2020-2021年新高考化学一二轮复习备考建议：2019浙江省化学选考实验题相关内容讲解

二、复习策略
2、突破实验难点
■教材中经典的物质制备实验
■抓住物质的制备实验的基本流程，分专题进行总结和 分析。
实验装置 制备原理和操作
产品的分离和提纯 产品的分析
“物质的结晶、分离、洗涤、干燥”
1、设置问题组，引出晶体析出中的易考点
( 1) 根据物质 A 和 B 的溶解度随温度 的变化示意图，A、B 物质各适合用什么 方法将它们从饱和溶液中析 出来? 总结蒸发结晶和冷却结晶的适用条件。 （2）请思考下列物质浓缩时，分别适合浓缩到哪 种程度?
化学科学素养的总体要求：
总体要求 ＊接受、吸收、整合化学信 息的能力 ＊分析解决化学问题的能力 ＊实验探究能力
二、复习策略
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 专题
强化基础实验 突破实验难点 指导答题规范
二、复习策略
1、强化基础实验
■对基础实验进行深挖和细化，尤其关注以前忽略的操 作细节。
■以基础实验为本，对课本以外的类似操作进行适当拓 展。
向溶液中加入CuO 或 Cu(OH)2 或CuCO3 或Cu(OH)2 ·CuCO3，调节pH 3.2-4.7之间，过滤
例1、已知金属离子形成氢氧化物沉淀的pH如表：
金属离子
Fe3+ Fe2+ Cu2+
开始沉淀的pH 1.1 5.8 4.7
沉淀完全的pH 3.2 8.8 6.7
c （2）根据FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4，制备
例2、（2）PbO溶解于NaOH溶液中，存在平衡： PbO(s)+NaOH(aq)⇌NaHPbO2(aq)， 其溶解度曲线如图。
过程Ⅲ的目的是提纯（杂质不溶
于碱）。结合上述溶解度曲线，简述
过程Ⅲ的操作 ： 用35%NaOH溶液在100℃左右溶解粗品， 。
趁热过滤分离出杂质，后冷却结晶，过滤，得高纯PbO
FeCO3选用的加料方式是
，原因是
Na2CO3溶液呈碱性，防止生成Fe(OH)2沉淀
。
a.将FeSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到反应容器中
b.将FeSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的反应容器中
c.将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有FeSO4溶液的反应容器中
例2、（1）将1molKCl和1molNaNO3混合溶液蒸发浓缩、 趁热过滤、冷却结晶、过滤，分别得到什么固体？
例3、 （1）要使鸡蛋白从溶液中析出，能采用蒸发结晶的方法吗？
皂化反应后加入热的饱和食盐水或食盐细粒，为什么能
析出硬脂酸钠？
例3、（2）某兴趣小组用铝箔制备Al2O3、AlCl3·6H2O及明矾大晶
体，具体流程如下：
已知：AlCl3·6H2O易溶于水、乙醇及乙醚；明矾在水中的溶解度 如下表: 和由溶增液大AC制l_浓备度Al，Cl有3·6利H于2OA通lC入l3·H6CHl2的O 作析用出是抑。制AlCl3水解
3、重温典型例题，突破晶体洗涤中的难点
“物质的结晶、分离、洗涤、干燥”
4、追本溯源，了解晶体干燥方式选择的注意点
《镀锌铁皮锌镀层厚度的测定》： 提到将铁片放 在石棉网上，用酒精灯小火烘干
《硫酸亚铁铵的制备》： 取出晶体，用干净的滤纸吸干
《阿司匹 林的合成》： 将粗产品转移到表面皿上，在空气 中风干
《对氨基苯磺酸的合成》： 收集产品，晾干
二、复习策略
3、答题规范
二、复习策略
3、答题规范
析出固体的方式
例1、已知金属离子形成氢氧化物沉淀的pH如表：
金属离子
Fe3+ Fe2+ Cu2+
开始沉淀的pH 1.1 5.8 4.7
沉淀完全的pH 3.2 8.8 6.7
（1）如何除去CuCl2溶液中混有的FeCl2?
各种蒸馏装置：
常压蒸馏
减压蒸馏
水蒸气蒸馏
分馏（精馏）
二、复习策略
1、强化基础实验
■对基础实验进行深挖和细化，尤其关注以前忽略的操 作细节。
■以基础实验为本，对课本以外的类似操作进行适当拓 展。
■ 对常见的操作方法进行种类细化、归纳和总结。
碘量法的分类：
直接碘量法
碘量法
间接碘量法
剩余碘量法 置换碘量法
特点二 本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，考 操作、考细节。
特点三 试题在信息呈现、设问方式上的注重创新，注重 对学生分析能力的考查。
特点四 注重文字表述的考查，强调答题完整性。
一、考纲真题
加试题31题是根据教材中的相关实 验进行命制的，试题源于课本、但又高 于课本。注重对学生观察能力、分析能 力、动手能力、设计能力等综合素质的 考查。“考操作、考细节、考表述”是 最常见的考查方式。
NaCl、KNO3、NaHCO3、CuSO4·5H2O、Na2SO3 （3）在制备实验中，经常会对最后得到的晶体颗 粒大小有要求，怎样的条件适合得到较大的晶体 颗粒，怎样的条件适合得到较小的晶体颗粒?
“物质的结晶、分离、洗涤、干燥”
2、 展示晶体分离装置，辨析异同点
总结可以用哪些方法进行固液分离？ 分别适用于什么情况？
“物质的结晶、分离、洗涤、干燥”
3、重温典型例题，突破晶体洗涤中的难点
已2N知H4：VNOH3 4V△O3V是2白O5色+2粉NH末3,↑微+H溶2O于冷水,可溶于热水,不溶于醇、醚。
(3) 第④步洗涤操作时,可选用的洗涤剂 。(填编号)
A．冷水
B．热水
C．乙醇
D．1% NH4Cl 溶液
“物质的结晶、分离、洗涤、干燥”
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浙江省化学选考实验题讲解
31题试题特点：
特点一 选材考究、联系实际，以高中阶段常见物质的制 备、提纯和分析为背景。
2016 年 10 月： 硝酸铜晶体、无水硝酸铜 2017 年 4 月：NaClO2 固体 2017 年 11 月： Al2O3、 AlCl3 ·6H2O 及明矾大晶体 2018年 4 月：二水合草酸亚铁、高纯度还原铁粉 2018 年 11 月：七水合硫酸锌
31题试题特点：
特点一 选材考究、联系实际，以高中阶段常见物质的制 备、提纯和分析为背景。
例2、（3）某研究小组以含铁的铜屑为原料制备 Cu(NO3)2·3H2O晶体，并进一步探究用SOCl2制备少量无水 Cu(NO3)2。设计的合成路线如下：
已知： SOCl2熔点-105℃、沸点76℃、遇水剧烈水解生成两种酸性气体。 ① 第③步包括 蒸发浓缩 、冷却结晶 、过滤或抽滤 等步骤 ② 如何设计装置完成第④步操作？