《过小孤山大孤山》导学案2.doc

《过小孤山大孤山》导学案
【学习目标】
1.学习本文抓住景物特征进行描写的手法。

2.领会本文运用的对比手法，在记叙的基础上插入一些议论。

3.体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。

4.掌握并积累文言字词知识。

预习学案
【诗海拾贝】
卜算子咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥辗作尘，只有香如故。

【赏析】作者自注“咏梅”，全词却以托物言志的手法，描绘了梅的纯洁自爱，不同流俗。

作者以梅自喻，意在言外。

上阕着重写梅花的处境困难，“外” “断”两字，写出梅的所在, 乃无人问津的荒凉偏僻之处。

下阕则托梅寄情，表现陆游性格孤高，即使遭受打击，也决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之小人为伍的高洁品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

咏物传神，比拟贴切，寓意深远，表现了作者的信念和品格。

【文本卡片】
一、作者简介
详见《书愤》。

二、背景简介
1170年，陆游46岁时，奉命到四川担任夔州通判。

5月18日由绍兴启程，10月27日抵夔州，历时五个月零九天。

英I'可，诗人饱览祖国的壮丽山川，凭吊了屈原、杜甫等著名诗人的遗迹，把溯江而上的所见所闻所感，一一写进日记体游记《入蜀记》中。

本文选八月一日、二日两天所记。

【基础荟萃】
1.给下列加点的字注音。

%1烽燧（）②潦缩（）③翠蔓（）
④营葺（）⑤开霁（）⑥葭苇（）
⑦溯流（）⑧迥异（）⑨渺弥（）
2
辨形组词。

.
'烽迥（祠'
汲
③厂
【锋:炯［
3.解释下列句中加点的词语。

%1杰然特起：________________________________________________________________
%1杜老所谓“幸有舟楫迟，……” ：_____________________________________________ %1信造化之尤物也：__________________________________________________________
%1与江山相发挥：____________________________________________________________
%1徙倚久之而归：____________________________________________________________
%1大孤则四际渺弥皆大江：___________________________________________________ 4.文学文化知识。

陆游，_____ 时爱国诗人，字务观，号放翁，人称“小李白”。

主要作品有 ______ 、
___________ 、
等，结集为《剑南诗稿》《渭南文集》，他是中国古代最高产的诗人，有诗九千多首。

课堂学案
【要点突破】
1.古今异义。

（1）上干云霑
占义：____________________________________________________________________
今义：____________________________________________________________________
（2）不与江水乱
古义: _____________________________________________________________________
今义：____________________________________________________________________
（3）凡江中独山
古义：____________________________________________________________________
今义：____________________________________________________________________
（4）虽无风，亦浪涌
古义：
今义：_____________________________________________________________________ 2.一词多义。

厂今事有急，故幸來告良
幸可广问讯
⑴幸彳
雅得幸于亥
.幸有舟楫迟，得尽所历妙
厂三面临江，倒影水中
州司临门，急于星火
⑵临＜
未尝不临文嗟悼
■临别赠言
厂皆以杏仁澄之
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
()以＜武以始元六年春至京师
作师说以贻之
.木欣欣以向荣
3.词类活用。

(1)微雨，复以小艇游庙中：__________________________________________________
(2)如宝装屏风：____________________________________________________________
(3)掠江东南去：______________________________________________________________
(4)岸上赤而壁立：__________________________________________________________ 4.翻译句子。

(1)但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。

译文：_____________________________________________________________________
(2)江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。

南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。

译文：____________________________________________________________________
(3)又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。

译文：____________________________________________________________________
(4)愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。

5.文屮作者用精彩的变化的笔墨，抓住各处景物特征进行描绘，只寥寥儿笔就描绘出鲜明
独特的形彖。

找出文中描绘景物的句子，填写在下而横线处。

烽火矶：__________________________________________________________________
峭石：____________________________________________________________________
小孤山：___________________________________________________________________
澎浪矶：____________________________________________________________________
大孤山：____________________________________________________________________
6.本文所写景点多，但不是孤立地写出特征，而是注意了景点间的联系。

