认识1公顷有多大
小学数学 1公顷的多大
1公顷的多大1、认识1公顷（1）将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形。
引导学生观察、计算正方形的面积。
（2）教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷。
为学生介绍学校操场、教学楼的占地面积。
（3）把学生带回教室，思考讨论：公顷和平方米之间的进率是多少？（1公顷=10000平方米）2、教学例题（1）出示例题，学生试算。
一个长方形果园，长250米，宽120米。
这个果园有多少公顷？（2）汇报展示，全班订正。
（课件演示：土地面积单位见课件展示）250×120=30000（平方米）30000平方米=3公顷答：这个果园有3公顷。
（3）测量土地时，一般用米作长度单位来测量。
算出面积是多少平方米以后，再换算成公顷。
3、认识平方千米（1）我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地。
平方公里也就是平方千米，是比公顷还要大的土地面积单位。
（2）大家想一下，边长是1000米的正方形面积是多少？1000000平方米也就是1平方千米。
想象一下1平方千米有多大？（3）谁能计算一下平方千米和公顷之间的进率是多少？（课件演示：土地面积单位见课件展示）（1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米所以1平方千米=100公顷）内容总结（1）1公顷的多大1、认识1公顷（1）将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形（2）1公顷的多大1、认识1公顷（1）将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形（3）（2）教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷（4）（1公顷=10000平方米）2、教学例题（1）出示例题，学生试算（5）一个长方形果园，长250米，宽120米（6）3、认识平方千米（1）我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地。
公顷的认识、认识平方千米
公顷的认识、认识平方千米目标：1、体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2、体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。
3、用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
总结：1、“公顷”常用的土地面积单位。
我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。
2、边长100米的正方形土地有多大？这样大的正方形的面积是1公顷。
1公顷=10000平方米。
3、把以平方米作单位的数量改写成以公顷作单位的数量时，可以用原来的数除以10000，或者直接把原来的小数点向左移动四位。
4、平方千米可以用符号“km 2”表示。
边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。
1平方千米就是边长1000米的正方形面积，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。
而10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。
练习：3分米＝（ ）（ ）米＝（ ）米 48平方厘米＝（ ）（ ）平方分米＝（ ）平方分米450千克＝（ ）（ ）吨＝（ ）吨 240平方米＝（ ）（ ）公顷＝（ ）公顷0.48千米＝（ ）米 3.68平方千米＝( )平方米35900平方米＝（ ）公顷 84500米＝（ ）万米459800000人＝（ ）亿人 58720000元＝（ ）亿元0.91米=（）厘米0.03平方米=（）平方分米0.24升=（）毫升0.65吨=（）千克1.8厘米=（）毫米2.078千米=（）米35厘米=（）米57000平方厘米=（）平方米79千克=（）吨600毫升=（）升43分米=（）米3850克=（）千克（）千米=480米（）平方分米=0.2平方米78克=（）千克 3.46吨=（）千克150毫米=（）米（）毫升=0.07升6公顷=（）平方米70000平方米=（）公顷0.8公顷=（）平方米（）公顷=9000平方米0.5平方千米=（）公顷0.48平方千米=（）平方米6500公顷=（）平方千米680平方米=（）公顷（）平方米=0.003平方千米 3.6角=（）分4200000平方米=（）公顷=（）平方千米4平方千米=（）公顷=（）平方米800公顷=（）平方米=（）平方千米9.4平方分米=（）平方厘米60平方分米=（）平方米8.6平方分米=（）平方分米（）平方厘米6吨92千克=（）吨6吨92千克=（）千克360秒=（）分72时=（）日。
