我的启蒙老师10篇_作文
我的启蒙老师作文精选15篇
我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文1我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。
这得感谢我的经典启蒙老师—周老师。
刚上一年级的时候，周老师就告诉我们要多读书，读好书。
为了让我们喜欢读书，周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我们复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。
随着我们慢慢长大，认识的字也多了，周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》，让我们自读，然后在阅读课上让我们互相交流。
周老师提书上的问题，我们都很积极地回答。
渐渐地，我们都喜欢读书了。
周老师还给我们推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。
我们都读得津津有味。
为了让我们多读好书，周老师采取了加分的方法。
读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。
我们都带着课外书去上学，下午一进教室门，我们就拿起书专心地读了起来。
放学回家后，我们也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。
我们都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢周老师，因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游，让我们享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文2我的启蒙老师和别人的启蒙老师不一样。
别人的启蒙老师是学校的老师，而我的启蒙老师是我的妈妈。
我怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”。
妈妈教导我：要有爱心。
勤劳。
勇敢。
要爱国。
做一个诚实。
善良。
有礼貌的孩子。
虽然那些时光在瞬间闪过了。
但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。
小时候我很喜欢跳舞，所以妈妈把我送到幼儿舞蹈班让我学跳舞。
有一次家里来了几位客人，他们都要我跳舞给他们，但我只顾着玩没有理睬他们。
等那些客人走了以后，妈妈并没有打我，也没有骂我。
而是教导我说：“不理别人是一种不礼貌的行为”，还说“小孩子应该要尊重长辈，对长辈不能爱理不理”。
从那次以后每次家里来客人我都会对他、她们说“阿姨、叔叔好”！有时候还会把我的零食拿给他们吃。
我的启蒙老师作文汇编10篇
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文汇编10篇我的启蒙老师作文1我的启蒙老师——朱老师。
她的身材小巧玲珑，一张秀丽的脸，一头乌黑光亮的卷发，细柳般的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
鼻子上架着一副眼镜，朱老师笑的时候嘴巴里露出两颗虎牙，显得十分和蔼可亲。
朱老师是一位温柔可亲的老师，平时对我们非常关心爱护。
记得在二年级的时候，朱老师在上语文课，有个同学发高烧晕倒了。
这时，朱老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
虽然朱老师的身材小巧玲珑，但是她不顾一切，背起那位同学就朝医院的方向走。
我想：朱老师到了医院大概已经精疲力尽了。
我们看在眼里，记在心里。
这就是朱老师无微不至的照顾我们，像妈妈一样关心我们。
朱老师上课却十分严格，一丝不苟。
她给我们上课非常认真，要是我们有不懂的句子或词语，有时会把她生活中的实际列子解释给我们听，到我们理解，弄懂为止。
我一年级上册的字还写得飘飘然然了，经过朱老师的细心指导我怎么才能把一笔一画写端正，后来我的字写得就非常端正、有笔锋了。
起初我对作文的概念没有，脑子里一片空白。
在一次写看图作文的时候，朱老师耐心教导我们要多观察图中的每一个角落。
后来，我的作文被朱老师表扬了，使我对写作有了浓厚的兴趣和启发。
朱老师在我脑海里值得敬佩。
朱老师想红烛，燃烧自己，照亮了我们。
当光明过后，就只剩下滴滴烛泪。
那留下的滴滴烛泪就仿佛看到老师们为学生所付出的汗水。
我是一个迷茫的孩子，在无知中寻求老师的帮助和指点。
从此，我的学习、写作，有了新的提高。
朱老师是我学习的榜样，我爱我的老师——朱老师是我的偶像!我的启蒙老师作文2打开回忆的大门，找到那位慈母般疼爱我们的老师，六年来，她对我们就像对自己的孩子一样，她就是我们的数学老师——董老师。
在我上二年级时她就来到了我们身边。
董老师有一头卷曲的长头发，一双充满智慧的小眼睛，很平易近人，同学们有了问题去向她请教，她总是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一遍。
还记得有一次期中测试，整张试卷坐下来我觉得自己做的还不错，信心满满的就把试卷交了上去。
我的启蒙老师作文(10篇)精选
我的启蒙老师作文(10篇)我的启蒙老师――周老师。
虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。
从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的奉献。
我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。
她认为，“钱是要用在实处的。
〞语文课――她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。
