电路和电路图PPT教学课件
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《电路图课件》课件
05
CATALOGUE
电路图应用领域
电子是电子设备设计的基础，通过 电路图可以清晰地了解设备的电路结 构和功能，便于进行优化和改进。
在电子设备维修过程中，通过分析电 路图可以快速定位故障部位，提高维 修效率。
集成电路设计
在现代电子设备中，集成电路是核心 组成部分，电路图是集成电路设计的 重要工具，用于描述电路结构和连接 关系。
详细描述
PSpice软件支持多种电路元件和封装，可以进行精确的电路仿真和优化，还提供了丰 富的分析工具和报告功能，帮助用户深入了解电路的性能和行为。
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《电路图课件》ppt 课件
contents
目录
• 电路图基础知识 • 电路元件介绍 • 电路分析方法 • 电路图实例解析 • 电路图应用领域 • 电路图绘制软件介绍
01
CATALOGUE
电路图基础知识
电路图的定义与作用
总结词
电路图是用来表示电路连接关系的图形，它可以帮助人们理解和分析电路的工作原理。
，如PID控制、模糊控制等。
06
CATALOGUE
电路图绘制软件介绍
EDA软件
总结词
EDA软件是电子设计自动化软件的简称，它可以帮助工 程师进行电路设计和分析。
详细描述
EDA软件具有强大的电路图绘制和编辑功能，支持多种 电路元件库和封装，可以进行电路仿真和优化，是电子 工程师必备的工具之一。
Multisim软件
总结词
Multisim软件是一款基于Windows平台的电路仿真软件，适用于电子工程和电路设计领域。
详细描述
Multisim软件提供了丰富的电路元件库和仪器库，支持电路图的绘制和编辑，可以进行电路仿真和分析，方便用 户快速搭建和测试电路。
简单电路图的画法PPT课件
（）
7、导体就是金属。
（）
8、把塑料梳子在毛衣上摩擦后，会产生静电。
（）
9、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。
（）
10、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。 （ ）
11、人体和大地都是会导电的。
（）
12、小明二次用电路检测器的两个检测头接触某样物体的两端，灯
泡都没有发光，这物体肯定是绝缘体。
（）
13、串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。（）
14、对人体来说，低于220V的电压是安全的。（）
选择题
1、下列物体中可用来接通电路的是（ ）。
A 橡皮 B 塑料尺 C 铜丝 D 纸板
2、下列做法，属于不安全用电的是（ ）。
A、保护绝缘体
B、不用湿手触摸电器和开关
C、用电路检测器检测家用电器电路 D、移动电器时切断电源
6、一节电池的电压是，把2节电池串联起来，电压是（ ）。 7、一节电池的电压是，把2节电池并联起来，电压是（ ）。 8、把电池的铜帽和锌壳用电线直接连接起来，就会发生（ ）。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（ ）；像 电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为 （ ）。
10、梳过干燥头发的塑料梳子会吸引碎纸屑，这是（ ）现象。
请画出电路图
串联
分别在科学本上 画出电路图
××
2个小灯泡串联电路图
2个小灯泡并联电路图
1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）V的电。 2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ） 通过。
3、发电厂输送来的电是（ ）流电，干电池的电是（ ）流电。 4、由（ ）、电线、灯泡组成的电流动的环路叫（ ）。 5、电路连接有（ ）和（ ）两种基本连接方法，我们家里 的照明电路一般用（ ）方法连接的。
第十九章第1节 家庭电路 课件(共30张PPT)
实战演练
知识点二：家庭电路故障的判断 例题3：炎热的夏天，小雷家新安装了空调。当空调运转时，只要
将完好的电水壶插头插入插座，空气开关就跳闸，分析原 因可能是（ B ）。
A. 电水壶的插头没插入前，插座就短路了 B. 电路中用电器的总功率过大 C. 电路中总电流小于空气开关的额定电流 D. 电线过细而电阻大造成电路电流过大
