素描静物作品欣赏
2024版素描完整版全套PPT电子课件
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点，以及近 大远小的透视原理。
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五官刻画技巧
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫 毛等细节，表现眼神的光彩和情感。
鼻子
鼻子形状因人而异，需注意鼻梁、鼻 翼、鼻孔等部位的刻画，表现鼻子的 立体感和质感。
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嘴巴
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透视原理及分类
2024/1/25
透视原理
透视是绘画中表现物体空间感和立 体感的重要手法，通过线条的汇聚、 消失点等技巧表现物体的远近、大 小关系。
分类
根据观察角度和物体摆放位置的不 同，透视可分为平行透视、成角透 视和倾斜透视等类型。
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实例分析：如何运用透视原理进行构图
确定视平线和消失点
根据观察角度确定视平线和消失 点的位置，为构图打下基础。
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年龄特征
不同年龄阶段的人物表情有所不同，如儿童 的纯真可爱、老人的慈祥睿智等。
个性特点
通过五官和面部肌肉的刻画表现人物的个性 特点，如内向、外向、开朗、忧郁等。
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静物、风景等题材创作指导
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静物素描表现方法
构图与布局
选择合适的角度和视点， 运用对比、重复等构图原 则，合理安排静物在画面 中的位置。
明暗
光影处理得当，层次丰富，立体感强。
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学生作品展示及点评
作品一
《静物素描》
01
作品二
《人物头像》
03
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作品三
《场景素描》
05
02
• 点评
素描静物画法 课件
注重整体、注重主体使形体的刻画与表现更集中、概括、生动。
一幅静物画做到形体结构和透视关系的正确外，还要注意物体的质感和量 感的表现。不同质地的物体对光线的反应不同，在人的视觉中会有不同的印象 和感觉，我们的目的就是把这种不同的感觉表现出来。比如重色的物体、和浅 色的物体、粗糙的物体和光滑的物体以及玻璃器皿等，他们对光线的反是不同 的，他们的结构线的粗细和轻重感也是有区别的，有的仅是很微妙的区别。结 构线的运用，直接表现出和暗示着物体之间的质量、体积、远近、方位、对比 等特点。 我们是学设计的，要注重物体结构的刻画，同时还要注意透视关系的 正确性，要学会少用明暗或不用明暗就能将物体的结构和空间关系表现出来。
亮 高光 明暗交界线
灰
投影 反光
（七）局部刻画 罐口刻画是重点，同时也不能忽视壶嘴、 把手和罐子的连接处。
（八）整体调整
2/20/2014
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4.3单体静物的绘画步骤总结
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1.观察——结构（拆解成几何体） 明暗关系（同样是为结构服务的） 2.起稿——定形（形体比例） 3.找结构——定线（明暗交界线、投影线） 4.铺大色调——定面（黑白灰三大面） 5.深入刻画——加强三感（体积感、质感、空间感） 注意细节的刻画 6.整体调整
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1：罐子和水果基本呈三角形，在构图时轻 轻定出三角形的位置，这些物体不超过三角 形的大范围，注意比例和透视关系。大体定 出台面与衬布的位置形状，轮廓线不要太 重！
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2：调整形体结构关系，大致画出明暗交界 线的位置关系，并画出暗面的色调！
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素描静物画法步骤
素描静物画法步骤素描静物入门教程绘画步骤摆了一组比较简约的静物，包括：可乐塑料瓶子、苹果、橘子和小西红柿、白色衬布，都是常常考到静物。
所以平常应当多练习画。
动笔前应当先分析整幅画面的构图、色调，哪里最暗，哪亮一些做到心中有数，给排出一个1、2、3的大顺次来。
第一步：打形。
重点：1.整个画面的构图2.物体的外形和位置关系。
做到放大线比较关系，概括大形，留意比例。
第二步：静物的位置比例和大形的关系有了，这一步就是将这些个素描关系详细。