结合文章分析作
者是如何做到这一点的。

皴.
【感悟总结】
一、屮心主旨
这是两则日记，乂是一篇优美的散文，作者通过对小孤山、大孤山一带景色的描写，抒发了他热爱祖国壮丽河山的思想感情，同时也流露出了他志在抗击金人，收复中原的情思。

二、写作特色
1.在记述山川景物、名胜古迹的过程中，随时融合抒情和议论，使写景记游具有思想深度。

2.在记述山川景物、名胜古迹的过程中，将有关的传闻轶事、前人诗句都信手拈来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，丰富了作品的内容，同时亦为景物添彩生色，使一景一物似乎都带有诗的灵气、文的雅致、神话的氛围和历史的积淀，诗文传说与胜景，相互辉映, 更为
引人入胜。

以游踪 为顺序 山 I 湖口至江州所见大孤山一带的景物特色J 3. 运用对比手法写景。

主要是小孤山与大孤山的对比。

通过对比，使所写景的特征更为鲜 明，如“大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺 弥皆大江，望之如浮水面”。

三、结构思路
过小孤［烽火矶一带的景物特色
山大孤小孤山、澎浪矶的景物特色 【文白对照】
八月一日， 过烽火矶。

南朝 自 武吕至京口，列
八月一日， 船 经过烽火矶。

南朝以来从武昌到京口，都
置 烽燧， 此山当是其一也。

自舟中
设置了很多 报警的 烽火台，这座山应该是其中之一。

从船上 望
山， 突兀而 已。

及抛江过其 ________________________________
看山，只是见到高耸的山峰罢了。

等到抛锚停船后,~我 走过 下，嵌岩窦 穴，怪奇万状，色泽
莹
~看到 裂缝的岩石和各式的岩洞，奇形怪状，色彩光亮润 润，亦与它石迥异 。

又有一 石， 不 附山，
泽，也和别的石头不大一样。

又有一块巨石，与烽火矶不相连， 杰然 特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，
高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓，蒙络在它上 如宝装 屏风。

是日风静，舟行颇迟，又 面，像用宝石镶嵌的屏风。

这一天，风平浪静，船走得很慢，又因 秋深潦缩，故得尽见
， 杜老所 为深秋，江水较浅，所以能看到这里的一切美景， 正像 杜甫所 谓“幸有舟楫迟，得尽所历
妙”也。

说的“幸有舟楫迟，得尽所历妙”。

过 澎浪矶、小孤山， 二山 东西相望。

小孤 属 舒 经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相望。

小孤山属于舒 州宿松县， 有 戍兵。

凡 江中独山，如金山、焦山、 州宿松县，山上有兵戍守着。

所有江中的独山，如金山、焦山、 落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆 不可与 落星山之类，都是名闻天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小 小孤 比。

自数十里外望之，碧 峰噓然 孤起，
孤山相比。

从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰独自高高耸立
上干云霄，已非它山可 拟 ，愈近 愈秀， 着，直插云霄，已经
不是别的山可以相比的了，越近 看 越秀丽, 冬 夏 晴 雨，姿态万
变， 信造化之尤
冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优 物也。

但祠宇极于荒 残，若 稍饰以 美的地方。

只是 山上的 庙宇太荒凉残破了，如果再稍微用楼 楼观亭榭，与江山相 发挥，白当高出金山之上矣。

台亭榭装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。

庙在山Z 西麓，额曰 “惠济”， 神曰“安
庙在西边山脚下，匾额上有“惠济”二字， 里而供奉的 神叫“安 济夫人”。

绍兴初，张魏公 自湖湘 还，尝加营葺，有 济夫人”。

绍兴初年，魏国公张浚从湖南回来，曾经修缮过，有 碑载英 事。

又有别 祠 在澎浪矶，属江州 彭泽县，
座碑记载了这件事。

又有另一座庙在澎浪矶，在江州彭泽县境
三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。

舟
内，三面临着长江，山的倒影映在水中，也是一处名山胜景。

船
过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。

昔
过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。

古人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎” 之句，传者因人诗中有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”的句子，传说的谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不人因此说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪
矶丿由里有小姑像，其实然也。

