部编版语文四年级上册总复习《综合实践》专项复习
部编版四年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)
部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.按要求完成句子。
（1）我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）_____________________________________________________________________ （2）我追寻延安。
（改为比喻句）_____________________________________________________________________ （3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。
_____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。
（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
_____________________________________________________________________ （2）按要求把句子补充完整。
①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。
②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。
（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
（简要说说句子的主要意思）_____________________________________________________________________ 4.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。
四年级上册综合实践活动复习计划
四年级上册综合实践活动复习计划
富源中心学校周长梅
一、复习目的：
根据学校的期末复习要求及综合学科的具体情况，四年级综合实践活动课准备用两周的复习测验时间。
如何在短暂的时间内搞好小学四年级综合实践活动的复习工作，这便是我近期的首要工作。
复习重点：
能够在短时间内，综合实践活动的教学成绩有所提高。
复习难点：
能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。
二、复习内容：
系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识，通过复习使知识融汇贯通，使学生的综合实践能力得到提高。
如：教材的《蔬菜宝贝的秘密》、《服装大观园》内容。
能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划，激发学生的学习热情，掌握知识。
如：教材的《关注一次性用品》、《小商品大学问》、内容。
知道搜集和整理资料的途径和方法。
如：教材的《珍惜我们的眼睛》内。
）
能够根据一个问题找到解决问题的方法。
如：教材的《社区我的家》内容。
根据每个学生的综合表现，给学生一个客观、公正的评价。
三、复习方法措施：
1、在有效的时间内，增大练习的力度。
2、短时间内，讲清知识，使学生更有效的获取解决问题的方法。
3、为学生出三份期末复习题让学生练习提高。
4、根据学生特点激发学生的学习热情和积极性。
四、时间安排：
12月16日——12月20日复习
12月23日——12月27日复习
12月30日-------2014年1月3日测试
2013、12、10。
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)大家好，欢迎来到我们班的“讲神话故事”主题活动。
今天我们有特别的嘉宾——本班的任课老师们，他们也将会听到我们同学们讲述自己最喜欢的神话故事。
让我们一起期待这个精彩的活动吧！2）请你选择一个自己喜欢的神话故事，简单介绍一下故事情节。
（2分）我选择的神话故事是《嫦娥奔月》。
故事讲述了XXX奉玉兔之命，飞升月宫，成为月神的经历。
她因为善良美丽，被赋予了许多神奇的能力，但最终却因为一次失误，被困在了月亮上。
这个故事告诉我们，即使是神仙也会犯错，但是只要坚持善良和正义，就能获得最终的胜利。
3）请你简单谈谈你对这个神话故事的理解。
（2分）我认为这个故事告诉我们，人生中不可避免会有挫折和失败，但是只要保持善良和正义，坚持自己的信念，就能克服困难，最终获得胜利。
同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己拥有的东西，不要轻易放弃，因为我们失去的可能是我们最珍贵的财富。
4）请你模拟一下自己上台讲述这个神话故事的情景。
（2分）大家好，我今天要讲的是《嫦娥奔月》这个神话故事。
故事讲述了一个善良美丽的女孩XXX，因为一次失误被困在了月亮上。
但是她并没有放弃，而是坚持自己的信念，最终获得了胜利。
这个故事告诉我们，即使遇到挫折和失败，也要坚持自己的信念，不要轻易放弃。
谢谢大家！5.[综合实践]请你写一篇日记，记录你们班级最近的一次集体活动。
（6分）日期：XX年XX月XX日天气：晴今天我们班开展了一次集体活动，去郊外野餐和郊游。
早上七点，我们在学校门口集合，老师带领我们乘坐校车出发。
一路上，我们欢声笑语，兴致勃勃。