例如苹果由概括的圆圈上再切出几个面，可乐瓶起伏的造型，杯子口沿的透视关系等。
第三步：其实这一步有点画的太快了，应当把单纯的将全部的暗面铺出来，下一步再把灰面找出来。
第四步：用卫生纸擦了一下画面，明暗关系更丰富但也有点肉了。
素描入门的同学就不要这样做了，不简单掌握画面。
在暗面和灰面各在加上一个层次。
第五步：进一步将暗面、灰面和亮面的关系明确，留意静物体积塑造，要依据结构来分析明暗改变。
第六步：深入刻画。
将体积塑造充分后就是刻画环节，就是找那些更小的明暗改变来画。
高光、固有色、图纹要处理好。
局部听从整体，完成。
素描静物画法步骤环节步骤一：起稿1、动笔之前要进行形体结构分析。
描绘物体的外在形象，首先要了解它的内部构造及弄清内部结构对外部的影响，在此基础上分析物体的外部形体特征。
2、了解了画面物体的形体构造后，就要考虑画面的构图。
构图是静物写生中重要的一步，它决断作品的成败，初学者要特别留意。
步骤二：画大关系1、对被描绘对象进行全面的观测，做到动笔之前心中有数。
起稿要从大处着眼，安排好画面构图，使画面主次关系明确，并留意黑、白、灰的布置，形成既有对比又有统一的整体。
2、确定好构图后，按比例确定出物体的位置;同时，留意画面的`整体关系，保持均衡稳定又富于改变的效果。
大的位置确定后，依据物体的形体结构关系，画出每个物体的形象特征，并划分出大的风光关系。
步骤三：形体塑造1、在大的风光关系统一的基础上，加强对每个物体的认识。
素描入门第一课PPT课件
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示，让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评， 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评，指出优点和不足， 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化，找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度，确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上，添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中，要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系，可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件，不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一，不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软，可以画出大面积 的黑色，适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面，可以擦除错误 的线条和阴影，也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
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素描纸
表面比较粗糙，适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水，适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
素描静物初中范画教案
素描静物初中范画教案教学目标：1. 让学生了解和掌握素描静物的基础知识，如构图、明暗、质感等。
2. 培养学生对静物的观察力和表现力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
教学内容：1. 素描静物的基础知识2. 静物组合的构图原则3. 静物组合的绘画步骤4. 静物组合的练习教学重点：1. 静物组合的构图原则2. 静物组合的绘画步骤教学难点：1. 静物组合的构图设计2. 静物组合的明暗处理教学准备：1. 教师准备静物组合的范画作品2. 学生准备素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示静物组合的范画作品，引导学生观察和欣赏。
2. 教师简要介绍静物组合的构图原则和绘画步骤。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解静物组合的构图原则，如主次关系、大小关系、高低关系等。
2. 教师讲解静物组合的绘画步骤，如构图、明暗、质感等。
三、示范（10分钟）1. 教师现场示范静物组合的绘画过程，讲解每个步骤的重点和难点。
2. 学生认真观察教师的示范，并进行自主练习。
四、练习（10分钟）1. 学生根据教师讲解的构图原则和绘画步骤，自行选择一个静物组合进行绘画。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，并给予鼓励和评价。
五、总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结静物组合的构图原则和绘画步骤。
