“╲t╲t 的滋味”作文讲评
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庭前花开花落,有思想的芦苇用守望心灵的行动,酿造世间最醇美的滋味。
守望心灵,守望心灵的百滋百味,让幸福、甘甜、美好充盈心间。
回忆的滋味
宋词
“祖父还活着,并未远去,
燕子还在为我的记忆衔泥,
我掉落的第一颗牙齿,在哪片瓦下,
硌痛岁月的青苔。”
我想,也就这几句话了,映射着记忆的波纹,带给我回忆的来自百度文库味。
人的一生,悲欢离合何其多,却总是在你经历之后才从岁月的深渊里冒出。我曾从母亲嘴里听闻过人逝去时的姿态,那种平静或不甘都是存活于现世的人难以拥有的,是对这个世界最终的念想。当亲人离世后,我积累着小小的思念,总不经意间开始伤悲:祖父还活着,那该多好。他若活着,老家庭院里寂寥的躺椅也许该吱呀呀得唱了;他若活着,泥墙上灰扑扑的竹木蓑衣早应取下了;他若还在,祖母日渐沉默的双眼便不会如此黯淡;他若还在,他若还在……我记得许多年前,只要弯过曲曲折折的小路,走过古质而饱满的万年青,便能于祠堂的背影下望见他端坐的姿态,随着收音机里戏子们的伶语。在这一刻,我的回忆想要落泪。
遥远的沙漠只会让人想起聒噪,让人觉得烦闷无味。然而女作家三毛却毅然选择远离摩登的城市生活,到沙漠寻找心灵绿洲,她在荒芜的沙地上用最纯美的文字向世人传递原始的生活,与知心的读者倾诉的心灵感恩。三毛不为沙漠的艰苦生活而苦叫连天,只因她守住了心灵,实现了内心的梦想。她用真实的文字证实守望心灵的滋味是甘甜的。守望沙漠,守望甘甜心灵。
“的滋味”作文讲评
一、教学目标:
1.指导半命题作文的审题立意
2.以作文片断和文章为例子,让学生从审题、立意、结构、布局、情节构思、语言等多个角度进行分析评价,以求对学生的作文有一定的指导。
二、真题展示
请以“的滋味”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)补全题目(2)立意自定(3)除诗歌外,文体不限。
六、文章评价
守望心灵的滋味
王文佩
天边云卷云舒,人是芦苇,在世界漂荡。然而人拥有思想,是一根有思想的芦苇。即使风雨飘扬,风吹日晒,他的心未动,因为他在守望心灵。
麦浪浮动,一望无垠的麦田在阳光下闪耀。秋风微拂,吹过硕果,穿透云海,更吹进了他的心中。他把画架搭在麦田中,手执笔。他的呼吸与这个秋天同步,他的灵魂与这旷野盛世共融。他用生命的热忱为世人描绘最绚烂的世界,用内心的宁静为世人谱画最唯美的天堂。他就是印象派画家——凡高。他抛弃了雍荣,远离世俗,在一片麦田上定居。因为在这里他看到了生命里的色彩,在这里他守望住了最本真的心灵。他用鲜丽画卷阐释守望心灵的滋味是幸福的。守望麦田,守望幸福心灵。
现实总是残酷的,它不能随你调配,矛盾与苦痛总是层出不穷。而你需要用内心的力量去调制最美味的一剂。守住心灵不要放弃,就算梦想与现实相隔天涯,有朝一日人总能浇灌欲干涸的心灵。
伽西莫多奇丑无比,就连因冤枉而受残酷刑罚,观众也拍手叫好。他被鞭笞,即将远离人世。善良的吉普赛女郎,不顾周遭人的怪异眼神,亲切地喂水给伽西莫多。丑陋的他流下了感动的泪,获得新生。而女郎的心灵更是得到滋养,她不惜别人非议,因为她守护住自己善良的心灵。她用孜孜甘泉滴露守望心灵的滋味是美好的。守望生命之水,守望美好心灵。
填写的部分实际上缩小了写作的范围,比如写成“人生的滋味”“孤独的滋味”“回忆的滋味”“成长的滋味”“乡愁的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“‘被时代’的滋味”“香草面包的滋味”等。当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛。
四、典型问题
1、没有抓住中心词“滋味”来写
2、故乡的老井,清楚地倒影着井旁柳树上我猴跃的童年,辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我童年的心事,像那绷紧的弦,又像在见证和诉说着什么。老屋后的荒坡上,零零散散的落户着些三月的树莓,他们在故乡贫瘠的土壤中送走了一个又一个春夏秋冬。母亲为我摘梅子的时候总会被树莓锋利的芒刺划破手,被划破的手指滴着血,凝成永不褪色的火红,永远燃烧在我生命的记忆里。故乡的莓吃起来特别甜,那是特有的被乡村大地营养的滋味。现在偶尔买回些莓,比故乡的莓的大,却没有故乡的莓甜,吃起来总不是滋味,少了些什么,或许就是故乡的滋味。
小区门口有家川菜馆,生意十分红火,就像那翻腾的辣油。
我思念从前,不只思念从前的生活,更思念周围一切故土人情的滋味。
