图书馆工作流程图

分 类 给 分 类 号 索 书 号
著 录 标 引 中 国 机 读 格 式
图 书 馆 自 动 化 系 统 维 护
电 子 文 献 采 购 查 重
电 子 阅 览 室 设 备 系 统 维 护
图 书 馆 网 站 更 新 维 护
参 考 咨 询 培 训 讲 座
办 理 借 阅 证
典 藏 排 架 整 理
流 通 办 理 借 还 业 务
管理维护工作
接受移交 核对批次登记
组织排架目录
资料上架
馆藏维护
清 点 剔 旧
修 补 装 订
防 尘 防 火
防 晒 防 潮
防 蛀 防 盗
设 备 维 护
馆藏利用
馆藏流通
阅读辅导
馆藏宣传
参考咨询
馆 藏 组 织
外 借
阅 览
指 导 利 用 工 具 书
指 导 阅 读 内 容
新 书 通 报
馆 藏 宣 传
举 办 讲 座
图书馆工作流程图
江浦实小图书馆
洪有江编制
图书馆的工作任务
图书馆的工作任务 本馆是本校的书刊资料信息中心，是为 学校教育、教学和教育科学研究服务的 机构，其工作任务如下：

图书馆的工作任务

1、贯彻国家教育部2003年颁发的《中小 学图书馆(室)规程（修订）》和南京市 中小学图书馆新规范要求，实现管理人 员专业化；馆藏资源多元化；图书分类 标准化；馆藏布局合理化；管理手段现 代化；服务读者细致化；业务管理规范 化；工作流程科学化。
编 制 目 录 索 引
代 查 资 料 引
随书附件借阅流程
随 书 光 盘 磁 带 等
→
书与附件同一条码借阅
→
馆员、读者核查该书的附件是否正确
→
←
进行办理外借手续
←
是否损坏，告之馆员做验证
图书馆工作流程

有待完善
教 师 阅 览 室
学 生 阅 览 室
电 子 阅 览 室
工 具 书 资 料 室
图书馆业务工作体系
馆藏工作
读者工作
馆 藏 搜 集
加 工 整 理
管 理 维 护
流 通 阅 览
参 考 咨 询来自百度文库
宣 传 辅 导
馆藏资料搜集
预 订 选 购 邮 购 复 制 网 上 搜 集 接 受 调 拨 征 集 交 换
查重 决定购入数量填订单 验收、汇款
↓
流通统计
↓
→
新书通报
←
打印相关资料
文献编目流程图
→
查重
有重复
→
著录新记录
→
校对数据
→
→
→
无重复
→
添加复本
→ ←
校对数据
→
打印数据
打印书标
文献加工整理流程
复本
新文献
分类、著录
填 书 标 书 卡
增 加 复 本
抄 索 书 号
目录组织
读者目录款目编制与目录组织
公务目录款目编制与目录组织
填移送单移交保管部门
馆长
采编信息技术部
典藏、流通部
师、生阅览室
图书馆业务管理体系
决 策 、 计 划
规 章 、 制 度
指 挥 、 协 调
业 务 学 习 培 训
业 务 研 究 论 文
图 书 馆 协 作 网
工 作 统 计 报 表
检 查 评 比
图书馆部门工作流程
馆 采编信息技术部 长 流通阅览部
文 献 资 料 采 购 查 重 盖 章
图书馆的工作任务

6、图书馆要具备自己的网站和网页，与 现代化信息接轨，及时宣传图书馆和图 书馆知识。 7、开展馆际协作，促进资源共享。
开

篇
图书馆工作流程需要公式规范，因 此，建立《图书馆工作流程图》为 主题与读者进行联系与沟通。 让读者了解和参与图书馆工作。
图书馆行政管理体系
校长
教务处
图书馆的工作任务

4、利用图书馆文献资源，宣传党的路线、 方针、政策，做好读者咨询和阅读辅导工作。 5、提高管理人员的政治素质和业务素质， 要具备图书馆的实际资源建设和虚拟资源建设 的技能，要具备上网能力和搜索网上资源的能 力，要有自己的电子邮箱和交流工具。树立读 者至上的观点，鼓励管理人员钻研业务。逐步 建立并不断完善岗位责任制、聘任制、考核制 和奖惩制度等规章制度。
图书馆的工作任务

2、履行中小学图书馆的教育职能和情报 职能，不断提高服务水平和管理水平． 3、从本校本馆实际出发，根据教育、 教学和教研的需要，做好图书馆文献采 集、分类、编目、流通、阅览等工作， 提高馆藏书刊利用率，并根据需要和可 能，与有关单位交换文献情报资料，做 好教材的预定、分发和结算工作。
总括、个别登记
文献管理工作流程
↓
文献采访
→
分类
→
编目
→
典藏
→
流通服务
↓
查重
↓
给分类号
↓
查重
↓
馆藏清点整架
↓
服务读者（借阅证）
↓
现购订购调拨
↓
依中图法
↓
计算机著录标引
↓
查实补缺打书标
↓
阅览室管理
↓验收盖馆藏章 ↓
贴条形码、嵌磁条
↓
↓
输出贴、书标 编目统计
↓
分类排架
↓
外借处流通
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咨询服务
↓
审校入库
↓
输出相关数据