雨霖铃课件

杨柳、晓风、残月
刻画心理 好景虚设、风情难言（情语）虚拟
表现手法： 情景交融 虚实相济
名句赏析
明代词评家贺裳称柳永这首词中有一句“千古俊句”， 你认为是哪句？为什么？
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
1、“酒”是中国的传统文化，曹操说 “何以解忧，唯有杜康”，酒成消忧解愁 的最好办法，“酒醒”即“愁醒”，曾经 被麻醉的“愁”一经复苏，更是无以排解。
《雨》 蔼、楚天、晓风、
执手相看， 无语凝噎
清秋别离之苦
残月
Hale Waihona Puke Baidu
（凄美）
（缠绵） （凄凉）
文本审美
《雨霖铃》，作者采用了铺叙的手法来表现主题。离别前，写了环境、气 氛；离别时，重点描写了其难以割舍的情态；再以心理描写，想像了别后的状态。 层层深入，尽情描绘，情景交融，凸显感人主题。
作品有《乐章集》。
重点突破
阅读《雨霖铃》，思考：(1)如何理解《雨霖铃》中上下阕之间的 巧妙过渡？(2)作者在《雨霖铃》一词中是怎样运用融情入景、虚实相济的艺术 手法的？
体会诗意
离别前: 勾勒环境 寒蝉、长亭、骤雨（景语）实写
离别时: 描写情态 执手、泪眼、凝噎（情语）实写
因情设景 离别后:
烟波、暮蔼、楚天 （景语）虚拟
酒、杨柳、晓风、残月，这四件最能触动离愁的典型 意象组合在一起，集中成为一幅鲜明的画面，一种已 愁苦不堪，更何况是四种，真可谓是愁上加愁。此情 此景，妙在寓情于景，意在言外。
对比性阅读
情景
《念》 大江、乱石、
惊涛、千堆雪
事情
感情
指挥若定， 壮志难酬 谈笑却敌
（壮美） （豪迈） （悲愤）
寒蝉、烟波、暮
雨
霖柳 铃永
《雨霖铃》的由来
《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，来 源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合 的爱情故事。相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋 雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了 往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，以寄托哀 思。可想这一词调悲怆低下、凄楚欲绝的情味。
作家作品
柳永(约987－1053)，北宋词人。原名三变，字 耆卿。官屯田员外郎，世称柳屯田。为人放荡不羁，终 身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写 羁旅行役之情。其创作铺叙刻画，情景交融，语言通俗， 音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。
2、关于“杨柳”：古典诗词中“杨柳”是有特定的内涵 的，”柳”——“留”，杨柳和离别是联系在一起的。 “杨柳岸一词”在词中，则浸透着一种伤离别的凄清冷 落之情。 3、关于风：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的 季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉 的感觉。
4、关于月：“月有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。 月是离合的象征，何况是残缺不全的月，这一“残” 字，最易引起词人的愁思。