团结互助为主题的主题班会PPT

因此
个人力量与集体力量对比
集体力量=个人力量之和 =每个人的平均力量×人数
那些年，我们一起踩过的报 纸
将班级分成4个小组进行游戏。 游戏规则是每组的每位同学可以用 任何方式踩进规定的报纸内，不可 脚踏报纸之外，要求该组的全部同 学都在报纸内。先完成活动任务的 小组获胜。
在刚才的游戏中，你们小组碰到什 么样的困难？
要有主动“吃亏”的意识 坚信：吃点眼前的“小亏”是绝 对不会吃亏的
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块 木板？短板还是长板？你又想成为哪一种木 板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么 每一个同学就是这个木桶的每一块木 板。缺了任何一块木板，这个木桶都 装不了水，不能成之为木桶.
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，就像木桶 离不开任何一块木板，一个良好的班集 体的建设，也离不开你，我，他！！
不但要团结和自己意见 相同的人，而且要善于 团结那些和自己意见不 同的人，还要善于团结 那些反对自己并且已被 实践证明是犯了错误的 人。
游戏：“心Βιβλιοθήκη Baidu灵犀”
每排由第一位同学取一张纸条，然后 不能说，只能表演纸条上的东西，给 第二位同学看，第二位同学看完，不 能说出口，继续比划给第三位同学看， 以此类推，然后由最后一位同学说出 他猜出的名词，看是否与第一位同学 的纸条上一致。
高一十三班
by 江秋苹
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就像是一个木桶呢？而我 们53个人就是这个木桶的53块木板？
大家谈
在一个班集体中如何体现自己 的集体意识？
1、要有一个全面的出发点
每做一件事都要首先考虑是否正确，是不 会影响班集体的荣誉？当可能会对集体 造成影响时又该如何做？
2、要有不为小利斤斤计较的思想
做事时是否有这样一种思想，觉得自己 可能会吃亏，结果为自己的一点小利而 损害了班集体的利益。
3、要时刻把集体的利益放在第一 位的思想 。
每个班集体离不开个人，那么个人 可以离开班集体么？
说说姚明在NBA
姚明在美国休斯敦火箭队打球， 姚明是火箭队的主力中锋，但是 光靠姚明一个人的努力，火箭队 在NBA常规赛中能走多远？
交流
姚明要成功还要什么？ 必须要靠队友的团结协作和支持， 火箭队要常规赛中走得更远，走 得更好，一定要体现出整体的力 量 结合上述讨论：高一十三班 呢？