到达目的地后，我们先在草地上摆放了野餐布，然后开始了丰富多彩的活动。
有的同学在草地上踢足球，有的同学在小溪边捉小鱼虾，还有的同学在树林里寻找自然之美。
中午时分，我们在树荫下享用了美味的自带午餐，大家开开心心地聊天、唱歌。
下午，我们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景，同时也收集了许多漂亮的花草。
四年级上册综合实践活动复习资料
四年级上册综合实践活动复习资料《综合实践活动》期末复习提纲一、填空。
1、正确的洗手时间应保持在30秒以上。
2、购买食品时，不要只看其诱人的外表，更要看清包装上是否有生产日期、保质期，是否在有效期内，厂名、厂址、产品合格证等是否齐全。
3、我知道的一次性用品有一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料袋、一次性杯子等等。
4、我们不能在雷雨天放风筝。
5、一日三餐定时定量，不暴饮暴食；不挑食；少吃油炸品、膨化类食品。
二、判断。
1．没玩过脏东西，吃饭前可以不洗手。
（×）2．一边吃饭，一边看电视不浪费时间。
（×）3．冰箱是储存食物的地方，冰箱内的食物也会变质。
（√）4．我们在发育阶段，要注意锻炼身体。
（√）5．以转基因大豆为原料的色拉油、含有转基因成分的饮料吃后会影响身体健康。
（√）6．经常给蔬菜洒水，有助于蔬菜保鲜。
（√）7．放风筝时，风力越大，风筝飞得越高。
（×）8．激烈运动之后，喝口冰凉的饮料有助于解渴。
（×）9．有些一次性用品使用后不经回收处理会污染环境。
（√）10．老年人越来越多，全社会应该都来关心老年人。
（√）11、萝卜、洋葱、地瓜、芋头等放在冰箱里可以保鲜。
（×）12、风筝的组成部分包括风筝骨架、风筝面和风筝线等。
（√）13、棉织物服装面料的特点是吸湿性、透气性差，没有弹性。
（×）14、因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。
（ X ）15、社区环境包括卫生方面、安全方面、绿化方面等。
（√）16、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（√）17、不要将身体探出阳台或者窗外。
（√）18、家长在家炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤。
（√）19、绿色食品都是绿色的（×）二选择1．茄子保鲜的不正确做法（ D ）A 放入冰箱内保鲜B经常给蔬菜浇水C 用保鲜膜包上 D 放入水中浸泡2．风筝组成部分没有的是（D ）A 风筝骨架B 风筝面C 风筝绳D放风筝的人3．不能预防感冒的措施是（A D ）A 预先吃药B 加强锻炼C 冷水洗脸D 经常喝生水4．法国人马赛尔比克发明了第一支一次性圆珠笔的时间是（ A ）。
部编语文四年级上册所有课文要点复习归纳
部编语文四年级上册所有课文要点复习归纳第一课《乡村四月》- 描述了乡村四月的景色和氛围- 表达了对乡村生活的向往和喜爱第二课《春晓》- 描绘了春天清晨的美景和生机- 展示了春天的特点和魅力第三课《小石头》- 描述了一个小石头的成长故事- 传达了人们应该努力奋斗的价值观念第四课《小蝌蚪找妈妈》- 讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事- 引发了人们对亲情的思考和感悟第五课《小白菜》- 描绘了小白菜的生长过程和变化- 引发了人们对自然界的关注和热爱第六课《捉迷藏》- 讲述了一群孩子捉迷藏的趣事- 展示了童年的快乐和友谊第七课《蚂蚁和鸽子》- 通过蚂蚁和鸽子的故事，传达了努力和勇敢的重要性- 引发了人们对生活态度的思考和反思第八课《蝴蝶》- 描述了蝴蝶的美丽和神奇- 引发了人们对自由和美的追求第九课《我多想》- 表达了对美好生活的向往和憧憬- 鼓励人们积极向上，努力实现梦想第十课《我们一家亲》- 通过一家人的故事，强调了亲情和团结的重要性- 传达了家庭的温暖和幸福第十一课《小兔子乖乖》- 讲述了小兔子的行为规范和乖巧的品质- 引导人们养成良好的生活惯和行为方式第十二课《树和鸟》- 描绘了树和鸟之间的互动关系- 引发了人们对自然生态平衡的思考和关注第十三课《小燕子》- 讲述了小燕子的生活和飞行的故事- 引发了人们对自由和追求的思考和感悟第十四课《大雁过海》- 通过大雁过海的壮丽景象，传达了团队合作和互助的重要性- 引发了人们对集体力量的思考和认识第十五课《灯谜》- 讲述了猜灯谜的趣事和乐趣- 激发了人们的智力和思维能力第十六课《小狗和镜子》- 描述了小狗和镜子的互动和误会- 引发了人们对自我认知和相似性的思考第十七课《种植幸福》- 通过种植幸福的故事，传达了劳动和奉献的价值观念- 引发了人们对美好生活的向往和追求第十八课《狐假虎威》- 讲述了狐狸借虎威胁其他动物的故事- 引导人们勇敢面对欺凌和压力第十九课《小蝌蚪的变变变》- 描绘了小蝌蚪的变态过程和成长- 引发了人们对生命奇迹的思考和感悟第二十课《乌鸦喝水》- 讲述了乌鸦巧妙解决饮水问题的故事- 引发了人们对智慧和创造力的思考和认识。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。
第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。
第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。
第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。