2. 学生分享自己的绘画心得和收获。
教学延伸：1. 学生可以继续练习素描静物组合，提高自己的绘画技巧。
2. 学生可以尝试用其他材料和技法进行静物组合的创作，发展自己的艺术表现力。
教学反思：本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了素描静物组合的基础知识和绘画步骤。
在教学过程中，教师要注意引导学生观察和表现静物的质感和明暗关系，培养学生的绘画技巧和审美能力。
同时，教师要给予学生足够的自主练习时间，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提高学生的艺术表现力。
花瓶美术《静物素描花瓶》教案
花瓶美术《静物素描花瓶》教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 了解花瓶在艺术创作中的重要性； - 掌握静物素描花瓶的基本技巧； - 提高观察力和绘画技巧； - 培养学生的艺术审美能力，培养他们对美的感知和表达能力。
二、教学准备•花瓶•铅笔、橡皮擦、绘画纸•直尺、量角器•绘画颜料和画笔三、教学过程1. 导入（5分钟）•教师通过展示一些著名艺术家的静物花瓶画作，引导学生思考花瓶在艺术创作中的作用。
2. 介绍花瓶的形态特征（10分钟）•教师向学生介绍不同种类的花瓶，如瓶颈的形状、瓶身的曲线等。
•引导学生观察花瓶的形态特征，理解花瓶的基本结构。
3. 观察花瓶并进行素描练习（25分钟）•教师分发绘画纸、铅笔和橡皮擦给学生。
•学生观察实物花瓶，注意花瓶的形状、细节和阴影。
•学生使用铅笔进行简单的素描练习，尝试捕捉花瓶的形态特征，并着重练习描绘花瓶的阴影部分。
4. 引导学生观察光线和阴影（15分钟）•教师讲解光线和阴影对花瓶绘画的重要性，引导学生观察花瓶的阴影部分。
•学生在素描练习的基础上，加强对花瓶阴影的描绘，使作品更加逼真。
5. 运用绘画颜料完成花瓶绘画（30分钟）•教师讲解绘画颜料和画笔的使用方法。
•学生使用绘画颜料和画笔，在绘画纸上完成花瓶的绘画作品。
•鼓励学生发挥创造力和想象力，创作具有个性化的花瓶绘画作品。
6. 展示和点评作品（15分钟）•学生展示自己的花瓶绘画作品，并互相欣赏和评价。
•教师根据绘画作品的表现，对学生的作品进行点评，并给出进一步提升的建议。
四、课后作业•学生可以继续练习花瓶的素描绘画，提高自己的绘画技巧和观察力。
•学生可以选择不同的角度和光线条件，绘制多个花瓶作品，并进行比较和分析。
五、教学反思本节课通过结合实物花瓶的观察和绘画实践，帮助学生掌握了静物素描花瓶的基本技巧。
通过绘画作品的展示和点评，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提高了他们的艺术审美能力。
可以进一步完善教学过程，给学生更多的绘画时间和指导，培养他们在艺术创作中的自主性和创造力。
素描静物五花肉
主讲人：木子老师
CONTANTS
1
教学目标
2
实物分析
3
实例引导
4
作品赏析
1
教学目标
教学目标
情感目标
了解五花肉的基本常识
技能提升
学会分析绘画对象的结构 学会划分亮灰暗色块以及表现方式 实操表现五花肉的画法
2
实物分析
说一说，这是什么肉？
第一层：猪皮。 第二层：猪油。 第三层：薄薄的猪瘦肉。 第四层：猪油。 第五层：深层的猪瘦肉，
素描静物五花肉
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectu面色块
暗面色块
第一步：
￭确定构图 ￭概括外形 ￭画出结构
第二步： 灰面色块
暗面色块
￭铺出底色 ￭观察亮灰暗
第三步：
分出每一块瘦肉的色块 整体去排调子 色块太花
先整体绘画暗面部分的色块， 局部往灰面色块
第四步：
￭观察照片 留出瘦肉上的白色条纹，
用可塑橡皮擦出瘦肉 可以擦出参差不齐
线条要细 疏密结合
第五步：
￭观察照片 可以用重彩棒添加颜色
肉色 白色 红色 粉色 颜色轻重需要分开哦！
感谢您的观看！
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素描ppt课件
通过具体案例，演示如何在实际素描中运用透视和构图技巧，以提 高作品的表现力和观赏性。
质感的表现
质感的特点
01
介绍不同质感的物体所具有的特点，如粗糙的表面、光滑的表
面、柔软的材质等。
质感的表现方法
02
讲解如何运用不同的技法和材料来表现物体的质感，如使用铅
笔、炭笔、色粉等不同工具来表现不同的质感效果。
光影的情感表达
阐述不同光影所传达的情感，如 暗部代表沉重、阴影代表神秘等 ，以及如何在素描中运用光影来
表达情感。
透视与构图
透视的基本原理
介绍透视的基本原理，如线性透视、大气透视等，以及它们在素 描中的作用。
构图的原则
讲解如何运用构图原则，如均衡、对比、节奏等，来安排画面中的 元素，以达到最佳的视觉效果。
素描的历史与发展
素描艺术起源于中世纪的欧洲， 当时主要用于绘制宗教画和肖像
画。
随着时间的推移，素描逐渐发展 成为独立的艺术形式，并受到诸 如伦勃朗、达芬奇等大师的推崇
。
现代素描在表现手法和媒介上更 加多样化，包括使用不同的纸张 、纸张处理方式、绘画笔和其他
工具。
素描的基本工具与材料
素描铅笔
