我的启蒙老师
我的启蒙老师作文(精彩7篇)
我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。
”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。
来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。
于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。
我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
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[荐]难忘的启蒙老师作文5篇难忘的启蒙老师作文1人的一生中，总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。
我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。
张老师是个年轻的老师。
我们班的同学都把张老师当作朋友。
张老师很温和，脾气也好。
记得每一年的圣诞节，我们都会给老师送苹果，张老师总能收到许多苹果。
她把苹果洗好后，切成一块一块的，放在保鲜盒里。
在上英语课的时候，我们写课堂作业，张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。
每次期末考试后，张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。
有一次我期中考试没考好，放学后张老师把我叫到了她的办公室。
她说其实我可以考更好的分数的，就因为马虎没有考好，还批评了我几句。
我当时眼泪就像断了线的珠子似的'不断往下掉。
张老师见我哭了，拿了张纸给我擦眼泪，语气温柔下来，说：“我也不是来批评你的，下次努力吧。
”说完就让我回家了。
五年级的时候张老师要走了，听说她要去别的地方了，她来跟我们道别，我们班好多同学都流下了眼泪。
张老师也舍不得我们，但最终她还是离开了，回她的家乡去了。
张老师走后，我一直没忘记张老师，更没忘记她的模样，她当时对我的批评，我也一直没有忘记！难忘的启蒙老师作文2在我的小学6年生活中经历过两位班主任，其中我印象最深的老师是——杨老师。
杨老师是四年级的班主任。
她有一双乌黑的短发，一双首领的大眼睛，樱桃般的嘴巴。
30多岁的时候，脸上总是带着甜蜜的微笑，教学方法独特幽默，有意思，还能做心理学。
(你知道的)。
杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。
那是一个炎热的夏天，我们正在交数学作业。
“哈哈，我快写完了。
”我高兴地说着。
突然深奥的'数学题给了我吗。
这时我抓住耳朵挠脸颊，我一直盯着电风扇发呆。
但是我还是写不出来。
这时，杨老师注意到我的心，用眼神对我说。
“为什么，为什么不会写？”“我谦虚地点了点头。
他们离开下一个座位，向杨老师请教。
一到讲台，杨老师就说：“什么问题？”。
我指了指“这个问题|”。
关于我的启蒙老师的作文不少于400字
关于我的启蒙老师的作文不少于400字无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
关于我的启蒙老师的作文不少于400字篇1“人之初，性本善。
性相近，习相远……”每当听见这朗朗上口的三字经，我就想起我的经典启蒙老师——妈妈。
我的妈妈读的书不多，但是非常重视我的启蒙教育。
在我四岁的时候就教我读三字经。
刚开始的时候，我还颇有兴趣，每天跟着妈妈读，跟着妈妈背，可是没背好久就不愿意背了。
妈妈并没有放弃，她想尽各种方法让我诵读三字经，比如唱儿歌，做游戏，还给我讲三字经里面的生动有趣的历史故事。
通过诵读三字经，我知到了“孔融让利，黄香温席”的故事，也让我知道了如何孝顺长辈。
诵读三字经，我知道了“凿壁偷光，闻鸡起舞”的故事，也让我懂得了怎样勤奋学习。
诵读三字经让我懂得了许多做人的道理。
在妈妈的陪伴下，在我上一年级前就已经会熟背三字经了。
一年级时，我还参加了学校举行的“经典诵读比赛，获得了“诵读之星”的荣誉呢！我要感谢我的经典启蒙老师——妈妈。
是她让我爱上了经典；是她让我讲礼仪，讲诚信；是她让我知道“勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力，在我今后的学习中，我将永远与经典同行。
关于我的启蒙老师的作文不少于400字篇2妈妈是我的启蒙老师，也是我琵琶艺术的领路人。
她用非凡的智慧指引我不断前进！记得去年暑假，妈妈为了锻炼我的胆魄，让我报名参加了“第三届全国校园艺术节，由于《阳春白雪》的曲子特别长，当时我还有好几处不很熟练。