第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。
第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。
第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。
第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。
第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。
以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。
希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。
小学部编版语文四年级上册专项训练：综合实践与写作闯关密卷(含答案解析)
6．从小到大，爸爸妈妈一定给你讲过许多故事，那么，你喜欢历史故事吗？看过或者学过哪些历史故事呢？从中懂得了什么？说一说。
______________________________________
7．同学们来你家给你过生日，在客厅，他们看到墙上挂着一张张照片。现在请你选择其中的一张，把有关这张照片的故事讲给他们听，让大家更清楚地了解这张照片。
【精品】部编版语文四年级上册专项训练：综合实践与写作闯关密卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言表达
1．我们通过研究蝙蝠，给飞机装上了雷达；“我”通过学习了解到20世纪是一个呼风唤雨的世纪……这些都是具有创新精神的表现。阅读下面的片段，分角度提出你的问题。
【详解】
略
4．小蕾，不要不开心了，就算你去了另外一个城市，我们也还是好朋友，虽然我们不能经常见面了，但是我们可以通过互相打电话和写信来交流，我们的友谊不会断的。
【详解】
略
5．眼睛累了，多看看远处的事物、多看看绿色的植物，写作业看书要在光线明亮的地方，不要长时间看电视和看手机。
【详解】
略
6．喜欢。我看过纸上谈兵的历史故事，从中懂得了不要只学习书本知识，要将所学的知识运用到实践中去。
【详解】
略
7．这张照片是在去年的一个星期天拍的，那天我和妈妈逛完街准备回家的时候，看到路边有位老奶奶要过马路，但是车辆太多，老奶奶有些不知所措，我便告诉妈妈，我去扶老奶奶过马路。没想到，妈妈在后边拍下了这张照片。
【详解】
略
8．珊珊，小乐说他明天上午不去语文组找你爸爸了，请你转告一声，他想后天去你家看行不行？王老师，小乐说他今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您，行不行？
人教部编版四年级语文上册第七单元综合训练含答案
人教部编版四年级语文上册第七单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、升旗仪式上，成成声情并茂地进行着演讲。
（16分）从古至今，我国涌现出无数yīnɡ xiónɡ（）háo jié（）。
为了保家卫国，他们驻守边塞．（sāi sài），征．（zhēn zhēnɡ）战沙场；为了zhèn xīnɡ（）中华，他们宁．（nìnɡ nínɡ）死不屈，奋不顾．身；为了实现中国梦，他们mò mò（）奉献，作出fēi fán（）成就……作为新时代的青少年，我们要xiào fǎnɡ（）他们，有qīnɡ xī（）的目标、博大的xiōnɡ huái（）和远大的报复，将．（jiànɡ jiānɡ）来为祖国作贡献。
1.根据语境，看拼音写词语。
（8分）2.用“______”画出加点字的正确注音。
（4分）3.演讲稿中有一个词语用错了，用“_________。
（2分）4.下列词语中的“顾”与演讲稿中“奋不顾身”的“顾”意思相同的是（）。
（2 分）A.三顾．茅庐B.左顾．右盼C.顾．全大局二、综合练习。
（15分）1.将本单元的词语补充完整，再选词填空。
（6分）（）（）无私志存（）（）（）（）琳琅斩（）截（）（1）面对日本人的逼迫，梅兰芳（）地说：“我不会在这种庆祝会上演出！”（1分）（2）在中国国际进口博览会上，来自世界各地的产品（），看得人眼花缭乱。
（1分）2.读一读，在括号中填上恰当的关联词。
（3分）（1）周恩来认识到（）学习更多的知识，（）能找到拯救中国的方法。
（2）梅兰芳（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（3）（）我们的生活越来越好了，（）我们永远也不能忘记延安精神。
3.“但使龙城飞将在”一句中的“但使”的意思是（）。
（2分）A.但是B.只要C.即使D.而且4.下列标题不能概括文章主要内容的是（）。
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理课文1：《小蝌蚪找妈妈》- 故事梗概：小蝌蚪在水里寻找妈妈的故事。
- 主要人物：小蝌蚪、妈妈。
- 主要情节：小蝌蚪在水里寻找妈妈，遇到了许多动物，最后终于找到了妈妈。
- 内容：了解动物的特点，描述动物的外貌和行为。
课文2：《一年级的树》- 故事梗概：描写一年四季中树木的变化。
- 主要人物：树。
- 主要情节：通过描述一年四季中树木的变化，表达了大自然的美丽和生命力。
- 内容：了解四季的变化，描写自然景物的方法。
课文3：《小兔子乖乖》- 故事梗概：小兔子乖乖做家务的故事。
- 主要人物：小兔子、妈妈。
- 主要情节：小兔子乖乖在妈妈的指导下做家务，最终得到了妈妈的表扬。
- 内容：培养孩子们的劳动意识和家庭责任感。