父亲是位勤劳本分的农民,将自己的大半辈子栽在了家乡的那块盐碱地上。
【经典片断】
1、当人们被封建迷信愚弄时,华老栓父子来了;当革命成为街头巷尾的热门话题时,阿Q来了;当守旧的文士把封建大厦将倾的抵柱苦苦支撑时,孔乙己来了。只见一丛正义的胡子下面吐出几个钢硬的节奏:“横眉冷对千夫指,俯首甘孺子牛。”要知道,他此时正遭受着无数的阿Q们、孔乙己们还有华老栓们的冷眼与暗杀。然而,他坚决以笔代锤,为沉睡的中国人敲醒关键的一钟。品古,我品出了鲁迅那视死如归,一身正气荡乾坤的救世主精神。苦到全身的滋味。
三、题意解说
这是半命题作文,作文的中心词是“滋味”,文题中的“滋味”本义是“味道”,喻义是“某种感受”。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。可叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。二是多法生感。对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”,卒章生发,升华情感;也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中,“生发”于无痕。三是用足描写。想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受,就必须用敏锐的触觉去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头。
2、写到了“滋味”,但感触不深,品味不够
3、“滋味”的定语选择不好,导致作文很难操作。比如“死的滋味”、“边跑边想念的滋味”、“时间的滋味”等
五、片断赏析(摘自网络)
【精彩开头】
醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个中酸甜苦痛的百般滋味。
也许你曾讨厌母亲的唠叨、啰嗦、霸道。……厚重的母爱,幸福的滋味。
【精彩结尾】
凝着泪结,扣着心弦,随着心灵的一颤,于是我便抖落了对生命的奢求,明白了思念的滋味。
月是故乡明,我什么时候才能再看到我故乡的月亮啊!我怅惘南天,心飞故里,追寻往日故乡的味道。
人生如茶,可以浓烈,可以淡雅。入口虽苦,但越品越醇。只有历经冷暖,才能体会苦尽甘来的滋味。
【经典好句】
苦难练就了李泽楷顽强的意志,让他明白了创业之艰,守业之辛,拓业之险。
守望心灵,守望心灵的百滋百味,让幸福、甘甜、美好充盈心间。
回忆的滋味
宋词
“祖父还活着,并未远去,
燕子还在为我的记忆衔泥,
我掉落的第一颗牙齿,在哪片瓦下,
硌痛岁月的青苔。”
我想,也就这几句话了,映射着记忆的波纹,带给我回忆的来自百度文库味。
人的一生,悲欢离合何其多,却总是在你经历之后才从岁月的深渊里冒出。我曾从母亲嘴里听闻过人逝去时的姿态,那种平静或不甘都是存活于现世的人难以拥有的,是对这个世界最终的念想。当亲人离世后,我积累着小小的思念,总不经意间开始伤悲:祖父还活着,那该多好。他若活着,老家庭院里寂寥的躺椅也许该吱呀呀得唱了;他若活着,泥墙上灰扑扑的竹木蓑衣早应取下了;他若还在,祖母日渐沉默的双眼便不会如此黯淡;他若还在,他若还在……我记得许多年前,只要弯过曲曲折折的小路,走过古质而饱满的万年青,便能于祠堂的背影下望见他端坐的姿态,随着收音机里戏子们的伶语。在这一刻,我的回忆想要落泪。
遥远的沙漠只会让人想起聒噪,让人觉得烦闷无味。然而女作家三毛却毅然选择远离摩登的城市生活,到沙漠寻找心灵绿洲,她在荒芜的沙地上用最纯美的文字向世人传递原始的生活,与知心的读者倾诉的心灵感恩。三毛不为沙漠的艰苦生活而苦叫连天,只因她守住了心灵,实现了内心的梦想。她用真实的文字证实守望心灵的滋味是甘甜的。守望沙漠,守望甘甜心灵。
“的滋味”作文讲评
一、教学目标:
1.指导半命题作文的审题立意
2.以作文片断和文章为例子,让学生从审题、立意、结构、布局、情节构思、语言等多个角度进行分析评价,以求对学生的作文有一定的指导。
二、真题展示
请以“的滋味”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)补全题目(2)立意自定(3)除诗歌外,文体不限。
六、文章评价
守望心灵的滋味
王文佩
天边云卷云舒,人是芦苇,在世界漂荡。然而人拥有思想,是一根有思想的芦苇。即使风雨飘扬,风吹日晒,他的心未动,因为他在守望心灵。
