幼儿园民族精神月活动总结

幼儿园民族精神月活动总结

幼儿园民族精神月活动总结(一)

不知不觉，X月份已近尾声，在过去的这一个月中，是充实的，是有丰沛的收获的。X 月份是弘扬民族精神教育月，在这金秋九月，我们开展了“弘扬民族精神”为主题的教育

活动，我们主要从营造氛围、开展活动、认真落实三个方面努力。现将有关工作总结如下：

在活动中，我们紧密结合时代发展的新特点和新要求，在培育和弘扬青年学生的艰苦

奋斗精神的同时，努力培育竞争精神、法治精神、契约精神、民主精神，激励青年学生担

负起历史重任，在社会主义现代化建设中建功立业。

一、营造弘扬民族精神的良好氛围

1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。

活动中，小朋友一句句爷爷、奶奶，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼、懂事;游戏中，孩子们好像一下子长大了很多，懂事了很多，处处让着老人，使老人家们

又好像回到了童年时代一样。通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

2.黑板报、校园广播、校园网络进行宣传，激发民族自豪感。各班教室的黑板报根据

主题开辟了专栏。

3.利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。班会课开展专门的礼仪教育：升国旗的礼仪、唱国歌礼仪等。

通过这些方式，激发起了孩子强烈的民族自豪感，并知道了怎样合适地表达自己对祖

国的崇敬之情。

二、寓民族精神于活动之中

1.结合常规教育月，政教处抓仪容仪表，规范“坐、立、行”。

2.班级活动小而实：教师节各班给教师以写书信、送贺卡、送鲜花的形式过节日;召

开主题班会;形式多样庆国庆。

星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了

滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班

有12个家庭参加

三、以各项活动为载体，进行民族精神教育

2.在9月10日教师节前，各班完成了“感谢师恩——给老师的一封信”，并制作贺

师卡，各班创造性地开展庆祝教师节活动。通过组织开展“尊师重教”庆祝活动，弘扬中

华民族尊师重教的优良传统。

3.全校各个班级利用班会开展了“弘扬民族精神”主题班会，活动形式丰富，同学们

通过唱歌、跳舞、演奏、朗诵等方式表达自己对祖国母亲的爱。

通过以上活动，我园孩子进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的

灿烂文化对人类发展的贡献，使孩子更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心

从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做四好少年，刻苦学习，努力肩负

起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新学期的学习之中。

幼儿园民族精神月活动总结(二)

根据中宣部、教育部《关于开展2020年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》

和市、县教育局的具体要求，我园高度重视、及时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族

精神，贯彻实施《小孩子守则》和《小孩子日常行为规范》上。现将我园开展弘扬民族精

神活动总结如下：

今年的“安全生产月”学园领导高度重视，园领导召开全体教师会议，传达贯彻通知

精神，制定了我园安全生产月活动方案，及时部署学园安全工作，消除校园安全隐患，完

善了学园安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了全园师生的人身安全。

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

把好四个安全关：幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全"十三防"工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、

防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天灾人

祸(本月重点：防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交

通安全事故等)，抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康

成长。

本园成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精

心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和

改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。

将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次“安全月”活动，幼儿园的老师们开

展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：地震了，怎么办、怎样防雷、

汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全……

二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强孩子民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我园全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小孩子守则》、《小孩子日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱

祖国、遵守守则，在校做个好孩子，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱

生命，远离毒品。启动仪式上孩子代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小

做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族

精神，学习《小孩子守则》、《小孩子日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在孩子

心中播撒、生根、发芽。

2.充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新

理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在本园教

育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰

富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的

内容。是孩子的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

3.大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大

型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗

下讲话，全体孩子齐唱国歌。同时，充分利用校园广播站、校园网、孩子作品展示窗、板

报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂近30面革命领袖和中华民族

杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘

扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

4、积极开展系列读书活动。我园充分利用本园图书室、阅览室，在少先队员中广泛

开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱—支革

命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使孩子明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造

浓厚的民族精神教育氛围。

5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开

展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励孩子用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

6、组织孩子观看爱国影片，并交流评比观后感。本园于9月中旬组织孩子观看了

《浴血太行》等爱国主义影片，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示

评比，收到了良好的效果。

7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了

解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民

族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使本园、家庭、社会三位一体，形成合力。