小明先检查保险丝，保险丝完好，再用试电笔分别检测插 座的两孔，发现氖管均发光，造成这一现象的原因是 （ D ）。 A. 进户火线断了 B. 插座发生短路了 C. 某盏灯丝烧断了 D. 进户零线断了
课堂练习
【解析】进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故选项A错误； 插座处发生短路，会使保险丝熔断，试电笔的氖管不会发光，故选项B 错误；因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其他灯仍还 亮，故选项C错误；试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该亮， 但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故选项D正确。
三线插头和漏电保护器
在新建的楼房里，控制插座的总开关上大多 还装有漏电保护器（见右图）。正常情况下， 用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构 成闭合电路，不应该有电流直接流入大地。 但是，如果站在地上的人不小心接触了火线 ，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到 保护作用。
实战演练
知识点一：家庭电路的组成与连接 例题2：下列关于家庭电路的说法中，正确的是（ A ） 。
A. 使用电冰箱时必须使用三孔插座 B. 能够使试电笔氖管发光的是零线 C. 熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝代替 D. 控制电路的开关应接在零线和用电器之间
实验探究
【解析】电冰箱使用三孔插座，当电冰箱漏电时，电流就通过地线，流入大 地，防止触电事故的发生，故选项A正确；用测电笔来辨别火线和零线时， 能够使测电笔的氖管发光的是火线，故选项B错误；保险丝采用电阻率大熔 点低的银铜合金制成，在电流过大时能自动切断电源。铜的熔点高，在电流 过大时不能自动切断电源，不能起到保险的作用，故选项C错误；控制电路 的开关应该接在火线和用电器之间，防止开关断开时，用电器仍然和火线连 接造成触电事故，故选项D错误。
第六节串联电路和并联电路【PPT课件】PPT课件
第六节串联电路和并联电路【PPT课件】
教学目标
1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路． 3.会画简单的串、并联电路图． 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括 能力．
串联电路和并联电路
• 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起 来．
• 并联电路:把电路元件并列连接起来．
串联电路
并联电路
串联电路的特点
• 串联电路的特点:电流只有一条路径,通 过一个元件的电流同时也通过另一个;电 路中只需要一个开关,且开关的位置对电 路没有影响．
想一想
• 你日常生活中见到哪些电路属于串联电 路?
• 教室里的灯能用串联的方法吗?
并联电路的特点
• 并联电路的特点: • ①电流有两条(或多条)路径; • ②各元件可以独立工作; • ③干路的开关控制整个干路,支路的开关
只控制本支路．
分析
• 教室里的灯是怎样连接的?• 家用电器的连接方式 • 书中电冰箱内的电路图
典型例题
• 1．用一个开关控制三盏灯,这三盏灯的连 接方式 ( )
• A．一定是串联
B．一定是并联
• C．串联、并联都可以 D．不能确定
• 分析:在串联电路中,在任何一处接开关都 可以控制整个电路．在并联电路中,只要 在干路中接上一个开关,也可以控制整个 电路．所以说法D正确．
教学目标
1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路． 3.会画简单的串、并联电路图． 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括 能力．
串联电路和并联电路
• 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起 来．
• 并联电路:把电路元件并列连接起来．
串联电路
并联电路
串联电路的特点
• 串联电路的特点:电流只有一条路径,通 过一个元件的电流同时也通过另一个;电 路中只需要一个开关,且开关的位置对电 路没有影响．
想一想
• 你日常生活中见到哪些电路属于串联电 路?
• 教室里的灯能用串联的方法吗?