不同硬度的铅笔可用于不同效果 ，如H系列用于浅画，B系列用于
线条的运用
讲解如何运用线条表现物体的轮廓、 结构、纹理等，以及线条的粗细、浓 淡变化对画面效果的影响。
光影的处理
光影的基本原理
介绍光影的基本原理，如光源、 阴影、反光等，以及它们在素描
中的作用。
光影的表现方法
讲解如何运用线条、明暗、色彩 等手段表现物体的光影效果，以 及如何通过光影塑造物体的立相结 合，形成更加丰富和多变的艺术效果 。
静物素描ppt课件
—、用长直线，抓大的感觉
画静物时，以长直线为主构出画面的外轮 廓。 找到整幅画面的最高点和最低点， 抓 住物体的整体感觉，再用长直线去表现物 体的长宽比例，大小比例和前后关系等， 使画面整体。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后，变是用线条连接各点， 使形体明确起来，我们所说的线条不是死板的 线条。而是相互穿插，有出来的地方，也有回 去的地方。也就是我们长说的“来龙去脉”， 线条的穿插，必须符合其形体结构的规律，否 则就容易产生该后面去的翻到前面来了，该前 面去的却翻到后面去了。形成这种透视关系的 原因，不是因为前面的没强调，后面的没虚， 而是线条穿插不对，所以要分清线条的前后关 系、虚实关系和空间关系。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后，用线条连接各点，使形体 明确起来，我们所说的线条不是死板的线条。 而是相互穿插，有出来的地方，也有回去的地 方。也就是我们长说的“来龙去脉”，线条的 穿插，必须符合其形体结构的规律，否则就容 易产生该后面去的翻到前面来了，该前面去的 却翻到后面去了。形成这种透视关系的原因， 不是因为前面的没强调，后面的没虚，而是线 条穿插不对，所以要分清线条的前后关系、虚 实关系和空间关系。
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静物结构素描作品欣赏
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二、静物明暗素描
首先分析明暗产生的原因，构成物体表面明暗主要是三方 面的因素。 第一因素：光，光使物体的表面形成了明暗。 第二因素：物体的形体、结构所形成的表面高低起伏和构成 物体体积的各个面的方向不同，有被光线照射的和不被光 线照射的，以及与光源的距离远近、方向、角度等，物体 自身的原因还包括固有色，固有色即任何物体本身就有的 颜色，在同样受光的条件下由于固有色不同吸收光和反射 光的作用不一样，使眼睛在感觉时有亮有暗，除了固有色 还有物体表面质地肌理不同也是一个对明暗产生影响的因 素。 第三因素：被描绘物体周围的环境，对物象的明暗也有影 响。
静物素描构图课件
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02
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组合静物构图要点
选择多个静物元素，根据 主题和画面需求进行组合 ，注意整体布局的平衡感 和空间感。
组合方式选择
可采用并列、重叠、分散 等多种方式进行组合，根 据个人喜好和画面需求进 行选择。
色彩搭配与对比
利用色彩的对比与搭配， 突出各个静物元素的特点 ，使画面更加丰富、多彩 。
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静物素描的细节处理
感反应。
构图的层次与空间
层次感
通过合理安排元素的层次，使 画面有深度感。
空间感
利用透视、明暗、色彩等手段 ，营造画面的空间感。
前后关系
通过元素的大小、明暗、色彩 等对比，表现元素的前后关系 。
远近关系
通过元素的清晰度和细节程度 ，表现元素的远近关系。
03
静物素描构图实战
水果类静物的构图
水果类静物构图要点
静物素描构图课件
目录
• 素描基础知识 • 静物素描构图原理 • 静物素描构图实战 • 静物素描的细节处理 • 静物素描的创作与拓展
01
素描基础知识
素描的定义与历史
素描的定义
素描是一种使用单一颜色的绘图工具在纸或其他媒介上创作 的艺术形式。它通过线条、阴影和形状来表现形态、空间和 质感。
素描的历史
设计应用
在平面设计和产品设计等 领域，静物素描可以作为 草图和设计稿使用，为实 际应用提供基础。
教育价值
静物素描作为美术教育的 基础课程之一，有助于培 养学生的观察力、表现力 和创造力。
THANKS
感谢观看
质感的表现
光滑感
通过细腻的线条和柔和的阴影，表现出物体 的光滑和反射光的特点。
柔软感
通过轻柔的线条和模糊的边缘，表现出柔软 物体的柔软和细腻。
设计素描结构素描ppt课件
结构素描的概念
结构的类型
框架型 （或称骨架型）
体量型 （或称积量型）
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框架型结构
框架结构是由主干部 分和支干部分连接而 成，支干通过关节系 统与主干连接构成一 个整体。
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框架结构是支撑形体 体量的骨架，它可以 是自然生长的，也可 以是人为建造的。