课文4：《小白兔和花》- 故事梗概：小白兔通过照顾花朵学会关心他人的故事。
- 主要人物：小白兔、花朵。
- 主要情节：小白兔通过照顾花朵，体验到了关心他人的重要性。
- 内容：培养孩子们的关爱他人的品质。
课文5：《小毛驴》- 故事梗概：小毛驴在农村的生活场景。
- 主要人物：小毛驴、农村人。
- 主要情节：描绘了小毛驴在农村的生活情景，以及人与动物的互动。
- 内容：了解农村的生活场景，培养对农村的尊重和理解。
课文6：《鱼儿和水》- 故事梗概：描写鱼儿和水之间的关系。
- 主要人物：鱼儿、水。
- 主要情节：通过描写鱼儿在水中的生活，表达了鱼和水的亲密关系。
- 内容：了解鱼类的生活性，培养对自然界的敬畏之心。
课文7：《跳舞的小鸟》- 故事梗概：小鸟跳舞的故事。
- 主要人物：小鸟。
- 主要情节：小鸟在枝头上跳舞，展示了优美的舞姿。
- 内容：欣赏小鸟的舞姿，培养对艺术的兴趣。
课文8：《小猴子和小猪》- 故事梗概：小猴子和小猪之间的友谊故事。
- 主要人物：小猴子、小猪。
- 主要情节：小猴子和小猪成为了好朋友，一起玩耍和分享快乐。
- 内容：培养孩子们的友爱和分享精神。
课文9：《小鸟和小熊》- 故事梗概：小鸟和小熊之间的帮助故事。
四年级上册语文试题-专项习题：综合题 人教(部编版)(含解析)
四年级上册语文试题 综合题一、综合题1.综合·性学习。
班里准备开一个历史人物故事会。
请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。
祭七星坛借东风三国时，孙刘联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。
诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。
”说他能借来东风。
诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上作法。
当夜，果然刮起了东南风。
故事名称：________ 主人公：________故事起因：________故事经过：________故事结果：________2.综合实践。
我们班开展了“走进红色岁月，珍惜幸福生活”的综合性学习活动。
（1）下面是各小组设计的几种方案，与本次主题无关的一项是（ ）。
A.讲革命故事，继承先烈遗志B.唱爱国歌曲，颂扬伟大祖国C.游革命基地，弘扬革命精神D.赛花样跳绳，增强师生体质（2）经过讨论，班里决定组织参观革命传统教育基地。
每人推荐一个地方，可以推荐本地的革命基地，也可以推荐延安等传统革命基地。
我推荐________，因为________。
（3）周末，老师带领同学们一起参观革命基地。
在游览期问，我发现同学阳阳在建筑物上乱涂乱画。
于是，我提醒他说：“________”3.按要求完成练习。
①海棠②茉莉③花圃④花蕊⑤玫瑰⑥花卉⑦牡丹⑧花蕾 （1）词语“花圃．、花卉．、花蕾．、花蕊．”中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）。
A.pǔ huì léi ruǐB.pǔ huì lěi ruǐC.bǔ huí lěi ruìD.bǔ huí léi ruì（2）上面词语中表示花的部位的有：________。
（填序号）（3）看图片选出花名。
（填序号）（4）我知道的花名还有：________、________、________。
4.[写法训练]按要求完成练习，体会观察日记的写法。
【推荐】部编版四年级语文上册 口语交际、综合实践与习作 专项复习(含答案)
部编版四年级语文上册专项练习口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
（共12分）1.[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。
但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。
班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。
如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？（2分）2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。
他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。
请想象一下他们的对话。
（2分）强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：3.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。
小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。
（2分）4.[鼓励]你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？（2分）5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。
（4分）强强：我认为上网有好处。
李勇：我认为上网没好处。
二、综合实践。
（共32分）1.[言外之意]阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。
他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。
爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。
”（4分）爸爸的言外之意是：阿军应该这样回答：“”2.[语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《》，我喜欢的理由是：（4分）3.[语文实践]“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。
请你参加“说说千古风流人物”的主题活动，推荐一位自己尊重的历史人物吧！（3分）推荐人物名字：推荐理由：4.[综合实践]一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)
（1）题目自拟。
（2）抓住特点来写，内容要真实、具体，表达自己的真情实感。
（3）习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。请想象一下他们的对话。（2分）
强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？
红红：
3.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，可是在学习上很粗心。他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。”（4分）
爸爸的言外之意是：
阿军应该这样回答：“
”
2.[语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《
》，我喜欢的理由是：
3.示例：诸葛亮他学识渊博，读过很多书，上知天文下晓地理。他神机妙算，足智多谋，在多次战役中，都以智慧取胜。他品德高尚，忠心护主，为了蜀国江山鞠躬尽瘁。
4.（1）示例：各位老师，各位同学，大家好！今天，我们班级举办“讲神话故事”的主题活动。首先让我们欢迎我们本次活动的特邀嘉宾，我们班级所有任课老师！接下来，就让我们一起进入奇幻的神话世界，大家“八仙过海，各显神通”吧！有请第一位同学上台。
（1）我的感受是：
（2）我想对他们的父母说：
四年级部编语文上学期期末综合复习知识点巩固练习
四年级部编语文上学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
屹．立（yìqì）咀嚼．（jiáo jué）投降．（jiàng xiáng）空．隙（kōng kòng）浩．荡（gào hào）荧．屏（yín yíng）2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）3. 选择加点字的正确读音，用“√”标出来。
系．铃铛（jìxì）囚．犯（qiúquí）相框．（kuànɡkuānɡ）霎．时（shàchà）放假．（jiǎjià）蝙．蝠（piān biān）4. 用“\”画去带点字的错误读音。
浪漫．（màn màng）拥挤．（jìjǐ）绽．放（zhàn dìng）徜．徉（cháng cáng）朝晖．（hūi huì）涉．及（bùshè）5. 用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
搓．进（cuō chuō）葵．花（kuí guí）匀．称（jūn yún）祈．求（qí qǐ）遗憾．（gǎn hàn）暖和．（he huo）形近字词6. 形近字组词。
匠________ 剪________ 跨________ 垫________ 桅________巨________ 煎________ 垮________ 势________ 跪________7. 比一比，组词语。
四上综合实践复习(2篇)
第1篇一、复习背景综合实践课程是小学阶段一门重要的课程，旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
随着我国教育改革的深入推进，综合实践课程在课程体系中的地位日益凸显。
为了更好地完成四上综合实践课程的学习任务，提高学生的综合素养，我们有必要对四上综合实践课程进行复习。
二、复习内容1. 综合实践课程概述（1）综合实践课程的定义：综合实践课程是以学生为主体，以实践为基础，以培养学生的综合素质为目标的一门课程。
（2）综合实践课程的特点：综合性、实践性、自主性、创新性。
（3）综合实践课程的作用：提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，促进学生全面发展。
2. 四上综合实践课程主要内容（1）社会实践活动：参观、访问、调查、访谈等。
（2）科学实践活动：实验、观察、探究、制作等。
（3）艺术实践活动：音乐、美术、舞蹈、戏剧等。
（4）体育实践活动：体育锻炼、竞赛、游戏等。
（5）劳动实践活动：家务劳动、校园劳动、社区劳动等。
三、复习方法1. 制定复习计划根据四上综合实践课程的内容，制定详细的复习计划，确保复习的全面性和系统性。
2. 课堂复习（1）回顾课堂所学内容，梳理知识点。
（2）针对重点、难点问题进行讲解和练习。
（3）结合实际案例，提高学生的实践能力。
3. 自主复习（1）阅读教材，巩固知识点。
（2）查阅相关资料，拓展知识面。
（3）完成课后练习，检验学习成果。
4. 小组合作复习（1）组织小组讨论，共同解决问题。
（2）互相分享学习心得，提高学习效果。
（3）开展实践活动，提升实践能力。
5. 教师辅导（1）针对学生的疑问，进行个别辅导。
（2）组织学生进行模拟考试，检验复习效果。
（3）关注学生的学习进度，及时调整复习计划。