妈妈就打开电脑和我一起一遍又一遍地欣赏名家的演奏，并不时地比划着。
看着妈妈如痴如醉的样子，我也不知不觉陶醉在悠扬的琴声中。
在妈妈的陪伴下，我练习的劲头更足了。
上场前，妈妈笑着拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定行！”我顿时信心倍增。
曲高和寡的《阳春白雪》竟被我淋漓尽致地演绎了出来，结果我荣获了温岭分赛区器乐类A组金奖。
当喜讯传来的那一刻，妈妈开心得把我抱起来，转了几圈，随即她又紧锁眉头。
我的启蒙老师作文精选15篇
我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文1我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。
这得感谢我的经典启蒙老师—周老师。
刚上一年级的时候，周老师就告诉我们要多读书，读好书。
为了让我们喜欢读书，周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我们复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。
随着我们慢慢长大，认识的字也多了，周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》，让我们自读，然后在阅读课上让我们互相交流。
周老师提书上的问题，我们都很积极地回答。
渐渐地，我们都喜欢读书了。
周老师还给我们推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。
我们都读得津津有味。
为了让我们多读好书，周老师采取了加分的方法。
读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。
我们都带着课外书去上学，下午一进教室门，我们就拿起书专心地读了起来。
放学回家后，我们也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。
我们都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢周老师，因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游，让我们享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文2我的启蒙老师和别人的启蒙老师不一样。
别人的启蒙老师是学校的老师，而我的启蒙老师是我的妈妈。
我怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”。
妈妈教导我：要有爱心。
勤劳。
勇敢。
要爱国。
做一个诚实。
善良。
有礼貌的孩子。
虽然那些时光在瞬间闪过了。
但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。
小时候我很喜欢跳舞，所以妈妈把我送到幼儿舞蹈班让我学跳舞。
有一次家里来了几位客人，他们都要我跳舞给他们，但我只顾着玩没有理睬他们。
等那些客人走了以后，妈妈并没有打我，也没有骂我。
而是教导我说：“不理别人是一种不礼貌的行为”，还说“小孩子应该要尊重长辈，对长辈不能爱理不理”。
从那次以后每次家里来客人我都会对他、她们说“阿姨、叔叔好”！有时候还会把我的零食拿给他们吃。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文（优秀10篇）我的启蒙老师作文篇一是您，指引我前进的大道，是您，帮助我克服重重困难，是您……光阴似箭，日月如梭，六年的时间匆匆而过，历史的车轮飞快的从我的身边跑过，在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师，我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，还有一缕乌黑的头发，她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时，我和我们班上的一位同学发生了矛盾，同学把我打伤后，您一直安慰我，还告诉我了关于这件事的许多道理。
最终，您用那圣神的力量化解了，我和同学之间的矛盾。
最后，我还从这件事中领悟到了：武力不能解决任何问题，只有相互理解，互相承担，相互包容，才能解决任何问题。
五年级时，谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话，只能用电脑打字的方法来和我们交流，您是多么的用心啊！谢妈妈，有时幽默，有时严厉，当我们无聊的时候，她还会给我们说一些有趣的事情，让我们开心一下。