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体量型结构
体量型结构，就是物体 自身体积所呈现出来的 结构形式。
通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感 受从而使学生能够通过现象表现本质，使学生的想象力和创造 性潜质得到充分开发。
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思维方式
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结构素描的思维方式
思维方式
自然界的启示
多角度观察研究
多层面剖析拆卸
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结构素描的思维方式
自然界的 启示
自然是丰富多彩的，自然界中有着无数 充满形式感的形态。每一种植物的生长状态 决定了不同的外在形式。
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结构素描的目的及意义
结构素描注重对物象外部特征和内部构造的理性分析和精 确把握，是非常客观、精确的一种绘画方式，通过本章节的学 习训练来提高学生的设计思维能力，培养具有归纳组织形体的 能力。
运用简练概括的线条，快速捕捉物象的外部形体关系与空 间关系，使学生将来进行视觉传达设计和环境艺术设计所必须 掌握的一项重要基本功。
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结构素描的概念
物体各个部分，以特定的方式相互结合，构成整体的内 在构造关系，称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素。
自然界中，凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系。不论是天然或人工制造的物品，都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征，或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造使用的目的，按照特定的方式和特 定的程序组织结合而成的。其自身的结构方式，决定了它的外 观形状，从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
4-6岁《毕加索的蓝色静物》
能力侧重：健康能力 知识点：蓝色调 艺术形式：西洋绘画
毕加索（1881年10月25日——1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家。法国共产党
党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。毕加索出生在西班牙马拉 加（Malaga），长期在法国进行艺术创造活动。是当代西方最有创造性和影响最深远
毕加索作品 《甜点》 大量沉郁的蓝色调和局部暖色调的对 比，视觉冲击力强烈。
让我们来观察一下其他大师的静物作品 乔治·莫兰迪的静物作品
欣赏梵高的作品《苦艾酒静物画》
欣赏林风眠静物作品
欣赏法国印象派大师塞尚的静物作品
蓝色有很多种，我们今天用各种各样的蓝色来创作我们的 作品！
毕加索的蓝色时期，是毕加索在1900年至1904年之间，在蓝色时期，毕加索 受到在西班牙的旅程以及挚友卡洛斯·卡萨吉马斯去世的影响，作品采用苦 涩的色调，有时并取用阴沉的题材。毕加索曾回忆道：“我在卡萨吉马斯去 世后学着以蓝色做画。
பைடு நூலகம்
来看看毕加索蓝色时期的自画像
《女人与猫》
毕加索的蓝色时期，本质上以单色（阴郁的蓝色与蓝绿色）做画的 时期，只有极少数暖色作品例外。这些阴沉的画作是毕加索于西班 牙获得灵感、在巴黎完成的，尽管在毕加索生前难以售出，现在却 是毕加索十分著名的画作。
的艺术家之一，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕 加索是位多产画家。据统计，他的作品总计近 37000 件，包括：油画1885 幅，素描 7089 幅，版画20000 幅，平版画6121幅。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一
笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。
你知道毕加索吗？
《苏珊娜·布洛克》 来看看毕加索蓝色时期的肖像作品
以静物为主题的素描作品欣赏
构图形式：中心构图、黄 金分割、对角线构图等
构图元素：线条、形状、 色彩、明暗等
构图技巧：留白、对比、 重复、渐变等
构图原则：平衡、对称、 对比、节奏等
构图效果：视觉冲击力、 空间感、层次感等
素描作品的光影处理
光影对比：通 过明暗对比， 突出物体的立 体感和空间感
光影层次：通 过明暗层次， 表现物体的质 感和纹理
光影过渡：通 过明暗过渡， 表现物体的光 影变化和细节
光影效果：通 过光影效果， 表现物体的光 影氛围和意境
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素描作品的情感表达