公顷换算知识点总结初中
公顷换算知识点总结初中1、公顷是什么？公顷是计量面积的单位，国际单位制中的主要单位之一，通常用于测量土地面积。
1公顷等于10,000平方米，也等于100英亩。
2、公顷与其他面积单位的换算公顷是一种大面积单位，通常用于农田、林地等广阔的土地面积的测量。
在日常生活中，我们也会接触到其他的面积单位，比如平方米、平方公里、英亩等。
公顷与这些面积单位之间可以进行相互转换。
例如：1公顷 = 10,000平方米1公顷 = 0.01平方公里1公顷 = 2.47英亩3、如何进行公顷的换算公顷换算涉及到长度单位和面积单位的转换，可以通过以下方法进行计算：如果要将其他面积单位转换成公顷，可以使用以下公式：公顷 = 单位数值 × 单位换算系数如果要将公顷转换成其他面积单位，可以使用以下公式：其他单位 = 公顷数值 ÷ 单位换算系数4、公顷的应用公顷主要应用于土地面积的测量。
在农业生产中，农民常常需要测量农田的面积，用来合理安排种植作物的布局；在林业生产中，也需要对林地面积进行测量，用来制定合理的森林管理计划。
除此之外，公顷在城市规划、土地征收等领域也有广泛的应用。
5、与公顷相关的单位公顷是国际单位制中的主要面积单位之一，其实际上是由两个长度单位相乘而得到的：米（m）和米（m）。
因此，与公顷相关的单位有长度单位、面积单位等。
比如，平方米、平方千米、英亩等都是与公顷相关的单位。
6、公顷的历史和国际使用公顷作为面积单位，在19世纪初被提出，并在国际上得到广泛应用。
在国际单位制中，公顷是被公认的主要面积单位之一，在全球范围内得到了广泛的使用。
7、公顷在数学与物理中的应用在数学与物理学科中，公顷通常用来进行面积的计算和测量。
在物理学中，公顷被用来求解土地面积、建筑面积等问题；在数学中，公顷被用来进行面积单位的换算和计算。
8、公顷与农业生产的关系在农业生产中，公顷是被广泛应用的面积单位之一。
农民常常需要用公顷来测量土地面积，用来合理安排种植作物的布局、进行土地整理和土地改良等；农业生产中的产量、耕作面积、种植密度等都与公顷有密切的联系。
认识公顷
第二关
北京的故宫占地面积是72 公顷， 合（ 720000 ）平方米。 它是世界上最大的宫殿。
北京颐和园的面积约2900000 平方米，约合（ 290 ）公顷。
闯关练习
第三关
这个游泳池长50米，宽25米。这个游泳池有多大？
（ ）个这样的游泳 池面积约1公顷。
公顷
认识公顷
复习导入
填上合适的单位名称。 的面积大约是24（ 平方分米 ）
数学书封面面积约500（ 平方厘米）
教室的面积大约是50（ 平方米 ）
情景导入
“鸟巢”的占地面积 大约是20公顷。
400米跑道 围起来的部分 的面积大约是1 公顷。
边长是100米的正方形的面积是1公顷。 1公顷=10000平方米
动手操作
1、量出边长是1米的正方形，然后计算这个正方形的面积
2、算一算1公顷包括多少个这样的正方形面积
活学活用
在操场上量出边长是 10米的正方形，计算它 的面积有多大。 （ ）块习
第一关
7公顷=（ 70000 ）平方米 60000平方米=（ 6 ）公顷
闯关练习
认识公顷数
认识公顷公顷是一种用来度量土地面积的单位，大约相当于100亩。
1公顷等于10000平方米，也就是说它可以容纳1000多个足球场。
公顷用来表示土地面积的典型应用，如农耕地、林地等。
公顷的历史可以追溯到17世纪末的法国，此时出现的公顷已和今天的定义一致。
它最早是作为土地税的度量单位使用的，因此，法国国家税务系统中的计量单位便有了现代的“公顷”的实在的名字。
公顷还有许多不同的用途，它可以用来衡量一个地区的总面积，用来分配公共财产，用来测试一个地区的水利发展程度，甚至用来估算植物草地或树木林地的面积。
公顷也用来计算国家有多少农业地块，以及控制谷物生产的量。
当前，公顷已普及开来，作为我国土地面积单位，它得到了广泛应用。
它被用于计算土地流转，以及各种土地规划，耕地、林地、草地等等，它们都要求有一个精准的面积，而公顷就派上了用场。
总而言之，公顷是一种用来度量土地面积的标准单位，它具有易于计算、易于使用等优点，所以在各种衡量土地面积活动中都很常用。
公顷广泛应用于各个领域，无论是森林规划、城市规划还是农业管理，都必须精确地测量它们的面积。
而公顷正是为此而发明的，它使土地计量变得更加容易精确。
此外，公顷也可以用来计算土地流通和土地开发情况，从而确保土地的公平交易，实现经济发展的公正性。
另外，它也可以用于森林规划，根据不同的规划区的尺寸，森林也会有不同的面积，从而更好地实施森林管理和保护。