谢妈妈不仅只教我们课本上的知识，还让我们我们学习古文，古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈，是您给我插上坚硬的翅膀，让我在知识的海洋里飞翔，谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师！我的启蒙老师作文篇二我喜欢读书，那么我是什么时候养成读书的习惯的呢？那我就要从我第一个当老师的老师开始了。
任老师是我的幼师。
在我的印象中，她是一个温柔善良的奶奶。
她有一双严厉的眼睛，眼睛里藏着爱抚，宽阔的额头上布满了岁月抹过的皱纹。
岁月把她的头发染成了白色，银白色的头发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课的时候，任老师手里拿着一个红色的小盒子走进教室。
学生们好奇地睁开眼睛，纷纷发言。
任老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——填字游戏。
每个学生都有机会抓住盒子里的谜题，合适的学生会有机会得到小礼物。
”学生们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都冲到前面抓拼图，但是都没有猜。
终于轮到我了。
我的手在盒子里摸来摸去，摸到了一个小纸团。
打开一看，上面写着：关门了（打个字）。
我急中生智，紧张地思考我所学的单词。
写一篇我的启蒙老师的作文450
写一篇我的启蒙老师的作文450
我的启蒙老师是李老师，她就像一盏明灯，照亮了我求知的道路。
李老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，显得干净利落。
她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿我们的小心思。
在课堂上，李老师非常有耐心。
她会用生动有趣的方式给我们讲解知识，把那些枯燥的拼音和数字变得像游戏一样好玩。
记得刚学拼音的时候，我总是分不清“b”和“d”，李老师就编了个口诀：“像个6字bbb，反6就是ddd。
”这简单的口诀让我一下子就记住了。
她还会用很多小故事来帮助我们理解汉字的含义，每一个故事都像一把钥匙，打开了我们认识汉字的大门。
她也很关心我们的生活。
有一次我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。
李老师急忙跑过来，小心翼翼地把我带到医务室，一边安慰我，一边看着医生给我处理伤口。
她那温柔的话语就像春风，吹走了我的疼痛。
李老师不仅传授给我知识，更教会了我许多做人的道理。
她告诉我们要诚实、善良、乐于助人。
在她的影响下，我努力成为一个更好的孩子。
她是我心中最敬爱的启蒙老师，我永远感激她对我的启蒙之恩。
我的启蒙老师作文优秀7篇
我的启蒙老师作文优秀7篇启蒙老师作文篇一直到到现在我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。
张老师，我的启蒙老师。
老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。
是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。
“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌…”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。
我看了很多书，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌“清晨，第一楼阳光撒在窗前……”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首“清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。
“同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。
这，是我坚持写诗歌的源头。
老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。
你是我心中启蒙老师。
老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。
老师，三年后我应该能将“启蒙”完全理解。
我的启蒙老师作文篇二“用己物，须亮供倘不答，便替偷。
”每该我打开《兄子规》，读到这句话时，我的脸就会情不自禁地红伏去由于它让尔想讫了一件旧事——记得那是一个早春的下战书，妈妈带我往春兰姨姨家玩。