线条：线条的粗细、长短、 曲直等，可以表达不同的
情感
明暗：明暗的对比可以表 达物体的立体感和空间感，
也可以表达情感
色彩：色彩的运用可以表 达不同的情感，如红色代 表热情，蓝色代表忧郁等
画面更加完美
完成作品：完成 静物素描，可以 适当添加一些装 饰元素，如背景、
边框等
不断反思与改进
01 观察与思考：观察静物的形状、色
彩、质感等，思考如何用素描表现
04 学习与借鉴：学习他人的优秀
作品，借鉴他们的技巧和方法
02 练习与尝试：通过大量的练习
和尝试，不断提高素描技巧
创新与突破：在掌握基本技巧的基础
02
质感：通过线条和明暗的运 用，表现物体的质感和纹理
03
构图：合理安排画面中的物体， 使画面具有平衡感和美感
色彩：通过黑白灰的运用， 表现物体的色彩和光影效果
04
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构图和布局
添加 标题
主体突出：静物素描中，主体物通常位于画面的中心位置，以突出其重要性。
添加 标题
背景简洁：背景通常以单色或简单的图案为主，以突出主体物。
静物素描教案(带图)
静物素描教案(带图)第一章：静物素描基础知识1.1 静物素描概述解释静物素描的定义和意义强调静物素描在绘画艺术中的重要性1.2 静物素描准备介绍所需的绘画材料和工具，如画纸、画笔、素描铅笔、橡皮等演示正确的绘画姿势和握笔方法1.3 观察和构图教授如何观察静物，培养学生的观察力和细节意识讲解构图的基本原则，如对比、平衡、节奏等第二章：静物线条和形状2.1 线条的运用介绍不同类型的线条，如直线、曲线、细线、粗线等教授如何运用线条表现静物的质感和空间感2.2 形状的绘制讲解如何绘制基本形状，如圆形、方形、三角形等指导学生通过形状来概括和表达静物的外形特征第三章：静物明暗和阴影3.1 明暗的感知教授如何感知静物的明暗关系，区分亮面、灰面和暗面强调明暗对比对于表现静物立体感的重要性3.2 阴影的绘制讲解阴影的绘制技巧，如如何表现阴影的深浅、方向和过渡指导学生运用明暗和阴影来增强静物的立体感和动态感第四章：静物细节和纹理4.1 细节的表现教授如何描绘静物的细节，如边缘、高光、纹理等强调细节处理对于提升素描作品质量的重要性4.2 纹理的绘制讲解如何表现静物的纹理特征，如布料、玻璃、金属等指导学生运用线条和阴影来表现不同纹理的质感和立体感第五章：静物创作与实践5.1 创作构思与草图教授如何进行创作构思，培养学生的创造力和想象力指导学生绘制静物草图，确定构图和比例关系5.2 素描实践与指导提供静物素描实践案例，分析作品中的亮点和不足针对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见和建议第六章：静物素描技巧提升6.1 透视原理讲解静物素描中的基本透视原理，包括一点透视、二点透视和三点透视指导学生如何运用透视原理绘制出具有深度的静物素描作品6.2 色彩运用介绍色彩的基本知识，包括色彩的三要素：色相、明度、饱和度教授如何运用色彩来增强静物素描作品的视觉效果第七章：不同材质的静物素描7.1 透明材质讲解如何表现透明材质，如玻璃、水晶等指导学生通过光线和阴影来体现透明材质的质感7.2 不透明材质教授如何表现不透明材质，如金属、塑料等指导学生运用线条和明暗来表现不透明材质的质感第八章：静物组合与构图8.1 静物组合讲解如何进行静物组合，创造有趣的画面指导学生通过合理的静物组合来增强作品的视觉吸引力8.2 构图优化教授如何优化静物素描作品的构图指导学生运用黄金分割、对称构图等技巧来提升作品的美感第九章：静物素描作品欣赏与分析9.1 作品欣赏展示国内外优秀的静物素描作品，让学生感受艺术魅力引导学生分析和讨论作品的优点和特色9.2 学生作品点评对学生的作品进行点评，鼓励优秀作品，提出改进意见引导学生从作品中总结经验和教训，不断提高自己的绘画水平第十章：静物素描创作与展示10.1 创作实践鼓励学生自由创作，发挥想象力和创造力指导学生完成静物素描创作，并进行作品展示10.2 总结与反思总结本门课程的学习内容和成果，强调静物素描的重要性引导学生反思自己的学习过程，确定下一步的学习目标重点和难点解析重点环节1：静物素描基础知识补充和说明：静物素描是一种通过绘画来表达对静物对象的认识和感受的艺术形式。
湖北省第八届黄鹤美育节(十堰赛区)优秀美术作品
附件３：湖北省第八届黄鹤美育节（十堰赛区）优秀美术作品获奖名单一等奖：（38幅）莫非茅箭区实验学校《热烈庆祝建国六十周年》郝莹莹十堰市第七中学《微笑的老人》余照海十堰市柳林中学《素描静物》冯江南房县红塔乡七河中学《松韵图》莫紫星十堰市第五中学《色彩静物》孙晴十堰市第二中学《水粉静物》仇思然丹江口市红旗中学《葡萄》陈琪丹江口市红旗中学《13岁的花季》尤珍珍丹江口市丹赵路中学《玉兰黄鹂》林玲十堰市计算机技术学校《荷花》刘学军十堰市艺术学校《楷书对联》孟一博十堰经济开发区实验小学《2008团结就是力量》孔延丽十堰经济开发区马路小学《我是快乐小画家》陈冉十堰经济开发区马路小学《快乐的皮影人》邓孜婧十堰市实验小学《全家福》代丹妮房县实验小学《众志成城》潘殊晴张湾区实验小学《打针》王振宇丹江口市徐家沟小学《未来的建筑》曹易郧县城关镇新区小学《乡村美景》薛雯昕十堰市文锦学校《美丽的城市——十堰》张笑璋茅箭区