数学审题能力的培养

数学审题能力的培养

数学是思维的体操，是一门逻辑性强，思维严谨的学科。因此只有养成良好的审题习惯才能提高解决数学问题的能力，才有可能把数学题目做对，达到理想的分数。所以培养学生的审题能力是数学教学中的以个重要任务，也是提高学生成绩的必要手段。

每次考试后都会有这样的列子，平时我们认为不错的学生却没有打高分。所以我们归其失分的原因为马虎，深究原因其实不是马虎，而是没有读懂题目，没有认真审题。卷子发下来后，教师讲解时再读一遍题目，他们就会豁然开朗。再看到数学题目与解题之间有个重要的过程，这个过程就是审题。很多学生往往不重视审题，急于动手解题，甚至有些同学一边看题一边解题，最后导致把题系曲解，从而失分。那么如何提高数学审题能力呢？下面我谈一下自己的一点想法，希望对大家有所帮助。

一、认真读题

读题是审题的开始，读题时候要一边读一边思考关键词语要反复读，通过认真阅读题目来发现题目中已知条件是什和要求，认真读题不等于理解题意，数学题由文字语言、符号语言和图形语言构成的。为了更好地理解题意，对重要的字、词、量应标上记号。然后逐字逐句的审题，认真推敲切记题意不清，就着急答题。读完题以后可以复述一遍，用来检查自己是否真正弄懂题目的意思。

例若对任意X

这里的关键词是“任意”与“存在”如果把二者交换题目就不一样了；所以在数学题目中经常出现的关键词大家要多多积累，从而提高审题能力。

二、培养自己的阅读能力

有些同学只关注有关概念和结论，而不关注课本。阅读课本和有关数学材料是提高审题能力的一个重要方法，比如正态分布，变量间的相关关系与统计案例就需要同学们认真阅读课本，因为很多容易被忽视的地方只有通过自己阅读课本才能印象深刻，从而提高自己的审题能力。

三、重视基础

因为每一道数学题目都是多个数学知识点组合而成的，所以如果基础知识不扎实，在审题时就会出现严重的错误。

四、充分挖掘隐含条件

有些知识在数学题目中没有明确说明，只有认真理解，深刻挖掘题目中的隐含条件，才能坐待正确解题。

数学离不开生活，生活中处处有数学，如果学生缺乏生活经验，遇到与生活相关的数学题目就会束手无策。如“银行中的复利问题”，“坡角问题”等等，所以要提高审题能力就要多多去参加与实践，了解生活中的数学。

学生数学审题能力的培养是一个长期而艰巨的任务，只要打击养成良好的解题习惯，久而久之就一定会提高审题能力，从而提高成绩。