晚泊沙夹，距小孤一
并不是这样的。

这天晚上,~我的船就停在沙夹，距小孤山大
里。

微雨，复以小艇游庙中，南望约一里远。

天下着雨,~我又乘小艇到小孤山的庙中游览，向彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登南远望，彭泽、都吕一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭吋隐吋现，临之胜，徙倚久之而归。

方登山临水游览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。

立庙门，有俊鹘技水禽，掠江东
刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰抓住一只水鸟，掠过江面
南去，甚可壮也。

庙祝云，山有栖鹘甚多。

向东南方向飞去，非常壮观。

守庙的人说，山上栖息着很多老鹰。

二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急
第二天早晨,~船行不到二十里，忽然风起云涌,~于是急系缆。

俄复开霁，遂行泛
忙系上缆绳。

不一会儿，天又转晴，于是船又继续前行泛舟彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天
到彭蠡口，四面望去，没有边际，这时我才领会李白“开帆入天镜”之句为妙。

始见庐山及大孤。

大孤状类镜”这句诗的妙处。

这时才看到庐山和大孤山。

大孤山的样子西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇
像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，有有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，
好儿块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，望之如浮水而，亦一奇也。

江自湖口分远望它像浮在水面上一样，也是一•种奇观呀。

长江从湖口分11!
一支为南江，盖江西路也。

江水
一支成为南江水，是长江西路一带水域。

~这一段长江的水很
浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可浑浊，每逢要汲用江水吋，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能
饮。

南江则极清澈，合处如引绳，
喝。

南江的水却很清，两江的水合流处像用绳尺划分过一样，
不相舌L。

晚抵江州。

州治德化县，即唐Z洱阳
不相混淆。

晚上到达江州。

州府设在徳化县，就是唐代的潯阳
县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定
县，柴桑、栗里，都屈于江州地面；南唐时由奉化军管辖，现在是由
江军。

岸土赤而壁立，东坡先
定江军管辖。

岸上的红色的土，像墙一样地直立着，东坡先
生所谓“舟人指点岸如顽”者也。

泊溢浦，
生所说的“舟人指点岸如颓”，说的就是这个。

船停泊在溢浦
水亦甚清，不与江水舌L。

自七月二十六日至是，首
口，水也是很清的，不和江水相混。

从七月二十六口到今天，前
尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半
（《游山西村》） 后才六天，其中有一天因为风阻 船 不能行，实际用了四天半
溯流 行七百里云。

的时I'可，逆水而上，航行了七百里。

写作智囊
【素材积累】
位卑未敢忘忧国
陆游满怀对理想的执著和追求，而现实社会却使他的理想难以实现。

于是诗人便通过发 挥充分的想像，或运用独特奇妙的夸张，淋漓尽致地表达了现实中无法实现的雄心壮志。

陆 游的诗中，还有不少篇章韵致翩翩，风采流溢，恰似画轴，有如乐曲，描绘了祖国山河的美 好，抒发了对生活的热爱。

%1 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（《冬夜读书示子聿》）
%1 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

（《书愤》）
%1 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
（《书愤》）
%1 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

（《临安春雨初霁》）
%1 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
%1 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

%1 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）
%1 衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。

（《剑门道中遇微雨》）
%1 文章本天成，妙手偶得之。

（《文章》） %1 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥辗作尘，只有香如故。

（《卜算子•咏梅》） 【美文珍藏】
生命的空隙
佚名
很多的时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像两车之间的安全距离 ------- 点
缓冲的余地，可以随吋调整自己，进退有据。