一路上，妈妈滔滔不尽地向我道述着春兰姨姨家里有迷信种、童话类、空想类、生物类等各种各样的书，几乎就是个小型藏书楼，样样全齐。
固然我名义上似乎非常不屑，很安静的样子，但口里早就乐开了花，美滋滋地想着：看来这次是玩对了，昨天又能够大启眼界了。
我的启蒙老师为题目的作文范文
我的启蒙老师为题目的作文范文《我的启蒙老师》在我的成长历程中，有一位老师如同明灯，照亮了我前行的道路，她就是我的启蒙老师——李老师。
记得刚踏入小学的校门时，我心中充满了对未知的恐惧和好奇。
那时的我懵懂无知，对学习的概念也十分模糊。
而李老师的出现，就像春风化雨般，滋润了我幼小的心灵。
李老师中等身材，总是面带微笑，眼神中充满了慈爱和温暖。
她的声音清脆悦耳，上课时的讲解清晰明了，让我们这些刚刚接触知识的孩子能够轻松理解。
在课堂上，李老师总是充满耐心。
她会用各种生动有趣的例子来解释那些复杂的知识，让枯燥的数字和文字变得鲜活起来。
还记得有一次，我们在学习数学的加减法，对于当时的我们来说，这可不是一件容易的事情。
李老师没有着急，而是拿出了一些小木棒，通过摆放木棒的方式，让我们直观地看到了数字的变化和运算的过程。
那堂课之后，我们都对加减法有了清晰的认识，也不再害怕数学了。
李老师不仅关注我们的学习，还十分注重我们品德的培养。
她常常给我们讲一些充满正能量的故事，教导我们要诚实、善良、勇敢。
有一次，我不小心弄坏了同桌的铅笔，心里很害怕，不敢承认。
李老师发现了我的异样，她没有直接批评我，而是轻声细语地给我讲了一个关于诚实的故事。
听完那个故事，我红着脸向同桌道了歉。
从那以后，我明白了诚实的重要性，再也不会因为害怕而不敢承认错误。
除了课堂教学，李老师还组织了许多丰富多彩的活动。
春天，她会带我们去郊外踏青，让我们感受大自然的美好；秋天，她会和我们一起收集落叶，制作精美的书签。
这些活动不仅让我们在学习之余得到了放松，还增进了同学之间的友谊，让我们的班级变得更加团结。
在李老师的鼓励下，我逐渐变得自信和勇敢。
以前我不敢在课堂上发言，总是害怕回答错误会被同学嘲笑。
但李老师总是用那充满信任的眼神看着我，鼓励我勇敢地表达自己的想法。
渐渐地，我开始主动举手发言，即使回答错了，李老师也会给予我肯定和鼓励。
在她的帮助下，我的学习成绩不断提高，也越来越喜欢学校的生活。
我的启蒙老师 我的启蒙老师作文9篇
我的启蒙老师我的启蒙老师作文9篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是爱岗敬业的小编帮家人们整理的9篇我的启蒙老师的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
我的启蒙老师作文篇一我的班主任张老师，弯弯的眉毛下一双丹凤眼，长长的眼睫毛微微翘起。
一头打着卷的长发披在肩上，漂亮极了。
张老师那双丹凤眼仿佛会说话似的。
有几次我偷懒没有好好完成作业，老师的目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，那目光仿佛已经照到了我的心底。
我心里暗暗发誓以后再也不偷懒一定好好按时完成作业。
每当有同学成绩退步时，老师会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，同学们在心里暗暗想一定要努力学习把成绩赶上去。
张老师笑起来非常好看。
当我们在运动场上努力拼搏时，她会一直在啦啦队中为我们为我们加油助威，脸上流露出孩子般灿烂的笑容。
看到我们用汗水捧回的奖杯时，他的脸上的笑容是胜利后自豪的，欣慰的笑容。
当我们考试考出好成绩时，她脸上欣慰的笑容，像含了蜜一样甜。
当有同学不小心摔倒哭鼻子时，她那柔柔的笑容，像一缕缕春凤拂过我们心田，挂泪的脸上立刻有了笑的模样。
这就是我的班主任——张老师。
我为我有这样的老师感到自豪。
我的启蒙老师作文600字篇二总是听到人们说：“老师似慈母。
”从古到今，老师都是令人倍受尊重的。
也许，�她，魏老师，三十二年来一直都在为教育事业做出了巨大的贡献，她没有一副年轻的面容，但却有着一颗对待事业火炙的心。
那日，班上发生了一起盗窃事件。
有人将一百多元的班费偷走了，班上议议纷纷，班费管理员急得像热锅上的蚂蚁，东问问，西问问。
后来查清后知道是班级上的。
人干的。
班上的气氛仿佛又热闹了几分，我的心里便开始嘀咕了起来：“真是的，哪个班级愿遭受这等事啊！传出去就名誉扫地了。
咦，老师怎么还没有来啊？真不知道她会如何处理这件事。
我的启蒙老师作文(通用15篇)精选
我的启蒙老师作文(通用15篇)三年前我走进紫阳的校园，见到的第一个老师就是我的启蒙老师——姜老师。
姜老师是我们的语文老师，对我们很好，即使我们犯错了，她也总是以宽容的方式来教育我们。