另外，公顷还为了森林植物的培育和恢复，为建设更多有益于人类社会发展的森林景观而成为必不可少的工具。
随着社会经济的发展，绿色消费的追求，森林也将会受到更多的重视，公顷的作用也将得到更好的体现。
总之，公顷是一种重要的计量单位，它能够准确地测量出一块土地的大小，为森林规划，土地开发，城市规划，森林植物的管理等活动提供了有力的工具，展示出其广泛的用途。
在当今的社会，公顷的重要性日益增加，它不仅能够用于一些计量活动，也得到广泛应用于其他领域。
公顷、千米的认识
06
提高对公顷和千米认识，培 养空间观念
增强对地理空间尺度感知能力
1 2
了解公顷和千米的概念
公顷是面积单位，通常用于表示土地面积大小； 千米是长度单位，常用于表示距离远近。
掌握公顷和千米的换算关系
例如，1公顷等于多少平方米，1千米等于多少米 等。
3
通过实例加深对空间尺度的理解
比较不同面积的土地大小，计算不同距离的实际 长度等。
换算方法：将公顷数乘以10000得到平方米数；将平方千米数乘以100得到公顷 数。
典型例题分析
例题1
一块长方形土地，长200米，宽150米，求这块土地的面 积和周长。
分析
根据长方形面积公式S = a × b，可求得面积S = 200 × 150 = 30000平方米；根据长方形周长公式P = 2(a + b)， 可求得周长P = 2(200 + 150) = 700米。
01
地球是一个椭球体，其形状对公 顷和千米的对应关系产生影响。
02
不同纬度地区的地球半径不同， 导致相同经度间隔下的实际距离 不同，因此公顷和千米的对应关 系也会有所不同。
不同纬度地区两者差异
在赤道附近，地球半径最大，相同经 度间隔下的实际距离最远，公顷对应 的平方千米数相对较多。
随着纬度升高，地球半径逐渐减小， 相同经度间隔下的实际距离也逐渐缩 短，公顷对应的平方千米数相应减少 。
04
公顷和千米在日常生活中的 应用场景
农业生产中土地面积计算
1 2
3
农田面积计算
在农业生产中，公顷常用于计算农田的面积，以确定耕种、 施肥、灌溉等农事活动的规模和需求。
林业用地测量
林业部门使用公顷作为单位，测量和规划林地面积，以评估 森林覆盖率和木材产量。
公顷的认识
边长是100米的正方形， 面积是1公顷。
你能想象一下1公顷到底有多大吗？
1公顷面积：
正方形的面积 =边长×边长 =100×100 =10000（平方米）
1公顷 = 10000平方米
两间教室的面积大约是100平方米。
一间教室的面积大 约是50平方米。
1公顷相当于（ 200）间 这样的教室。 1公顷 = 10000平方米
1平方米大约能站进16个同学
边长为10米的正方形能站 进（ 1600 ）个同学。
边长为100米的正方形能 站进（ 160000）个同学。
公顷和平方千米
认识公顷
100m
100m
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1公顷
边长是100米的正方形， 面积是1公顷。
1公顷面积：
正方形的面积 =边长×边长 =100×100 =10000（平方米）
公顷和平方千米
认识公顷
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮上表面的面 积约4( 平方厘米)
封面面积约 教室面积约 校园面积约
5(平方分米 ) 50( 平方米 ) 2( ? )
我们同样可以用一个正 方形来描述“1公顷” 这个面积单位。
1cm
1平方厘米
1dm
1平方分米
1m
1平方米
100m
100m
1公顷
3.判断(对的打“√”,错的打“ⅹ”)。
(1) 2公顷=200平方米。 20000平方米。 ( × )
(2) 边长是100米的正方形，面积平是方1公米顷。。 ( √ )
(3) 一个篮球场的占地面积大约是400公顷。( × )
(4) 素有“万园之园”称号的北京圆明园的占地面积
约350平方米。
《认识公顷》土地面积
公共设施
在城市规划中，公顷也常被用于规划公共设施的用地规模，如公园、广场、学校、医疗 中心等。通过合理规划这些公共设施的用地，可以更好地满足城市居民的需求和生活品
质。
农业用地中的公顷应用
农业统计
在农业领域，公顷常被用于农业统计中 衡量农地的规模。通过统计不同地区或 国家的农地面积，可以分析农业生产和 农作物的分布情况，为政策制定者和研 究者提供重要数据。
VS
农业研究
公顷也常被用于农业研究，例如种植试验 、土壤研究等。通过利用公顷作为单位， 可以更方便地比较和分析不同研究的数据 结果，促进农业科技的发展。
环境保护项目中的公顷应用
生态保护区
环境保护项目中，公顷常被用于衡量生态保 护区的规模。通过计算和评估不同地区的生 态保护需求，可以合理规划生态保护区的范 围和面积，以保护自然环境和生物多样性。
文化象征
农业与土地的象征
公顷作为土地面积单位，与农业和土 地紧密相关。在许多文化中，公顷被 视为土地、劳动和收获的象征。
社区与团结的象征
