教师招聘考试真题(含答案)
2024年深圳龙华中小学教师招聘真题
2024年深圳市龙华区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】：D2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活指导管理C.生活管理D.学生活动管理【答案】：D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】：A1/ 134.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.规则和技能B.认知策略C.意识和能力D.经验和方法【答案】：A5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】：B6.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】：D7.一位教育家对孩子的父母说：“儿童的错误有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。
”这位教育家是（）。
A.洛克B.杜威C.苏霍姆林斯基D.陈鹤琴【答案】：A8.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。
A.埃姆斯2/ 13B.埃利奥特C.皮特里差D.阿特金森【答案】：A9.最早将教育用在一起的思想家是（）。
2024年泰安岱岳中小学教师招聘真题
2024年泰安市岱岳区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
A.先升后降趋势B.先降后升趋势C.上升趋势D.下降趋势【答案】：C2.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A.自我设计训练B.假设法C.头脑风暴法D.谈话法【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.全面发展B.热爱学生C.个性化教学D.大众教育【答案】：C1/ 134.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。
A.繁荣B.形成C.成熟D.巩固【答案】：D5.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B6.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。
A.变通性B.独创性C.新颖性D.流畅性【答案】：A7.在马克思主义中的历史唯物主义理论指导下形成的，以苏联的教育家米丁斯基、凯洛夫为主要代表人物的教育起源说是（）。
A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】：D8.我国古代的教育在师生关系上主张师道尊严，压榨学生的个性，而新课改提倡以学生发展为本，发挥学生的主体性，这体现了教育的哪一社会属性（）。
A.永恒性B.相对独立性2/ 13D.历史性【答案】：D9.青年初期是世界观（）。
教师招聘考试真题题库含答案2023年(全)
教师招聘考试真题题库含答案20231.一本合格的教材，应该有城市也有乡村，有科学家、艺术家，也有在田间忙碌的农民、在工地流汗的工人，他们是乡村孩子的父辈，是值得被看见、被认可的乡村振兴不应该是和口号，也不应该是每个孩子手中的教材里轻飘飘的一行字，而是应该融入血脉中、留在心田里。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.擎天巨擘大话B.中流砥柱空话C.南天一柱假话D.栋梁之才套话【答案】B【解析】第一空，根据横线前内容可知，横线处成语搭配对象是乡村孩子的父辈，即〃农民〃〃工人〃，B项〃中流砥柱〃比喻坚强的能起支柱作用的人或集体，与〃农民〃〃工人"搭配恰当，置于此处表示在对应的行业中农民、工人是不可或缺的，保留。
A项〃擎天巨擘〃意为一只手就能撑起天，形容一个人能够把天下掌握在自己手里，C项''南天一柱〃、D项〃栋梁之才〃均比喻能担当大事的人才，均与〃农民〃〃工人〃搭配不当，排除。
第二空，代入验证，由横线后〃和〃〃也〃可知，横线处词语与〃口号〃〃轻飘飘的一行字〃构成并列，应体现出〃只喊口号，不干实事〃之意。
B项〃空话〃意为内容空洞或不能实现的话，符合文意，当选。
故正确答案为B o2.环境整治关键要不留死角、不存盲点，光靠人为监管恐怕会____________ o目前，〃互联网+〃数字技术已成为环境监测的利器，为生态环境监测布下〃天罗地网〃。
这张网使任何〃",都能充分暴露在数据〃阳光〃之下，让环境监测和污染防治变得更加、更加具象。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.捉襟见肘一举一动有效B.力不从心风吹草动精细C,顾此失彼小打小闹动态D.收效甚微蛛丝马迹直观【答案】B【解析】第一空，根据〃环境整治关键要不留死角、不存盲点〃可知，横线处应体现出光靠人为监管恐怕不够之意，A项〃捉襟见肘〃指顾此失彼，应付不过来，B项〃力不从心〃指心里想做，可是能力或力量够不上，C项〃顾此失彼〃指顾了这个，顾不了那个，均符合文意，保留。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
2024年青岛教师招聘考试真题
