13、做个小生态瓶

料动 物 的 粪 便 也 草食性鱼类 给 植 物 提 供 了 充 足 的 养 .
小结
1.生物和非生物 互相作用 、 互相依存 ，形成密 生态系统 。
不可分的整体，我们可以把它们看成一个
2.生物与非生物之间的关系是： 互相作用、互相依存 的关系。
做一个生态瓶
实验：讨论制作小生态瓶应该准备什么材料，并把讨 论的结果记录下来。
B）。
C.一起放动物和植物
B）。
C.固定沙子
4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ B.生物种类和数量配比合理 5.池塘里的生物和非生物，它们是（
B）。
C.置于较弱的散射光下
A）。
A.互相作用.互相依存的
B.相互没有影响
C.生物会影响非生物，非生物不会影响生物
判
断：
1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。 （ √） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖.互相影响，形成了
讨论：为了使生态瓶里的生物能正常生 长，我们应该注意些什么？
学生的作品
别忘了填写观 察记录呀！
课堂练习
选择：
1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ C）。 A.让里面的植物见光 A.先放动物 A.美化 A.开放.透明 B.便于观察 C.既让植物见光又便于观察 2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ B.先放植物 B.提供氧气 3.生态瓶中植物的作用是（
鄂教版五年级科学上册
池塘生物群落是怎样保持生态平衡的？
思考问题:
1.池塘里有哪些水生生物？ 2.水生植物需要哪些生存条件？
3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？
4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？
肉食性鱼类
杂食性鱼类
浮游生物 田螺
wenku.baidu.com水草﹑藻类
一个蚂蚁群落。
3.非生物在生态系统里不起任何作用。 4.生态瓶中的动物.植物越多越好。
（ ×）
（× ）
（× ）
3、加水。
最好加没有污染的河水或池塘水
如果加自来水，要放置24小时后才能加入 生态瓶内。你知道为什么吗？
4、栽种适量的水生植物
选择哪些植物呢？
做一个生态瓶
5、放置动物，盖紧瓶盖。 舀小鱼、小虾、小螺等小动物时， 轻舀轻放，避免伤害动物。
做好的生态瓶要摆放在便于观察、光照 充足但又不被阳光直射的地方。
什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？ 如果要有动物，那它们的食物来源是什么？
除了加生物外，还需要其他一些东西吗？
你们准备让哪些生物来生活？ 生物放入的顺序需要考虑吗？
1、准备合适的容器
大小
透明
容 器 应 该 考 虑 哪 些 因 素 ？
2、装沙 将沙洗净，放入瓶内 想一想：为什么生态瓶内要装沙？还要将沙 洗净？