在一些文化中，公顷还被视为社区和 团结的象征。人们共同努力耕种土地 ，共同分享劳动成果，体现了社区的 凝聚力和团结精神。
国际认知度
国际标准化组织定义
公顷是国际标准化组织定义的国际单位制中的土地面积单位之一。
《认识公顷》土地面积
汇报人： 2023-12-20
目录
• 公顷的定义 • 公顷的用途 • 公顷与其他面积单位的比较 • 公顷的历史与文化背景 • 公顷的未来趋势与展望 • 公顷的实际应用案例
01
公顷的定义
定义
公顷是一个面积单位 ，等于10000平方米 。
公顷通常用于表示较 大的土地面积，例如 农田、森林、城市区 域等。
认识公顷和平方千米1
（5）硖石小学占地面积约40000平方米， 合（ ）公4顷。
我们知道了公顷是个很大的面积单 位，在生活中还要接触更大的地方。
比公顷还大的面积单位——平方千米。
km2
1平方千米有多大呢？
边长是1000米的正方形面积是1平方千米。
1000米×1000米
=1000,000平方米 =1平方千米 =100公顷
我国陆地领土面积约 为960万平方千米。
1、“鸟巢”的占地面积约为20公顷,（ 5）个
“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。 2、天安门广场的面积约44公顷，1平方千米
大约是( 2 )个天安门广场的面积。
巩固练习
在（ ）里填上适当的面积单位。
“水立方”占地面 积约6（ 公顷）。
香港特别行政 区的面积约
一个教室的面积 约63（平方）米。
1100（平方）千。米
公顷和平方千米
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约 4（平方厘）米
封面面积约 5（平方分）米
教室面积约 5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（平方米）
请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。
“鸟巢”真壮观呀！它的占 地面积约20（ ）公。顷
1公顷有多大？
边长是100米的正方形面积是1公顷。 100米×100米 =10000平方米 =1公顷
1公顷的实际大小
1公顷大约是多少个我们这样的教室 面积呢？你是怎么估的？
巩固练习
（1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ 720000 ）平方米。它是世界上现存规 模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。
（2）颐和园占地面积约2900000平方米,合 （ 290 ）公顷。
一公顷有多大研究报告五年级
一公顷有多大研究报告五年级1、算一算“1公顷”请看大屏幕，这个蓝色的正方形就代表1公顷的土地面积，请你仔细观察它，你有什么发现？同桌讨论1公顷等于？研究进率2、感受“1公顷”1公顷到底有多大呢？（1）由28个学生手拉手围成近似的正方形。
科学证明，一位五年级的同学侧平举时，从左手指尖到右手指尖的距离大约是1.4米，7个同学侧平举大约是多长呢？4组这样的同学围成一个近似的正方形，面积大约是多大呢？（2）观察：请全体同学认真观察一下，这么多同学围成的正方形有多大。
（10米×10米）（3）估计：1公顷大约有多少个这样的正方形。
（100个）你可以体会出1公顷有多大吗？3、比较“公顷”老师提供给3条信息，请你用1公顷和它们比较一下，并谈谈你对1公顷的认识，要求自己先独立比较，然后再小组内交流，好不好？（学生开始交流）看信息：a、四（1）班的占地面积为50平方米。
b、昆山裕元实验小学多功能报告厅的面积约为500平方米。
c、昆山裕元实验小学的操场占地面积约为10000平方米。
学生汇报。
4、体会“1公顷”①1平方米里可以站约10个同学，1公顷的面积大约可以站（）个同学。
②2个课桌面约1平方米，1公顷约有（）个课桌面拼成。
③一辆小轿车的停车位约10平方米，1公顷约可停小轿车（）辆。
④我家的面积大约是（）平方米，大约（）个我家的面积是1公顷。
你能计算下吗？5、用一用“公顷”现在我们再来看看我们自己的学校吧，周老师第一次来昆山裕元实验小学，接待的老师给我介绍了昆山裕元实验小学，他说昆山裕元实验小学的占地面积大约相当于一个长300米，宽200米的长方形广场，你能帮周老师计算一下昆山裕元实验小学的占地面积大约是多少平方米？合多少公顷？（让学生说说从60000平方米怎样合6公顷的？预设：1个10000平方米是1公顷，60000平方米有6个10000平方米，所以有6个1公顷就是6公顷，也可以根据平方米与公顷的进率是10000，直接把60000除以10000，小数点向左移动4位）昆山裕元实验小学可真大啊，等会下课后周老师要请四（1）班的同学充当小导游，带周老师好好参观下你们的学校，好吗？【设计意图：通过学生算一算，比一比，初步感受1公顷的大小，学校是学生熟悉的，通过了解自己的学校，知道它的面积大约6公顷。