阳光花园幼儿园《花瓶》朱思远茅箭区阳光花园幼儿园《趣儿》朱嘉慧茅箭区阳光花园幼儿园《葫芦与蜗牛》谢凯伟十堰经济开发区蓓蕾幼儿园《快乐轮滑》刘书然十堰经济开发区蓓蕾幼儿园《池塘音乐会》杨鹤茅箭区二堰小学《学前班乡情》王乐怡十堰市实验幼儿园《我的生日会》周轶萱十堰市实验幼儿园《青蛙乐队》林一菲竹山县实验幼儿园《欢庆》陈秋宇竹山县实验幼儿园《忆》谭若心竹山县实验幼儿园《我和鸟儿一起唱》王淑彬竹山县实验幼儿园《清凉的夏天》王正阳竹山县实验幼儿园《我帮妈妈买水果》张晟鸣竹山县实验幼儿园《快乐的小青蛙》周胤达十堰市苗苗幼儿园《吃西瓜》王露十堰经济开发区实验小学《我的同班同学》黄冬何长清郧县鲍峡中学《永恒丰碑》二等奖：（82幅）廖甜甜茅箭区实验学校《车城美景》潘芷薇茅箭区实验学校《卡通画》唐曹茅箭区实验学校《五彩梦》张国庆十堰市第七中学《戏曲人物》李婧雯十堰市第十三中学《人的一生》程龙十堰市柳林中学《素描头像》钞金鑫房县实验中学《山水图》许亮房县实验中学《虎》叶欢十堰市实验中学《人物装饰》叶欢十堰市实验中学《风景》张羽十堰市实验中学《风景》祝东红郧西县第二中学《高山流水》郭正飞郧西县职业技术学校《写秋》黄柱丽郧西县职业技术学校《猫》樊泽民丹江口市红旗中学《神笔》郑晨华丹江口市红旗中学《战场利剑》杜瑞雯丹江口市第一中学《静物》钱珍丹江口市第二中学《大胡子朋友》阳晓敏丹江口市第二中学《思索》唐君丹江口市第二中学《穿皮夹克的男人》周圆圆丹江口市大坝中学《小村春早》张成霞丹江口职业技术学校《祖江山万代红》吴尚鹏十堰市广东路小学《坐飞机看长城》叶逸风十堰经济开发区实验小学《城市风光》王雨晴十堰经济开发区实验小学《我的同班同学》马欣雨十堰经济开发区马路小学《未来太空遨游》尹俊艺十堰市实验小学《春来了》孙航房县实验小学《祖国，我为你自豪》张静茹房县实验小学《一杖独秀》宋添一十堰市实验小学《海底世界》龚荷张湾区实验小学《在雨中》张景琳张湾区实验小学《春姑娘》徐泊远丹江口市徐家沟小学《未来的建筑》苏小曼丹江口市徐家沟小学《未来太空一角》潘媛媛丹江口市余家营小学《和谐》周士迪丹江口市徐家沟小学《神奇的画笔》王儒玲郧县城关新区小学《忆冬天》章琳琳竹山县实验小学《好日子》董继民竹山县实验小学《家乡的变化》吴惠娴竹溪县实验小学《甜甜的自来水》姚思琦竹溪县实验小学《美丽的龙坝水库》肖雨馨武当山经济特区幼儿园《春天真美》王宇桐茅箭区阳光花园幼儿园《花瓶》高俊皓茅箭区阳光花园幼儿园《可爱的青蛙》刘衡正茅箭区阳光花园幼儿园《郊游》柯炎楠茅箭区阳光花园幼儿园《淘气的螃蟹》乐杨子茅箭区阳光花园幼儿园《金鱼》鲍佳韵茅箭区阳光花园幼儿园《葫芦与蜗牛》贾淇儿郧西城关幼儿园《我和月亮做游戏》张立淡房县幼儿园《祖国妈妈》郭联鑫十堰市实验幼儿园《青蛙音乐会》易安儒十堰市实验幼儿园《飞向太空》刘旭阳竹山县实验幼儿园《我们的营养师》汤景文竹山县实验幼儿园《悦》翁晨奕竹山县实验幼儿园《奇妙的旅行》周怡如竹山县实验幼儿园《妈妈的爱》张琼钰竹山县实验幼儿园《海洋球》张馨然竹山县实验幼儿园《大鱼》柯立敏竹山县实验幼儿园《晒太阳》屈岩苏竹山县实验幼儿园《手掌画》喻骞竹山县实验幼儿园《机器人来了》邬宇涵竹山县实验幼儿园《飞天》唐组钰竹山县实验幼儿园《机器人灭火》但锦坤竹山县实验幼儿园《海底机器人》周佳鑫竹山县实验幼儿园《我的果园》柯昕怡十堰市苗苗幼儿园《我们真高兴》熊若曦十堰市苗苗幼儿园《节日的夜晚》陈垚十堰市苗苗幼儿园《妈妈和我做游戏》郭俊良十堰市苗苗幼儿园《谦让》王华晔十堰市苗苗幼儿园《美丽的大自然》季文韬十堰市苗苗幼儿园《洗澡乐》吴咏芳章春燕十堰市计算机技术学校《黄鹤楼》三等奖：（90幅）陈绪阳茅箭区实验学校《冲刺》叶兰兰茅箭区实验学校《快乐老家廖婷婷茅箭区实验学校《幸运之家艳》上官宁茅箭区实验学校《云房子》张玉茅箭区实验学校《庆祝建国六十周年专场汇演》范琼茅箭区实验学校《美好大家园》廖甜甜茅箭区实验学校《我健康我快乐》徐婷十堰市第十三中学《春天的畅想》杨飒十堰市柳林中学《素描头像》冯东平十堰市柳林中学《素描头像》纪欣怡十堰市第五中学《色彩静物》许雅婷十堰市第五中学《色彩静物》祝东红郧西县第二中学《印象中国》吴勇郧西县第二中学《少女之梦》刘金鑫十堰市第二中学《水粉静物》杨平十堰市第二中学《水粉静物》柯贤文十堰市第二中学《水粉静物》黄尚琪十堰市第二中学《水粉静物》焦婷十堰市第二中学《水粉静物》鲁岫珺十堰市第二中学《信念》柯圆圆郧西县土门镇初级中学《印象》张永锋郧西县羊尾镇初级中学《小山寨》陈凯宇丹江口市红旗中学《美丽的神话》马路遥丹江口市红旗中学《深夜古堡》童娟丹江口市第一中学《老人头像素描》唐君丹江口市第二中学《青年头像》李一楠丹江口市第二中学《老人》黄冬郧县鲍峡中学《静物》龙宝云竹山县职教集团《五彩新村》田玉竹山县职教集团《大学梦》张婷竹山职县教集团《难忘的时刻》曹琴竹山县职教集团《大丰收》邱会杰十堰市广东路小学《卫星升上太空》薛子恒十堰经济开发区实验小学《路》马玉十堰经济开发区实验小学《牵手和平》武雨欣十堰市实验小学《乐园》任安世房县实验小学《为中华崛起而奋斗》庹彬彬张湾区汉江路小学《妈妈的爱》王成龙十堰市文锦学校《米老鼠的春游》刘嘉耀茅箭区武当路小学《未来城市和生活》杨曦茅箭区武当路小学《农村风景画》舒杰茅箭区武当路小学《我心中未来城市和生活》贺怡丹茅箭区武当路小学《未来的世界》辛佳慧茅箭区武当路小学《乡村秋日》黄鹂鸣丹江口市徐家沟小学《丰收了