并联电路的特点
• 并联电路的特点: • ①电流有两条(或多条)路径; • ②各元件可以独立工作; • ③干路的开关控制整个干路,支路的开关
只控制本支路．
分析
• 教室里的灯是怎样连接的?• 家用电器的连接方式 • 书中电冰箱内的电路图
典型例题
• 1．用一个开关控制三盏灯,这三盏灯的连 接方式 ( )
• A．一定是串联
B．一定是并联
• C．串联、并联都可以 D．不能确定
• 分析:在串联电路中,在任何一处接开关都 可以控制整个电路．在并联电路中,只要 在干路中接上一个开关,也可以控制整个 电路．所以说法D正确．
电路和电路图
电池 （电源）
开关
灯泡 （负载）
导线
结论：一个完整的简单电路应该由电源、
负载、开关、导线四部分 组成，缺少或
不完整都会影响电路的正常工作。
各 部
电源：为电路提供电能（供电）
分 负载：利用电来工作，是消耗电能的装置, 也称为用 的 电器。负载的作用是把电能转换为其他形式的能量。 作 用 开关：控制电路通断
变电站
输电线
小型电能用户
配电站
学校 住宅乡村
商店
小型配电站
电能的输送和分配
三相
单相
主传输线
发电厂 升压 500 kV
降压
电压分配 10 kV
降压 变电站
单相
架空输电线
正常状态
电力网
紧急状况
交流输出
环境保护 系统
饮用水 燃烧室 热 水
灯 喷泉
应急广播 照明设备
灾难区
电视 广播
城市热气
水源 燃料 备料室
印制电路图
四、电路原理图常用图形符号
在一定条件下对实际电气元件加以理想化,只考虑其 中起主要作用的某些性能时,称其为理想元件。
一个实际电路由一些理想元件连接而成,成为实际电 路的电路模型。
常用图形符号
淋浴
加热器 游泳池
电 能 的 应 用
电路的作用之二：实现信号的传递与处理
话筒
放大 扬声器 器
弱电电路
扩音器电路示意图
请欣赏例子
早期的通讯
现代通信
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各种检测仪器
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三、电路图 1.电路原理图
用电气符号描述电路连接情况的图称为电路原理图,简 称电路图或原理图。它主要反映电路中各元件之间的连接关 系,并不考虑各元件的实际大小和相互之间的位置关系。
人教版初中物理九年级上册《电路图和电路状态》精品课件
A
B
C
D
课堂训练
2. 在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的 （ B ） A．开关应是断开的 B．连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极 C．为保证各连接点接触良好，要拧紧各接线柱 D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路
课堂训练 3. 在虚线框内画出如图所示实物电路的电路图。
B．甲通路、乙短路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路
典型例题4
小明正确连接如图所示的电路，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发
光，由此判定电路可能是（ A ）
S
A．灯L1短路
B．灯L2 短路
C．灯L1断路ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．灯L2 断路
L1
L2
课堂总结
电路
画电路图 状态：通路、断路、短路
课堂训练 1. 下面正确的电路图是（ C ）。
用电器的短路时：电流只经过导线，不经过用电器
L2
L1
实验现象：在实验电路中，小灯泡L1发光，小灯泡L2不发光 。说明电路中仍 然有电流，但电流流过小灯泡L1，没有从小灯泡L2中流过，而是从连接在小灯 泡L2两端的导线上流过，所以只有L1发光。
新知探究
3. 常见的两种电路故障
电路故障 断路
产生原因 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等
第15章 第2节 课时2
电路图和电路状态
学习目标-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂训练 人教版-物理-九年级上册
学习目标
1.会画简单的电路图； 2.认识通路、断路、短路。
【重点】电路图的画法。 【难点】“根据电路图连接实物电路”和“根据实物电路 画电路图” 。
新课引入
VS
电路ppt课件
低的意义等。
组合逻辑电路分析和设计方法
组合逻辑电路的分析方法
介绍组合逻辑电路的分析方法，包括真值表、卡诺图等。
组合逻辑电路的设计方法
详细阐述组合逻辑电路的设计方法，包括从需求到电路图的设计流程、设计思路等。
组合逻辑电路中的竞争与冒险
介绍组合逻辑电路中的竞争与冒险现象，包括产生原因、影响及解决方法等。
相量法分析步骤
根据电路结构列出节点电压方程或回路电流方程，将各元件的阻抗或 导纳代入方程中求解，得到各支路电流和节点电压的相量形式。
CHAPTER 05
暂态过程及分析方法
换路定则及初始值确定
换路定则
在电路状态发生变化时，电路中各电感电流和电容电压不能突变，必须保持连续性。
初始值确定
根据换路定则，求出电路中各元件在换路瞬间的初始值，包括电感的初始电流和电容的初始电压等。
模拟信号运算处理功能
1 2
比例运算电路
利用集成运算放大器的放大作用，实现输入信号 的比例运算，如同相比例放大电路和反相比例放 大电路。
加法运算电路
将多个输入信号进行加法运算，输出信号的幅度 和相位可通过电阻进行调整。
3
积分和微分运算电路
利用集成运算放大器的积分和微分作用，实现输 入信号的积分和微分运算，如RC积分电路和RC 微分电路。
数字逻辑门电路与组合逻辑 电路
数字逻辑门电路基础知识
01
数字逻辑门电路的定义
介绍数字逻辑门电路的基本概念和定义，包括与门、或门、非门等。
02
数字逻辑门电路的符号
展示数字逻辑门电路的符号表示方法，包括电路图符号和逻辑符号等。
03
数字逻辑门电路的工作原理
详细解释数字逻辑门电路的工作原理，包括输入与输出的关系、电平高
认识电路ppt课件
i (t) q t
式中，t 为很小的时间间隔，时间的国际单位制单位为 s (秒)， 电荷量 q 的国际单位制为库仑 (C)。电流 i(t) 的国际单位制 为A (安培) 。
常用的电流单位还有mA （毫安）、 A（微安）、 kA（千 安） 等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能 量，W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J 为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作，都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
37
(3)短路(捷路)：电源两端或电路中某些部分被导线直接 相连，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措 施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电 气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时 出现不良后果。
11
由理想元件构成的电路称为实际电路的电路模型，也称为实 际电路的电路原理图，简称为电路图。例如手电筒的电路如图 1-2 所示。
R2 R1
R1 (t2 t1 )
2．电阻元件的伏安特性关系服从欧姆定律，即 U = RI 或 I = U/R = GU 。其中，电阻 R 的倒数 G 称为电导，其国际单位制 单位为S (西门子)。
3．电流通过导体时产生的热量为 Q = I2Rt (焦耳定律)。
36
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能量， P = UI 。
一、电阻元件 二、电阻与温度的关系
20
电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件，例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律