一公顷有多大探究作业感悟
一公顷有多大探究作业感悟摘要：1.一公顷的定义和面积换算2.一公顷的实地考察和感知3.探究作业中的问题与解决方案4.感悟：土地面积与实际应用的关系正文：在我们的日常生活中，一公顷这个单位可能并不常见，但它在农业、建筑、环保等领域中具有重要意义。
那么，一公顷究竟有多大呢？通过这次探究作业，我们对这个问题有了更深入的了解。
一公顷，简称“公顷”，是面积的单位，等于10000平方米。
换算成我们更熟悉的单位，一公顷相当于15亩，或者300分之1平方千米。
这个面积相当于一个标准的足球场，或者是四个标准篮球场。
在日常生活中，我们可以把一公顷理解为一个较大的场地，比如大型公园、广场或者是一片农田。
为了更直观地感受一公顷的大小，我们实地进行了一次考察。
在选址过程中，我们发现了一块大约一公顷的空地。
这块土地平整，周围环境相对安静，适合进行各种实践活动。
我们在这块土地上进行了种植、搭建等活动，亲身体验了一公顷的实际应用。
通过这次实地考察，我们对一公顷有了更直观的认识。
在探究作业中，我们遇到了一些问题，如如何合理利用土地、如何提高土地利用率等。
为了解决这些问题，我们进行了深入研究，提出了相应的解决方案。
例如，在种植过程中，我们采用了立体种植的方式，提高了土地利用率；在搭建过程中，我们选择了轻便、可移动的建筑材料，以便于在不同地点进行搭建。
这些措施在一定程度上优化了一公顷土地的利用。
通过这次作业，我们深刻感悟到土地面积与实际应用之间的关系。
一公顷的土地不仅仅是一个简单的数字，它背后蕴含着丰富的可能性。
在实际应用中，我们要充分考虑土地的面积、形状、地理位置等因素，合理利用土地资源，发挥其最大价值。
同时，我们还意识到，珍惜和保护土地资源是每个人的责任，只有善待土地，我们才能获得更多的回报。
总之，通过对一公顷的探究，我们不仅了解了这个面积单位的大小，还学会了如何在实际应用中合理利用土地。
这次作业让我们深刻认识到土地资源的重要性，激发了我们对土地的敬畏之心。
1公顷是多少平方米
1公顷是多少平方米在我们日常生活中，常常会涉及到面积的计算和衡量。
而“公顷”和“平方米”就是两个常见的面积单位。
那么，1 公顷到底是多少平方米呢？这可不仅仅是一个简单的数字转换问题，它在农业、建筑、城市规划等众多领域都有着重要的应用。
首先，我们来了解一下“公顷”这个单位。
公顷（Hectare）通常用于计量较大面积的土地，特别是在农业和地理领域。
它的符号是“ha”。
接下来，我们要明确 1 公顷和平方米之间的换算关系。
1 公顷等于10000 平方米。
这可不是随便定的数字，而是经过严谨的度量和规定确定下来的。
为了更直观地理解 1 公顷有多大，我们可以通过一些常见的场景来想象。
比如说，一个标准的足球场，它的面积大约是 7140 平方米。
那么 1 公顷差不多就相当于 14 个标准足球场的大小。
这样一对比，是不是对 1 公顷的大小有了一个初步的概念呢？再举个例子，假如我们有一块 1 公顷的农田。
如果这块农田要种植水稻，按照一定的种植密度和行距，就可以大致计算出能种下多少株水稻，从而预估出产量。
又或者，在城市规划中，如果有一块 1 公顷的土地要建设公园，那么规划师就可以根据这个面积来合理安排公园内的设施，比如绿地面积、步行道长度、休闲广场的大小等等。
在农业生产中，对土地面积的准确测量和换算至关重要。
农民们需要知道自己所拥有的土地面积是多少公顷或者多少平方米，以便合理安排种植作物的种类和数量，预估农药、化肥的使用量，以及计算收成。
在建筑领域，房地产开发商在开发楼盘时，需要清楚土地的面积是多少公顷，从而规划出合适数量的住宅楼、商业区和公共设施。
建筑师在设计建筑物时，也需要根据土地面积来确定建筑物的占地面积、建筑面积等参数。
从地理和环境保护的角度来看，当我们研究森林覆盖率、湿地面积或者沙漠化的程度时，公顷和平方米的换算能够帮助我们更准确地评估生态系统的变化和环境问题的严重程度。
在教育领域，让学生们理解 1 公顷等于 10000 平方米这个换算关系，有助于培养他们的空间观念和数学应用能力。
认识公顷
北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷， 合（ 720000 ）平方米。
“公顷”的使用
我们什么时候用“公顷”作单位呢？ 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。
牧场
练习巩固
在（）里填上适当的面积单位。
水立方占地面积约6（ 公顷 ）
一个篮球场的面积约是420（平方米）
拓展
长治市城区面积是56（ ）。
添4个0 公顷 去4个0 平方米
活动：感知1公顷有多大
1平方米的正方形能站下多少学生呢？
那1公顷能站下多少学生呢？请同学们算一算!
