句子与句子成分
句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能
句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能句子是语言表达的最基本单位，而句子成分则是组成句子的基本要素。
了解句子成分的种类、位置以及功能对于正确理解和使用语言至关重要。
本文将探讨句子成分的不同种类及其在句子中的位置和功能。
一、主语：句子的核心成分主语是句子的核心成分，是句子所陈述的对象或主题。
它通常出现在谓语动词之前，可以是名词、代词或名词性短语。
例如：- 他是一位医生。
- 昨天的天气非常糟糕。
- 家里的狗很聪明。
二、谓语：陈述句子的行为或状态谓语是句子的核心成分，用来陈述句子的行为或状态。
谓语通常是动词，可以是实义动词、助动词或系动词。
例如：- 他吃了一碗面条。
- 她正在读一本好书。
- 这个问题很困难。
三、宾语：受动作的对象或者影响的对象宾语是句子中受动作直接作用的对象或者受到影响的对象。
宾语通常出现在及物动词之后。
例如：- 他买了一本新书。
- 她喜欢吃水果。
- 我们学习了一首古诗。
四、定语：修饰名词或代词的成分定语是用来修饰名词或代词的成分，可以是形容词、名词性短语、介词短语等。
定语通常出现在被修饰的名词或代词之前。
例如：- 红色的花朵非常美丽。
- 那个高大的建筑是一座图书馆。
- 女孩子手里拿着一束鲜花。
五、状语：修饰动词、形容词或副词的成分状语是修饰动词、形容词或副词的成分，用来表示时间、地点、原因、方式等。
状语可以是副词、介词短语、动词短语等。
- 他正在用功地读书。
- 昨天我在公园里散步。
- 天气很冷，所以我穿了一件厚外套。
六、补语：补充说明主语或宾语补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常出现在谓语动词之后。
例如：- 她是一位老师。
- 这个问题很难。
- 我们把他选为队长。
七、插入语：加入句子的附加成分插入语是加入句子中的附加成分，用来表达说话人的感叹、建议、疑问等情绪或态度。
插入语通常用逗号隔开，可以出现在句子的任何位置。
例如：- 哇，这个礼物太棒了！- 拜托，你能帮我一个忙吗？- 我们，嗯，明天见吧。
句子成分和句子种类
4. There ______ two pictures and a map of China on the wall.
A. are B. has C. have D. is
5. Neither he nor I _______ going to the park. A. be B. is C. are D. am
What _d__id__ Ann ___d_o__ last year?
c. 常见疑问词(组)：what, what+名词 (如: what colour, what grade等), when, why, where，who (whom), which, whose, how, how+形容词/ 副词 (如: how long, how far, how often, how soon 等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。
（二）突破方法 1、掌握陈述句的肯定式、否定式和除no, not以外的
表示否定意义的词。 2、注意疑问词的意思和用法，重点掌握反意疑问句。 3、掌握否定祈使句，let开头的祈使句，加强语气的
祈使句。 4、掌握what和how引导的感叹句和一些特殊形式。
【知识清单】 初中生需要掌握的句子种类
肯定句 １、陈述句
[例1] They had lots of friends in China.
They _d_id_n_’_t have _m__a_n_y_ friends in China.
[例2] I could dance and sing when I was five
years old.