记得有一次我在读课文的时候捣乱，姜老师悄悄走到我身边，朝我眨眨眼睛，我偷偷地笑了，赶紧跟着大家一起乖乖地读课文。
在姜老师的语文课堂上，我们特别快乐。
一年级，她带着我们玩踩影子的游戏，不知不觉中台湾作家林焕彰老爷爷的?影子?儿歌就深深地扎根在我们心中；二年级，她带着我们去太庙公园找秋天，当漫天的黄叶飞过，姜老师用娓娓动听的声音告诉我们这就是秋姑娘的漂亮身影，然后，她带着我们背诵起苏轼的?饮湖上初晴后雨?、杜牧的?山行?……朗朗的书声随着秋风飘得很远很远。
姜老师还经常陪我们看一些儿童经典名著，在她微笑的表情和细细的声音里，我们认识了安利柯，知道了蜘蛛夏洛的成长故事，喜欢上了天真淘气的小豆豆、令人向往的可爱的巴学园。
至今，我还记得老师带着我们一起阅读?窗边的小豆豆?的情景：大大的教室里坐满了人，我们七嘴八舌地和姜老师讨论着书中的故事，有大胆的小朋友甚至还向姜老师提议吃过午饭去操场散步，姜老师居然同意了。
吃过中饭后，一群“小豆豆〞跟在姜老师的身后，形成一个又一个的小小逗点。
就这样，在姜老师的影响下，我特别爱看书，特别喜欢书中那个独特的世界。
啊，谢谢你，姜老师！是你让我这个淘气的小子和文学交朋友；是你让我这个淘气的小子感受到了文学的魅力。
在你的带着下，我一天天地长大，一天天地向文学的殿堂靠近……每一个人都有自己的学习生涯，有许许多多的老师来教你知识，每一个学校，都会有一些让你印象深刻的老师，有时，觉得他们不好，有时又觉得他们很好；而在众多老师中，我认为，每一个人印象中最深刻的老师，无非不就是人们的启蒙老师。
但是，启蒙老师也有很多，比方语文的启蒙老师，数学的，美术的，都有启蒙老师，而在我印象中最深刻的，就是从幼儿园教我美术一直到现在还教着的王老师，他是我画画的启蒙老师。
《我的启蒙老师》读后感
《我的启蒙老师》读后感
今天，我读了一本书，名字叫《我的启蒙老师》。
书里讲的是一位特别温柔的老师，她教了孩子们好多知识，也让大家学会了做一个好人。
读完之后，我心里有点小小的感动，嘻嘻。
这本书让我想到了我的老师。
我的老师也是一个超级温柔的人，每天早上都笑眯眯地站在门口等我们，声音软乎乎的，像妈妈一样亲切。
每次我做错了题，老师从来不会生气，只是轻轻地对我说：“没关系，咱们一起再试一次。
”嗯，我就觉得好温暖呀！
书里的老师还会带着孩子们一起做游戏，她说“做游戏也是学习的一种哦！”我最喜欢和老师一起做游戏了，哎呀，每次玩完，心里都觉得特别开心。
老师告诉我们，要有爱心，要帮助别人。
就像书里说的那样：“爱是世界上最美好的东西。
”我也要做一个像书里的老师一样，好心肠的孩子，帮助别人，学会分享，嘿嘿！希望以后也能像我的启蒙老师一样，做一个让大家喜欢的好老师！
读完这本书，我真的觉得，老师是我们心中最特别的人啦！
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我的启蒙老师作文(优秀3篇)
我的启蒙老师作文（优秀3篇）我的启蒙老师作文篇一谈老师，谈老师！每隔一段时间我总要在睡梦中叫着这个让我印象深刻的启蒙老师，有时候会梦到和她一起捏橡皮泥，她帮我捏大象的耳朵，有时候会梦到我摔倒后，她蹲下来细心的帮我看有没有受伤，有时候会梦到我不想吃饭，她耐心的一口一口的喂我！我幼儿园在两个不同的学校里上过，谈老师是我在第二个幼儿园上大班的班主任，原来我一直以为幼儿园的老师都是像第一个幼儿园一样都是年纪大的阿姨，呵呵，所以当谈老师和我们自我介绍的时候说：小朋友们从今天起我就是你们的班主任了。
我还以为我听错了，还问了一句：是真的吗？你不是教我们舞蹈课的吗？呵呵呵！谈老师当时笑的可好看了！她的一双大眼睛我到现在都记得很清楚！从此我们家吃晚饭的时候总会听见我叽叽喳喳的说谈老师什么什么的！谈老师可好玩了，有一次我上完舞蹈课回到教室忽然发现我们教室里多了一个小小孩，我很奇怪就问谈老师，他是谁啊？你们猜猜谈老师怎么回答的？她用她的一双大眼睛无辜的看着我说：嘘！这是我从托班偷来的小胖胖，他实在是太可爱了！我实在是忍不住了呵呵！其实不是的，是因为托班的小朋友都被爸爸妈妈接走了，就剩下这个小胖胖了，其他的老师都回家了，小胖胖的老师也要下班了，可是又联系不上他的爸爸妈妈，学校里只有谈老师在等我们上舞蹈课的放学，他们老师住的远，谈老师让那个老师先回家，她把小胖胖领到我们班级里来照看了。
你们说，有这样的老师嘛！把学生当成她自己的小孩子一样的喜欢的！谈老师对我们就更好了，记得有一次我们参加６·１文娱汇演，她趁我们上台表演把我们换下来的衣服啦，裤子啦，鞋子啦什么的，都一个人一个人的放好，等到我们表演结束的时候别的学校的老师和家长都乱成一团的找东西，只有我们各自拿着各自的很快就走了！谈老师真的神了！她就看到我们穿了一下就帮我们分的那么好！没有一个弄错的！谈老师，我感谢她，不但是我知识上的启蒙老师，更是我生活上的启蒙老师，她教会我只要用真心的对待别人，别人就会用真心的对待我！教会我不管在什么时候都要替别人多考虑！她教会我不管遇到什么困难都不要怕！要开开心心的去面对！谈老师！我爱你！谢谢你！我的启蒙老师作文篇二老师，好亲切的名字。