活动：感知1公顷有多大
一个教室大约50平方米，那多少个 教室的大小是一公顷呢？
感知1公顷有多大
1公顷相当于三个我们学校这么大
感知1公顷有多大
练习巩固
天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大 约400000平方米，合（ 40 ）公顷。
长治人民公园占地面积约2公顷
长治八一广场占地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积约11公顷
长治淮海公园占地面积约12公顷
北京故宫占地面积约72公顷
认识公顷
边长是100米的正方形面积是1公顷
100米
100×100=1 0000（平方米）
1公顷=1 0000平方米
练习巩固
7 0000）平方米 7公顷=（
6 0000平方米=（ 6 ）公顷
同学们，这个括号里应该填什么单位呢？
认识公顷
认识公顷教学目标：1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。
教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
教学难点：体会1公顷的实际大小教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习准备、导入新课1、同学们回忆一下，我们已经学过了哪些面积单位？（平方米、平方分米、平方厘米等）1平方厘米是边长1厘米的正方形的面积，你能用手比划一下1平方厘米的大小吗？那1平方分米是边长为多少的正方形的面积呢，你能用手比划一下1平方分米的大小吗？1平方米呢？你也能比画它的大小吗？2、请用上面的面积单位填一填成人的手掌的面积大约是1（）大拇指的手指甲的面积大约是1（）一个八仙桌的面积大约是1（）福山中心小学教学楼的占地面积大约是1（）师：最后一个填什么单位呢？这几个单位合适吗？如果不合适，那该怎么办？（引导学生想用更大的面积单位表示）师：看来，我们非常需要一个比平方米更大的面积单位来表示学校的占地面积才更合适。
在测量土地的面积单位时确实有一个更大的土地面积单位，今天我们就一起来认识公顷这个土地面积单位。
师：看了这个课题，你想了解什么呢？预设：1公顷有多大？它跟平方米的进率是多少？生活中哪里能找到1公顷？二、教学新课（一）认识公顷师：带了这么多问题，让我们一起走进公顷的世界。
1．初步认识“公顷”师：1公顷有多大呢？谈话：体育课上100米大家都跑过吗？你能想象100米有多长吗？（出示100米跑到图）如果用4条100米的跑道围成一个正方形，你能计算这个正方形的面积吗？（课件演示）生：计算正方形的面积师：在数学中，我们把边长100米的正方形的面积规定为1公顷，通过计算我们又知道，这样的正方形面积就是10000平方米，那么我们就可以知道：1公顷=10000平方米，10000平方米=1公顷，公顷和平方米的进率就是10000.师：那么，你能体会这样1公顷的大小吗？板书：1公顷=（10000）平方米2. 认识1公顷（1）谈话：1公顷到底有多大?还记得昨天在操场上，老师请一些同学手拉手围正方形吗？象这样7个同学手拉手，长约10米，以它为边长，围成的正方形面积大约是多少？（面积是100平方米）提问：是多少个同学围成了这样的正方形？（出示：28个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。
《公顷的认识教案》
《公顷的认识教案》一、教学目标1. 让学生了解公顷的概念和意义。
2. 培养学生对面积单位的认识和换算能力。
3. 通过实践活动，提高学生对公顷的实际应用能力。
二、教学内容1. 公顷的定义：1公顷等于10,000平方米。
2. 公顷的应用场景：了解公顷在生活中的应用，如公园、农田等。
3. 面积单位的换算：平方米、平方千米与公顷之间的换算关系。
三、教学重点与难点1. 重点：公顷的概念和意义，公顷的换算。
2. 难点：公顷在实际场景中的应用。
四、教学方法1. 采用直观演示法，通过实物和图片展示公顷的概念。
2. 采用小组讨论法，让学生在小组内交流对公顷的认识。
3. 采用实践活动法，让学生在实际场景中感受公顷的应用。
五、教学步骤1. 导入：通过展示公园、农田等图片，引导学生思考这些场景的面积单位是什么。
2. 新课导入：介绍公顷的概念和定义。
3. 实例讲解：讲解公顷在生活中的应用，如公园、农田等。
4. 面积单位换算：讲解平方米、平方千米与公顷之间的换算关系。
5. 小组讨论：让学生在小组内交流对公顷的认识，分享自己的生活经验。
6. 实践活动：组织学生到校园或社区实地测量面积，体验公顷的实际应用。
