公开课统一多民族国家的捍卫者康熙帝

体现康熙不达目 的、决不罢休的 精神和突出的军 事才能。
噶尔丹：“圣上君南方，我长北方”
康熙：“朕必啮雪穷追，断不回师”
这一年，康熙44岁
意义：打击了新疆、蒙古分裂力量，加强
西北边疆管辖，巩固统一。
乌兰布通古战场
昭莫多之战
“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝 施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长 城更为坚固。” ——《清圣祖实录》
北接西伯利亚 西北达巴尔喀什湖
东北至黑龙江以北 外兴安岭和库页岛
东 临 太 平 “康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥 洋 有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙 皇帝时牢固地确定了的。” ——毛泽东 东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等 南到南海诸岛 西跨葱岭
我国辽阔的版图在 清朝前期最终奠定
思考：康熙采取了怎样的民族政 策？有何重要的作用？
民族团结的政策。 稳定了边疆，巩固了统治。
4、加强民族团结
材料一 ：康熙巡至曲阜，祭孔庙，行大礼，书 “万世师表”，复科举。 ——《清史稿· 圣祖本 纪》 材料二 ：五十二年（1713年）年癸巳春正月戊 申，诏封后藏班禅胡土克图喇嘛为班禅额尔得尼。 措施： ——《清史稿· 地理志》 A.崇儒尊孔，恢复开科取士 据上述材料，结合所学知识，概括康熙帝处理民 ——作用：缓和矛盾，加快满汉文化发展 族关系采取的措施与意义。 B.加强与蒙、藏民族的团结
探究三：如何评价康熙帝的历史贡献？
缔造了巩固和空前统一的多民族国家, 评价历史人物的几点原则： 对内：1.智擒鳌拜，稳定了朝廷秩序； 史论结合，论从史出 2.削平“三藩”，巩固统一 历史人物所处的时代背景 3.统一台湾，开府设县 一分为二 4.平定准噶尔部噶尔丹叛乱 5.加强民族团结: ①崇儒尊孔、恢复科举 ②加强蒙藏民族的团结 对外：击退沙俄侵略，维护国家主权 是统一多民族国家的捍卫者，开创了康乾盛 世。康熙帝是中国历史上有作为的一代封建帝王。
神 威 无 敌 大 将 军 炮
外交上：1689年 《尼布楚条约》划边界
《尼布楚条约》意义：
1、是中国和西方国家在平等协商下签订的第一个 近代性质的边界条约；
3、第一次使用“中国”，维护了国家主权。
2、从法律上确定了中俄东段边界，维护边界稳定。
这一年，康熙36岁
探究二：康熙帝为多民族国家 沙俄侵入 抗击沙俄侵 黑龙江流域 略，维护国 的巩固统一采取了哪些措施？
削平“三藩”
1、削平“三藩”
“朕（康熙）听政以来，以三藩及河 务、漕运为三大事，夙夜廑(qin)念， 曾书之宫中柱上。”
耿精忠 占福建 尚可喜 占两广
“今日撤亦反，不撤亦反，不如先 启用汉将 发制人。”
重用绿营 剿抚并用
亲自指挥
历时八年，最终平定了三藩之乱，
巩固了清朝对南疆的统治， 有利于国家统一。
思想 文化
启蒙运动 八股取士，大兴文字狱， 禁锢思想 近代自然科学兴起
“海禁”政策，闭 关锁国
殖民扩张与掠夺 外交 （世界市场形成的重要 途径）
在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中 秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的杰出代表。他们 以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的 业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。 下面的不同评价是对这三位政治家的浓缩概括。 A．知人善用，开明开放 B．巩固统一，维护主权 C．创立新制，缔造统一 请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的代 号，并说明相应的理由。
这一年，康熙16岁
“智擒鳌拜”
探究一：康熙初年面临什么样的形势？
一、少年皇帝的
烦恼
愁啊愁， 社稷危机何 时解？ Nhomakorabea康熙初年的形势图
沙俄侵入 黑龙江流域 外部民族矛盾
江山未稳 内忧外患
“三藩”割据
郑氏割据
阶级矛盾
沙俄侵入 抗击沙俄侵 黑龙江流域 略，维护国 家主权
加强民族团 结 统一台湾， 郑氏割据 开府设县
占澎湖。1683年，清 军进入台湾，郑克塽 降清。 （2）1684年，清 政府设置台湾府，隶 属福建省，台湾重新 统一于中央政府管辖 之下。
这一年，康熙31岁
施琅
2、意义
（1）维护国家的统一； （2）促进台湾地区的开发。
材料： 康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集 团派人到福建(同清廷)议和，请求“照…… 高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示 “台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏 要求。 康熙帝对台湾和高丽的措施为什么不同?
