江苏职业学校学业水平测试语文模拟试卷6

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试
语文试卷
第Ⅰ卷选择题（50分）
一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。

在下列每小题
中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
1．下列词语中,加点字注音有错误的一项是（）
A．百舸．（gě) 眼翳． (yì) 暧暧． (ài) 狐肷．(qiǎn)
B．漫溯． (sù) 孱．头 (càn) 攻讦． (jié) 媲．美(pì)
C．瘐．毙 (yǔ) 敛裾． (jū) 炽．热 (zhì) 沉沦之间．(jiàn）
D．烜．赫(xuǎn) 喋．血 (dié) 敕．造(chì) 汆．汤(cuān)
2．下列句子中，书写有错误的一项是（）
A．从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。

B．蝉的隧道大都深达四十厘米左右。

C．所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。

D．我才见她虑及母校前途，暗然致于泣下。

3．在《现代汉语词典》中,查阅“有史可稽”中“稽”的读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是（）
A．先查“禾”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意
义为“查考”。

B．先查“禾”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，
意义为“拖延”。

C．先查“日”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，
意义为“查考”。

D．先查“日”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，
意义为“拖延”。

4．下列各句中，使用的修辞手法判断有错误的一项是（）
A．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。

（拟人）
B．许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。

（比喻）
C．苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。

（借代）
D．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

（拟人）
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．通过开展赛龙舟、包粽子等活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

B．“你打碎了我的盘子，”她很低沉地说，“我的小儿子没有饭吃了。

”
C．我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

D．三月的扬州是个美丽的季节。

6．下列各项中，作品、文体、作者对应有错误的一项是（）A．《长江三峡》——散文——刘白羽
B．《我的母亲》——散文——胡适
C．《林黛玉进贾府》——长篇章回体小说——曹雪芹
D．《我所敬仰的蔡元培先生》——小说——汪曾祺
二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。

在下列每小题中，
选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
（一）
荔枝不耐贮藏，正如白居易说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。

人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。

早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。

唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”（宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。

为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输不易。

(选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》)
7．本段内容主要说明的是（）
A．荔枝的生长 B．荔枝的贮藏
C．荔枝的外形和大小 D．荔枝的种植
8．这段文字没有采用的说明方法是（）
A．引用说明 B．数字说明 C．举例说明 D．打比方说明
9．《南州六月荔枝丹》一文的说明顺序是（）
A．先次后主，由表及里 B．先主后次，由里及表
C．先生产，后生态 D．先主后次，由表及里
（二）
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。

各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派---都竞相诽谤他，诅咒他。

他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。

现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。

而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

(选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》)
10．“正因为这样”的“这样”指代的是（）
A．马克思发现了人类历史的发展规律。

B．马克思的革命理论和革命实践。

C．马克思发现资本主义社会的特殊规律。

D．马克思创立了伟大的国际工人协会。

11．这段文字运用的论证方法主要是（）
A．引证法 B．对比论证法 C．例证法 D．类比法
12．对“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”理解错误的是（）
A．说明马克思的目的是为了全人类的解放，而不是个人私利。

B．说明马克思的敌人不是与他个人有什么仇怨，而是整个人类的敌人。

C．说明他虽然有许多敌人，但不一定有暗中的敌人。

D．形象地表现了马克思一生光明磊落的光辉形象。

13．对本段内容概括最准确的是（）
A．论述马克思遭到敌人的嫉恨、诬蔑、诽谤、诅咒。

B．论述马克思受到无产阶级的尊敬、爱戴。

C．论述了无产阶级与其敌人对待马克思的两种截然不同的态度。

D．论述马克思没有私敌。

（三）
[二德子同黄胖子入内。

[茶房们一趟又一趟地往后面送茶水。

老人进来，拿着些牙签、胡梳、耳挖勺之类的小东西，低着头慢慢地挨着茶座儿走；没人买他的东西。

他要往后院去，被李三截住。

李三老大爷，您外边蹓跶吧！后院里，人家正说和事呢，没人买您的东西！（顺手儿把剩茶递给老人一碗）
松二爷（低声地）李三！（指后院）他们到底为了什么事，要这么拿刀动杖的
李三（低声地）听说是为一只鸽子。

张宅的鸽子飞到了李宅去，李宅不肯交还……唉，咱们还是少说话好，（问老人）老大
爷您高寿啦
老人（喝了茶）多谢！八十二了，没人管！这年月呀，人还不如一只鸽子呢！唉！（慢慢走出去）
（选自老舍《茶馆》）
14．根据选文，以下分析错误的一项是（）
A．选文中，老人的话，“这年月呀，人还不如一只鸽子呢！”是用对比手法反衬出当时贫富分化的严重程度。