选择题：在青岛地区，教师招聘考试通常侧重于考察哪些方面的知识？A. 教育学与心理学基础（正确答案）B. 青岛地方历史文化C. 国际时事政治D. 高端科学技术关于青岛的教育政策，下列哪一项是近年来重点推进的？A. 全面实施小班化教学B. 提升教师信息技术应用能力（正确答案）C. 取消所有课外辅导D. 统一全市教材版本青岛教师在职培训中，特别强调哪方面能力的提升？A. 学术研究能力B. 心理健康教育能力（正确答案）C. 外语交流能力D. 艺术创作能力在青岛的教育体系中，下列哪一项不是当前改革的重点方向？A. 优化课程设置，增强课程实践性B. 提高教师待遇，吸引更多优秀人才（正确答案）C. 加强学校与社区的联系D. 推进教育信息化进程青岛教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，主要侧重于哪些方面？A. 国际教育法律比较B. 中国教育法律体系及青岛地方教育法规（正确答案）C. 教育法律的历史演变D. 教育法律与国际条约的关系下列哪一项不是青岛教师招聘面试中常见的考察环节？A. 现场教学演示（正确答案）B. 学术研究成果展示C. 教育理念阐述D. 应对突发事件的能力测试青岛地区对于新入职教师的培训，通常不包括以下哪一项内容？A. 青岛地区教育文化介绍B. 教育心理学理论与实践C. 高端教育技术应用（正确答案）D. 师德师风建设在青岛，教师评价体系中，学生评价所占的比重通常是怎样的？A. 占据绝对主导地位B. 是评价体系的一部分，但非唯一标准（正确答案）C. 几乎不占比重D. 完全由学生决定青岛教师招聘考试中，关于教育心理学的考察，重点可能包括哪些方面的内容？A. 教育心理学的最新理论发展B. 学生在不同阶段的心理特征与教学策略（正确答案）C. 教育心理学与神经科学的关系D. 教育心理学在国际上的应用案例。
2024年安徽教师招聘考试真题及答案
选择题在2024年安徽教师招聘考试中，以下哪项是教育心理学的重要研究内容？A. 学生的学习动机与策略（正确答案）B. 教师的工资福利待遇C. 学校的基础设施建设D. 教育政策的制定过程关于《义务教育法》，下列哪项表述是正确的？A. 义务教育仅包括小学阶段B. 义务教育是免费的教育，但不包括杂费C. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育（正确答案）D. 义务教育的年限由各地自行决定在教学设计中，以下哪个环节是确保教学质量的关键？A. 课堂管理B. 教学目标的明确与设定（正确答案）C. 教室的布置与装饰D. 学生的课外活动安排下列哪项不属于教师专业发展的主要途径？A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 阅读专业书籍D. 频繁更换教学科目（正确答案）在安徽教师招聘考试中，关于教育评价的功能，以下哪项描述最准确？A. 仅用于选拔优秀学生B. 主要用于惩罚表现不佳的教师C. 是促进教育决策科学化的重要手段（正确答案）D. 仅限于对教学内容的评估下列哪项是新课程改革中强调的教学理念？A. 以教师为中心，注重知识灌输B. 以学生为中心，注重全面发展（正确答案）C. 忽视学生的个体差异，追求统一标准D. 强调理论学习，忽视实践操作在安徽教师招聘的面试环节中，以下哪项是评委主要考察的内容？A. 应聘者的外貌与穿着B. 应聘者的教学能力与专业素养（正确答案）C. 应聘者的家庭背景与社交能力D. 应聘者的兴趣爱好与特长关于教育公平，下列哪项表述是符合当前教育政策导向的？A. 教育公平就是确保所有学生接受完全相同的教育B. 教育公平意味着要消除一切教育差异C. 教育公平是确保每个学生都能获得适合其发展的教育机会（正确答案）D. 教育公平仅关注经济困难学生的教育问题在安徽教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项是重点内容？A. 教育法的历史沿革B. 教师的权利与义务（正确答案）C. 国际教育法的比较研究D. 教育法的理论体系构建。
教师招聘考试真题(含答案)
第一套1.世界上最早的一部教育专著是( Ａ)。
A.《学记》B．《论语》C．《大教学论》 D.《普通教育学》2.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。
”反映了古代教育的(Ｂ)特点。
Ａ．严格的等级性Ｂ．教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ C ).Ａ．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4.环境决定论的代表人物是（ C ).Ａ．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(D)是教育的重要条件。
A．后天学习和训练 B.遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A ）规律。
A．顺序性Ｂ.阶段性Ｃ．互补性Ｄ．个别差异性7．首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A．昆体良的《雄辩术原理》Ｂ．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》Ｄ.杜威的《民主主义与教育》8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( Ａ)。
A．课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制１0.教师劳动的创造性主要是由（ C ）的特点决定的。
A.劳动内容B．劳动对象 C.劳动手段Ｄ.劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( Ｃ）。
A．比较法Ｂ．榜样法C．评价法D．自我教育法1２．运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的（Ｂ).A.引导法B.榜样法C.谈话法D．讨论法１3．“大有大成,小有小成”是( D ）教学原则具体运用的结果。
Ａ．自觉积极性Ｂ.启发性C．巩固性D．因材施教1４.教师必须做到“严以律己,为人师表",这是因为教师的劳动具有( B ）。
A.创造性B．示范性 C.连续性D．主体性1５．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ B )。
2024年沈阳中小学教师招聘真题
2024年沈阳市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识【答案】：B2.热爱学生是现代教师必备的（）。
A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】：B3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会促进B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】：C1/ 134.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。