生活的空间，须借清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。

打桥牌时，我们手中所握有的这副牌不论好坏，都要把它打到淋漓尽致；人生亦然，重要的不是发生了什么，而是我们处理它的方法和态度。

假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。

一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。

因此，应时时心存好意，脚走好路，身行好事。

光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。

假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。

因此，即使是曾经使我们难以承受的痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。

它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。

因此，当用难与挫折到來，应平静地面对、乐观地处理。

不要在人我是非中彼此摩擦。

有些话语称起来不重，但稍一不慎，便会重重地压到别人心上；同时，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤C
你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以事事尽心。

在生活中，一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。

还要开朗些，因为开朗的自己才有可能把快乐带给别人，让生活屮的气氛显得更加愉悦。

心里如要常常保持快乐，就必须不把人与人之间的琐事当成是非；有些人常常在烦恼,
「合外如引绳，不相乱 ＜不与江水乱 '自岭外望之
望之如浮水血
就是因为别人一句无心的话，他却有意地接受，并堆积在心屮。

一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较得少。

多是负担，是另一种失去; 少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外在世界如何变化，自己都能有一 片清静的天地，清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中，放下挂碍、开阔心胸, 心里自然清静无忧。

喜悦能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的宁静。

我们的心念意境，如能时 常保持清明开朗，则展现于周遭的坏境，都是美好而良善的。

自主练习
一、基础知识
1. 下列词语中，加点字的读咅正确的一项是() A .
屏风(ping) 宿松县(xiU) 上干云霄(gan)
B . 惠济(ji) 载其事(zdi) 楼观亭榭(guan)
C
. 渺弥(") 泊溢浦(bd) 徙倚久之(yi)
D
. 溯流(小) 烽火矶(ji) 鸥鹭灭没(M)
2
. 下列句子屮加点词的解释不正确的一项是()
A . 又秋深潦缩
潦：积水
B . 幸有舟楫
迟， 得尽所历妙 幸：幸而
C. 信造化之尤物也 信：相信
D. 尝加营葺 葺：修补
3. 下列句子屮加点的词语，古今意义相同的一项是()
A. 信造化之尤物也
B. 与江山相发挥
C. 首尾才六日
D. 江自湖口分一支为南江，盖江西路也
4. 下列各组句子，加点词意义不同的一组是()
及抛江过其下过烽火矶
极登临之胜
三面临江，倒影水中
5.下列句子中与其他三项句式不同的一项是（）
A.倒影水中
B.泛彭蠡口
C.今为定江军
D.其间一FI阻风不行
二、文本阅读
阅读文章第二段文字，完成6〜8题。

6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.小孤属舒州宿松县，有戍兵戍：把守
B .已非它山可拟拟：模仿
C
.
碧峰唸然孤起，上干云霄干：插
D .与江山相发挥
发挥：辉
映
7
.
下列各组屮，加点字的意义相同的一项是（
【盖以此得名也:极登临Z胜
A B.
【今已亭亭如盖、徙倚久之而归
［若稍饰以楼观亭榭'虽无风，亦浪涌
C D.
［作《师说》以贻之-虽大风浪鸣也
8.下列说法有误的一项是（）
A.《过小孤山大孤山》是一篇日记体的游记散文，描写了饶有韵味的山川景物形彖。

B.这段文字抓住景物特点描绘出了鲜明独特的形象。

C.这段文字运用了对比手法。

D.这段文字在记述事物的同时，插入了适当的议论及说明。

三、课堂延伸
阅读下面的文言文，完成9〜12题。

浣花溪记
［明］钟惺
出成都南门，左为万里桥。

西折纤秀长曲，所见如连环，如玦，如带，如规，如钩；色如鉴，如琅幵，如绿沉瓜，窈然深碧，潔回城下者，皆浣花溪委也。

然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。

行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森者尽溪，平望如弄，水木清华,
［过此则武侯祠 A • T 此则岳阳楼之大观也 自宫以西，流汇而桥者三 以其乃华山之阳名之也
［则以少陵浣花居在焉耳 C V •微波入焉 乃睹“浣花溪”题榜 .问今是何世，乃不知有汉 神肤洞达。

