有千种风情,更 与何人说
凄 凉
多情应笑我,早生华发。 人生如梦
悲 愤
感
《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏, 体味豪 放、婉约两派词风的不同。
他的词作流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌 柳词”。词集有《乐章集》。
柳永大约在公元1017年,宋真宗天禧元年时到京 城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而 且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上, 他一笑而过,填词道:“富贵岂由人,时会高志须 酬。”等了5年,第二次开科又没有考上,这回他忍 不住要发牢骚,写了著名的《鹤冲天》:“忍把浮名, 换了浅斟低唱。”
8
把握情感
本词的感情基调是怎样的?
缠绵哀怨 伤感低沉
2019/10/31
9
整体感知
写作背景
《雨霖铃》这首词写的是他离开都城汴京时 与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离 情景。上阕主要是写临别时难分难舍的情景。 下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。
2019/10/31
10
词中描写的景物
意象
上 实 寒蝉、长亭、骤雨 片写
离别时: 描写情态 执手、泪眼、凝噎(情语)实写
因情设景 离别后:
烟波、暮霭、楚天 (景语)虚拟
杨柳、晓风、残月
刻画心理 好景虚设、风情难言(情语)虚拟
表现手法: 情景交融 虚实相济
寒蝉、长亭晚
骤雨歇
一 哀景哀情 切
烟波暮霭楚天阔
景
语
杨柳岸晓风残月
皆
情
良辰好景
乐景哀情 语
2019/10/31
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艺术特色: 柳词之美,美在有景,有物,有人,有 情,惟有情,才使万物富有神韵。 写作特点一:情景交融 写作特点二:虚实相生
烟波、暮霭、楚天
虚
写
下 片
杨柳、晓风、残月
意境
虚 凄切悲 凉 实
相 苍茫落寞 生
借 凄清孤寂 景
抒
感情基调:凄凉哀婉 情
2019/10/31
11
赏析1、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” A、描绘了一幅怎样的画面? ――这一句作者交代了送别时的时间、地点、 天气情况,用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个 独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图。 B、抒发了作者怎样的感情? ――伤感、无可奈何。
雨霖铃 柳永
有关离别的诗句:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返(壮别)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君 (慰别)
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 (酒别)
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 (惨别)
海内存知己,天涯若比邻。
(阔别)
十年生死两茫茫,不思量,自难忘 (梦别)
词的有关知识:
1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高
2019/10/31
30
景中含情
把杨柳、风、月这 三件最能触动离愁 的事物集中成为一 幅鲜明的画面。
2019/10/31
31
赏析6、此去经年,应是良辰好景 虚设。便纵有千种风情,更与何人 说。
写的是好景虚设、情义无处诉说。是乐 景哀情,来表达自己别后的孤寂和凄凉。
2019/10/31
体会诗意
离别前: 勾勒环境 寒蝉、长亭、骤雨(景语)实写
赏析3、念去去、千里烟波,暮霭沉 沉楚天阔。
三种景物各有何特征?
千里烟波—— 绵长 沉沉暮霭—— 浓重 楚天辽阔— 无垠
2019/10/31
18
意象:烟波暮霭 特征:迷蒙黯淡 情感:前途迷茫
千里楚天 辽阔旷远 孤单痛苦
暮千 霭里 沉烟 沉波
情绪低沉
倍感凄凉 楚 ,
天
作者抓住烟波暮霭、千里楚天这样 阔
别后的痛苦
1、无限伤感:多落情清自秋古节伤?离别,更那堪,冷
四 重
2、无家可归:今残宵月酒。醒何处?杨柳岸,晓风
痛
苦 3、无心赏景:此去经年,应是良辰好景虚设。
4、无人倾诉: 便纵有千种风情,更与何人说?
2019/10/31
36
对比《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》,归 纳总结豪放词、婉约词的特点。
色调暗淡、空间旷远的意象抒写内心的 痛苦惆怅,表达了依依不舍的离情。
2019/10/31
19
景
念去去、
千里烟波,
虚
语 暮霭沈沈楚天阔。 景
――用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内 心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物,是虚写。
寒蝉凄切,
实
对长亭晚,
景
骤雨初歇。
2019/10/31
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赏析4:多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节
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柳永,原名三变,字耆(qí)卿,福建崇安人。 排行第七,人称“柳七”又曾经做过屯田令,世称 “柳屯田”。是北宋第一个专力作词的著名词人, 慢词的创造者,婉约派的代表作家。词的内容主要 反映怀才不遇、仕途潦倒后的悲愤和不满。以都市 生活及羁旅行役的作品最富有特色。代表作《雨霖 铃》《八声甘州》《望海潮》。