麦浪浮动,一望无垠的麦田在阳光下闪耀。秋风微拂,吹过硕果,穿透云海,更吹进了他的心中。他把画架搭在麦田中,手执笔。他的呼吸与这个秋天同步,他的灵魂与这旷野盛世共融。他用生命的热忱为世人描绘最绚烂的世界,用内心的宁静为世人谱画最唯美的天堂。他就是印象派画家——凡高。他抛弃了雍荣,远离世俗,在一片麦田上定居。因为在这里他看到了生命里的色彩,在这里他守望住了最本真的心灵。他用鲜丽画卷阐释守望心灵的滋味是幸福的。守望麦田,守望幸福心灵。
现实总是残酷的,它不能随你调配,矛盾与苦痛总是层出不穷。而你需要用内心的力量去调制最美味的一剂。守住心灵不要放弃,就算梦想与现实相隔天涯,有朝一日人总能浇灌欲干涸的心灵。
伽西莫多奇丑无比,就连因冤枉而受残酷刑罚,观众也拍手叫好。他被鞭笞,即将远离人世。善良的吉普赛女郎,不顾周遭人的怪异眼神,亲切地喂水给伽西莫多。丑陋的他流下了感动的泪,获得新生。而女郎的心灵更是得到滋养,她不惜别人非议,因为她守护住自己善良的心灵。她用孜孜甘泉滴露守望心灵的滋味是美好的。守望生命之水,守望美好心灵。
填写的部分实际上缩小了写作的范围,比如写成“人生的滋味”“孤独的滋味”“回忆的滋味”“成长的滋味”“乡愁的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“‘被时代’的滋味”“香草面包的滋味”等。当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛。
四、典型问题
1、没有抓住中心词“滋味”来写
2、故乡的老井,清楚地倒影着井旁柳树上我猴跃的童年,辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我童年的心事,像那绷紧的弦,又像在见证和诉说着什么。老屋后的荒坡上,零零散散的落户着些三月的树莓,他们在故乡贫瘠的土壤中送走了一个又一个春夏秋冬。母亲为我摘梅子的时候总会被树莓锋利的芒刺划破手,被划破的手指滴着血,凝成永不褪色的火红,永远燃烧在我生命的记忆里。故乡的莓吃起来特别甜,那是特有的被乡村大地营养的滋味。现在偶尔买回些莓,比故乡的莓的大,却没有故乡的莓甜,吃起来总不是滋味,少了些什么,或许就是故乡的滋味。
小区门口有家川菜馆,生意十分红火,就像那翻腾的辣油。
我思念从前,不只思念从前的生活,更思念周围一切故土人情的滋味。
父亲是位勤劳本分的农民,将自己的大半辈子栽在了家乡的那块盐碱地上。
【经典片断】
1、当人们被封建迷信愚弄时,华老栓父子来了;当革命成为街头巷尾的热门话题时,阿Q来了;当守旧的文士把封建大厦将倾的抵柱苦苦支撑时,孔乙己来了。只见一丛正义的胡子下面吐出几个钢硬的节奏:“横眉冷对千夫指,俯首甘孺子牛。”要知道,他此时正遭受着无数的阿Q们、孔乙己们还有华老栓们的冷眼与暗杀。然而,他坚决以笔代锤,为沉睡的中国人敲醒关键的一钟。品古,我品出了鲁迅那视死如归,一身正气荡乾坤的救世主精神。苦到全身的滋味。
三、题意解说
这是半命题作文,作文的中心词是“滋味”,文题中的“滋味”本义是“味道”,喻义是“某种感受”。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。可叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。二是多法生感。对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”,卒章生发,升华情感;也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中,“生发”于无痕。三是用足描写。想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受,就必须用敏锐的触觉去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头。
2、写到了“滋味”,但感触不深,品味不够
3、“滋味”的定语选择不好,导致作文很难操作。比如“死的滋味”、“边跑边想念的滋味”、“时间的滋味”等
五、片断赏析(摘自网络)
【精彩开头】
醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个中酸甜苦痛的百般滋味。
也许你曾讨厌母亲的唠叨、啰嗦、霸道。……厚重的母爱,幸福的滋味。
【精彩结尾】
凝着泪结,扣着心弦,随着心灵的一颤,于是我便抖落了对生命的奢求,明白了思念的滋味。
月是故乡明,我什么时候才能再看到我故乡的月亮啊!我怅惘南天,心飞故里,追寻往日故乡的味道。
人生如茶,可以浓烈,可以淡雅。入口虽苦,但越品越醇。只有历经冷暖,才能体会苦尽甘来的滋味。
【经典好句】
苦难练就了李泽楷顽强的意志,让他明白了创业之艰,守业之辛,拓业之险。