B．选文中，以鸽子之争，表现了清末百姓的无所事事，荒废时间。

C．选文节选自《茶馆》第一幕，也是相对最精彩、艺术成就最高的一幕。

D．《茶馆》抓住人物语言，揭示人物性格，同时也暗示时代背景。

15．对《茶馆》所表现的戏剧冲突,分析正确的一项是（）
A．裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。

B．人民与旧时代的矛盾冲突。

C．正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。

D．新旧社会的矛盾冲突。

16．下列各句中,表述错误的一项是（）
A．《茶馆》以清朝末年、军阀混战、国民党统治三个时代为背景。

B．《茶馆》没有完整的故事情节，没有贯穿始终的矛盾冲突。

C．“将!你完啦!”的潜台词是：清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。

D．常四爷和松二爷这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。

三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分。

请在下列每小
题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
17．下列句子没有通假字的一项是（）
A．莫春者，春服既成 B．师者，所以传道受业解惑也
C．君子生非异也 D．举以予人，如弃草芥
18．下列句子中，翻译错误的一项是（）
A．三人行，则必有我师。

翻译：几个人同行，那么里面一定有可以当我老师的人。

B．为国者无使为积威之所劫哉！
翻译：治理国家的人（千万）不要使自己被别人积久的威势所挟制啊！
C．加之以师旅，因之以饥馑。

翻译：有别国的军队来侵略它，又因为国内又有饥荒。

D．积善成德，而神明自得。

翻译：积累善行养成高尚的品德，自然会获得（最高境界的）精
神和智慧。

19．下列表述错误的一项是（）
A．《将进酒》作者李白，唐代著名的浪漫主义诗人。

B．柳永，字耆卿，世称柳屯田。

北宋词人，有《乐章集》。

C．《旅夜书怀》是一首五言律诗。

D．辛弃疾与苏轼并称“苏辛”，是婉约派代表。

20．对下列诗歌的内容与思想感情，理解错误的一项是（）
A．《静女》这首爱情诗模拟男孩的口吻，采用第一人称手法来写。

B．《归园田居五首》（其一）表现了作者在农村的自由生活和愉快心情。

C．“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”运用了对比手法。

D．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”暗示出琵琶女忧愁暗恨的复杂心理。

第Ⅱ卷非选择题（50分）
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分。

请写在答题卡上的指定位
置，在其他位置作答一律无效）
21．今宵酒醒何处、。

（柳永《雨霖铃》）
22．王维《山居秋暝》的颔联是：，。

23．众里寻她千百度，，那人却在，。

（辛弃疾
《青玉案·元夕》）
24．渐霜风凄惨，，。

（柳永《八声甘州》）
25．《将进酒》的主旨句是：，。

五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。

请写在答题卡上的指定位置，在其他
位置作答一律无效）
光明中等专业学校要举行一次“社会热点问题调查”大型主题实践活动，你
所在班级决定结合语文学科开展同主题的语文综合实践活动。

你参加这项活动，
并完成以下任务。

26．校学生会为了搞好这次活动，准备召集各班班长开会，讨论活动事宜。

请你以校
“学生会”的名义写一则通知。

要求：格式规范，内容完整。

（6分）
27．你们小组决定调查人们对“低碳生活”的认识。

为了更好地搞好这次调查，你决
定去拜访王老师，向他了解相关知识。

请补充下面的对话，每一句不超过40字。

（4分）
我：王老师，您好，我可以进来吗
王老师：请进！请问有什么事吗
我：①
王老师：没问题，具体说说你想了解哪些内容吧！
我：我们很多同学对“低碳生活”不太了解，你能不能告诉我们什么是低碳生活
呢
王老师：所谓“低碳生活”，就是我们在日常生活中，要尽量减少碳排放，因为
碳排放增加会加剧地球环境的温室效应，最终影响人类的生存。

我：那我们可以从哪些方面入手做到“低碳生活”呢
王老师：比如，出门近距离可以步行，较远可以骑自行车，如果很远也可以使用
公共交通。

我：②
王老师：不用谢，如今后还有问题欢迎你随时来找我，我一定尽量帮助解决。

六、写作（30分。

请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）
28．阅读下面的材料，按要求写作。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”你同意这个说法吗请你
对此发表议论，要求观点鲜明、有理有据。

250字左右。