〞评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。
但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。
我觉得，周老师是个很好的老师！周老师本来就多病，经过我们的“折磨〞，她就更撑不住了。
终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。
我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。
那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时，我的脚扭伤了。
同学们都在背地里嫌弃我。
是您――让我在茫茫大海中找到了一个救生圈――你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。
当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！希望……能在梦里相见……我的启蒙老师姓万。
她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的感觉。
万老师讲课时总是声情并茂。
她往往先做示范，朗读一遍课文。
她动听的声音，似乎是在邀请你进入课文里一样。
对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。
她会循循善诱，引导我们去自己思考。
对于我们的学习，万老师总是尽职尽责，而思想品德教育，她也会努力做好。
记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。
难忘的启蒙老师五年级作文
难忘的启蒙老师五年级作文难忘的启蒙老师五年级作文（精选10篇）难忘的启蒙老师五年级作文1每当我捧起一本书细细阅读；每当我拿起一支笔认真写作；每当我一次次面对道德选择。
我都会想起我的启蒙老师，是她，在我曾经贫瘠的心田上播下了绿色的种子，还有一个无论什么时候都是光明的太阳。
我年仅6岁就上了学，性格内向、乖巧。
上课就规规矩矩地坐在第一排，认真听，成绩也是名列前茅。
但是因为我胆子不大，直到3年级我才开始当一些班干部，也直到3年级，我的名字才开始频繁出现在同学、大家的嘴里。
我第一次当班干部是当早读小老师。
当天，我拿着书走向讲台，我的脸通红通红的，心扑通直跳，仿佛我在干一件非常伟大庄重的事情。
我用几乎颤抖的声音带读：“请把语文书翻到第12页，第4课，《槐乡的孩子》。
”同学们开始读了起来，我暗松了口气，一抬头就看见了彭老师，她站在门口，脸上是会心的笑容。
从那以后，我变得越来越大胆。
上课时，有积极举手的我；下课时，有和同学们哄堂大笑的我；运动会时，有为了班级荣誉努力拼搏的我；开班会时，有在讲台上响亮发言的我；老师需要帮助时，有争着帮忙的我。
彭老师不仅培育了我的学习成绩，培育了我的工作能力，更让我走出了自卑这个阴暗的地方。
我从一个胆小怕事、懵懂的女孩，变成了一个胆大、有责任心的女生。
感谢我的语文启蒙老师——彭老师，是她在我身后给我加油鼓劲，带领我走出黑暗，迎来光明，不仅授予我知识，更教了我做人的道理，帮我劈开了以后的道路。
难忘的启蒙老师五年级作文2我时常怀着深深的感激之情，怀念着启蒙老师对我的教育，他们在我的心里，种下了文学的种子。
三年级，黄老师开始担任我们班的语文老师，同学们都觉得他十分和善、亲切。
自从他教了我们之后，我们阅读能力和写作能力就不断提高。
因为他总能想方设法，让我们在课堂上汲取经验，接受他的考验。
他面对我们那幼稚的想法，总是十分耐心。
他对我们说：“写作的能力可以依靠写日记来进行提高。
要写好日记，必须要有一对观察生活的眼睛，要学会把自己亲身经历的事情写进日记里，在日记中表现出自己的真情实感。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一我们的语文老师是一个女的，她的性格很开朗，有时会像朋友一样教我们读书，有时我们做错了事，她很生气，但是我们知道老师生气是为我们好，让我们把这些错误改正。
我们的老师长着一对水汪汪的小眼睛，她的鼻子高高的，嘴巴圆圆的。
她的嘴巴很可爱，笑起来很好看。
我们的老师是一个很爱干净的人，她每天都干干净净地来到了学校，她的手很干净，脖子也很白晰，她的脸又白又嫩。
她每天都穿着干干净净的衣服。
不像我们，我们每天都不洗手、不洗脚、不洗脚，穿着很脏的衣服。
以后我们也要像老师一样穿得干干净净的。
我们在扫地的时候，老师每天早上都在旁边监督我们要认真扫地，把垃圾捡干净，把叶子扫掉，把那些瓦片摆整齐，扫完以后把垃圾倒掉。
老师还时常提醒我们把桌子摆整齐，别忘了洒水、擦黑板，还要把抹布洗干净，挂在铁丝上晒着等等。
这就是我的老师，她不仅仅教我们知识，还教我们做人的道理。
我的启蒙老师篇二六年的小学生活已经结束。
在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。
他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。
一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。
在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。
我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。
有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。
我的启蒙老师满分作文500字
我的启蒙老师满分作文500字我们都知道启蒙老师是最初给你鼓励的人或物，让你知道如何更好的走下去，那你的启蒙老师谁呢？如果让你写一篇关于“我的启蒙老师”作文，你又该如何写呢？下面是给大家整理的我的启蒙老师作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师500字满分作文篇1说来你不信，我是先会背书，后才认识字的。