I _c_o_u_l_d_n_’t_ dance ___o_r__ sing when I was
句子成分和句子种类
（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
句子成分与句子结构的辨析
句子成分与句子结构的辨析在语法学中，句子结构和句子成分是两个重要的概念，它们有着密切的联系，同时也有一些区别。
本文将探讨句子结构与句子成分的含义和辨析。
一、句子结构句子结构指的是句子的组成方式和组织形式。
根据句子的结构类型，我们可以将句子分为简单句、并列句、复合句和复杂句。
1. 简单句简单句是指只包含一个主谓结构的句子。
主谓结构是句子的基本构成部分，主要由主语和谓语组成。
例如：她跳舞。
这句话中，主语是"她"，谓语是"跳舞"。
2. 并列句并列句是由两个或多个相对独立的简单句组成的句子。
这些简单句之间通过连接词或标点符号进行连接。
例如：她喜欢跳舞，他喜欢唱歌。
这句话由两个简单句组成，它们之间通过逗号进行连接。
3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例如：我知道他去了哪里。
这句话中，主句是"我知道"，它包含一个名词性从句"他去了哪里"。
4. 复杂句复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
不同于复合句的是，复杂句的从句与主句之间存在一种因果、条件、让步、时间等关系。
例如：如果明天下雨，我们就不去露营。
这句话中，主句是"我们就不去露营"，它包含一个条件从句"如果明天下雨"。
二、句子成分句子成分是构成句子的基本要素，是句子中的各个部分。
根据其在句子中的语法功能，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
1. 主语主语是句子中能回答“谁？做什么？”的成分，通常是句子中的主要主体或动作的执行者。
例如：小明画了一幅漂亮的画。
这句话中，主语是"小明"。
2. 谓语谓语是句子中能回答“做了什么？”的成分，通常是句子中的动作或状态的核心部分。
句子成分的划分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名
词
句例： （国家队里）的（一位）（有二
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句： 这个电影 我看过。 ———— ——— 2、复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句： 大家 选 他 当 班长。 —— — ~~ — ~~~~ 4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。 ——— — ~~~ ~~~~
各种关系的复句举例
一、并列关系：
1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫 “汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我 们的思想还不够成熟。
二、承接关系：
1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班 牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高 分析能力，也是一种练笔的有效方式。
6、 (绿色开花)的植—物—有(庞大)的— 根—系—。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ———————
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿
———
—— ~~~~~~
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
句子结构分析句子成分与句子结构
句子结构分析句子成分与句子结构句子是语言中最基本的单位，由一组单词组成，能够表达一个完整的意思。
了解句子的结构和成分对于理解和运用语言是至关重要的。
本文将介绍句子结构的分析方法，并讨论句子的成分及其在句子结构中的作用。
一、句子结构的分析方法对于一个句子，首先需要找到其中的主谓关系。
主谓关系是句子结构的基础，也是分析句子成分的起点。
主谓关系由主语和谓语构成，主语是句子中执行动作或者是具备某种性质的主体，而谓语则是描述主语的动作或状态。
通过找出主谓关系，可以将句子分解为更小的成分。
在分析句子结构时，可以采用自下而上的方法。
首先找出句子中的哪些部分是名词短语，这些名词短语可以是一个个单词，也可以由多个单词组成。
接着可以找出句子中的动词短语，即描述主语动作或状态的部分。
动词短语可以包含一个或多个动词以及与之相关的其他单词，如副词、介词短语等。
进一步分析，可以找出句子中的其他成分，如形容词短语、副词短语和介词短语等。
这些成分可以修饰名词短语或动词短语，丰富句子的表达。
二、句子成分的种类及其作用句子成分可以分为主要成分和次要成分。
主要成分是构成句子最核心的部分，次要成分则是对主要成分的补充和修饰。
1. 主语：主语是一个句子中最重要的成分之一，它一般位于谓语之前，指出句子中执行动作或具备性质的主体。
主语可以是一个名词、代词、名词短语或从句。
例句：(1) 他正在吃橙子。
(2) 书架上的书很多。
(3) 她是一位出色的歌手。
(4) 我希望他能来。
2. 谓语：谓语是句子中用来描述主语动作或状态的部分，是句子的核心成分。
谓语可以是一个动词、动词短语或从句。
例句：(1) 他在教讲一堂有趣的课程。
(2) 我们正在观看一部电影。
(3) 他说他不会来了。
3. 宾语：宾语是句子中接受动作的对象或受事者。
宾语可以是一个名词、代词、名词短语或从句。
例句：(1) 我买了一本新书。
(2) 他们正在讨论一个重要的问题。
4. 定语：定语是句子中修饰名词的成分，用来限定名词的属性或特征。
句子结构,句子成分,五种基本句型
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词,数词或代词担任，一般放于句首.如：Students study. （学生学习）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习.）We are friends。
(我们是朋友）这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers。
( 他们是老师。
）I play with him. (我和他一起玩。
）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun。
（这是个红太阳。
）He is a tall boy。
（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。
５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him. （我常给他写信.）The bag is too heavy。
句子类型和句子成分
五、基本句型的转换与扩大 1. 基本句型： 陈述句、肯定句、主动句 疑问句、否定句、被动句 e.g. My name is Li Hua. Everyone laughed. The children are sleeping. He asked a question. My friend gave me a book. Tom painted the wall creamy white.
二、句型结构 谓语 主语 Harry is the most handsome boy in our class. All the men have done their best. Mr. Carter will investigate further. Her paintings were judged inferior to Linda’s. Smoking causes trouble in the lungs. e.g. The boys and the girls are listening carefully. I opened the magazine and began to read it.
