ppt的超链接教案

讲授课题：记忆力游戏

幻灯片的超链接

一、教学内容分析

本节课选自《初中信息技术》八年级二册第五单元第5课。本课的主要内容是掌握在幻灯片中创建超链接的方法。本课在之前的所学的《设置幻灯片》一课中，学生已经对幻灯片的自定义动画有了初步认识的基础上展开的，为进一步学习在幻灯片中插入超链接的学习打下了坚实的基础。

二、教学对象分析

教学对象为初中二年级的学生，在前面的学习中，学生对修饰、完善自己创作的幻灯片具有很高的热情。需要教师精心为学生营造一个良好的自主学习环境，让学生在探究中掌握运用超级链接制作交互幻灯片的方法。

三、教学目标

1．知识与技能目标

（1）掌握创建超链接；

（2）结合前面知识，特作包含创建具有超链接的幻灯片的作品。

2．过程与方法目标：

（1）能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程；

（2）能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法；

3．情感态度与价值观：

（1）通过具体实例的操作，激发学生的学习兴趣。

（2）学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。

四、教学重点及难点

1.教学重点：对幻灯片中的文字和图片进行超链接的创建。

2.教学难点：改变超链接链接前后的颜色以及下划线的“去除”。

五、教学策略及教学法

1.教学策略：任务驱动法、自主探究学习。

2.教学方法：接受任务、探究学习、尝试操作、综合运用。

六、教学媒体选择

课件

七、教学过程（1课时，45分钟） (包括1至4环节)

1．导入新课…………………………………………（10分钟）

【教师活动】

同学们，在上课之前我们先来玩一个“考考你们记忆力”的游戏。同学们记住数字所对应的内容，我会进行提问（开始游戏，点击数字方块就可以出现该方块所对应的图形，再点击相应图形可以返回数字页。游戏结束并进行提问：数字所对应的图片）那么有没有的同学知道，我这个游戏是怎么用什么做的？这个游戏就是用PowerPoint软件中的超链接功能制作的，超链接在PPT中的作用就是实现幻灯片的自由切换，你可以随心所欲的进入任意一张幻灯片，也可以根据需要返回某一页，今天就由我带领大家一起来学习幻灯片的超链接。

【投影】

效果图

【板书】

幻灯片的超级链接

2．创建超链接的方法和步骤……………………………………（25分钟）

【过度语】

同学们先看我演示操作一遍，认真听在操作过程中我们可能会遇到的问题和问题的解决方法，请同学们看电脑上的屏幕广播。

【步骤和方法】

（1）进行文字的超链接

首先我们用PowerPoint软件打开文件，点击功能导航栏的“插入”，我们就会看见有“超链接”这个功能选项，选中我们要进行超链接的内容，我们先选中“1”，点击超链接或则右击也会有超链接的功能选项，创建超极链接，点击之后出现四个功能选项，“现有文件或网页”、“本文档中的位置”、“新建文本”、“电子邮件地址”。点击每个选项都会有不同的链接功能，现在我们是要进行幻灯片之间的链接，所以选择第二个“文本档中的位置”，选择你所要链接到的幻灯片，我们可以在右边的幻灯片预览中预览到选择幻灯片的内容，这样可以避免我们链接错误的内容，我们选中幻灯片2，当然我们也可以选择“下一张幻灯片”，点击确定，我们可以明显的看到创建超链接的文字和没有创建超链接的文字有明显的不同。文字的颜色变化了，而且文字下面有下划线。我们先来试试看我们到底有没有链接成功，进行幻灯片的放映，我们点击“1”，跳转到了我们想要链接的这张图片，这样就链接成功了。返回，我们看到“1”这个文字又有了新的变化，颜色又改变了。有同学知道这个颜色是怎么改变的吗？

（2）改变链接前后的颜色

我们点击“设计”，“变体”里的下拉菜单，会出现四个选项，我们选中第一个“颜色”，在“自定义颜色”，找到“超链接”和“已访问的超链接”我们就可以进行颜色的改变了。

（3）超链接下划线的解决

在我刚才演示的小游戏中是不是既没有颜色的变化也没有下划线的产生，那么我这个效果是如何实现的呢？其实要实现刚才我的那种效果，有两中方法：

①第一种方法就用到我刚刚所讲的改变超链接前后颜色这一功能，我们把它链接前后的颜色设置与没有进行链接的颜色相同就可以了，但是还是存在下划线问题对不对，那么这个下划线的问题怎样解决呢？是不是可以去掉呢？其实PPT中文字的超链接下划线是不可以去掉的，但是可以隐藏下划线，我们选中文字，右击点击“字体”，在“下划线线型”中选中“单线”，在下划线颜色中选中跟底色相同的颜色。这样就可以下划线给隐藏起来了。但是一般我们不会这样去操作，因为当背景为图片时我们就很难选取下划线的颜色了。

②除了这种方法我们还有另外一种常用的方法。我们对选中文字的文本框点击超链接，这种进行文本框的链接就不会存在有超链接的下划线。我们要根据实际情况来对这两种方法进行运用。

（4）图片的超链接

那么图片的超链接跟文字的超链接是不是一样呢？我们用创建文字超链接的方法来对图片进行操作看看。我们来试一试。选中图片，点击超链接，选择要链接到的幻灯片。我们实现一下，看看有没有链接成功。成功了，我们现在可以知道图片跟文字的超链接是一样的。接下来的几个数字的操作都是一样的。我把源文件发到你们电脑上，同学们自己动手做做，有疑问的请举手，我来为你们解答。好了，开始做吧。

【教师活动】（15分钟）

老师进行巡视、及时指导、纠错、引导、提示、点拨。展示学生作品、组织学生评价

【学生活动】（5分钟）

进行讨论和总结

【投影】

学生的作业

【板书】

创建文字的超链接

创建图片的超链接

【小结】

对大部分同学都出现的错误再次进行讲解

3．教学小结…………………………………………（7分钟）

（1）学生进行归纳

（2）老师进行归纳：今天这节课我们学习了超链接的设置，在演示文稿中适当的插入超链接，可以使我们的演示文稿使用起来更灵活、更形象，望同学们在今后的学习中能灵活运用这一功能使我们能更好的展示我们的演示文稿。

4．作业安排…………………………………………（3分钟）

（1）运用超链接的技术自己设计一个类似的小游戏，或者其他的小作品。

今天的课就上到这，谢谢同学们的参与，下课。

八、板书设计

第五课幻灯片的超链接

1.文本的超链接

2.图片的超链接