我的启蒙老师作文(通用8篇)
我的启蒙老师作文（通用8篇）我的启蒙老师作文（篇1）大人们总是问我：“你爱的人是谁啊？”我就会说：“是妈妈、爸爸，还有我的董妈妈。
”董妈妈是我的班主任老师也是我的语言启蒙老师。
我和其他的同学不一样，我从不主动说话，听妈妈说那叫语言障碍，所以除了在家以外我就更不说话了。
董老师知道我的情况后，总是像妈妈一样关爱着我，只要一下课她就会和我写小纸条教我说话，让我用语言来表达我的想法，渐渐的我能把纸条上的话说出来了。
在我的作业本上，每篇都能看见老师给我画的笑脸和鼓励我的话语。
从我刚上学到现在老师从没停止或放弃过我，她把她所有的休息时间都留给了我，不断的教我说话。
慢慢的我从说两三个字到能说一句完整的话，从不爱说话到顺利的读完整篇课文，我看到了妈妈眼睛里高兴的泪光，也看到了老师欣慰的笑容。
我会更努力的，终有一天我会像其他同学一样流利的说话。
谢谢我的董老师，我的语言启蒙老师，是您让我感受到了会说话的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文（篇2）二年级时，我对道理一无所知，任性的性格使我天天跟别人斤斤计较，而且经常不是因为大事，是孙老师在一件事后启蒙了我。
那天下午，忘了是因为一件什么小事，我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。
不知是谁告了老师，在我们打得不可开交时，又不知是那位同学叫我去教师办公室。
因为多次犯错使我多次去教师办公室。
去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向办公室。
一进办公室，我径直走到孙老师办公桌前。
我本以为老师会猛批我，可我想错了。
她说：“睿诚，你总是因为那么一丁点的小事，小矛盾而和同学们斤斤计较，针锋相对，是该好好的改一改了。
一定是记住一句话退一步海阔天空，如果你记住这句话且理解它。
那样的话，你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。
”听了老师的话，我深有感触。
我认真思考了一整夜，又思索再三了一天，终于把话理解透。
之后，我确实变的更好了。
这就是我的启蒙老师，是她让我懂得了谦让。
我的启蒙老师作文（篇3）我的启蒙老师姓王，她很温柔，常常亲切地呼唤我们。
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文集锦15篇我的启蒙老师作文1从幼儿园到小学，曾经有不少老师陪我度过了春、夏、秋、冬，但使我最难忘的就是张老师，因为她是我们的启蒙老师。
是她教会了我怎么书写，怎样做人。
同样也是她教会了我讲文明，热爱劳动。
记得那是一个秋高气爽的早晨，我照例把我们组同学的作业送到张老师办公室。
当我正准备转身出门，“刘苏颖，过来一下，”一句温柔而又不失严肃的话语使我停住了脚步，心里有点害怕，这时，张老师拿着作业本在我面前说：“刘苏颖，你做的题完全正确，但是你看你写的字，好看吗？”我看见我作业本上的小蝌蚪，羞愧的低下了头。
张老师说：“字如其人，如果你写的字不好看，那么题做的再对，也不会有人想看你的作业，那么现在你应该知道怎么做了吧？”从那次以后，我每天坚持练习字帖，慢慢的字越写越好，不断受到夸奖。
也使我懂得了“世上无难事，只怕有心人。
”的道理。
随着时间的推移，我已成了二年级的小学生。
在我的校园生活中除了功课之余，同学之间相处的还算融洽，正当我得意的时候，一件不好的事情发生了，记得是星期五的下午，我们组值日，一位男生为了快点回家，于是，他把垃圾扫到了我这边，我生气极了，把垃圾又扫到了他那边，过了一会儿，我们吵起来了，张老师刚好走进来，听了以后，教育我们要讲文明，爱劳动，这样才能让人喜欢。
张老师不仅教我们学习、讲文明、爱劳动，还教我们怎样做人。
在学习上她教我们要勤奋刻苦，也常对我们说：“最好的学生不是只会跟老师学，而是会发现问题，不断思考。
”还教导我们：“活在别人的评价中，只能越活越累，活在自己的.追求中，才能无怨无悔。
”我一定按照老师的教导努力做好。
人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，张老师！我的启蒙老师作文2儿童的心灵犹如一张神圣的白纸。
在这张纸上记载着耕耘与收获，那上面有过欢笑，有过泪水;有过酸甜，有过苦辣;有过老师的谆谆教诲，也有老师批评与的夸奖。
写一篇我的启蒙老师的作文450
写一篇我的启蒙老师的作文450示例文章篇一：《我的启蒙老师》在我成长的道路上，有许多值得铭记的人，而我的启蒙老师就像一颗璀璨的星，始终在我记忆的天空中闪耀着独特的光芒。