一、句子种类
1. 完全句和不完全句 完全句：至少有一个完整主谓结构的句子。 不完全句：省略句或独立使用并具有一定 交际功能的句子。 e.g. ----What’s your name? ----Li Hua. No smoking! Help!
2. 简单句、并列句、复杂句、并列复杂句
简单句：只包含一个主谓结构而且各个成分均由词 组构成的句子。
有些及物动词的宾语后需要 5.宾语补足语： 添加部分对宾语进行补充说 明，这一部分称为宾补。 e.g. I found the book very interesting. He made himself known to them first. She asked me to lend her a hand. I consider him as my best friend. We should keep it a secret. Please make yourself at home. 宾语补足语主要由名词、形容词、介词短语、 不定式、V-ing形式或V-ed形式等担任。
句子与句子成分
(一)陈述句
陈述句用来说明事实或说话人的看法，读降调，句末用句号。 陈述句的语序是主语在前，谓语在后。结构分为肯定式和否定式两种。 1.肯定结构 主语+谓语+其他 China is the largest country in Asia.
1
2.否定结构 （1）.如果陈述句中的谓语部分有助动词或情态动词
3
问钟点：what time 问价格：how much 问持续的时间：how long 问计算结果：how much There's only a little water in the river. 在这条河里有少量的水。 Where is there only a little water? 在哪里有少量的水？ How much is there water in the river? 在这条河里有多少水？ What is there only a little in the river? 在这条河里有少量的什么？ 3.选择疑问句* （1）一般选择疑问句 基本句型：一般疑问句+or+被选择的情况 -Is it a dog or a cat? -It's a cat. -它是一条狗还是一只猫？ -它是一只猫。 （2）特殊选择疑问句 基本句型：特殊疑问句，A or B？ -What do you want,hanburger or salad? 你想要什么，汉堡还是沙拉？ -Salad,please. 沙拉，谢谢。 4.*反意疑问句 既附加疑问句。它表示提问人的看法没有把握，需要对方证实。反意疑问句由两部分组成，前部分是一个陈 述句，后部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态都应该保持一致。 （1）反意疑问句的用法 如果反意疑问句的前半部分是肯定形式，后半部分就用否定形式。反之，如果前半部分是否定形式，后 半部分就用肯定形式。在朗读时，前半部分用降调，后半部分在表示疑问时用升调，表示强调时用降调。 注意： 对反义疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用Yes回答；若事实是否定的， 就用No回答。当第一部分是否定句时，其英语回答与汉语回答有区别，要特别注意。 -He doesn't do his work,does he? 他没有干工作，对吗？ -Yes,he does. 不，他干了。 -No,he doesn't. 对，他没干。
句子成分理解句子结构及成分的功能与作用
句子成分理解句子结构及成分的功能与作用句子是我们表达思想、交流信息的基本单位。
了解句子的结构和成分对于准确理解句子的含义至关重要。
本文将介绍句子的基本结构以及各个成分的功能和作用。
一、句子的结构句子的结构由句子成分组成，通常包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和同位语等。
1. 主语（Subject）主语是句子中的中心成分，它通常回答“谁”的问题。
主语在句子中执行动作或者被描述的行为。
例如：“小明喜欢跑步。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语（Predicate）谓语是句子中的核心成分，它通常回答“做什么”的问题。
谓语可以是动词、形容词、副词或者其他类似的词或短语。
例如：“他正在读一本书。
”中的“正在读一本书”就是谓语。
3. 宾语（Object）宾语是动作的承受者或者受事者，它通常回答“谁”或“什么”的问题。
宾语可以是名词、代词或者从句。
例如：“我买了一本新书。
”中的“一本新书”就是宾语。
4. 补语（Complement）补语是对主语或者宾语进行补充说明，它通常回答“是什么”的问题。
补语可以是形容词、名词、介词短语等。
例如：“他是一位科学家。
”中的“一位科学家”就是补语。
5. 定语（Attribute）定语是对名词或者代词进行修饰或者限定的成分，它通常回答“哪一个”、“什么样的”等问题。
定语可以是形容词、限定词、介词短语等。
例如：“这辆车很漂亮。
”中的“很漂亮”就是定语。
6. 状语（Adverbial）状语是修饰动词、形容词、副词或者整个句子的成分，它通常回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题。
状语可以是副词、介词短语、从句等。
例如：“他经常骑自行车上班。
”中的“经常”就是状语。
7. 同位语（Appositive）同位语是对名词或者代词进行解释、说明或者补充的成分，它通常位于名词或者代词的后面。
同位语可以用来解释名词的身份、职业、称谓等。
例如：“我的朋友李明是一名医生。
”中的“李明”就是同位语。
句子成分及种类