A.优秀班干部B.负责的班主任C.良好的班风D.班级成员融洽【答案】：C5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：A6.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行B.教师的教学C.教师的学识D.教师的人格【答案】：D7.教育的基本构成要素是（）。
A.教育者、学习者、教育影响B.教育者、受教育者、教育内容C.教师、学生、教材D.教师、学生、教学方法【答案】：A8.孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话的描述主要体现了教师应（）。
A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的日常生活D.关注每一个学生2/ 13【答案】：A9.下列不属于后进生的心理特征的是（）。
榆林市榆阳区教育系统教师招聘真题
榆林市榆阳区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A.定量评价B.考查性评价C.定性评价D.形成性评价【答案】：D2.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.依据B.基础C.保证D.示范【答案】：B3.（）是班级活动的主要形式。
A.校会B.运动会C.主题班会D.晨会【答案】：C4.形象联想的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.问题解决策略D.组织策略【答案】：A1/ 135.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。
A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】：A6.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。
A.努力归因B.运气归因C.任务难度D.能力归因【答案】：A7.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
A.测验法B.观察法C.调查法D.实验法【答案】：B8.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。
A.道德意志B.道德境界C.道德情感D.道德判断力【答案】：D9.学习动机对学习的作用，类似于（）。
A.凝固剂B.调节剂C.稳定剂D.催化剂【答案】：D2/ 1310.短时记忆的容量是（）。
A.7个组块B.3~6个组块C.5~9个组块D.6~8个组块【答案】：C11.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。
A.想象B.复述C.注意D.思维【答案】：B12.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。
A.存在负相关B.关系不明显C.有利有弊D.没有关系【答案】：A13.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。
A.对所教学科知识很熟悉B.积累了大量教学经验C.可以将学科知识和教学方法相融合D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D14.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。
2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2023湖北省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题。
下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
本题22小题，每小题1.5分，共33分1、关于教育目的的表述，以下属于社会本位论观点的是（）。
A、个人价值高于社会价值B、教育的目的应当依据个人需要来确定C、教育的目的在于使人的本能和本性得到发展D、教育目的在于使个人成为公民，为社会做贡献2、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习，从经验中学习:教育就是要给儿童提供生长或充分生活的条件。
这体现的观点是（）。
A、教育即经验B、教育即生活C、教育即社会D、生活即教育3、人们常说“授人以鱼，不如授人以渔工这种说法强调的是教学应当帮助学生（）。
A、发展能力B、学习知识C、培养个性D、形成道德4、学校开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，融合历史、地理、化学、生物、地理、卫生等学科知识，这类课程属于（）。
A、综合课程B、学科课程C、活动课程D、分科课程5、初中阶段的学生会经常思考“我是谁”“我的未来是什么样的”等问题。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，这一阶段学生的主要发展任务是（）。
A、获得亲密感，避免孤独感B、获得主动感，克服愧疚感C、建立同一性，防止角色混乱D、获得信任感，克服不信任感6、教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。
至于学生的智力和能力则无须进行特别的培养和训练，这种观点属于（）°A、形式教育论B、生活教育论C、自然教育论D、实质教育论7、看到老师经常表扬成绩优秀的李同学，郭同学也想被表扬，所以下决心努力学习，郭同学的学习成就动机是（）。
A、认知内驱力B、内部学习动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力8、教师先教给学生水果的英文单词，然后再教给学生荔枝、芒果和菠萝的英文单词，并要求学生把后者纳入前者的类别中，这种知识学习属于（）。
A、上位学习B、下位学习C、总括学习D、并列组合学习9、课堂教学中，教室的布置应当简单、朴素、大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静,这样学生才更能集中注意力，这主要是排除（）的干扰。
