《滴水之恩》阅读附答案.doc

《滴水之恩》阅读附答案

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%1紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。

%1为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库^古塔，我

来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班

车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30

里的归途。

%1雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾

勒……

%1我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。

%1雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

%1终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他……

%1几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿!多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱

币的碗，但我确信，他一定又渴又饿, 于是我到几步之外的茶水摊

买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。

④眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。

%1小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。” 他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人……”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。！

%1四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道: “就因为那个人送你一点水、一点吃的吗”

11他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。她劝我：'快散集了，要去哪里，你也该去了。‘我听了她的劝

告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她

那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢厂

12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不

到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的

车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢厂我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

13他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢

那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用［来力地点点头。

14“马山到了!”他刹住车。我道着谢，请他下来喝杯热

茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。再见厂雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……

15人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生

活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。

（本文有删改）

1•选文第③段运用了什么描写方法有什么作用（4分）

答：

2 •选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点本段在全文中

有什么作用（3分）答：

3.选文第14段画线句子有什么含义（4分）

雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花......

答：

4.文中的“我”是个什么样的形象请简要分析。（3分）

答：

5•联系全文，简要分析结尾的妙处。

【参考答案】

1.景物描写（或自然环境描写），描写了大雨来临前远处电

闪雷鸣的情形，表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情, 推动

了情节的发展。

2•这段运用了插叙，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我

“帮助并规劝他的事情，为下文他特意送“我”回马山做铺垫。

3•表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景，实际

上指“我”对小拖车司机小小的帮助，使他有了巨大的改变，也表达了“我”的欣喜之情，和对无私助人精神的赞美。

4•①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕,

并劝他回家。②细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

5•①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱

心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相

报、回馈社会的主题。③故事这样结尾，在意料之外又在情

理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味的

余地。