四、复习重点1. 社会实践活动：了解社会现象，关注社会热点，提高社会责任感。
2. 科学实践活动：培养观察能力、实验能力、探究能力。
3. 艺术实践活动：提高审美能力、创造力、表现力。
4. 体育实践活动：增强体质，培养团队合作精神。
部编版四年级语文上册句子、综合实践训练(含答案)
句子、综合实践一、体会例句的不同语气，根据语境选择其中一种语气写出你要说的话。
(共6分)▲您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
情境：小明因为怕麻烦，就没有把垃圾进行分类处理，你提醒他说……二、照样子，改写句子。
(共18分)▲围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?1.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)2.没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。
(改为反问句)3.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗? (改为陈述句)▲是人类来呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
4.自律就是自己管束自己的行为。
(改为设问句)▲晚上，这个小女孩说： “妈妈，我觉得我好了一些！太阳今天在我身上照得怪暖和的。
”“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说， “太阳今天在我身上照得怪暖和的。
”5.老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！ ”6.飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
”三、照样子，长话短说。
(共6分)▲官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
1.到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
2.扁鹊解释道： “病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”四、照样子，从所给的词语中选择两个词语，用动作描写写一段话。
(至少描写两个动作)(共6分)生气自豪高兴着急伤心紧张▲生气：听到这个令人愤怒的消息，他噌的一声从椅子上跳起来，把手里的茶碗狠狠地摔在了地上。
四年级上册语文部编版各课知识点全面复习整理
四年级上册语文部编版各课知识点全面复
习整理
课文知识点
1. 《雷锋好榜样》
- 词语解释：雷锋、榜样
- 文字理解：了解雷锋的事迹和品质
- 作文：写一篇关于自己做好事的文章
2. 《爱心传递》
- 词语解释：传递、爱心
- 文字理解：明白爱心的力量和传递方式
- 作文：写一篇关于如何传递爱心的文章
3. 《伟大的发明》
- 词语解释：发明、伟大
- 文字理解：了解一些伟大的发明和科学家
- 作文：介绍一个你认为很伟大的发明
4. 《草原上升起不落的太阳》
- 词语解释：草原、升起、不落
- 文字理解：了解草原的美丽和特点
- 作文：描述你心目中的美丽草原
5. 《勇敢的小蜜蜂》
- 词语解释：勇敢、蜜蜂
- 文字理解：明白勇敢的意义和小蜜蜂的努力
- 作文：写一篇关于勇敢的人或动物的故事
词语知识点
- 词汇量扩展：根据课文中的生词进行记忆和拓展
- 词语辨析：根据课文中的近义词和反义词进行辨析练古诗词知识点
- 背诵古诗：根据课本中的古诗，进行背诵和理解
语法知识点
- 名词：单数和复数形式的转换
- 动词：时态的变化和用法
- 形容词：形容词的比较级和最高级
- 代词：人称代词和物主代词的使用
写作技巧
- 书写规范：字形、字间距、行间距的掌握
- 语言表达：句子的连贯性和语法正确性
- 内容组织：逻辑清晰、条理分明的写作
以上是四年级上册语文部编版各课知识点的全面复整理。
部编人教版四年级上册语文单元知识复习重点
部编人教版三年级下册语文单元知识复习
重点
第一单元
生字词
1. 字词：语文、数学、我们、学校、同学、春天、小燕、柳树、花红、水田、鱼儿、杏花、春天、小牛、小马、小羊。
诗句
1. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知
多少。
第二单元
生字词
1. 字词：小鱼、小虾、小石、小水、小桥、小船、小溪、小河、小山、小花、小草、小鸟。
诗句
1. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头
思故乡。
第三单元
生字词
1. 字词：老师、学生、学习、教育、学校、班级、课堂、知识、考试、阅读、写作。
文章
1. 《荷花》：荷花出水笑天下，清香漂溢誉满园。
第四单元
生字词
1. 字词：大海、小鱼、小虾、小石、小水、小桥、小船、小溪、小河、小山、小花、小草、小鸟。
文章
1. 《秋天的雨》：秋天的雨，是一把钥匙，打开丰收的大门。
第五单元
生字词
1. 字词：雪花、小鸟、小石、小水、小桥、小船、小溪、小河、小山、小花、小草、小鱼。
文章
1. 《雪地里的小画家》：雪地里的小画家，用雪作画，画出美
丽的世界。
第六单元
生字词
1. 字词：阳光、小草、小花、小鸟、小石、小水、小桥、小船、小溪、小河、小山。
文章
1. 《小池》：小池荷叶尖尖角，早有蜻蜓立上头。
以上就是部编人教版三年级下册语文单元知识复习的重点，希