式中，t 为很小的时间间隔，时间的国际单位制单位为 s (秒)， 电荷量 q 的国际单位制为库仑 (C)。电流 i(t) 的国际单位制 为A (安培) 。
常用的电流单位还有mA （毫安）、 A（微安）、 kA（千 安） 等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能 量，W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J 为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作，都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
37
(3)短路(捷路)：电源两端或电路中某些部分被导线直接 相连，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措 施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电 气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时 出现不良后果。
11
由理想元件构成的电路称为实际电路的电路模型，也称为实 际电路的电路原理图，简称为电路图。例如手电筒的电路如图 1-2 所示。
R2 R1
R1 (t2 t1 )
2．电阻元件的伏安特性关系服从欧姆定律，即 U = RI 或 I = U/R = GU 。其中，电阻 R 的倒数 G 称为电导，其国际单位制 单位为S (西门子)。
3．电流通过导体时产生的热量为 Q = I2Rt (焦耳定律)。
36
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能量， P = UI 。
一、电阻元件 二、电阻与温度的关系
20
电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件，例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律
电路图九年级物理ppt
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部分付费文档八折起 VIP用户在购买精选付费文档时可享受8折优惠，省上加省；参与折扣的付费文档均会在阅读页标识出折扣价格。
联 工作特点 任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
并联电路
1、定义 2、观察实验现象 3、并联电路的特点 4、并联电路知识结构方框图
并联电路的定义
实验演示：
如左图： 把两只灯泡并
S 列地接在电路
B L1
S1 A
中，并各自安 装一个开关。
其他特 VIP专享精彩活动
权
VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
专属客服
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本节课我们将要用这些元件连成两种常用 的基本电路，即串联电路和并联电路，并弄清 它们的连接特点和电流特点。
串联电路
1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图
串联电路的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡，顺
次连接泡也亮。
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
电路基础知识(详解版)ppt课件
u
C 称为电容器的电容
–
– 电容 C 的单位：F (法) (Farad，法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F，nF，pF等表示。
ppt精选 版
4、库伏特性：线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系： u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du
dξ
若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
ppt精选 版
5 、小结：
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比，与 i 的大小无关；
(2)电感在直流电路中相当于短路； (3) 电感元件是一种记忆元件；
(4) 当 u，i 为关联方向时，u=L di / dt； u，i 为非关联方向时，u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理 想化物理模型，应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件： 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
ppt精选 版
感性认识电阻元件
实际电阻元件
ppt精选 版
一. 电阻元件
若 I = 5A，则电流从 a 流向 b；
若 I = –5A，则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V，则电压的实际方向 从 a 指向 b；
aR 注意：
b 若 U= –5V，则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负
C 称为电容器的电容
–
– 电容 C 的单位：F (法) (Farad，法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F，nF，pF等表示。
ppt精选 版
4、库伏特性：线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系： u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du
dξ
若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
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5 、小结：
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比，与 i 的大小无关；
(2)电感在直流电路中相当于短路； (3) 电感元件是一种记忆元件；
(4) 当 u，i 为关联方向时，u=L di / dt； u，i 为非关联方向时，u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理 想化物理模型，应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件： 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
ppt精选 版
感性认识电阻元件
实际电阻元件
ppt精选 版
一. 电阻元件
若 I = 5A，则电流从 a 流向 b；
若 I = –5A，则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V，则电压的实际方向 从 a 指向 b；
aR 注意：
b 若 U= –5V，则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负
《认识电路》简单电路PPT课件
常见的电源
思考
电源的正极通常标有什么符号？负极通常标有什么符号？
常见的开关
思考：开关在连入电路时应该处于什么状态？
二、通路、断路和短路
1、通路：处处连通的电路。
2、断路：断开的电路。
3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。
三、电路图
用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.
