人教版数学二年级下册《除法》表内除法(第1课时)

把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。 请你们帮我分一分。
二、探究新知
1659年，瑞士数学家拉恩
（我J.们H能. 把Rah刚n）才在分他竹的笋《 代的数情》况一和书中结，果第用一一次个用 “算÷式”来表示表除示法吗。？
“÷”用一条横线把两个
圆点分开，恰好表示平均
分的意思。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。 请你们帮我分一分。
一、创设情境
平均放在4个盘 里，每盘放几个 ？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。 请你们帮我分一分。
一、创设情境
要求每盘放几个，可以1 个1个地分，也可以2个2 个地分，还可以3个3个 地分，无论怎样分，分 得的结果都相同。
10÷ 2 ＝ 5 （2）把10根 平均分成5份，每份（ 2 ）根。
52 10÷ ＝
三、巩固练习
（教材练习三第1题）
读一读。
8÷4＝2
15÷5＝3
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8除以4等于2。 15除以5等于3。
12÷3＝4
45÷9＝5
12除以3等于4。 45除以9等于5。
18÷3＝6
16÷8＝2
18除以3等于6。 16除以8等于2。
36÷6＝6
7÷7＝1
36除以6等于6。 7除以7等于1。
三、巩固练习
（教材练习三第2题）
每只小熊分得同样多，每只分（ 3 ）个。 623
三、巩固练习
（教材练习三第3题） 先分一分，然后写出除法算式。
10÷2＝5
9÷3＝3
四、课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读 作 除以 ，“＝”读作 等于 。
《除法》表内除法(第1课时)
人教版数学二年级下册
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一、创设情境
平均放在4个盘 里，每盘放几个 ？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3
“ 平 均 ”请你是们什帮我分一就分是。每份分得同
么意思？
样多。
）个。
一、创设情境
平均放在4个盘 里，每盘放几个 ？
可 以 用 除 法 表 示 除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3
…
。
除法算式的读法：
总数 除号平均分 每份的
的份数 个数
12 ÷4 ＝3 读作： 12除以4等于3。
三、巩固练习
把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ 3 ）条。
15÷5＝ 3
三、巩固练习
分一分，填一填。 （1）把10根 平均分成2份，每份（ 5 ）根。