望能帮助学生更好地复习和掌握本学期的知识。
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部编版语文四年级上册总复习《综合实践》专项复习1．潇潇是班里的语文课代表，成绩一直很优秀。
可是这次期中考试，成绩却一落千丈，刚及格，她为此一直闷闷不乐。
作为她的好朋友，你会怎样劝慰她呢？2、课本回顾。
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《我家的杏熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的快乐。
（）（2）《麻雀》一文中作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。
（）（3）《爬天都峰》讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰的事。
（）三、综合实践（5分）17.环保小卫士，为了保护我们身边的环境，你有什么好建议呢？请把你的小建议写五条在下边吧！保护环境小建议___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践（6分）1.王林在办理的成绩非常优秀，然而在最近的一次模拟考试中，王林却因为粗心，考得很差，在他看来是莫大的失败，因此王林情绪很低落，作为他的好朋友，你会怎么安慰王林呢？（4分）2.写一件事，要把事情的、、写清楚，、、要交代明白。
（3分）三、综合实践（6分）17.眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。
我们要怎样才能保护好眼睛，预防近视呢？请写出你的建议，不少于两条。
（2 分）18.老师打算选一个神话故事来编成话剧表演，你会推荐哪个故事？你最想演故事中的哪个人物？为什么？（4 分）三、综合实践（6分）17.做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。
（1）请你劝说小强,让他听妈妈的话。
(2分)（2）该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。
(2分)18.最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。
妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?（2分）三、综合实践（4分）18.阅读乐在分享。
这学期，你肯定读过不少神话故事吧！请从你读过的书里挑选一本喜欢的推荐给同学。
（1）推荐的书名：《》（1分）（2）推荐的理由：。
（3分）三、口语交际。
（7分）干净、舒适的自然环境会让人心情愉悦，大家都希望生活在这样美好的环境中。
可是，人类的许多行为正在破坏着我们的生活环境。
你生活的地方出现了哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？写一写，和大家一起交流交流！三、综合实践（8分）18.看表格完成题（5分）客家小学视力检查情况调查表从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长,呈( )趋势。
造成学生近视的原因中（）和（）比例较高。
由此,请你给同学们提出两点建议。
19.如果让你推荐一部神话故事，你会推荐什么？理由？（3分）三、综合实践（8分）16.观察右边的漫画，完成练习。
(1)你想对右图中的小朋友说什么?（2分）_________________________________________________________________________________ (2)针对漫画所反映的现象，请你设计一句宣传语。
（3分）_________________________________________________________________________________ 17.保护眼睛还要做到________________________________________________________（3分）第三部分：综合实践（9分）读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。
这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧!刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了的道理。
王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是个。
张凯:学习了《扁鹊治病》，我的感受是。
三、综合实践（8分）17.有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。
”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。
”你是怎么认为的？把你的想法写出来。
（4分）18.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
”四年级（3）班决定举办一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参与。
(1)为了引导大家保护环境，同学们打算做一些环保小贴士，张贴在校园中，请你将下面的小贴士填写完整。