句子成分&句子结构一、句子成分句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分；宾语、表语和补足语是句子的必要部分；其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分;1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当;Some people can’t use the computer. 名词作主语He teaches us English. 代词作主语Three and five is eight. 数词作主语To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语广东Do you need more time to complete the taskYes, another ten days _____ enough.A, is B, are C, was D, were2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语;The boy speaks Japanese. 简单谓语Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语I can play the baseball. 合成谓语Our city becomes more beautiful. 合成谓语3.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式或起名词作用的其他成分充当;I bought a book. 单宾语,名词The news surprised us. 单宾语,代词He told me the news about it. 双宾语,代词/名词A friend lent some money to me. 双宾语, 名词/代词We consider him an honest boy. 复合宾语Mr. Wang always makes his classes interesting. 复合宾语4.表语：表语用来说明主语的特征、属性、状态、身份等,与前面的连系动词一起构成系表结构作复合谓语;My pen friend is an American boy. 名词This book isn’t mine. 代词He was the first to come to school yesterday. 数词The man looks strong. 形容词My father is out. 副词His job is to clean the school. 动词不定式短语The dictionary is in the bag. 介词短语Wasting time is killing yourself. 动名词短语The trouble is that she has lost his phone number. 从句5.定语：定语是用来修饰名词或代词的句子成分,分为前置定语和后置定语两种; （1）前置定语：常用来充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格,动词-ing 形式等;We had a good time in the park. adj.His father is doctor. pron.She cut the meat into two pieces. numeralThis is a stone table. n.Let’s put the child in the sleeping bag. v-ing（2）后置定语: 常用来充当后置定语的有形容词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语和从句等;I have got something interesting to tell every one of you. Adj.The trees around were cut last week. Adv.Would do you like something to drink InfinitiveThe book on the bed is mine. Prepositional phraseThe model plane flying in the sky is made by Bill. Present participleThe woman who stands at the gate is my mother. Subordinate clause6.状语：状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子;它可以表示时间、地点、程度、原因、目的、结果等;状语常由副词、介词短语、动词不定式、分词短语、从句等担当;They are walking in the park.He was looking everywhere for Jane.She was deeply moved by the story I told her.I’m sorry to keep you waiting for a long time.He spoke so fast that I couldn’t hear clearly what he said.7.补足语: 补足语是用来说明主语或宾语的性质、状态等的一种句子成分;含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语成了主语补足语;可以作为补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等;You must keep your bedroom clean.He was once again found wandering along the street.现在分词作主语补足语His parents made him stay at home. 动词不定式作宾语补足语→He was made to stay at home by his parents. 动词不定式作主语补足语8.同位语: 对句子中某一成分作进一步解释、说明,与其在语法上处于同等地位的句子成分即同位语;同位语常置于被说明的词之后;同位语由名词、代词、数词、从句等充当;This is Mr. Zhou, our headmaster.We each have a cellphone now.You may leave it to us two.We are excited about the news that we win the match.9.独立成分: 在句子中插入一个词或短语,这个词或短语并不和其他成分发生语法关系,此时这个词或短语就是一种独立成分;独立成分包括称呼语、感叹语、插入语等;Hurry up, friends, or we’ll be late. 称呼语作独立成分Aha I’ve got you right here. 感叹语作独立成分By the way, what do you usually do at weekend 插入语作独立成分二、句子结构英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句;1.