二年级数学上册7认识时间(认识几时几分)课件新人教版
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时针走了一个大格时1时。 （1时=60分）。
教学新知
（3）读写时间。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
知识梳理
Biblioteka Baidu
知识点：学会看几时几分。 1时=60分。看钟面上的时
间时，先看时针走过几，就 是 几 时 ， 再 看 分 针 从 12 起 走 了多少小格，就是多少分。
知识梳理
教教学学新新知知
二、合作交流，探究新知 。 （1）认识1分、几分。 我们看几时几分，要先看时针，时针走
过几，就是几时。再看看分针从12起走了几 个小格就是几分，合起来就是几时分。当看 到分针走的小格不满10格时，写的时候要在 小圆点后面写上“0”。
教学新知
（2）认识时、分的关系。 分针走一圈是60分，
01 认识几时几分
认识几时几分
教材第90～91页
课题引入
一、创设情境，导入新课 1.猜谜语。
钟
我有一个好朋友，
表
滴答滴答不停地走，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手。
课题引入
2.钟表告诉了我们什么数学信息？
钟面上有指针，长的是分针， 短的是时针。有12个数，12个数按 从小到大的顺序排成一圈，它们把 钟面平均分成12个大格。每两个数 之间就是一大格，每个大格之间都 有5个小格。
课后作业
3.把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。
4:15
11:50
12:35
8:10
知识拓展
1.给下面的钟面加上时针和分针。
3 时 20 分 6 时 00 分 10 时 10 分
6 时 55 分
知发识散拓思展维
1.生活小调查。
商场 我 爸爸 妈妈 学校
时间
时间
开门： 7:50 关门： 21:50 早上起床： 7:20晚上睡觉： 21:00
课后作业
2.写一写。
（1）分针指12，时针指7，是（ 7）时；分针指6，时针指2和3中间，是 （ ）2 时（ 3）0 分。
（2）7时30分，分针指（ 6），时针指（ 7）和（ ）8 之间。 （3）分针指第14小格，时针走过7，就是（ 7）时（ 1）4 分。 （4）分针从3走到7，走了（ 20）分。时针从3走到7，走了（ ）4 时。
上班： 9:00 下班： 17:00
上班： 9:00 下班： 18:00
开门： 7:30 关门： 18:00
【例】如图1，钟面上的时间时多少？
6 时 50 分
小结： 看钟面时间，先看时针，
走过几就是几时，再看分针， 走了多少小格就是多少分。要 注意的是接近整时时，时针指 着几要辨别清楚。
小练习
1.读出下面钟面上的时间。
3 时 40 分
10 时 50 分
3 时 55 分
课堂练习
1.填一填。
（1）钟面上有（ 12）个大格，（ 60）个小格。 （2）一天有（24）小时，时针走（ 2）圈，分针走（ 2）4 圈。 （3）时针走1大格是（ 1）时，分针走1小格是（ 1）分，走1大格是（ ）5 分。 （4）时针走1大格，分针正好走1圈，也就是（ 60）小格，（ 6）0 分，所
以1时＝（ 6）0 分。
课堂练习
2.读一读，连一连。
4:55
3:55
12:05
6:45
课堂练习
3.写出下面的时间。
7:30
8:15
11:45
3:05
课堂练习
4.给下面的钟面补上分针。
1:15
7:50
3:05
9:30
课后作业
1.填一填。 （1）钟面上有（12）个数字，有（ 12）大格，（ 6）0 个小格。（ ）时针短、 （ 分）针长。 （2）1大格里有（ 5）小格，数字几就是（ 5）×几小格（5的乘法口诀）。 （3）（ 时）针走一大格是1时，走1圈是（ 1）2 时。 （4）分针走1小格是（ 1）分，走1大格是（ 5）分，走1圈是（ ）60分， 即（ ）1 时。
教学新知
（3）读写时间。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
知识梳理
Biblioteka Baidu
知识点：学会看几时几分。 1时=60分。看钟面上的时
间时，先看时针走过几，就 是 几 时 ， 再 看 分 针 从 12 起 走 了多少小格，就是多少分。
知识梳理
教教学学新新知知
二、合作交流，探究新知 。 （1）认识1分、几分。 我们看几时几分，要先看时针，时针走
过几，就是几时。再看看分针从12起走了几 个小格就是几分，合起来就是几时分。当看 到分针走的小格不满10格时，写的时候要在 小圆点后面写上“0”。
教学新知
（2）认识时、分的关系。 分针走一圈是60分，
01 认识几时几分
认识几时几分
教材第90～91页
课题引入
一、创设情境，导入新课 1.猜谜语。
钟
我有一个好朋友，
表
滴答滴答不停地走，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手。
课题引入
2.钟表告诉了我们什么数学信息？
钟面上有指针，长的是分针， 短的是时针。有12个数，12个数按 从小到大的顺序排成一圈，它们把 钟面平均分成12个大格。每两个数 之间就是一大格，每个大格之间都 有5个小格。
课后作业
3.把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。
4:15
11:50
12:35
8:10
知识拓展
1.给下面的钟面加上时针和分针。
3 时 20 分 6 时 00 分 10 时 10 分
6 时 55 分
知发识散拓思展维
1.生活小调查。
商场 我 爸爸 妈妈 学校
时间
时间
开门： 7:50 关门： 21:50 早上起床： 7:20晚上睡觉： 21:00
课后作业
2.写一写。
（1）分针指12，时针指7，是（ 7）时；分针指6，时针指2和3中间，是 （ ）2 时（ 3）0 分。
（2）7时30分，分针指（ 6），时针指（ 7）和（ ）8 之间。 （3）分针指第14小格，时针走过7，就是（ 7）时（ 1）4 分。 （4）分针从3走到7，走了（ 20）分。时针从3走到7，走了（ ）4 时。
上班： 9:00 下班： 17:00
上班： 9:00 下班： 18:00
开门： 7:30 关门： 18:00
【例】如图1，钟面上的时间时多少？
6 时 50 分
小结： 看钟面时间，先看时针，
走过几就是几时，再看分针， 走了多少小格就是多少分。要 注意的是接近整时时，时针指 着几要辨别清楚。
小练习
1.读出下面钟面上的时间。
3 时 40 分
10 时 50 分
3 时 55 分
课堂练习
1.填一填。
（1）钟面上有（ 12）个大格，（ 60）个小格。 （2）一天有（24）小时，时针走（ 2）圈，分针走（ 2）4 圈。 （3）时针走1大格是（ 1）时，分针走1小格是（ 1）分，走1大格是（ ）5 分。 （4）时针走1大格，分针正好走1圈，也就是（ 60）小格，（ 6）0 分，所
以1时＝（ 6）0 分。
课堂练习
2.读一读，连一连。
4:55
3:55
12:05
6:45
课堂练习
3.写出下面的时间。
7:30
8:15
11:45
3:05
课堂练习
4.给下面的钟面补上分针。
1:15
7:50
3:05
9:30
课后作业
1.填一填。 （1）钟面上有（12）个数字，有（ 12）大格，（ 6）0 个小格。（ ）时针短、 （ 分）针长。 （2）1大格里有（ 5）小格，数字几就是（ 5）×几小格（5的乘法口诀）。 （3）（ 时）针走一大格是1时，走1圈是（ 1）2 时。 （4）分针走1小格是（ 1）分，走1大格是（ 5）分，走1圈是（ ）60分， 即（ ）1 时。