记得上幼儿园小班时，老师让大家表演节目，许多小朋友不是说儿歌，就是跳舞，而我背了很长一段《三字经》，让大家听得目瞪口呆，连声称奇。
最终，我的表演被老师评为最佳节目，胸前自然多了一朵大红花。
其实这一切都归功于爷爷，爷爷小时候特爱背书，肚中的学问特别多，其中《三字经》就是他传授给我的第一本书。
爷爷背起《三字经》来就像老和尚念经一样，每当这时，他的神态举止都会吸引我，不久我也隐隐约约会背上一两句，渐渐地，我也学着爷爷的样子，在家人面前充当文人墨客，引得全家阵阵掌声。
其实，那时我根本就不识字，完全是一种模仿行为。
后来，妈妈买回一本《三字经》，我依据背的内容，对照书上的字，逐一认起字来，这一认就认识了许多字：“人之初，性本善……”，所以说起认字，《三字经》可是我的启蒙老师。
在这个世界上，我一直认为我是家中的小皇帝，只知道衣来伸手，饭来张口，一种天生的优越感陪伴着我。
学习了《三字经》以后，常常缠着爷爷解释字中的含义，在似懂非懂的境界中，逐渐了解了如何学习、如何做人的道理。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼”让我了解了学习要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”让我明白了玉要经过雕琢，才能成为玉器，人要经过学习，才能知道许多道理。
“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”让我知道了孝敬父母和长辈，是儿女应尽的义务。
现在我已是一名小学二年级的学生了，《三字经》依然天天陪伴着我，潜移默化影响着我。
感谢《三字经》，你是我的启蒙老师。
我的启蒙老师500字满分作文篇2我从一年级任性的小女孩，变成六年级沉着冷静、积极向上的大姐姐，发生的变化都离不开我的启蒙老师——王冶老师。
我的启蒙老师 我的启蒙老师作文9篇
我的启蒙老师我的启蒙老师作文9篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是爱岗敬业的小编帮家人们整理的9篇我的启蒙老师的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
我的启蒙老师作文篇一我的班主任张老师，弯弯的眉毛下一双丹凤眼，长长的眼睫毛微微翘起。
一头打着卷的长发披在肩上，漂亮极了。
张老师那双丹凤眼仿佛会说话似的。
有几次我偷懒没有好好完成作业，老师的目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，那目光仿佛已经照到了我的心底。
我心里暗暗发誓以后再也不偷懒一定好好按时完成作业。
每当有同学成绩退步时，老师会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，同学们在心里暗暗想一定要努力学习把成绩赶上去。
张老师笑起来非常好看。
当我们在运动场上努力拼搏时，她会一直在啦啦队中为我们为我们加油助威，脸上流露出孩子般灿烂的笑容。
看到我们用汗水捧回的奖杯时，他的脸上的笑容是胜利后自豪的，欣慰的笑容。
当我们考试考出好成绩时，她脸上欣慰的笑容，像含了蜜一样甜。
当有同学不小心摔倒哭鼻子时，她那柔柔的笑容，像一缕缕春凤拂过我们心田，挂泪的脸上立刻有了笑的模样。
这就是我的班主任——张老师。
我为我有这样的老师感到自豪。
我的启蒙老师作文600字篇二总是听到人们说：“老师似慈母。
”从古到今，老师都是令人倍受尊重的。
也许，�她，魏老师，三十二年来一直都在为教育事业做出了巨大的贡献，她没有一副年轻的面容，但却有着一颗对待事业火炙的心。
那日，班上发生了一起盗窃事件。
有人将一百多元的班费偷走了，班上议议纷纷，班费管理员急得像热锅上的蚂蚁，东问问，西问问。
后来查清后知道是班级上的。
人干的。
班上的气氛仿佛又热闹了几分，我的心里便开始嘀咕了起来：“真是的，哪个班级愿遭受这等事啊！传出去就名誉扫地了。
咦，老师怎么还没有来啊？真不知道她会如何处理这件事。
难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文难忘的启蒙老师作文(集锦10篇)难忘的启蒙老师作文1时光如流水，转眼间的功夫，我是六年级的学生了。
回过头来想想我有许我多多的启蒙老师，但是最令人难忘的还是语文启蒙老师——陈老师！老师，您是人类灵魂的工程师。
您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行；老师，您是辛勤的园丁。
您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
老师，您还是慈母。
您用母亲般的爱呵护着每一个学生。
一年级时，充满童稚的我们，最快乐的时光是下课。
那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室，不知疲倦地在操场上奔跑，像一只只快乐的小鸟，穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。
有一次，我正兴奋地跑着，突然一只脚伸过来，啊！我摔了一个大跟头，小腿上、膝盖上各擦破了一大块皮，血直往外冒，我一边掉着眼泪一边瘸着腿挪进教室。
陈老师正在班里打扫卫生，看见我这个模样大吃一惊，二话没说立刻把我带到卫生院还时不时的问我疼不疼。
到了卫生院，老师让我坐在椅子上，让医生帮我处理伤口，自己没来得及休息，就先忙着给我端水，还温柔地安慰我不要害怕。
因为伤口进了沙子，医生说需要用消毒水冲洗，我害怕，疼得哇哇直叫，陈老师弯下腰来轻轻地说：“孩子如果不及时处理伤口会发炎的，忍着点，听话。
”我听着老师的话终于忍住了疼，等医生处理完了伤口，陈老师又把我背回了教室。