自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。

舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来” 是也。

人家住溪左，则溪蔽不时见，稍断则复见溪，如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。

桥 尽，一亭树道左，署FI “缘江路”。

过此则武侯祠。

祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。

过桥，一小洲横 斜插水间如梭。

溪周之，非桥不通，置亭其上，题曰“百花潭水”。

由此亭还，度桥，过梵 安寺，始为杜工部祠。

像颇清古，不必求肖，想当尔尔。

石刻像一，附以本传，何仁仲别驾 署华阳时所为也。

碑皆不堪读。

钟子FI ：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。

严公不死，浣溪可老，患难之于 朋友大
矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。

穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如 孔子微服主司城贞子时也。

时万历辛亥十月十七日，出城欲雨，顷Z 霁。

使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊, 磬折喧溢，迫暮趣归。

是日清晨，偶然独往。

楚人钟惺记。

10. 下列各组句子屮，加点词语的意义和用法相同的一组是（）
11. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
A. 第一段作者以大手笔一气从总体上描述了浣花溪下游的三大特点：“纤秀长曲”、“窈 然深碧”、“潔回城下”。

B. 这篇明代游记散文远承郦道元《水经注》、柳宗元《永州八记》的清峻风格，而又创以 己意，显示了竟陵派特有的造语冷隽、句式短小、节奏峭拔、用字简省的笔法，不失为明代 游记散文屮的上乘之作。

C. 在本文中，作者借游览浣花溪表达了对诸葛亮和杜甫的由衷怀念和深深敬意。

D. 木文于记游的同时赞赏杜甫在穷愁奔走中犹能择胜地而居的安详心态和豁达胸怀。

12. 把文言文屮画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 竹柏苍然，隔岸阴森者尽溪，平望如养。

译文： ______________________________________________________________________ 9.対下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
A.色如鉴,如琅幵
鉴：镜子 B.溪周之，非桥不通
周：周围 C.则溪蔽不时见
蔽：（被）遮住 D.碑皆不堪读 堪：能够
)
(2)穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世。

译文：____________________________________________________________________
(3)出城欲雨，顷之霁。

译文：______________________________________________________________________
答案解析
基础荟萃
1.①sui ②ldo ③mdn ④qi ⑤ji ⑥jid ⑦sti ⑧jidng ®mi
2.①烽燧、锋利②迥异、炯然③祠堂、伺机④汲水、垃圾
3.①形容高大的样子②所说的③特异之物，这里指风景最优美的地方④辉映⑤徘
徊不忍去⑥形容水势浩淼，广阔无边
4.南宋《示儿》《书愤》《钗头凤》
课堂学案
1.(1)古义：插，冲。

今义：担任。

(2)古义：混杂，混淆。

今义：没有秩序，没有条理。

(3)古义：所有。

今义：平凡，凡是。

(4)古义：即使。

今义：只作“虽然”讲。

2.(1)幸亏/希望/宠爱/幸而(2)靠近，接近/来到，到达/面对，对着/将要，快要(3)
介词，用/连词，由于，因为/介词，从，在/连词，来/连词，表修饰
3.(1)名词作动词，下雨。

(2)名词作动词，用宝石。

(3)名词作状语，向东南。

(4)形容词作名词，红土；名词作状语，像墙壁一样。

4.(1)只是(山上的)庙宇太荒凉残破了，如果再稍微用楼台亭榭装饰，与山光水色互相辉映, 自然会比金山更漂亮了。

(2)(这一段)长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。

南江的水却很清，两江的水合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。

(3)又有一块巨石，与烽火矶不相连，高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓，蒙络在它上而，像用宝石镶嵌的屏风。

