小学班级文化建设(课堂PPT)
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8
5.桌椅、学习用品摆放整齐。
9Βιβλιοθήκη Baidu
二.班规制定， 促学生养成良好习惯。
10
1.让学生自己制定班级公约。
11
2. 制定班级奖罚制度。
12
三.丰富活动, 促学生形成集体荣誉感。
13
1.让学生参与班级管理。
14
2.开展主题班会活动。
15
班级文化是一种无形的教育力 量，它就像春雨一样“润物细无声”， 它能启迪学生的智慧，陶冶学生的 性情，温暖学生的心灵。
16
17
1、要有目标和追求
18
2、经常保持微笑
19
3、学会和各种人愉快的相处
20
4、保持幽默感
21
5、学会宽恕他人
22
6、保持高度的自信心
23
润物细无声
小学班级文化建设之点滴
1
班级是学生最重要的成长环境之一。 俗话说“环境造就人”。
2
一.教室美化， 让班级焕发生命活力。
3
苏霍姆林斯基曾说：“只有创造 一个教育人的环境，教育才能收到预 期的效果”。
4
1.布置好教室。
5
2. 办好黑板报。
6
3.建好图书角。
阅读成长树
7
4.教室整洁没垃圾。
5.桌椅、学习用品摆放整齐。
9Βιβλιοθήκη Baidu
二.班规制定， 促学生养成良好习惯。
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1.让学生自己制定班级公约。
11
2. 制定班级奖罚制度。
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三.丰富活动, 促学生形成集体荣誉感。
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1.让学生参与班级管理。
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2.开展主题班会活动。
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班级文化是一种无形的教育力 量，它就像春雨一样“润物细无声”， 它能启迪学生的智慧，陶冶学生的 性情，温暖学生的心灵。
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1、要有目标和追求
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2、经常保持微笑
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3、学会和各种人愉快的相处
20
4、保持幽默感
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5、学会宽恕他人
22
6、保持高度的自信心
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润物细无声
小学班级文化建设之点滴
1
班级是学生最重要的成长环境之一。 俗话说“环境造就人”。
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一.教室美化， 让班级焕发生命活力。
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苏霍姆林斯基曾说：“只有创造 一个教育人的环境，教育才能收到预 期的效果”。
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1.布置好教室。
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2. 办好黑板报。
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3.建好图书角。
阅读成长树
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4.教室整洁没垃圾。