看着老师大汗淋漓的样子，我想我真是好运气，有了这么一位好老师了。
还有一次，陈老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。
陈老师见了，赶忙走到我身边，一边用手摸摸我的额头，一边询问早晨吃了什么。
然后，陈老师一边给我爷爷打电话，一边忙着给我擦拭嘴巴。
爷爷来到学校时，看见陈老师在帮我擦衣服、清扫我的战场，感动的连声对陈老师说谢谢。
陈老师却微笑着对爷爷说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。
”这件事我一辈子都不会忘记。
老师，您是太阳，我就是土坡上刚萌芽的小草，在您的照耀下茁壮成长；老师，您是港湾，我就是一只小帆船，在您的怀抱中畅游；老师，您是蓝天，我就是一只苍鹰，在您的胸怀中翱翔……陈老师，我不会忘了您，我永远爱你！难忘的启蒙老师作文2进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师作文•相关推荐我的启蒙老师作文（通用22篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文（通用22篇），欢迎大家分享。
我的启蒙老师作文1在一到五年级中，最使我难忘的就是我的启蒙老师——范老师。
她是一位美丽善良的女教师。
记得第一节课，范老师给我们开了一个小小的玩笑——在黑板上，画了一碗米饭，笑着说：“大家好，我姓‘饭’。
”听了这话，同学们都笑了起来，开始七嘴八舌的讨论这位“饭老师”；有的说：“哈哈~~‘饭’老师，不就是‘米饭’吗！”有的说：“我还没听说过有人姓‘饭’呢！”还有的说：“真的姓‘饭’吗？我还姓‘菜’了！”……没想到老师并没有生气，而是在黑板上写了一个“范”字，亲切地说：“是这个‘范’。
”上课的时候，我们胆子特别小，上课不积极发言，生怕说错了，批评我们。
您提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起了手又放下了；有的低着头默默地坐着……这时，您叫我起来回答。
我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小的简直像蚊子哼哼一样。
同学们笑了。
我把头埋的更低了，脸红的像一块烧红了的煤炭。
这时，范老师非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。
就是回答错了，我也不会责备你。
只要敢于回答问题就是好样的。
”老师的眼睛里流露出鼓励的目光。
我终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了老师所提出的问题，回答得完全正确。
老师高兴地表扬了我。
从此，同学们都勇于积极发言，即使我们回答错了，范老师也从来不责骂我们。
时光如流水，转眼间的工夫，我已经五年级了。
回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师——范老师，在我记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。
我的启蒙老师作文2书，就是我的老师她学给了我良多的常识。
母语让咱们亲热中华五千年的文明；多少何代数，引领我们走入数字化的世界；外语，则率领我们面向世界，点向将来……我爱书，是书让我吸取丰盛的精力财产，而让我一步一步走向成熟的，则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文集锦15篇我的启蒙老师作文1从幼儿园到小学，曾经有不少老师陪我度过了春、夏、秋、冬，但使我最难忘的就是张老师，因为她是我们的启蒙老师。
是她教会了我怎么书写，怎样做人。
同样也是她教会了我讲文明，热爱劳动。
记得那是一个秋高气爽的早晨，我照例把我们组同学的作业送到张老师办公室。
当我正准备转身出门，“刘苏颖，过来一下，”一句温柔而又不失严肃的话语使我停住了脚步，心里有点害怕，这时，张老师拿着作业本在我面前说：“刘苏颖，你做的题完全正确，但是你看你写的字，好看吗？”我看见我作业本上的小蝌蚪，羞愧的低下了头。
张老师说：“字如其人，如果你写的字不好看，那么题做的再对，也不会有人想看你的作业，那么现在你应该知道怎么做了吧？”从那次以后，我每天坚持练习字帖，慢慢的字越写越好，不断受到夸奖。
也使我懂得了“世上无难事，只怕有心人。
”的道理。
随着时间的推移，我已成了二年级的小学生。
在我的校园生活中除了功课之余，同学之间相处的还算融洽，正当我得意的时候，一件不好的事情发生了，记得是星期五的下午，我们组值日，一位男生为了快点回家，于是，他把垃圾扫到了我这边，我生气极了，把垃圾又扫到了他那边，过了一会儿，我们吵起来了，张老师刚好走进来，听了以后，教育我们要讲文明，爱劳动，这样才能让人喜欢。
张老师不仅教我们学习、讲文明、爱劳动，还教我们怎样做人。
在学习上她教我们要勤奋刻苦，也常对我们说：“最好的学生不是只会跟老师学，而是会发现问题，不断思考。
”还教导我们：“活在别人的评价中，只能越活越累，活在自己的.追求中，才能无怨无悔。
”我一定按照老师的教导努力做好。
人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，张老师！我的启蒙老师作文2儿童的心灵犹如一张神圣的白纸。
在这张纸上记载着耕耘与收获，那上面有过欢笑，有过泪水;有过酸甜，有过苦辣;有过老师的谆谆教诲，也有老师批评与的夸奖。
我的启蒙老师作文(通用10篇)精选
我的启蒙老师作文(通用10篇)俗话说：老师，是一把钥匙，翻开我们心灵的大门，知识的宝库；老师，是一盏明灯，在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们健康成长。
然而，一个好的老师更能让我们获益匪浅。
在我的内心深处，就有着这样一位好老师。
记得我高快乐兴地背着书包踏入小学校园的那天，站在教室门口，迎接我的是她。
是她为我开启了通向语文的大门，让我对语文充满兴趣。