（4）越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。

5.（烽火矶）嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。

（峭石）杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。

（小孤山）碧峰噸然孤起，上干云霄。

（澎浪矶）虽无风，亦浪涌，盖以此得名。

（大孤山）四际渺弥皆大江，望之如浮水面。

6.—是各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一；二是注意各景点地理上的联系。

文章屡次写江流和船行，即在分散的景点屮贯以线索。

至于写澎浪矶和小孤山，“二山东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比, 更见111其间的联系，从而由各景点共同组成一幅完整的长江山水图。

自主练习
1. D ［A. “宿”读血B. “载”读处i, “观”读guan； C. “弥”读皿。

］
2. C ［信：诚然。

］
3. C ［副词，才。

］
4. D ［D.到，來到/靠近，面对着；A.混淆；B.看，往远处看；C.经过。

］
5. D ［D.为被动句，其余为省略句。

］
6. B ［拟：比拟，相比。

］
7. D ［D.即使。

A.大概/伞；B.助词，的/助词，起补足音节作用，不译；C.用/来。

］
8. D ［没有插入“议论”性的文字。

］
9. B ［周：环绕，围护。

］
10. A ［A.动词，就是；B.介词，往/介词，因；C.代词，那儿/兼词，“于之”译为“到那儿” ；D.连词，于是，就/副词，竟然。

］
11. C ［文屮并没有表达对诸葛亮的怀念。

］
12.（1）青竹翠柏郁郁葱葱，对岸浓荫森森是溪的尽头，远远望去像一片芥菜。

（2）在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身，胸襟安闲从容，可以应付世事。

（3）出城时像是要下雨的样子，不一会儿又放晴了。

【参考译文】
出成都城南门，左边是万里桥。

向西折行，显得细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩；水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现出一派青碧色，在城下回旋着的，都是浣花溪流聚的地方。

然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门的名称，这是因为杜甫的浣花故居在那里。

行走三四里就到了青羊宫，溪流一会儿远一会儿近。

青竹翠柏郁郁葱葱，对岸浓荫森森是溪的
尽头，远远望去像一片芥菜，水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄澈，神清气爽。

自青羊宫以西，有三处地方的溪流汇合在一起，上而建有桥，彼此相隔都不到半里路。

轿夫说通向灌县，或许这就是所谓“江从灌口來”吧。

溪的左边住有人家，这时溪身便被屋舍遮住，不能常常看见；稍有空缺，溪水又重新展现在眼前，像这样的情形有好儿处，溪岸人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙，很是齐整。

桥的尽头，路左边立着一座亭子，题写着“缘江路”几个字。

过了这里就到了武侯祠。

祠前有一座木板桥跨越溪身，桥上有临水的栏杆覆闱着，到此才看见题着“浣花溪”字样的匾额。

过了桥，是一片小小的陆地，像梭子那样横斜着插在水中。

溪水四面环绕着它，没有桥便无法通行，小洲上面建造了一座亭子，题字为“百花潭水”。

从这座亭子折冋原路，走过桥，经过梵安寺，这才到了杜工部祠。

杜甫的像画得十分清朗古朴，不见得一定强求惟妙惟肖，但想来杜甫应当是这个模样。

还有一块碑石上的肖像，附着杜甫的传记，是通判何仁仲代理华阳县令时所制作的。

碑文都没法读了。

钟子说：杜甫的两处居所，在成都浣花溪的坏境幽远，在夔州东屯的地方险僻，两者互不相同。

假如严武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安度晚年。

患难吋是太需要朋友了！然而是天意要派这位老诗人增加出夔州的一段非凡表现罢了。

在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身，胸襟安闲从容，可以应付世事，这同孔子变换服装、避居在司城贞子家里无为而实有为是一样的啊。

其时为万历辛亥十月十七日，出城时像是要下雨的样子，不一会儿又放晴了。

朝廷使臣出來游玩的，大多由按察使或州县长官邀请参加饮宴，官场屮人稠杂而浑浊，像石磐那般弯曲着身子打躬作揖，喧闹声充满四方，将近黄昏时分连忙回家。

这天清晨，我偶然独自前往。

楚人钟惺作记。