家主权
1.削平“三藩”，巩固统一 2.统一台湾，开府设县 3.平定准噶尔部噶尔丹叛乱 加强民族团 4.加强民族团结:结 ①崇儒尊孔、恢复科举 ②加强蒙藏民族的团结 统一台湾， 郑氏割据 开府设县 削平“三藩” 5.击退沙俄侵略，维护国家主权
晚年的康熙帝曾对自己 的一生作过评价，他引 用诸葛亮的话: “鞠躬尽瘁，死而后已”
第三课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1、了解康熙帝巩固统 一多民族国家的主要措 施； 2、评述康熙帝在巩固 统一多民族国家中的作 用；
清朝皇帝世系表（12帝）
入关之前： 清太祖 爱新觉罗· 努尔哈赤
清太宗皇太极 入关之后： (1) 清世祖 顺治 （1644-1661)
(2) 清圣祖 康熙 （1662-1722)
(3) 清世宗 (4) 清高宗 (5) 清仁宗 (6) 清宣宗 (7) 清文宗 (8) 清穆宗 (9) 清德宗 (10) 溥 仪 雍正 乾隆 嘉庆 道光 咸丰 同治 光绪 宣统 （1723-1735) （1736-1795) （1796-1820) （1821-1850) （1850-1861) （1861-1875) （1875-1908) （1908-1912)
康熙简介
清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗· 玄烨 （1654-1722） 8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 在位61年 年号 康熙 (康,安宁;熙,兴盛) 万民康宁，天下兴盛
康熙召见鳌拜，鳌拜带了武器就上朝，正是索额图上岗， 索额图就说：“鳌少保，皇上都亲政两年了，再带武器上 朝也不合规矩。”鳌拜一想也是，就把武器给了索额图。 鳌拜是辅政大臣,他面见皇上是有座的,于是把鳌拜要坐的 椅子做了手脚：椅子的一条腿弄折,再用胶沾上。椅子后 面站一个侍卫,侍卫换成布库少年中最历害的一个，在鳌 拜身后扶着椅子，以免被鳌拜坐栽了。鳌拜坐好之后,得 端茶倒水,这里换成布库少年中第二历害的。更为重要的, 智擒鳌拜充分 ,放在茶托上。这茶 送水的茶杯在开水里煮了一个多小时 托是凉的送给鳌拜。鳌拜一拿茶托不要紧 ,他打开茶杯,烫 体现康熙果敢 得历害了,身子一歪椅子腿就断了，这时候他椅子后面的 与成熟的政治 布库少年用椅子就把鳌拜扣起来 ,送茶的人也就上前一摁, 智慧 ,快来扶救。”其实杯子碎的时 两人大叫：“鳌少保栽了 候就 是信号,鳌拜还没想到人是来捉他的,他还等人来扶他,就 给十几个人给摁在那儿。
这一年，康熙20岁
2、统一台湾,开府设县
• 三国时期，孙权就派大将到达台 湾 • 元朝在澎湖设“巡检司”，管辖 澎湖、台湾民政，台湾正式归属 中央管辖。 • 明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾， 统治38年（1624－1662）。
1、过程 康熙帝对台湾采取了哪些措施 ? 有何重 （1）启用施琅，攻 要意义？
古代政治家
评价序号
选择该序号的理由
A．知人善用，开明开放 B．巩固统一，维护主权 C．创立新制，缔造统一
古代政治家
评价序号
选择该序号的理由
C． 创立新制， 缔造统一
A． 知人善用， 开明开放 B． 巩固统一， 维护主权
统一六国 确立专制主义中央集权制度 统一文字、货币、度量衡等
选贤任能、虚怀纳谏 民族团结、促进发展 对外积极友好、开明开放 平三藩、收复台湾，设台湾府、 平定准噶尔，巩固统一 抗击沙俄，维护国家主权
合作探究
比较康熙在位时的东西方（1661-1722）
政治﹑经济﹑对外政策﹑思想文化
17—18世纪东方（中国）与西方（英法）对比表
英法
中国
封建君主专制空前 政治 说明：中国逐渐落后于世界， 资产阶级代议制 强化
康乾盛世是落日的余辉
资本主义经济发展， 自然经济占统治地位， 经济 资本主义萌芽受阻 工业革命前夕
多伦会盟 特封四大活佛 设立木兰围场、避暑山庄
意义：促进民族团结，巩固统治
5、抗击沙俄入侵
“兵非警察，不得已而用之。向者 罗利（俄罗斯）无故犯边，收我通 达......罗刹又窃据如故，不送还逋 逃，应即剪灭。”
——1685年，康熙下谕抗击沙俄入侵
军事上：两次雅克萨之战的完胜
清军雅克萨战 役使用的枪炮
3、平定噶尔丹叛乱
康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和 漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清 朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠 西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以 后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落， 又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑 腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进 犯漠南，威胁到中央王朝。