刚上一年级的时候，学习字母是我们学习语文的第一步，在幼儿园从未接触过的字母的我开始讨厌一天重复的拼读字母，平翘舌，前后鼻音一不小心就拼错了。
心里常常自问语文难道就这样枯燥无味，深奥难懂，渐渐地，我讨厌上语文课，上课也不愿意认真听，一回家，便把语文书扔到九霄云外，不管不问，去看那饶有兴趣并且觉得相当简单的数学题。
记得在一年级第一学期的期末考试中，我语文考了61分，在班上倒数。
成绩出来后，她把我叫到了办公室，面对她，我惭愧地低下了头，满脸通红，同时心中极其害怕。
这时，她说到：“这一次你数学考得不错嘛，全班第一，正准备奖励你的，你干嘛把头低得如此厉害？抬起头，打起精神。
〞听了她的话我极不情愿的抬起头，脸更红了，心中害怕极了。
“你数学考得好可不能够骄傲哦。
〞她又对我语重心长地说道：“其实学语文是很简单的，这些拼音只要好好地拼读就能做正确；我们做任何事情不能随便放弃。
你还有哪些不会拼读的，老师愿意帮你补起来，老师相信你一定行的，你愿意和老师一起努力吗？就在那个寒假，老师每天帮我补习两个小时拼音拼读，经过半个月的补习，我的拼读水平提高了，我也慢慢地喜欢上了语文，原来语文也并非那么深奥难懂。
是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
从此，她，便是我心目中的好老师；她，便是我记忆深处的优秀老师；她，便是我语文的启蒙老师。
您对我的谆谆教导令我终身难忘，我将永远的记住您！感谢您！每当回忆起启蒙老师，一股快乐、感谢之情就不可抑制地涌上心头，她是我们的另一个妈妈。
新整理我的启蒙老师作文400字(10篇)
我的启蒙老师作文400字（10篇）我的启蒙老师作文400字第一篇：我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。
这得感谢我的经典启蒙老师―王老师。
刚上一年级的时候，王老师就告诉我要多读书，读好书。
为了让我喜欢读书，王老师先在课堂上给我读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。
随着我慢慢长大，认识的字也多了，王老师就给我推荐《小猪唏哩呼噜》，让我自读，然后在阅读课上让我互相交流。
王老师提书上的问题，我都很积极地回答。
渐渐地，我都喜欢读书了。
王老师还给我推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。
我都读得津津有味。
为了让我多读好书，王老师采取了加分的方法。
读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。
我都带着课外书去上学，下午一进教室门，我就拿起书专心地读了起来。
放学回家后，我也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。
我都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢王老师，因为她带领我在书的海洋里自由自在地遨游，让我享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文400字第二篇：当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学附属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的女老师，我都叫她小黄老师。
在我的记忆里，我幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。
我就是在这个教室里听小黄老师给我讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我一天天快快乐乐地成长。
到了1955年秋，我都在篾一小读一年级，小黄老师也跟我一起担当了班主任老师，一直到我要升四年级时，由于小黄老师嗓子不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年老师。
在我家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄老师好。
一晃五十年过去，2011年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经王折打来的电话，才知道有十几位小学同学联系上了，邱同学还发来了同学通讯录，但黄老师没有找到。
一个偶然机会，我找到了黄老师的现在住址，10月26日上午我到黄老师家，我敲门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄老师吗时，她马上讲你是居明如。
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师作文•相关推荐我的启蒙老师作文（精选42篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文（精选42篇），希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。
我的启蒙老师就是——朱老师。
她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。
我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。
当时，全班同学几乎全被赶染了。
朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。
有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。
我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。
躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。
”我听了这句话后，别提多高兴了。
原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。
朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。
她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。
学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。
同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
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《我的启蒙老师》我的启蒙老师作文（1）：我的启蒙老师任老师我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。
在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。
她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。
岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。
同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：同学们，我们这天来做个游戏猜字谜。
每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。
同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，但是，他们都没有猜到。
最后轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。
打开一看只见上方写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。
我灵机一动想起来了：老师，是杂字吗？恭喜你，你猜对。
老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。
同学们都羡慕地鼓起掌来。
我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上方写着：读书破万卷，下笔如有神。
之后任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。
我十分感谢她。
我的启蒙老师作文（2）：我的启蒙老师我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下方同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。
老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不明白明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎样样，我老师的耳朵灵吧。
老师个性关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。
有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出此刻门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样貌老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用（微）WEI弱的声音说：上课！同学们立刻站了起来，向郑老师问好。
我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安（慰）WEI呀。
以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，这天好像受到了什么启发一样，专心（志致），JU（聚）精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课用心发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
我的启蒙老师作文（3）：我的启蒙老师550字有人说过，太阳底下最光辉的职业，莫过于老师，而我觉得老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
每一个学生都有自我的启蒙老师，在人生道路上，启蒙老师占据着重要的地位，因为他们是教会你学会任何一项技能的人。
要是提起我的启蒙老师，我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师洪老师。
一年级时，我怀着恐惧又好奇的情绪，踏入了双语学校这个对于家长来说的圣地。
前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。
她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。
一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。
走，我带你到宿舍看看吧！等家长走后，洪老师慈爱地对我说。
嗯嗯！哦！对了，我还不明白你叫什么名字呢！我，我叫，我叫黄，桂棋！我吞吞吐吐地说。