简单句：只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫简单句;判断下列句子属于哪种简单句的基本句型：We walked and laughed.The children are playing.Children often sing this song.I don’t know what to do.My bike is new.He became a famous scientist.Mr. Wu teaches us English.My father bought me a new camera.We can hear someone playing the violin next door.We can keep it warm.拓展：There +be +主语+ 状语英语中有一个独特的句型叫there be 结构,该结构表示“某地/某时存在某人/某物”;There 无意义,be是谓语动词,它后面的名词是主语,两者在数上必须保持一致;句子最后为地点状语或时间状语;There is a car in front of the house.There are many books in his school bag.2.并列句: 并列句是由并列连词and, but, or, so等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子;并列连词的基本句子结构为：简单句+并列连词+ 简单句;（1）表示并列的并列连词I help her and she helps me.Both Wendy and Kate are from American.（2）表示选择的并列连词The girls can go with us, or they can stay at home.Either he or she is going to help us.（3）表示因果的并列连词The days are short, for it is now December.The boy did his homework carefully, so he never made any mistakes（4）表示转折的并列连词It is very good, yet it can be better.He is old but he is in good health.That region has plenty of natural resources while this one has none.3.复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句;主句为句子的主体,从句不能独立,仅用作句子的一个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等;We shouldn’t give our children whatever they want.I’ll never forget the stories that my grandma told me.He worked for a foreign company when he was in Shanghai.一．划出下列句子中的主语①A mooncake is a delicious, round cake.②I don’t know if it will grow.③ Doing your homework in time is important.④To win the game is difficult.⑤There are some people in our classroom.⑥Five is not enough.二. 划出下列句子中的谓语①I saw a girl.②I love you.③ You should work English hard.④You had better take a bus.⑤I want to give you a book.三．划出下列句子中的宾语①I saw a cat in the tree.②We think you are right.③ My father bought me a book.④We call him LaoWang.⑤We forgot to close the window.四．划出下列句子中的定语①That is a beautiful flower.②This is my book, not your book.③ I have a lot of things to do.④I have met the boy in that room.⑤He has something important to say.五．划出下列句子中的状语①He is playing under the tree.②Ten years ago, She began to live in Dalian.③ The house is dirty because he didn’t clean it.④He buys a gift to make her happy.⑤If I am not busy tomorrow, I will play football with you.六. 划出下列句子中的表语①These desks are yellow.②It is getting cooler and cooler now.③ My work is teaching English,④It sounds good.⑤It smells nice.七. 划出句中的直接宾语和间接宾语① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me。
英语语法句子成分与句子种类
5.同位语
对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面名词在语法 上处于同等地位的句子成分叫作同位语。同位语常常置于被说 明的词之后。可以作同位语的有名词、代词、数词和从句等。
➢They each can get a chance to travel by air. 他们每个人都有机会坐飞机旅行。（代词作同位语)
副词分类：1.时间副词 today（放句
末或句首）2.地点副词 here,there,home(常放 句末）3，方式副词（heavily/carefully,修饰 动词，顺序为vt+n./pron.+方式副词或者Vi+ 方式副词）4.程度副词 so/very(修饰形容词或
副词， so good/very well 5.,频度副词
➢To go to bed early and to get up early is a good habit. 早睡早起是一种好习惯。（不定式短语作主语)
