五年级下册语文课件-同步作文第三单元人教部编版
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五年级下册语文课件-同步作文第三单 元人教 部编版
五年级下册语文课件-同步作文第三单 元人教 部编版
●童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直 线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一 生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线 的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核 心价值，其实一直在汉字的书写中。
（呼之欲出、随心所欲等） （不分上下） （钱钟书） （西湖歌舞几时休）
照旧（照舅） 净是输（净是书） 无法无天（无发无天）
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二、汉字之形
小篆猜字：
五年级下册语文课件-同步作文第三单 元人教 部编版
人 休
二、汉字之形
字形之谜：
1、走出深闺人结识—— 2、一露头就长角。（打一字） 3、四四方方一座城，里边住着十万 兵，另有八万去打仗，还有二万守 着城。 4、需要一半,留下一半。
佳 （谜底：牛）
界
雷
五年级下册语文课件-同步作文第三单 元人教 部编版
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三、汉字之意
总述汉字之 美，提出保护汉字 的重要性，中华少 年应当以之为责任。
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本文以汉字使用现状为主要论述内容，小作者有双善于 发现的眼睛，关注身边中的汉字误读误认现象，语言时而 轻快活泼，时而充满冷峻和锋利。遨游汉字王国，发掘生 活中的汉字故事，写出自己的感受与态度，不失本心，以 汉字传承为已任，这便是达到了写作的目的。
半当作它的读音，这是非常不重视我们中国汉字的行为，
这样不但侮辱了汉字，还可能会影响到其他人。
பைடு நூலகம்
文中的素材来 源于生活，很有现
实意义。
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汉字之美，美在精髓。汉字之美，美在风骨。 汉 字之美，美在形体。它们自身就有一种智慧的力量， 一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。我们不能把 汉字当作儿戏，不然汉字就会真的离我们而去。如今 汉字的接力棒已经传到了我们手里，我们就要让汉字 留在我们身边，绽放更灿烂的花朵。
笑 “ ”字给人的感觉是两道上扬的眉毛，也有人
把“笑”解释为竹枝在风中轻快地摇曳；
哭 “ ”就是流着泪的两只眼睛，人一看这两个字
就能明白表示哭泣的意思。
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汉字之美
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字 诗
可人何当来，意若重千里。 永言咏黄鹤，志士心未已。
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汉字寻根
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二、汉字之形
小篆猜字：
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江河 雷厉风行
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二、汉字之形
小篆猜字：
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明月松间照
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别让汉字跑“diào”了
张一鸣
汉字是中华五千年所凝聚成了人类智慧的结晶。我 们在发展的，同时不要让汉字跑“diào”了。
就像腼腆的“腆”，它正确的读音应该是“tiǎn”，而现 在的人很容易读成“diǎn”。还有笨拙的“拙”，他是读第一
音美
形美
意美
五年级下册语文课件-同步作文第三单 元人教 部编版
汉字之趣 中文考级试题
1、唐太宗曰：“我有乱臣十人。”
他的意思是： A.这十个人都是乱臣贼子
B.这十人都是大忠臣
C.这些人都乱七八糟，不成体统。
D.就是有治臣十人的意思。
E.疑是史书讹误，有待专家考证
。
2、“三长两短”的意思是： A.三根长棍儿，两根短棍儿 B.三个长处，两个短处；借指优点多于缺点 C.三个就比两个长，就是人多力量大的意思D.预感凶多吉少。E.以 上皆非
文章标题巧妙 利用谐音组成，既 是指“跑掉”，又 指“跑调”一语双 关，给文章增添了
趣味性。
声，可现在几乎每个人都是读的第二声｡或许是不经意之 间，造成了误读现象，但其实能够反映出我们对于汉字 的重视程度不够高。
还有的人在遇到不会读的字时，就会把那个字的一
作者有着善于 发现的眼睛，生活 中的误读现象比比 皆是，这值得我们 每个人去反思。
五年级下册语文课件-同步作文第三第单三元单人元教人部教编部版编版 (共21张PPT)
部编版语文
遨游汉字王国
——五年级下册第三单元
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日月明朝昏，山风岚自起。
拆 石皮破仍坚，古木枯不死。
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汉字寻美
汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长 的一种文字之一，已有四千多年的历史了，我们可以把
它称为“美的艺术”。
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一、汉字之音
（温馨提示：答案不唯一） 1．yù——打一成语 2．kǎ——打一成语 3．zhōng——打一著名作家 4．gē——打一诗句 5．外甥打灯笼—— 6．孔夫子搬家—— 7．秃子打伞——