我的启蒙老师姓王，是一位和蔼可亲的女老师。
她的眼睛总是亮晶晶的，仿佛藏着无数有趣的故事。
我第一天上学的时候，心里像揣了只小兔子，既兴奋又害怕。
走进教室，看到王老师那温暖的笑容，就像阳光洒在身上，一下子驱散了我内心的恐惧。
王老师的语文课特别有趣。
她不会照本宣科，而是像一个神奇的魔法师。
记得她给我们讲拼音的时候，把那些字母都比喻成一个个调皮的小精灵。
“a”就像一个张大嘴巴的小姑娘，在唱歌呢；“o”像一个圆圆的鸡蛋。
她还会让我们分组比赛，看哪个小组读得又准又快。
有一次，我读错了一个音，自己还浑然不知，王老师走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀说：“小迷糊，这个音读错啦，来，跟着老师再读一遍。
”她的声音就像涓涓细流，流入我的心田。
课间休息的时候，王老师也不会闲着。
她会和我们一起跳绳、踢毽子。
有一回我跳绳不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶里打转。
王老师赶紧跑过来，蹲下身子，一边小心翼翼地吹着我的伤口，一边说：“小男子汉，这点小伤可不能哭鼻子哦。
”她的话就像有魔力一样，我立马就不哭了。
在王老师的教导下，我不仅学会了知识，还懂得了很多做人的道理。
她告诉我们要诚实，有一次一个同学偷偷拿了别人的橡皮擦，王老师知道后并没有严厉地批评他，而是说：“小朋友们，橡皮擦丢了会很着急的，我们就像一家人，可不能拿不属于自己的东西哦。
”那个同学听了，红着脸把橡皮擦还了回去。
我的启蒙老师就是这样一个充满爱心、耐心和智慧的人。
她就像一盏明灯，照亮了我学习知识的道路；她像一把钥匙，打开了我探索世界的大门；她更像一艘小船，载着我在成长的海洋里航行。
如果没有她的启蒙，我想我不会这么热爱学习，不会这么积极乐观地面对生活中的挑战。
她在我心中永远是最特别的存在，我会永远铭记她的教诲。
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师作文•相关推荐我的启蒙老师作文（精选42篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文（精选42篇），希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。
我的启蒙老师就是——朱老师。
她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。
我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。
当时，全班同学几乎全被赶染了。
朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。
有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。
我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。
躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。
”我听了这句话后，别提多高兴了。
原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。
朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。
她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。
学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。
同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
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我的启蒙老师
从小学到大学，最令我难忘的是教导我们成人的老师。
从走入社会到今天，仍有热心师傅为我指点迷津，为我排忧解惑，他们都是我遇见过最难忘的恩师。
我的小学老师，是一位慈祥善良的恩师，是一个生长于贫困家庭努力学习从偏乡僻壤走出来的农家子女，她是一个为人师表，平凡而伟大的母亲。
我上学的时候，我们年龄都很小，是她亲手教会了我们学习和自理生活。
她就是我的启蒙老师，成玉凤。
当年正直二十七八岁，与我们一天到晚不离不弃。
那是1969年的春天，记得第一次去学校的时候，父亲领着我走在乡村的小路上学，一路上的寒风，令我感觉格外清冷。
早上开始去老师的办公室窗口，我用力爬上窗口去，因个头矮小怎么也爬不上去，也没有看见老师的模样。