➢Travelling abroad is popular in recent years. 近年来出国旅游很流行。(动名词短语作主语）
➢ It is said that she is a promising player. （That she is a
➢There is a gentleman asking to see you. 有一位先生要见你。（现在分词短语作后置定语）
➢Most of the people invited to the party are famous scientists. 被邀请参加聚会的人大多都是著名的科学家。（过去分词短语作 后置定语）
We all find him funny. We found it important to learn English. 我们都认为他很滑稽。（形容词作宾语补足语）
句子与句子成分
句子与句子成分课堂目标：掌握句子的结构和句子的基本句型课堂重难点：通过对比练习能够判断句子的结构和五种基本句型一、句子成分：句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
1.主语主语:是一个句子所叙述的主体。
位置：句首（倒装除外）做主语的词：主语由名词性的词或句子来充当.如：Honesty is the best policy. (名词)Nobody can help you except you yourself. (代词)Four and five makes nine. (数词)The sick and the old need our help. (形容词)To become a nurse is my wish. (不定式)Running is good for health. (分词)2. 谓语谓语: 表示主语的行为、动作或者状态。
位置：主语之后做谓语的词：谓语由动词充当.动词的分类：⑴行为动词：及物动词和不及物动词⑵系动词：be动词和感官动词⑶情态动词⑷助动词如：He practices running every morning.You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.3. 宾语宾语：表示动作的对象或承受者位置：一般位于及物动词和介词后面。
做宾语的词：宾语由名词性的词充当。
如：Aunt gave me a toy car. (me为间接宾语，a toy car为直接宾语) He played us some light music. (us为间接宾语，some light music 为直接宾语)I’m interested in computer studies.4. 表语表语: 用来说明主语的特征、类属、状态身份等。
句子成分和句子结构
句子成分主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
主语：表示句子说的是什么人或什么事.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：1.During the 1990s, American country music hasbecome more and more popular. 名词2.We often speak English in class. 代词3.One-third of the students in this class are girls. 数词4.To swim in the river is a great pleasure. 不定式5.Smoking does harm to the health. 动名词6.The rich should help the poor. 名词化的形容词7.When we are going to have an English test hasnot been decided.主语从句8.It is necessary to master a foreignlanguage.it 作形式主语，真正的主语为后面的不定式谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.（2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
如：Do you speak English？They are working in a field.He has caught a bad cold.（3）由系动词加表语构成。
汉语知识句子和句子成分
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天
独厚的生存下来。 34
答案
1、我应该感谢灯光。 2、日华和月华出现。 3、天空布满了。 4、蟹生存。
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请看下列句子： 1、车间[已经]完成了(全年)的任务。 2、 (薄薄)的轻雾浮起<在池塘里> 。 3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我[已经]读过<两遍>了。 5、天气[比屋子里]冷得<多>了。
6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。
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现在通过一个句子的句法分析，说 明八种一般句法成分之间的关系
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皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
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主语和 谓语
主语和谓语的关系:主语是谓语陈 述的对象,谓语是对主语加以陈述
的.通常主语在前，谓语在后。
主语是句子 里回答“谁
”或“什么 ”的问题
谓语是回答
主语“做什 么”\“是什 么”或“怎
么样” 13
例如 他们讲究亭台轩榭的布局。
我国的石拱桥有悠久的历史。
驯化所引起的遗传变化是 非常迅速的。
例如 1、天空挂着一轮金黄的圆月。
2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。
3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。 4、人们促进了大量品种的繁殖。 5、云就像是天空的招牌。
6、被灰色的云块密密的布满了天空。
句子成分和句子种类