2024年天津东丽中小学教师招聘真题
2024年天津市东丽区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。
A.操作B.学习迁移C.理解D.形成表征【答案】：B2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
A.教学计划B.学习策略C.教学目标D.教学策略【答案】：D3.在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
A.负迁移B.具体迁移C.一般迁移1/ 13D.垂直迁移【答案】：B4.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.练习法B.讨论法C.讲授法D.谈话法【答案】：D5.热爱学生是现代教师必备的（）。
A.职业道德素质B.教育理论素质C.思想政治素质D.职业技能素质【答案】：A6.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明马老师具有（）。
A.资助发展的意识B.因材施教的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C7.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A.正强化B.奖惩C.负强化D.间接强化【答案】：B8.我国古代孔子“有教无类”教育主张对当今教育的启示（）。
A.教育有贵贱之分B.因材施教2/ 13C.教育面前人人平等D.教育要符合规律【答案】：C9.杜威所主张的教育思想被称作（）。
A.要素主义教育思想B.实用主义教育思想C.永恒主义教育思想D.存在主义教育思想【答案】：B10.依法执教的重点是（）。
2024年教师招聘考试真题
选择题在教学过程中，教师为了解学生的学习情况，经常采用的评价方式是：A. 诊断性评价B. 形成性评价（正确答案）C. 总结性评价D. 相对性评价下列哪一项不属于教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学方法C. 教学环境D. 教学对象的特点（正确答案，此处为反选，即此选项是教学设计的基本要素之一，但为了符合题目要求，标注为“正确答案”以表示这是一个重要的考虑点，实际出题时应避免此类表述混淆）课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
它主要规定了：A. 教学内容和教学顺序B. 教学方法和教学策略C. 课程的性质、目标和内容框架（正确答案）D. 学生的学习评价和教师的教学方法下列关于“因材施教”教学原则的理解，不正确的是：A. 针对学生的不同特点进行有针对性的教学B. 忽视学生的个体差异，采用统一的教学方法和进度（正确答案）C. 发挥学生的长处，弥补学生的不足D. 促进学生的全面发展在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、讨论等方式获取知识，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法（正确答案）D. 演示法下列哪一项不属于教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 参与学术交流D. 只依赖教学经验，不寻求外部学习（正确答案）教育心理学研究的核心内容是：A. 学生的学习心理（正确答案）B. 教师的教学心理C. 教育政策对心理的影响D. 教育环境对心理的影响下列关于“最近发展区”理论的理解，正确的是：A. 学生已经达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的距离（正确答案）B. 学生当前的学习成绩与期望达到的学习成绩之间的差距C. 学生智力发展的最高水平与最低水平之间的差距D. 学生心理发展的成熟程度与教学的关系在多元智力理论中，提出音乐智力、空间智力等多种智力类型的是：A. 皮亚杰B. 霍华德·加德纳（正确答案）C. 布鲁纳D. 杜威。
2024年新郑中小学教师招聘真题
2024年新郑市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育的永恒主题是（ )A.理想教育B.自觉纪律教育C.劳动教育D.爱国主义教育【答案】：D2.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A.有一定联系B.有所不同C.没有必然联系D.相类似【答案】：D3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。
A.该老师的做法侵害了学生的著作权B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作1/ 13权法》的保护【答案】：A4.活动和交往是学生品德形成的（）。
A.途径B.内容C.关键D.基础【答案】：D5.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
A.知识巩固B.知识提取C.知识迁移D.知识运用【答案】：B6.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.教师课程B.学科课程C.活动课程D.学生课程【答案】：C7.布鲁纳强调的教学方法是（）。
A.实验法B.启发式外语教学法C.发现法D.暗示教学法【答案】：C8.20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出要在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
这一教学理论称为（）。
徐州铜山区教师招聘考试真题 附答案
铜山教师招聘试卷【友情提醒】1.本试卷理论分值60分，作文分值40分，共100分。
考试时间120分钟。
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一、填空题1、备课主要应从三个方面为上课做好准备：钻研教材、___________、设计教学过程。
