幼儿文学 第三章 童话
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幼儿文学
滨州技师学院 卞玉红
第三章 童话 一、什么是童话？ 童话是一种符合儿童想象方式 的，以超经验世界为描述重点 的奇妙故事
童话的起源
神话：源于早期人类运用幻想和想象， 把人的能力加以神化，以解释自然与社 会之谜。 传说：是人民群众依照自己的愿望，用 夸张了的想象来描绘历史上曾经存在过 的事件和人物
二、童话的文学特征
童话
传统童话(产生在民间并流传） 现代童话(近代作家创作的童话）
（一）传统童话的文学特征 想一想？ 明快的叙事方式
Байду номын сангаас
传统童话的开头和结尾一般是怎样的？
类型化的人物性格
1、受难的公主、王子 2、普通劳动者 3、巫婆、强盗、骗子
鲜明的社会道德主题
1、扬善惩恶
2、赏勤罚懒
3、褒智贬愚
D
（二）现代童话的文学特征 呈现纯真的儿童世界 文本结构呈现多层次状态 丰满生动的童话形象
滨州技师学院 卞玉红
第三章 童话 一、什么是童话？ 童话是一种符合儿童想象方式 的，以超经验世界为描述重点 的奇妙故事
童话的起源
神话：源于早期人类运用幻想和想象， 把人的能力加以神化，以解释自然与社 会之谜。 传说：是人民群众依照自己的愿望，用 夸张了的想象来描绘历史上曾经存在过 的事件和人物
二、童话的文学特征
童话
传统童话(产生在民间并流传） 现代童话(近代作家创作的童话）
（一）传统童话的文学特征 想一想？ 明快的叙事方式
Байду номын сангаас
传统童话的开头和结尾一般是怎样的？
类型化的人物性格
1、受难的公主、王子 2、普通劳动者 3、巫婆、强盗、骗子
鲜明的社会道德主题
1、扬善惩恶
2、赏勤罚懒
3、褒智贬愚
D
（二）现代童话的文学特征 呈现纯真的儿童世界 文本结构呈现多层次状态 丰满生动的童话形象