句子成分和句子种类句子成分一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祈使句除外）-主语和谓语。
主语是句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在及物动词后面表示行为对象或代词的定语，系动词之后的表语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词，形容词，副词，介词短语或全句的状语，对一个名词或代词作进一步解释的同位以及补语等。
主语谓语定语宾语同位语状语I met my best friend Tom at the stati on yesterday after noon.昨天下午我在车站遇到了我最好的朋友汤姆。
1注语主语通常相当于句子的话题。
主语通常是由名词，代词，数词，名词化的形容词，不定式，动名词或从句等担任。
The apple is red.这个苹果是红色的。
（名词）Four and five makes nine.四加五等于九。
（数词）2.谓语谓语表示主语的动作或状态。
谓语由动词担任，有简单谓语和复合谓语之分。
（1 ）简单谓语简单谓语由动词词组充当。
He ofte n reads n ewspapers.他经常读报纸。
（2 ）复合谓语复合谓语由情态动词或助动词+动词”构成。
He can speak En glish very well.他英语说得很好。
3.表语表语说明主语的特征、类属、状态和身份。
通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。
Pollution from cars has become a major problem. 汽车尾气成了一个主要问题。
（名词）Please feel free to say what you really think.请随便谈谈你的真实想法吧。
（形容词）温馨提示4.宾语（1）宾语表示及物动词和及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任。
语文句子和句子成分
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只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
分句间有解释或说明、总分的关系。
01
解说关系一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语
*
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
*
作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。常用的关联词语有：
01
我们不是要空话，而是要行动。
02
从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
03
2.顺承复句(承接复句）
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
*
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
*
他小小年纪，胆量可不小啊。
01
虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
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句子与句子成分一、句子（一）单句：单句是由词或词组构成，有特定的语调，能够表达一个完整的意思的语言单位。
单句有三个标志：1）在结构上，单句都是由词或词组构成的。
2）在内容上，单句能够表达一个完整的意思。
3）在语言上，单句都有一定的语调，有时还有适当的语气助词。
1.1陈述句叙述一件事情，表示肯定或否定，具有陈述语气的句子叫陈述句。
如：这部电影很好。
1.2疑问句提出问题，具有疑问语气的句子叫疑问句。
1.2.1.有疑而问的句子。
特殊疑问句。
常用“谁”，“什么”，等疑问代词来表示疑问。
如：你是谁？他们在做什么？是非疑问句。
常用“吗”，“呢”，“吧”等语气表示疑问。
如：小红今天晚上有课吗？您身体好吗？选择疑问句。
常用轻缓的语气表示疑问。
如：你是否去北京开会？你喜欢看歌舞还是戏剧？1.2.2.无疑而问的句子1、反问句是用疑问的形式表达确定的意思，答案寓于问句之中。
如：世界哪有十全十美的人呢？问句即自问自答，答案随问句之后。
设问的目的是引起读者或听从的注意和思索。
如：什么是解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
1、3感叹句表示喜悦、气愤、悲痛、惊异等强烈感情的句子叫感叹句如：五龙雪山的景色实在是太美了！1、4祈使句表示请求、命令、劝阻、制止等具有祈使的句子叫祈使句。
复句由两个或两个以上的意义密切相关的单句构成的语言单位叫复句。
复句有三个特点：1）在意思上，复句中和分句与分句之间有密切的联系。
全起来表示一个复杂的意思。
如：不经一事，不长一智。
只有具体的人性，没有抽象的人性。
2）在结构上，复句中的几个分句彼此不作对方的成分。
如：实践证明，人民群众具有无限的创造力。
人民群众具有无限的创造力，实践证明了这一真理。
3）在语音标志上，一个复句不管包含多少个分句，只能在句末有一个比较大的停顿。
分句之间有一个或几个小的停顿。
分句之间的停顿一般用逗号或分号表示，句末停顿用句号、问号或感叹号表示。
复句的类型根据结构层次的多少，复句要以分为一身般复句和多重复句两种。
一般复句有以下十种关系：并列关系几个分句说明或描写有关的几件事情、几种情况，或同一事物和几个方面，分句之间的关系是平等的，或是相对的。
常用关联词有：既……又……不是……而是……如：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
承接关系几个分句是按动作或事件发生的先后顺序排列的，各个分句的次序不能调换。
常用关联词有：就又便才于是然后如：他听到呼救声就放下手中的行李，拔腿向江边飞奔面去。
递进关系后一个分句比前一个分句有进一层的意思，所表示的程度更深，范围更广，数量更大。
常用关联词有：不但……而且……尚且……何况……如：歌声不仅感染了听从，而且感染了自己。
选择关系两个以上的分句分别记叙两件或几件事情，表示从中任选一种或选定一种。
常用关联词有：或者还是要么宁可不是…而是…如：不是东风西风，就是西风压倒东风。
选择关系复句与并列关系复句的区别：选择关系对所说的几件事不能确定，要求选择其中一种.总分关系各分句或先分述后总述，或先总述后分述。