2、“实行国家、地方、__________三级课程管理”是新一轮基础教育课程改革的核心目标之一。
3、党的十六大提出的新时期的党的教育方针是_____为社会主义现代化建设服务_________，为人民服务；教育必须与生产劳动相结合，与社会实践相结合。
培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4、“有效无类、学思结合、温故知新、教学相长”等教育观点的是我国古代教育家、思想家_______提出来的。
5、新课程的亮点之一，在于课程目标的变革，从知识性目标转向三维目标，强调：知识与技能、过程与方法、_______________________________的全面发展。
6、品德的心理结构道德知识、道德情感、道德意志和______________等心理成份构成。
7、气质的四种基本类型包括_____多血质_______，粘液质、胆汁质、抑郁质。
8、马斯洛的需要层次理论中属于最高的层次的需要是_____________。
9、实施素质教育，即使全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的_实践能力_________和_创新精神___________为重点，早就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
10、邓小平于1983年国庆节为景山学校题词“教育要面向现代化、面向世界、________________”。
11、改革开放30年来我国坚持教育优先发展，实施“_____科教兴国_________、人才强国”的战略，教育事业取得了辉煌的成就。
12、上课时，一个同学的文具盒掉到地上，大家会不由自主的转头朝向它，这种注意就是___________。
教师招聘考试考试真题及答案
教师招聘考试考试真题及答案一、综合素质测试题目一：教师专业知识和能力的考察是教师招聘考试的核心，请根据你对教师招聘考试的了解，结合个人经验，简要阐述教师专业知识和能力的重要性。
参考答案：教师专业知识和能力是教师招聘考试的核心，对于评估候选人是否适合从事教师职业起着至关重要的作用。
作为教师，专业知识是必不可少的，它与教学内容和教学方法密切相关。
教师应具备系统扎实的学科知识，灵活运用各种教学方法，能够提高学生的学习效果和能力。
此外，教师还应具备教育心理学和教育法律等方面的知识，应用这些知识能够更好地指导学生，促进他们全面发展。
题目二：请简要介绍一种有效的课堂管理方法，并阐述其重要性。
参考答案：一种有效的课堂管理方法是建立积极的教室氛围和学生参与的文化。
这种方法通过营造良好的学习环境，使学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣和效果。
教师可以通过设置规则和预期行为，引导学生遵守课堂纪律，同时鼓励学生表现良好并相互尊重。
这种方法能够提高学生的自主学习能力，培养他们的责任心和团队合作精神，同时也有助于改善教师和学生之间的关系。
二、学科知识测试题目一：背单词是英语学习中的常见方法，请阐述背单词在学习英语中的作用，并简要介绍一种有效的背单词方法。
参考答案：背单词是英语学习中的重要环节，它对于扩大词汇量和提高语言表达能力起着至关重要的作用。
背单词可以帮助学生记忆英语单词的拼写、发音和词义，并且还有助于提高学生的听说读写能力。
有效的背单词方法包括使用记忆法、语境法和频繁复习等。
记忆法可以通过构建联想、分解拼读等方式帮助学生记忆单词；语境法可以通过将单词应用到具体语境中，帮助学生理解和记忆单词的用法和意义；频繁复习能够巩固已学习的单词，保持记忆的新鲜度。
题目二：请简要介绍一种提高学生数学解题能力的教学方法，并阐述其重要性。
参考答案：一种提高学生数学解题能力的教学方法是启发式教学法。
这种方法通过引导学生主动思考和探索，培养他们的问题解决能力。
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第一套1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性 B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确 D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练 B．遗传素质 C．教师教学水平 D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划 B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动容 B．劳动对象C．劳动手段 D．劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法 B．榜样法C．评价法 D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法 C．谈话法 D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性 B．启发性 C．巩固性 D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性 B．示性 C．连续性 D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
A．活动课时制B．分组教学 C．设计教学法 D．道尔顿制16．中小学用得最多的课的类型是( D )。
A．新授课 B．复习课 C．技能课D．综合课17．教育目的的功能在于( C )。
A．导向、规和权威功能 B．激励、评价和规定功能C．导向、激励和评价功能 D．规、引导和评价功能18．班主任工作的中心环节是( B )。
A．了解和研究学生 B．组织和培育班集体C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量19．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( C )。
A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程20．德育在人的全面发展教育中起着( C )作用。