记得成玉凤老师在一排破旧的土坯房里办公，我们的教室反而都是砖瓦房。
第一次报名是父亲把我领到了学校的，帮我交了一元钱的学费，然后亲手把我交到了父亲最敬佩的成玉凤老师，因为成老师是我们大队里考取师范学院的唯一女性，一路上父亲说起来成老师，父亲非常信任和敬佩她。
我第一次踏进校门，那一天，我穿着过年刚换的家做中式棉衣，虽然有一点褪色，但是看上去还是很新，母亲补衲的牛鼻子鞋也没有破洞。
记得到了学校，感觉异常新奇，感觉学校校园太大了，从小学到高中，班级非常健全，学校板报林立，阅报栏里各种各样报纸齐全，实验室里各种各样仪器摆放整齐，最突出的是地球仪和人体骨骼，分外醒目。
印象里的校园，住着不少来自远乡和其他县的住校生，天气虽然清冷，但是校园打扫的格外清洁。
从南到北，左右各三排青砖青瓦的教室整齐排列，后面一整排是教室办公室，大约有二十余间办公室。
最后一排是学生和老师的宿舍。
校园里走走看看，居然有一个四五十亩地的大菜园。
据说学校是1953年建立的，在当地有很高的知名度。
在周围旗（县）是远近闻名的一所民族学校，常有校际和专区的文体活动比赛。
老师都是师范学院毕业的正规合格师范生。
在此，成老师和同学们陪伴着我，一起度过了五年制的小学，留下了很多美好的回忆。
成老师虽然是本地人，师范毕业后自愿回到家乡报答乡亲，我们的遇见也是一种幸运。
了，她那时候已经是二个孩子的母亲，带着孩子，几乎天天在教室里教书育人，她像慈母一样关心着我们。
校园里走走看看，我们一年级的教室门前就是一个很宽敞的主席台，供学校开会和文化演出所用。
我们课余时间经常在一起嘻嘻闹闹，为课间活动增添了不少童趣。
放学后经常看看板报，主席台放电影或排练节目，我们都能随时观看，我看过最多的电影应该是“地雷战”，胆小不敢走夜路，每次都要父亲陪我一起去学校看。
印象最深的就是写字啊，课本的第一课的字，读起来顺口，写起来复杂。
因以前从来没有进过幼儿园，也没有练过写什么硬笔字，我们写字的时候那都是涂鸦一样。
记得只能让成老师手把手教，她拿着我的手，我拿着笔，或者是她拿上半部
分铅笔，我拿下半部分铅笔，一笔一划帮着我学会了写字。
年少的记忆里，尤其那个“席”字和复杂的“疆”字真是太难写了。
那“万寿无疆”的“疆”笔画太复杂了，乃至于今天看见“疆”字仍都觉得笔画太多了，不看书也写不出来。
记得都是她既带语文课，同时还带我们数学课。
在教数学加减法的时候，我们兜子里边揣着都是那个切碎了的高粱秸，然后左手几个小棒子，右手几个棒子，加减法就是数高粱秸，一个一个的加减，慢慢都学会的，这种就地取材，简便运算，寓教于乐的教学方法，值得现在老师们借鉴。
我们的加减法就是从高粱秸开始的，这也是第一次认识加减法。
那时候我们都没有铅笔盒和书包，但是秸秆棒就用一个绳儿捆绑着，放到了学校，每天数数，简便宜懂，活学活用，过目不忘。
一年级当中，有一件印象深刻的事，对我终生难忘。
因去学校上学路途较远，冬天穿的衣服多，我们上完厕所很难系好裤带，经常上完厕所回来，都是成老师帮助系裤带。
那裤带也不像现在的裤带那么方便，那时候最好的裤带是一个松紧带儿，好多人能有一根红腰带就不错了，大部分都是粗布条子。
在冬天的时候，天气特别寒冷，北风呼啸着吹在我们的脸上，感觉特别疼。
我的母亲修旧利废，把父亲的旧皮袄给我改制成了一件羊皮袄。
改制的皮袄令我非常喜欢，天天穿着，从来不舍不弃。
每天都要把自己包得严严实实的穿到学校，就这样依然觉得那冬天太冷，尤其是下雪天，那是更冷了。
有一次，我和同学去主席台玩耍的时候，让同学不小心把皮袄的领子撕了下来，不知道怎么回事，结果让成老师知道了。
成老师批评了那个和我一起玩儿的同学，然后回宿舍找来针线，一针一线地把那一件皮袄的领子又补衲得像原来一样，慈母般的一种恩情铭记于心，终生温馨。
如今，我从高中毕业算起，离开那所学校四十年了，成老师和学校的影子经常出没于我的梦中，每一次梦见都是一种幸福的回忆。
再见到成玉凤老师已经八十多了。
近几年才得知老人家的近况和联络方式。
于是不管工作再忙，我几乎每年都要抽空去看望老人。
看着原本年轻慈祥微胖的成老师，如今让病痛和岁月磨练的消瘦和苍老了。
当年的剪发头也不见了，稀疏的头顶泛着白发。
两人聚在一起，成老师总是有聊不完的话题，当然都是熟悉的故人和随风往事，每一次相见，都是一种幸福和愉悦的交流，感觉不到代沟，起身告别的时候，总是感觉意犹未尽，只能相约下次。
经历过沧桑岁月磨练的成老师老了，也曾是我们的音乐老师的老伴儿走了，老人家在儿女的陪伴下静静地安度晚年。
真是岁月不饶人啊，五十年的岁月放佛就是一瞬间，在此写一篇文字，特地道一声感谢，感恩我的启蒙恩师为我们的付出，那种无私而敬业的精神，值得我们晚辈学习和敬重。
再次祝成玉凤老师晚年幸福！祝您教师节愉快！
此刻耳畔想起一首歌曲，歌中唱到：“没有天哪有地，没有你哪有我”。
是啊，没有您的教导，哪有我们的今天……。