(3分）环保小贴士(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________（3）_____________________________________________________(1)请你为这次活动拟一个名字。
（1分）_________________________________________________________________三、综合实践（4分）16.“人不可貌相，海水不可斗量”，请说说你对这句话的理解。
三、综合活动（5分）19.说说你身边存在哪些环境问题，并说说可行的环境保护措施（一个问题，两条措施）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________20.我能写出两句描写大自然美景的诗句：，。
（2分）三、综合实践（5分）20.连一连。
（2分）芋头芥菜芹菜莴笋21.妈妈上班的途中不小心把装有各种证件的钱包弄丢了，请你想一想她的心情，用几句话安慰一下妈妈。
（3分）____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________三、综合实践（10分）19.“眼睛是心灵的窗户”。
请你仔细思考，我们每天哪些行为不爱护眼睛？（1分）为了保护眼睛，我们可以做什么？（建议2条，共2分），再设计一则保护眼睛的标语。
（1分）（共5分）20.神话具有无穷的魅力，相信小朋友们读过很多关于神话的书籍。
请你推荐一本神话故事书籍给大家。
（5分）书名：___________________________神话名称_：_____________________________________ 主人公：__________________________________________________________主人公的特点：精彩的故事情节：推荐阅读的理由：三、综合实践（6分）17.通过学习，我们知道了很多保护眼睛的好方法，你有那些好的建议呢？请写出你的建议，不少于两条。
（2 分）18.通过四单元的学习，请你向同学们推荐一本你喜欢的神话故事书，并写出内容及推荐理由。
（4分）我要推荐的书：_______________________内容简介：___________________________________________________________________________________________________________________________________________推荐理由：三、综合实践（5分）19.每个人都希望生活在美好的环境里，可是，人类的许多行为正破坏着我们的环境，请你为保护环境写两句宣传语。
（3分）20.科学技术为我们创造了一个个奇迹，为我们的生活带来了许多便利，你知道哪些新式交通工具？（2分）三、综合实践。
（5分）1.判断下面的说法是否正确，在正确的句子后打“√”，错的打“×”。
（2分）（1）我们要根据文章的描写想象画面和声音。
（）（2）字的中心要在横格的中线上，标点符号和字的距离可以间隔很大。
（）（3）阅读的时候从一个角度提出问题即可。
（）（4）提问时要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
（）2. 选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
（1）事物：风烟花雷雨小狗（2）词语：霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫三、综合实践（5分）21. 书信是人们和远方的亲人朋友胡同消息、交流感情的主要方式，小军要给远方的爷爷写封信，请你①②③③④⑤⑥处补充填完下面的书信。
（6分）①②爷爷，我们马上就要期末考试了，现在正在紧张的复习。
老师每天给我们认真地讲课，同学们也都能专心听讲，认真完成作业，认真复习老师给我们整理的资料，大家等候争取能在期末考试中取得优异的成绩。
爷爷，我会努力的，我相信只要努力了就会有收获，寒假我和爸爸妈妈一定回来看您，我们一家过一个快乐的幸福年！③④⑤三、综合实践（5分）18.你要给同学们讲哪个历史人物的故事？先简单介绍内容，再写写你喜欢的理由。
（5分）我要讲的故事是《》。
内容简介：一、综合学习（5分）我们村的村民总是把废旧电池扔到村边的水塘里。
上大学的哥哥姐姐们会拉，他们就上门宣传，告诉村民们这样做会污染生活用水，因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素，直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中，污染水资源。
上述案例存在的环境问题是：_____________________________________________采取的措施是：__________________________________________________________三、综合实践（4分）祭七星坛借东风三国时，孙刘联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。
诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。
”说他能借来东风。
诸葛亮让周瑜为搭起九尺的七星坛，然后自己在坛上作法。
当夜，果然刮起了东南风。
故事名称：主人公：故事起因：故事经过：故事结果：三、综合实践。
（8分）19.用修改符号改正下面一封信中的错误。