如：1）文艺评论有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。
2）一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
转折关系后一个分句不是顺着前一个分句的意思去说，而是来了一个转折，说出与前一个分句相对的或相反的意思。
常用的关联词有：但是然而虽然…但是尽管…然而如：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
因果关系分句之间说明一件事情的原因或结果。
常用的关联词有：因为…所以由于…就既然…就如：体育锻炼能增进人们的身体健康，因此，我们要坚持参加体育锻炼。
条件复句前面的复句提出一个条件，后面的一个复句说明在这个条件下所产生的结果。
条件复句有三种：1）特定条件：有什么样的条件，就有什么样的结果。
条件和结果是一致的。
常用的关联词有：“只要…就…”如：一个人只要对别人说话，他就是在做宣传。
2）一条件，有了前一个分句提出的条件，就能产生相应的结果。
常用的关联词有：只有…才…除外…才…如：只有建设一支高素质的干部队伍，党的各项方针、政策才能顺利执行。
3）无条件的条件：条件与结果不一致，结果并不以条件面转移，也就是说，在任何条件下所产生的结果都不一样。
常用的关联词有：不管…也…无论…都…假设关系前一个分句提也一种假设情况，后一个分句推论结果。
1）假设与结果一致。
常用的关联词有：如果…就假如…就…如：没有稳定的社会环境，什么都搞不成。
2）假设与结果不一致。
常用的关联词有：即使…也…哪怕…也…如：即使我们的工作取得了极大的成绩，也没有任何骄傲的理由。
目的关系一个分句要达到的目的，另一个分句说明达到这一目的所采取的行动。
如：为了实现中华民族的全面振兴，必须建设一支高素质的干部队伍。
二、句子成分为了正确地理解句子的意思，提高辨别句子的能力，我们要对句子进行分析，搞清句子的结构。
了解句子的成分，知晓词语间的关系。
句子成分分析方法：成分分析法是传统的语法分析方法，这种方法是用符号表示句子成分，表现句子的结构。
主语用“==”表示；谓语用“－”表示；宾语用～～表示；补语用＜＞表示定语用（）表示；状语用[ ]表示一、主语：主语是句子述说的主体，常由名词或代词来充当。
1、主语的类型有：施事主语、受事主语、关系主语三种施事主语：主语是动作行为的发出者如：大家欢呼雀跃受事主语：主语是动作行为所支配或所关注的对象如；大楼盖好了关系主语：也叫非施非受主语，即主语既不是动作的发出者，也不是动作行为的承受者，主语是说明、判断或描写的对象。
如：中国共产党光荣伟大正确。
2、主语的构成能够充当主语的有名词、代词、数词和数量短语、形容词、动词和动词短语、的字结构、联合短语、偏正短主。
1）名词作主语如：太阳出来了2）代词作主语如：他工作很努力3）数词和数量短语作主语如：六是二的三倍 1吨是1000公斤4）形容词作主语如：诚实是一种美德5）动词和动词短语作主语如：学习使我们不断提高发展经济是增强我国综合实力的重要方面。
6）的字结构作主语打铁的首先自身要硬7）联合短语作主语小王和小李是同学二、谓语：用来说明主语的行为或状态。
例如：这架飞机很大它在天空中飞谓语可以分为四种类型：名词性谓语：由名词性短语充当的谓语叫名词性谓语如：今天星期三形容词性谓语：由形容词或形容词性短语充当谓语。
如：改革开放业绩辉煌动词性谓语：由动词或动词性短语充当谓语。
如，他们打扫校园主谓谓语：由谓短语充当谓语。
如，人民大会堂灯火辉煌三、宾语：用在实义动词后面，表示行为的对象。
例如：我们制造收音机电使收音机工作宾主的种类：施事宾语：宾语是动作行为的发出者如，学术报告厅里坐满了人受事宾语：宾主是动作或行为支配的对象，这类宾主是最多的。
如：武汉修建了许多广场关系宾语：宾语即不是动作行为的发出者，也不是动作行为所支配的对象，或难于确定是施事宾语还是受事宾语的，称为关系宾语。
如：中华人民共和国的一切权力属于人民☆现代汉语中还存在着双宾语的现象，这就是在一个动词的后面有两个宾语，两个宾语各自与动词发生关系，两个宾语之间并没有结构上的关系。
双宾语多半一个指人，一个指物。
指人的宾语在前，指物的宾语在后。
如：他给大家讲了一件非常有趣的事情三、定语：定语主要用来限定和修饰名词。
充当定语的词是形容词、代词、数词，表示人或事物的性状、数量、时间、地点、所属等。
例如：我们的房间三个指针大型机器四、状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子状语表示动作的状态、方式、处所或性状程度及时间、地点、目的、原因等。
五、补语动词或形容词后面用来补充说明动作或行为的结果、程度、趋向、数量、时间、地点或性质状态程度的限制性成分叫补语。
补语有7种类型1）结果补语：表示动作、行为的结果。
如，他的字写得＜很好＞2）程度补语：表示性状的程度。
如：报告厅里安静＜极了＞。
3）趋向补语：表示动作的方向。
如，我们一定要把经济搞＜上去＞。
4）数量补语：表示动作的次数或动作的时间长短。
如:鲁智深打了镇关西＜三拳＞。
5）时地补语：表示动作发生的时间或处所。
是地补语多用介宾短语充当，即介词加时间词，或介词加处所。
如：中华人民共和国成立＜于一九四九年十月一日＞6）可能补语：表示可能和不可能。
如：这伯事情你＜说和清说不清？＞7）情态补语：表示动作或事情的情态。
如：他累得＜昏头转向＞补语与宾语的区别补语与宾语都是谓语的动词后面的成分，如何判断它是补语还是宾语，有以下几种方法：看词性动词后面如果是名词、代词或名词性短语，一般是宾语；动词后面如果是形容词、动词或介词结构，一般是补语。
如：单位拨给他科研经费三万元（名词性词语作宾语）他激动得热泪盈眶（形容词性短语作补语）看回答什么问题，如果是回答“谁”、“什么”、“哪儿”这样的问题，是宾语；如果回答“怎么样”、“多久”、“多少次”的问题，就是补语。
如：我们认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想（回答干什么，作宾语）这本书我们看了三遍（回答多少次，作补语）看有无助词“得”，助词“得”是补语的标志，不用得的补语，一般是单个的词，如苹果熟透了。
看量词的性质：由物量词组成的数量短语，一般是宾语；由动量词组成的数量短语一般是补语。
如，《生死抉择》我买了两本。
（物量词组成的数量短语作宾语）《生死抉择》我看了两遍。
（动量词组成的数量短语作补语）看能否车换成“把字句”，能够转换成“把字句”的，是宾语；不能转换成“把字句”的作补语。
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