7. 总结与反思：让学生谈谈对公顷的认识和感受，总结本节课的学习内容。
8. 布置作业：让学生运用所学知识，完成有关公顷的练习题。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生，了解他们对公顷概念的理解和掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们对公顷的实际应用能力。
3. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，了解他们对公顷的实地测量和换算能力的掌握。
七、教学资源1. 图片素材：收集与公顷相关的图片，如公园、农田等，用于直观展示。
2. 实物模型：制作公顷面积的实物模型，帮助学生直观理解。
3. 练习题库：准备有关公顷的练习题，用于课后巩固和评估学生的学习效果。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍公顷的概念和定义，讲解公顷的应用场景。
公顷的认识公开课件
“鸟巢”真壮观呀！它
的占地面积约20( 公顷)。
什么叫公顷？
边长是100米的正方形面积是1公顷。
思考：1公顷等于多少平方米吗？
100×100＝10000平方米 1公顷＝10000平方米
认识公顷 生活中测量土地面积时，可以用“公顷”作单位。
边长是100米的正方形的面积是1公顷。
边长是100米的正方形的面积＝100×100 ＝10000（平方米）
顷的认
公
识
1.了解、感知1公顷有多大？ 2.1公顷是多少平方米？ 3.平方米、公顷怎么换算？
在此输入文字ຫໍສະໝຸດ 习：我们学过哪些 面积单位？①平方厘米（cm2） ②平方分米（dm2） ③平方米（m2）
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约 4（平方厘米）
封面面积约 5平（方分米）
教室面积约 50（平方米）
小结：
添上4个0 去掉4个0
巩固深化
（1）2公顷=200平方米。（ × ）
（2）边长是100米的正方形，面积是1公顷。
（√ ）
（3）一个篮球场的占地面积大约是400公顷。 （× ）
（4）素有“万园之园”称号的北京圆明园的
占地面积约350平方米。
（×）
巩固深化
4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”
巩固练习
2. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ 720000 ）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。
（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ 290 ）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ 187 ）公顷。
校园面积约
2（ ? ）
公顷等于多少亩
公顷等于多少亩公顷（hectare）是国际上常用的面积单位，是属于公制单位，而亩（mu）则是中国常用的面积单位，属于中国传统单位制度中的一种。
这两个单位之间的换算是很常见的问题，特别对于需要进行面积转换的人群来说，了解公顷和亩之间的换算关系将会大有裨益。
首先，我们来看一下公顷的定义。
公顷是指面积为10000平方米的单位，通常用于大规模土地测量和计算。
它的符号是ha，ha是公顷的简称。
而亩是中国传统的土地面积单位，也是中国农业经济中非常常见的面积单位。
亩通常用于农田面积的计算，也可以用于一些有关房地产及其他土地使用的计算。
在中国，1亩等于666.67平方米。
为了进行公顷和亩之间的换算，我们需要知道1公顷等于多少亩。
根据换算关系，1公顷等于15亩，这就是公顷和亩之间的换算比例。
因此，如果你想要将公顷转换为亩，只需要将公顷数乘以15，就能得到相应的亩数。
反之，将亩数除以15，即可将亩数转换为公顷。
换算示例：- 1公顷 = 15亩- 2公顷 = 30亩- 5公顷 = 75亩- 10公顷 = 150亩通过这个简单的换算关系，我们可以很方便地在公顷和亩之间进行转换。
这对于一些需要完成土地面积计算的工作来说是非常有用的。
需要注意的是，公顷和亩之间的换算关系只适用于在中国的亩和国际上使用的公顷之间进行换算。
在其他国家和地区，其它的面积单位和换算关系可能会有所不同。
因此，在进行面积换算时，我们应该根据实际情况来选择适当的换算关系。
