南浔中学英语小报主办单位南浔中学英语教研

南浔中学英语小报主办单位：南浔

中学英语教研组

2012第一学期即将结束，冬去春来，又将迎

来新的一年，我们教研组全体成员在这一学期

努力、合作、共同进步，以年级组为单位开展

了同课同构，组内听课评课反思各项活动，积

极提升年轻教师的教学水平和能力，鼓励其参

加市级各项比赛，收获颇丰。

本教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语言交际和运用为目的，形式多样地开展英语圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

作为学校一个大学科组，我们每个英语教师都深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的学校的英语教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们认真研读了新课程有关英语的教学标准，了解每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、认真开展同课同构及同组观课评课活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工

同组观课评课等多项活动。尤其是同课同构活动。每个备课组按照老中青三个年龄层次用同一个教案，上同一节课，同组老师观课。每个教师的教学方式不一样，学生的层次同，这样每个老师在听课的时候都会看到这节课的优缺点，反思自己的教学过程。每次我们都认真抓好以下环节：评课、诊断、总结，尤其让新教师提出自己的观课感受，让教学实践中快速成长。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革本学期我们各备课组都完成了自己的校本练习：高一备课组完成初高衔接的复习；高二撰了会考词汇复习练习；高三备课组完成了高考一轮复习的各单元随堂练。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

英语教研组的教学常规一向在各学科中处于领先地位：不上无准备的课，不讲评未业。本学期，我们继续强化教学常规的各项措施。以备课组为单位做好纸质和电子两种深入落实30+15的课堂教学模式；坚持面向全体的教学理念；强化个人辅导，作业面批

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本学期高一英语组张爱萍、沈丽华、陈芳，高二英语组钱静、沈国英、周敏

鸣，高三英语组戴芸华、沈晓岚、臧丽9位老师分别根据各年级组的进度开展同课同构活动。几位老师课前精心准备，以同课同构的模式，在集思广益、统一教学设计思路的基础上，结合各自所教班级的特点，进行授课，为我们带来了精彩纷呈的课堂。课后，全组教师聚集一堂，纷纷发表自己的意见，提出改进的意见，为本次活动画上圆满的句号。

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