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在我们的生活中，汉字 的巧妙使用无处不在， 你能在哪里发现它们呢？
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鲁迅在《汉文学史纲要》中指出：“汉字具三美， 意美以感心，一也； 音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。”
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●童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直 线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一 生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线 的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核 心价值，其实一直在汉字的书写中。
（呼之欲出、随心所欲等） （不分上下） （钱钟书） （西湖歌舞几时休）
照旧（照舅） 净是输（净是书） 无法无天（无发无天）
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二、汉字之形
小篆猜字：
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人 休
二、汉字之形
字形之谜：
1、走出深闺人结识—— 2、一露头就长角。（打一字） 3、四四方方一座城，里边住着十万 兵，另有八万去打仗，还有二万守 着城。 4、需要一半,留下一半。
佳 （谜底：牛）
界
雷
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三、汉字之意
总述汉字之 美，提出保护汉字 的重要性，中华少 年应当以之为责任。
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本文以汉字使用现状为主要论述内容，小作者有双善于 发现的眼睛，关注身边中的汉字误读误认现象，语言时而 轻快活泼，时而充满冷峻和锋利。遨游汉字王国，发掘生 活中的汉字故事，写出自己的感受与态度，不失本心，以 汉字传承为已任，这便是达到了写作的目的。
半当作它的读音，这是非常不重视我们中国汉字的行为，
这样不但侮辱了汉字，还可能会影响到其他人。
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文中的素材来 源于生活，很有现
实意义。
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汉字之美，美在精髓。汉字之美，美在风骨。 汉 字之美，美在形体。它们自身就有一种智慧的力量， 一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。我们不能把 汉字当作儿戏，不然汉字就会真的离我们而去。如今 汉字的接力棒已经传到了我们手里，我们就要让汉字 留在我们身边，绽放更灿烂的花朵。
笑 “ ”字给人的感觉是两道上扬的眉毛，也有人
把“笑”解释为竹枝在风中轻快地摇曳；
哭 “ ”就是流着泪的两只眼睛，人一看这两个字
就能明白表示哭泣的意思。
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汉字之美
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二、汉字之形
小篆猜字：
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二、汉字之形
小篆猜字：
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汉字是中华五千年所凝聚成了人类智慧的结晶。我 们在发展的，同时不要让汉字跑“diào”了。
就像腼腆的“腆”，它正确的读音应该是“tiǎn”，而现 在的人很容易读成“diǎn”。还有笨拙的“拙”，他是读第一
音美
形美
意美
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汉字之趣 中文考级试题
1、唐太宗曰：“我有乱臣十人。”
他的意思是： A.这十个人都是乱臣贼子
B.这十人都是大忠臣
C.这些人都乱七八糟，不成体统。
D.就是有治臣十人的意思。
E.疑是史书讹误，有待专家考证
。
2、“三长两短”的意思是： A.三根长棍儿，两根短棍儿 B.三个长处，两个短处；借指优点多于缺点 C.三个就比两个长，就是人多力量大的意思D.预感凶多吉少。E.以 上皆非
文章标题巧妙 利用谐音组成，既 是指“跑掉”，又 指“跑调”一语双 关，给文章增添了
趣味性。
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还有的人在遇到不会读的字时，就会把那个字的一
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日月明朝昏，山风岚自起。
拆 石皮破仍坚，古木枯不死。
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汉字寻美
汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长 的一种文字之一，已有四千多年的历史了，我们可以把
它称为“美的艺术”。
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一、汉字之音
（温馨提示：答案不唯一） 1．yù——打一成语 2．kǎ——打一成语 3．zhōng——打一著名作家 4．gē——打一诗句 5．外甥打灯笼—— 6．孔夫子搬家—— 7．秃子打伞——
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鲁迅在《汉文学史纲要》中指出：“汉字具三美， 意美以感心，一也； 音美以感耳，二也； 形美以感目，三也。”