北师大版《队列表演(一)》ppt
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北师大版小学三年级数学下册《队列表演(一)》名师课件
10
形式进行计算。
14×12＝168（人） 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168
把12拆成6×2的 形式进行计算。
6个14
6个14
14×12 ＝14×6×2 ＝84×2 ＝168
把14分成10＋4,12分成10＋ 2，最后把所得的积相加。
10
10×10＝100 4
个
个 4×10＝40
10
10 2×10＝20
2个10
2个4
2×4＝8 100＋40＋20＋8＝168
也可以把算式转化 成表格的形式。
14×12
×
10
4
10
100
40
2
20
8
100＋40＋20＋8＝168
看谁算得 又对又快
15×11 15×10＝150 15×1＝15 150＋15＝165
33×20＝660 33×3＝99 660＋99＝759
答：海象爸爸的体 重是1056千克。
答：海象妈妈的 体重是759千克。
妈妈买冰箱用去50元人民币30张，20元人民币35张。 这台冰箱的售价是多少元？
50×30＝1500（元） 20×35＝700（元） 1500＋700＝2200（元） 答：这台冰箱的售价是2200元。
有多少人参加队列表演？
小组活动
温馨提示
1.先估一估，大约有多少人 参加。 2.可以借助点子图圈一圈， 也可以借助表格算一算。 3.你有几种算法。
我估一估大约 有多少人参加 队列表演 。
14×12≈140 把12看作10 14×10＝140 所以14×12≈140
把12看作10，看小了，实 际人数应该比140人多。
20×10＝200 20×2＝40 10×4＝40 4×2＝8
新北师大版小学三年级下《队列表演一》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
12×11
13×13
12×13
4.一共需要多少元？
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
14
14×12
× 10 4
12
10 100 40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
算一算。 15×11
23×12
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。 12×12 ＝144（箱）
2.填一填，算一算。 23×13
× 20 3 10 3
14×11
× 10 4 10 1
3.计算。 11×11
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140
14×2＝4×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。 有多少人参加队列表演？下面的方法你能看懂吗？
You made my day!
我们，还在路上……
12×11
13×13
12×13
4.一共需要多少元？
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
14
14×12
× 10 4
12
10 100 40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
算一算。 15×11
23×12
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。 12×12 ＝144（箱）
2.填一填，算一算。 23×13
× 20 3 10 3
14×11
× 10 4 10 1
3.计算。 11×11
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140
14×2＝4×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。 有多少人参加队列表演？下面的方法你能看懂吗？
队列表演(一)北师大版数学三年级下册PPT课件
14×12
队列表演（一）ห้องสมุดไป่ตู้
14×12
14×6×2 =84×2 =168
6个14人 6个14人
队列表演（一）
14×12
14×10=140 14×2=28 140+28=168
10个14人 2个14人
队列表演（一）
14×12
× 10
10 100
4 40
2
20
8
100+40+20+8=168
队列表演（一）
北师大版 数学 三年级 下册
3 乘法
队列表演（一）
队列表演（一）
情境导入
学校举行队列表演，每行有14人，一共有6行。有 多少人参加队列表演？
14+14+14+14+14+14 14×6= 84（人） 整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
队列表演（一）
探究新知
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有 多少人参加队列表演？
1
10
5
100+50+10+5=165
23×12
×
20 3
10 200 30
2
40
6
200+30+40+6=276
队列表演（一）
一共需要多少元？
12×32 =384（元） 答：一共需要384元。
队列表演（一）
海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
33×32 =1056（千克） 33×23 =759（千克）
答：海象爸爸的体重是1056千克， 妈妈的体重是759千克。
队列表演（一）
课堂小结
队列表演（一）ห้องสมุดไป่ตู้
14×12
14×6×2 =84×2 =168
6个14人 6个14人
队列表演（一）
14×12
14×10=140 14×2=28 140+28=168
10个14人 2个14人
队列表演（一）
14×12
× 10
10 100
4 40
2
20
8
100+40+20+8=168
队列表演（一）
北师大版 数学 三年级 下册
3 乘法
队列表演（一）
队列表演（一）
情境导入
学校举行队列表演，每行有14人，一共有6行。有 多少人参加队列表演？
14+14+14+14+14+14 14×6= 84（人） 整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
队列表演（一）
探究新知
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有 多少人参加队列表演？
1
10
5
100+50+10+5=165
23×12
×
20 3
10 200 30
2
40
6
200+30+40+6=276
队列表演（一）
一共需要多少元？
12×32 =384（元） 答：一共需要384元。
队列表演（一）
海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
33×32 =1056（千克） 33×23 =759（千克）
答：海象爸爸的体重是1056千克， 妈妈的体重是759千克。
队列表演（一）
课堂小结
新北师大版小学三年级下《队列表演一》PPT课件-(数学)MAMwqw
14
14×12
× 10 4
12
10 100 40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
一分耕耘一分收获
பைடு நூலகம்
算一算。 15×11
23×12
一分耕耘一分收获
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12 ＝144（箱）
一分耕耘一分收获
2.填一填，算一算。 23×13
× 20 3 10 3
14×11
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
一分耕耘一分收获
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
12
14×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
一分耕耘一分收获
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。 有多少人参加队列表演？下面的方法你能看懂吗？