总结起来，公顷是国际上常用的面积单位，而亩是中国常用的面积单位。
1公顷等于15亩。
在进行面积转换时，我们可以根据这个换算关系来进行计算。
了解公顷和亩之间的换算关系对于进行土地面积计算非常重要，尤其对于从事农业和房地产相关工作的人群来说更是如此。
希望本文能够帮助读者更好地理解公顷和亩之间的换算关系，并能在实际应用中灵活运用。
《认识公顷》教学设计_教案教学设计_1
《认识公顷》教学设计教学目标：1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。
教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
教学难点：体会1公顷的实际大小教学准备：媒体与资源教学过程：一、复习旧知，引入公顷1、谈话导入：同学们，知道今天我们要学习什么内容吗？（板书课题：认识公顷）你知道公顷是什么单位吗？对，公顷是个面积单位（板书：面积单位）2、在这之前啊，我们已经学习过了一些常用的面积单位，谁来告诉大家它们分别是什么？（字母板书:cm2dm2m2）1平方厘米有多大呢？你能比划一下吗？（大约有小朋友的大拇指甲面的大小）1平方分米呢？（手掌面那么大）谁来介绍1平方米？(我们教室地面一个格子的大小是一平方米)3、（课件）想一想：填上合适的面积单位。
（1）一张银行卡的面积大约是40（）（2）数学书封面的面积大约是2（）（3）我们教室的面积大约是50（）（4）我们丹阳的市民广场大家去过吗?这可是我们丹阳人民常去的休闲玩耍的好地方,它的面积大约是3（）生猜测,师反问：这里还能用平方米作单位吗？为什么?（市民广场的面积很大。
）师：同意他的观点吗？4、小结过渡：师：看来同学们都认为公顷是一个很大的面积单位，是不是这样呢?接下来,我们一起来看一组图片.二、自主探究，认识公顷。
1、欣赏图片，初步感知公顷。
（课件逐一出示以下几个景点的照片。
请一位同学来当小导游,给大家介绍一下。
初步感知公顷。
）。
（1）世界文化遗产------南京明孝陵占地面积大约是170公顷。
（2）北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。
（3）美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。
（4）2004年，我国森林面积达到1.75亿公顷。
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在括号里填上合适的数
1、天安门广场是世界上最大的
城市广场，面积大约400000平
方米，合（ 40
）公顷。
2、故宫是世界上最大的宫殿， 占地面积约72公顷，合 （ 720000 ）平方米。
天安门广场约40公顷 40公顷 ＝( 400000 )平方米
故宫约720000平方米 720000平方米＝( 72
布置作业 练习二十二的5至8题。
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功
小结： 把平方米作单位的数量 改成公顷做单位的数量时，可 以用原来的数去掉4个0。
填空
6 公顷＝（ 60000 ）平方米
70000平方米＝（ 7 ）公顷
在“＿”上填“ ＞”、“＜ ” 、
“＝”。
＞ 8公顷＿＿750＝0平方米 50000平方米＜＿＿5公顷 300平方米＿＿＝0.3公顷
6800平方米 ＿＿0.68公顷
)公顷
1平方千米=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷
单位换算
21平方千米=( 2100)公顷 450000平方米=( 45 )公顷
180000平方米=( 18 )公顷 9公顷=(90000 )平方米 31平方分米=( 3100)平方厘米 70000公顷=( 700 )平方千米
一张邮票的面积约4（ 平方厘米 课桌面的面积约24 （ 平方分米 教室地面的面积约54（ 平方米 ）
1公顷有多大?
边长100米的正方形土地,面积是1 Nhomakorabea顷.100×100＝10000(平方米) 1公顷=( 10000 )平方米
佛山“岭南明珠”体育馆，， 占地约260000平方米
260000平方米 ＝( 26 )公顷
佛山世纪莲 体育中心， 总面积42公 顷
42公顷＝( 420000 )平方米
学校附近有块平行四边形的地，底约 为150米，高约为100米，这块地的面 积大约是多少平方米？有1公顷吗？
150×100＝15000（平方米）
15000平方米＝1.5公顷＞1公顷 答：这块地的面积大约是15000 平方米，有1公顷。