李海连2010-2011学年度工作总结 李海连

2010-2011学年度工作总结

辅导员：李海连

这个学期结束了，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行德育培养，希望能引导他们成人、成才，顺利地毕业。现将这一学期的班主任工作总结如下。

一、班级情况

我作为班主任主要负责0802园林工程、0801环境保护与检测以及0801中专畜牧兽医班，三个班一共91人，今年已经都离校了，其中中专班在今年4月份已经离校，大专生在11月底也离开了学校。相较以前刚来学校的时候每个人都有了成熟的思想，为人处世也由了很大的变化，但是，更需要关注心理的变化了，所以，在这半年的工作中，主要做了很大的思想工作。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施。这学期，我的工作重点放在了学生就业方面，在开学刚开始，我配合就业办积极帮同学们参谋就业单位，组织同学们参加招聘会，帮每个同学找到一个比较称心如意的实习单位。另一方面，就心理上疏通他们毕业前的恐惧心理，引导同学们正确面对毕业。重点强调毕业的安全问题，以及在实习单位的新环境适应问题。一学期来，作为班主任我主要做了以下几件事：（一）狠抓学习风气，重塑学习习惯

狠抓学习风气，重塑习惯，就是在学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学三年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存事关重大。

1、制定严格的班级管理制度，明确奖惩，照章执行，规范同学们的学习习惯。如上课迟到扣2分，得到任课老师表扬加4分；上课不能开手机；上课要与老师配合等。通过这些规定，让学生明白什么是该有的学习行为，什么是不该有的，并能形成习惯。

2、帮助学习委员在班级成立学习兴趣小组，并结成“一帮一”对子。通过这些活动使一些基础较差的同学得到及时的辅导和帮助，提高了他们的学习兴趣。

3、不定期举行知识竞赛，辩论、诗歌朗诵等活动，使学生形成独立自主探究协作学习的能力，学生学习的自觉性大大加强。

4、“社会需要什么人才”等主题班会让学生知道学习是生存之本，今天的学习及养成良好的学习习惯是为了以后更好的就业，这样学生的学习更有动力。

通过一学期师生的共同努力，班及形成了良好的学风，得到了所有任课老师的好评。

（二）防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有通宵上网、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。

如何对学生进行良好生活习惯的引导？

（1）志存高远；有目的就有动力。通过主题班会引导学生树立人生目标包括长期目标、中期目标和短期目标。将学生的精力集中到有做有意义的事情上，让他们不感到无聊，沉湎上网等。

（2）组织学生认真学习《大学生守则》，修正自己言行。并通过班会用典型事例说服学生。使同学们正确看待网络和正确使用网络。基本杜绝通宵上网的现象。（3）积极配合院系各项活动，鼓励学生踊跃参与。班级公约规定，只要在院系获奖，班级都要给予一定的奖励。如文明寝室的评选等，同学们都积极参加，且取得较好成绩。由这些活动丰富了同学的业余生活，也使他们在活动中养成了良好的生活习惯。

（4）注重体育锻炼，形成健康体魄；班级买回篮球、足球、排球和羽毛球等，并开展班内一系列体育比赛，增强同学们的体质形成健康体魄。

（三）注意班干部的培养

新生入校，经过一个月的军训观察，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。本学期定期召开了两次班干部会议，一次班级全体同学对班干部的评议。解决了班干部中出现的一些问题，如个别班干部不能以身作则。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（四）将学生看成自己孩子，用满腔的热情去关心、爱护他们。

学生从五湖四海来到我校，人生地不熟，还有的是第一次离家，所以大多数不适宜。如有同学对食堂菜太辣吃不贯，有同学对气候不适而生病，有同学因想家而睡不着觉等。作为班主任我将他们看作自己的孩子，将心比心，去关心、帮助他们，让他们慢慢适宜。对饮食不惯的，告诉他们那里有适合他们的饭菜；生

病的同学，到寝室去看望；想家的同学跟他们聊天，及时疏导，并按排同学陪伴等。使同学顺利过了过度期。

回首过去一年半的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。

2011年1月6日