第十一章 简单电路
认识电路
- .
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
简单电路的连接
观察与思考电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。
一、电路的组成
电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。
电源
用电器
开关
导线
闭合
提供
消耗电能
输送
控制电路通断
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池组
灯泡
电动机
电铃
开关
交叉相连导线
符号
4、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 ( )
C
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。
几种元件符号:
（1）使用统一规定的符号；（2）尽量避免交叉；（3）连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观；（4）元件布局合理；（5）电源、开关、用电器不能接在拐角处；（6）电路图中元件的位置要和实物图对应。
注意
练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
思考
电源的正极通常标有什么符号？负极通常标有什么符号？
常见的开关
思考：开关在连入电路时应该处于什么状态？
二、通路、断路和短路
1、通路：处处连通的电路。
2、断路：断开的电路。
3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。
三、电路图
用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.
第十一章 简单电路
认识电路
- .
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
简单电路的连接
观察与思考电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。
一、电路的组成
电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。
电源
用电器
开关
导线
闭合
提供
消耗电能
输送
控制电路通断
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池组
灯泡
电动机
电铃
开关
交叉相连导线
符号
4、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 ( )
C
5．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。
几种元件符号:
（1）使用统一规定的符号；（2）尽量避免交叉；（3）连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观；（4）元件布局合理；（5）电源、开关、用电器不能接在拐角处；（6）电路图中元件的位置要和实物图对应。
注意
练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
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C
A
B
D
3、画出下面左图的电路图。
你有什么收获？ 一、电路有三种： 通、开、短路。 二、电路图的画法
祝同学： 阳光成长 快乐学习
1、什么是物理学？
2、物理学在做什么？ 3、物理的未来在何方？ 4、我们该如何学好物理？
1、什么是物理学？
物：宇宙万物
理：一切法则
物理学研究：
（1）物质存在的基本形式，以及他们的性质和运 动的规律；
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形，有棱有角，导线要横平竖直。
甲、乙、丙分别是什 么电路？
（甲） （丙）
（乙）
练一练
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 C ，消耗 电能的是 A、B。、D
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
元件位置安排要适当，分布要均匀，
这样画好吗
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，, 元件不要 画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
这样画怎么样
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要 画画在在拐拐角角处处。。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
（2）物质的内部结构，在不同层次上认识物质的 各种组成部分及其相互作用，以及它们的运动和 转化规律。
•物理的追求是：
原来是这样滴。。。
2、物理学在做什么？
物理学在思考：
世界到底是什么样的 呢？
应该是：天圆地方
宇宙竟然这么大呀！
地球是宇宙的中心 原来还有太阳系。。。
物理学在关注：
我们的生活又是什么 样的呢？
电铃的电路
电路的三种状态
1、开路
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
2、通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
3、短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
电铃的电路是？
二、电路图：画电路图的要求
怎么样才能改变这个食。 衣。
行。 住。
用。
原来这也是物理。。。
3、物理的未来在何方？
新理论
新材料
新能源
核聚变
核电站
新世界，新征程
4、我们该如何学好物理？
多观察
多思考
多看教材
4.1电路和电路图
学习目标
一、认识电路，掌握常见 的三种电路；
二、根据电路画出电路图。
一、
把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流路
径。
电路中各元件的作用
用电器利用电流
导线是
连接各元
工作，将电能转化
为其它形式的能量
件的导体，
开关控制电
是电流的 通道
路的通断
电源为电路提供电流
用电器
用电来工作的设备。