》段媛媛丹江口市实验小学《未来新农村》祝正浩丹江口市实验小学《云中教室》方凌翔丹江口市太山庙小学《未来深海镇》李安娜丹江口市余家营小学《中国牛》刘梓童郧县城关镇新区小学《村居图》张婷婷竹山县实验小学《家乡的变化》雷钰涵竹山县实验小学《未来的家乡》高洁竹山县实验小学《未来的新农村》张晓越竹山县实验小学《新农村》王熙瑶竹山县实验小学《未来的家园》刘莹竹山县实验小学《未来的家乡》张初夏竹溪县实验小学《欢乐的节日》姚梓良竹溪县实验小学《美丽的家乡》籍文琦十堰市文锦学校《植树》徐庆颖丹江口市实验小学《美丽新农村》胡晨武当山经济特区幼儿园《我爱我家》冯浩然茅箭区阳光花园幼儿园《小金鱼》沙琬琪茅箭区阳光花园幼儿园《找朋友》汪思行茅箭区阳光花园幼儿园《向日葵》郭晓宇茅箭区阳光花园幼儿园《水果香》吴可茅箭区阳光花园幼儿园《好朋友》江亚日郧西县城关幼儿园《太空中的迪斯尼》李高虹十堰市实验幼儿园《美丽的家》尚佳仪十堰市实验幼儿园《母子乐》胡懿歌十堰市实验幼儿园《甜蜜蜜》钟昌君十堰市实验幼儿园《驴脾气》朱同宇竹山县实验幼儿园《狮子的夜晚》史嘉诺竹山县实验幼儿园《妈妈快回来了》赵博雅竹山县实验幼儿园《飞翔》冉骐宁竹山县实验幼儿园《地球——我们的家》朱慧琳竹山县实验幼儿园《遨游太空》李奕飞竹山县实验幼儿园《梦中的游乐场》陈紫阳竹山县实验幼儿园《我家的高楼》罗佳奕竹山县实验幼儿园《熊猫一家》张子琪竹山县实验幼儿园《我们飞上天》了熊远卓竹山县实验幼儿园《快乐森林》唐雅妮竹山县实验幼儿园《我喜欢的家乡》肖理均竹山县实验幼儿园《喜洋洋想上天去玩》郝振宇十堰市苗苗幼儿园《印第安人》陈润姿十堰市苗苗幼儿园《十个太阳娃娃》郭晶晶十堰市苗苗幼儿园《洗澡真快乐》凌文乐十堰市苗苗幼儿园《妈妈》高雨禾十堰市苗苗幼儿园《好朋友》严号喆十堰市苗苗幼儿园《美丽的花》翁致一十堰市苗苗幼儿园《大家一起来洗澡》。
八年级美术上册 6 静物之美教学设计 浙美版
第六课《静物之美》课题：静物之美课型：造型表现教学目标1.通过教学活动让学生了解静物的写生意义，培养学生认真观察事物的习惯。
2.通过教学活动学生初步掌握写生的方法，在学习中不断地提高观察事物的能力，体会写生的乐趣。
教学重点：写生的构图知识教学难点：用线描的表现方法教学准备：1教师准备：多媒体课件、范画、静物等学生准备：铅笔、橡皮、画纸等教学过程：1.导入。
西方绘画三大主要题材：人物画、静物画、风景画我们今天主要了解静物画。
导入课题：《静物之美》。
2.深入教学：（1）引导静物画作品，体验静物画之美。
欣赏卡拉瓦乔的作品《水果篮》问题一：这些静物画表现了哪些静物？画家用怎样的表现方式传达静物之美？还可以用什么方式表达？（出示塞尚的两幅静物作品）问题二：两幅作品相似与不同的地方？教师引导学生从线条、构图等语言来分析作品，突出素描作品独特的美术语言，表达对静物素描的理解因此有句话叫“研究艺术以素描为基础”（2）欣赏马蒂斯的作品《静物》、乔治莫兰迪的作品《静物》、林风眠的作品《静物》讨论这三位画家运用县调皮表现静物之美有何不同？（3）得出静物素描美之一：“线条美”。
（4）欣赏克劳迪奥布雷沃的作品《衬布》，里面的光源。
（5）寻找画面的黑、白、灰整体关系，不断对比明暗、前后、转折关系。
欣赏所形成画面清晰的光影美。
（6）得出静物的素描美之二：“光影美”。
3.尝试体验(1)任意选取几件自己的文具用品，在桌上摆出各种造型，注意构图。
(2)选取其中一件文具，用线描的方法画出它的轮廓。
(3)选取其中3-5件文具，组合成相应的构图造型，用线描的方法将它们表现出来。
4.作品展示，师生点评。
5.课后延伸。
6.保存好你的作业，课后收集相关的素描静物的资料、图片等，为下节课学习做准备。
创意静物素描
知识链接
实践体验
1.材料准备：
一般用相机，铅笔或者炭笔， 还有绘画用的素描纸以及画板， 橡皮擦，夹子等工具。
作画步骤
1.打形与结构，注意用几何体去表现。不要拘泥于 客观对象
2.铺大体明暗，注意点线面的结合。
3.根据画面的构成需要，不断的观察深入，注意取 舍与画面黑白灰关系。
4.调整，做到画面主次明确，黑白灰节奏明确，画面 的构成恰到好处。
点在画面中起到了活跃画面，改变画面呆板，生硬 的作用，也起到画龙点睛的作用，给人无尽的遐想， 从艺术角度想，点包含了视觉艺术的一切因素。
线的意义
线是点移动的轨迹，是造型艺术中最本质的语 言要素，它往往是画家风格最明显的体现，最能表达 画者的主观意图。线条自身具有很强的情感性质，具 有抽象性，可以用来构成画面的骨架和结构，也可以 成为形的外部轮廓线，同时它又有动感，质感，速度 感，线在艺术家手里有着特殊的意义和价值，在现代 绘画中，线条更是具有了表情和生命，因此它成了画 家表现个性的标志。
同龄人优秀作品
练一练：
• 通过以上知识的学习，下面也请大家动手练一练， 请大家课后完成以下练习：
• 以平时身边的生活和学习用品进行练习，完成作 品的过程中注意以下三点：
• 1.运用刚才所学的创意素描技法，运用空间和点、 线、面的表现技法。
• 2.要注重作画的步骤。 • 3.观察物体的造型以及画面的构成形式，可从多
创意素描的造型观就是指空间和点、线、面等要 素之间相互关系的构成。
从以下几个空间角度来观察：
• 1、多方位、多角度、全面观察对象， • 2、改变观察角度、高度和距离， • 3、俯视、平视、仰视、微距观察。
单一物体的多角度观察：