× 10 4 10 1
一分耕耘一分收获
3.计算。 11×11
12×11
13×13
12×13
一分耕耘一分收获
4.一共需要多少元？
一分耕耘一分收获
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
14×12
× 10 4
12
10 100 40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
一分耕耘一分收获
பைடு நூலகம்
算一算。 15×11
23×12
一分耕耘一分收获
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12 ＝144（箱）
一分耕耘一分收获
2.填一填，算一算。 23×13
× 20 3 10 3
14×11
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
一分耕耘一分收获
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
12
14×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
一分耕耘一分收获
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。 有多少人参加队列表演？下面的方法你能看懂吗？
× 10 4 10 1
一分耕耘一分收获
3.计算。 11×11
12×11
13×13
12×13
一分耕耘一分收获
4.一共需要多少元？
一分耕耘一分收获
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
北师大版三年级下册数学《队列表演(一)》教学课件
队列表演的规则和要求
队列表演的基本 规则：保持队形 整齐，步伐一致， 动作协调
队列表演的要求： 遵守纪律，听从 指挥，保持安静
队列表演的评分 标准：队形整齐 度，步伐一致性， 动作协调性，纪 律遵守情况
队列表演的注意 事项：避免碰撞， 注意安全，保持 良好的精神状态
队列表演的实践操作
确定队列表演的主题和形式 设计队列表演的队形和动作 安排队列表演的出场顺序和节奏 指导学生进行队列表演的练习和排练 组织学生进行队列表演的展示和评价
情境设计：设计 具有趣味性、挑 战性的情境，引 导学生主动参与 和思考
情境应用：将情 境与教学内容相 结合，引导学生 在情境中解决问 题
情境评价：通过 评价学生的表现， 反馈学生的学习 效果，调整教学 策略
讲解演示法
教师讲解：讲解队 列表演的基本概念、 规则和技巧
教师演示：教师进 行队列表演的示范， 让学生观察和学习
讲解：讲解队列表演的基本概 念和规则，如队列的排列、行 进方向等
引入：通过队列表演的视频或 图片，激发学生的学习兴趣
讲解环节
演示：通过实物或动画演示队 列表演的过程，让学生更直观
地理解
练习：让学生分组进行队列表 演的练习，教师进行指导和纠
正
总结：总结队列表演的要点和 注意事项，强调团队合作和遵
守规则的重要性
评价实施
评价方式：采用课堂观察、作业批改、测试等方式进行评价 评价内容：包括学生对队列表演的理解、掌握程度，以及团队合作、沟通能力等 评价标准：根据学生的表现，制定合理的评价标准，如正确率、速度、合作程度等 评价反馈：及时向学生反馈评价结果，指出优点和不足，提出改进建议
评价反馈
学生表现：观 察学生在课堂 中的表现，包 括回答问题、 参与讨论、完 成作业等情况
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乘法
队列表演（一）
复习导入
口算练习
7× 2 ＝ 120×5＝ 17×50= 30×80=
8×10 ＝ 150×40 ＝ 16×30= 180×50=
30×90 ＝ 20×4 ＝ 24×50= 240×20=
创设情境
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。你了解了哪些数学信息？能提出什么数学问题 14 ？
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每 行有14人。有多少人参加队列表演？
14
估一估，大约有
12
多少人参加队列表 演？
合作探究
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14 温馨提示： （1）先独立想一想， 用自己喜欢的方法计 12 算，可以借助点子图 圈一圈，也可以借助 表格算一算？ 10 4 × （2）再与同行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 下面的方法你能看懂吗？ 14
14×12
× 10 2 10 100 20 4 40 8
回顾反思
这节课你有哪些新的收获？
你学到哪些新的学习方法？
课后拓展
必做题：
1、小小演算家
3×6=
12×80 = 的算式吗？
12×8 =
30×60=
30×6=
120×80 =
想想：你发现了什么规律？你还能写出几组这样
2、妈妈买冰箱用去了50元人民币30张，20元人民 币35张。这台冰箱的售价是多少？
12
100＋40＋20＋8＝168
算一算
15×11
28×13
23×12
36×15
2.填一填，算一算。
23×13 × 10 20 3 × 10 1 14×11 10 4
3
拓展应用
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12 ＝144（箱）
4.一共需要多少元？
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
课后拓展
选做题： 1、（ ）×（ ）=3600你能想到哪些式子？你
发现什么？ 2、小华读一本科技书，每天读12页，20天读完， 如果你来读这本书打算几天读完，每天读多少页？
队列表演（一）
复习导入
口算练习
7× 2 ＝ 120×5＝ 17×50= 30×80=
8×10 ＝ 150×40 ＝ 16×30= 180×50=
30×90 ＝ 20×4 ＝ 24×50= 240×20=
创设情境
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。你了解了哪些数学信息？能提出什么数学问题 14 ？
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每 行有14人。有多少人参加队列表演？
14
估一估，大约有
12
多少人参加队列表 演？
合作探究
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14 温馨提示： （1）先独立想一想， 用自己喜欢的方法计 12 算，可以借助点子图 圈一圈，也可以借助 表格算一算？ 10 4 × （2）再与同行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 14
14×12＝ 168（人）
14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168
12
学校举行队列表演，三年级一共有12行，每行有14 人。有多少人参加队列表演？ 下面的方法你能看懂吗？ 14
14×12
× 10 2 10 100 20 4 40 8
回顾反思
这节课你有哪些新的收获？
你学到哪些新的学习方法？
课后拓展
必做题：
1、小小演算家
3×6=
12×80 = 的算式吗？
12×8 =
30×60=
30×6=
120×80 =
想想：你发现了什么规律？你还能写出几组这样
2、妈妈买冰箱用去了50元人民币30张，20元人民 币35张。这台冰箱的售价是多少？
12
100＋40＋20＋8＝168
算一算
15×11
28×13
23×12
36×15
2.填一填，算一算。
23×13 × 10 20 3 × 10 1 14×11 10 4
3
拓展应用
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12 ＝144（箱）
4.一共需要多少元？
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
课后拓展
选做题： 1、（ ）×（ ）=3600你能想到哪些式子？你
发现什么？ 2、小华读一本科技书，每天读12页，20天读完， 如果你来读这本书打算几天读完，每天读多少页？