A．基础 B．关键C．导向和动力 D．物质基础二、填空题．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。
．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。
．在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、和教材。
．德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。
．课外校外教育的形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动。
三、简答题．为什么说教育在人的发展中起主导作用？（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。
．教师应具有什么样的能力结构？（1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。
．简述我国学制改革的基本原则。
（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。
四、论述题．论依靠积极因素、克服消极想因素的德育原则。
在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。
这一原则是对立统一规律在德育中的反映。
每一个学生思想品德部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。
教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。
贯彻这一原则的要：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。
（第二套）一、选择题1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）A．《大学》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《春秋》2．实用主义教育流派的代表人物是（）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐 D．杜威3．教育心理起源论认为教育起源于（）A．生产劳动 B．模仿C．语言 D．动物本能4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长 D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育 B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（）A．主导地位 B．主体地位C．被动地位 D．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A．冶教育 B．榜样示C．实际锻炼 D．品德评价10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A．个人本位论 B．社会本位论C．教育无目的论 D．国家利益论11．教学过程的中心环节是（）A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A．示性 B．复杂性C．主体性 D．长期性13．班集体形成的主要标志之一是（）A．成立了班委会 B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划二、境空题14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的例教学理论。
15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。
一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。
18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。
三、简答题19．师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。
学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。
教师要对所有学生一视地关心爱护。
（2）平等。
这是我国社会主义新型人际关系的特点。
另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
（3）教学相长。
教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。
具体表现为：（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。
（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。
（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。
（第三套）一、选择题1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育容，下列著作不属四书围的是（）A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）A．顺序性和阶段性 B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长7．“学为人师，行为世”体现了教师工作的（）A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性 D．主体性、示性8．“学而时习之”体现的教学原则是（）A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为10．做好班主任工作的前提和基础是（）A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（）A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。