新人教部编版四年级上册语文第二单元课时练习题带答案(配统编版

5 一个豆荚里的五粒豆

第一课时

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。

wān dòu àn zhào shū shì yú kuài

（）（）（）（）三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）

难道_______________________吗？

5 一个豆荚里的五粒豆第一课时答案

一、jiá√ jiāng√qíu√

二、豌豆按照舒适愉快

三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？

5 一个豆荚里的五粒豆

第二课时

一、比一比，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）

枪（）增（）波（）输（）

二、填上适当的词语。

（）的顶楼（）的女人（）的太阳

三、把下列词语连成句子并写下来。

1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人

2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中

四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

5 一个豆荚里的五粒豆第二课时答案

一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢

二、小小穷苦温暖

三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。

2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

四、C

6 蝙蝠和雷达

第一课时

一、读拼音，写词语。

é zi wén yínɡjíshǐkēxué hénɡqīshù bā（）（）（）（）（）shénɡzi jìshànɡzhènɡmínɡyán jiūjià shǐ

（）（）（）（）（）

二、加偏旁组字，再组词。

开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）

三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。

1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。（）

2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）

四、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）

2.超声波像波浪一样向前推进。（）

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）

五、连线题。

蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）

鸟儿雷达

海豚飞机

狗潜水艇

六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？

6 蝙蝠和雷达第一课时答案

一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶

二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明

三、1.X 2.× 3.√

四、1.设问比喻比喻

五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）

六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

6 蝙蝠和雷达

第二课时

一、读拼音，写生字。

1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。

2.“wén（）子是怎样产卵的？”“飞é（）扑火”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。

二、选字组词。

蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）

驾架（）驶笔（）既即（）将（）然

三、按要求完成句子练习。

1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）

2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

四、课内片段阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。

2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。

3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。

雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；

雷达的荧光屏就是蝙蝠的。

五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。

6 蝙蝠和雷达第二课时答案

一、1.研证 2.蚊蛾究科

二、蝇绳坚竖驾架即既

三、1．示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。

2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。

3.嘴超声波耳朵

五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！

7 呼风唤雨的世纪

第一课时

一、读字音，连一连。

唤 huàn 获 huò

赖 lài 潜 qián

亿 yì索 suǒ

质 zhì哲 zhé

兰 lán 素 sù

二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。