第二天，我起了床，洪老师再次出此刻我的眼前，她还是那样慈祥，道：桂棋，你起床了啊！来！我来教你叠被子，这时每个到那里的学生都要学会的！你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：哇！这么快就叠好了，你真聪明！在洪老师的帮忙下，我轻简单松便学会了叠被子的技能我早已离开双语，离开了亲爱的洪老师，但我永远忘不了这位启蒙老师，您，就像我这与的伞，挡风的墙，我永远感谢您！身为世范，为人师表；片言之赐，皆我师也。
我的启蒙老师作文（4）：她，我的启蒙老师650字人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。
无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自我。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。
然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。
在我的印象中，她并不是一位个性优秀的老师，和普通老师一样，她十分关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。
只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。
那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。
然而在那一次小小的失误中，我差点放下了这个梦想。
是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放下的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。
然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。
正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。
我无法应对那个以前骄傲，不可一世的我。
我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。
我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
最后她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。
就如先学会爬，然后学走。
我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：老师，我就应先怎样样学会爬？只记得她笑了笑说：你就应从最基本的资料开始复习，你只但是是太心急了，所以才会弄巧成拙。
你就应一步步慢慢走，这样才有利于你！我最后明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。
这时我发现，原先一向在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的这天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的这天！我的启蒙老师作文（5）：我忘不了我的启蒙老师说的那句话400字在学校的这六年时光里，我的启蒙老师李老师的那句话使我受益匪浅，她让我从失败中爬起来，继续挑战困难。
那一天，老师要我们考试。
我看着试卷上的题目，心里不禁沾沾自喜，这都是我掌握的考题，对我来说不算什么。
于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了试卷，心想：这一次肯定胜券在握了。
但是，当试卷发下来时，我的心碎了，我居然考了67分，排行21。
我屈服于失败，气馁地扒到桌子上。
这时，老师走过来说：小钦，到我的办公室来！我不禁心里一惊，老师不是想教训我吧，这可惨了！但是，她却微笑地让我明白失败的原因，我的心里不禁一震，老师对我这么好，我这么能辜负她呢？最后，老师送我一句话：失败了并不可怕，重要的是你要重新站起来战胜困难。
因为这句话，我重抬信心，在下一次考试中得了第一名。
以后应对困难从不退缩，而是迎难而上，战胜了不少困难，因为在我的脑海里早就刻下了这句话和老师的笑容。
老师看到了我的改变，露出了笑容。
是啊！人生一路不会一帆风顺，难免会遇到挫折，只要你应对困难不退缩，向前而进，失败了并不可怕，必须要重新站起来，就必须能成功，成功就在你前面。
我的启蒙老师作文（6）：我的启蒙老师老师是辛勤的园丁，是知识道路上的启明星，是点燃自我照亮别人的蜡烛。
六年的小学生活，我遇到了不少老师。
每每想起老师，我都怀着深深的感激之情感谢老师，感谢我的启蒙老师们，感谢我生命中的那一盏盏启明星。
而最令我难忘的是我二年级的语文老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目，却总是端庄大方。
那双微微内陷的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。
初次和我生命中的启明星相遇是在升入二年级的第一天。
那天是开学第一天，同学们都是被父母送到教室，我却要独自孤零零的走进教室，毕竟父母为这个家付出太多了，整天都早出晚归的。
正想着要走进教室，这时看见一位老师迎面走来，她面带微笑把我领进了教室。
自此，我便与这位老师结下了不解之缘。
听了老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。
她讲课十分生动，同学们听得津津有味，语文课从没有枯燥的感觉。
每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的面孔。
慢慢的，班里的成绩是越来越好，老师也激励我们，不要骄傲，要继续努力。
听到那里，同学们都充满了干劲，恨不得立刻再登上新的台阶。
而老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但能够掌握生命的宽度。
珍惜时光，努力向上，你必须会成功。
时光飞快的流去，老师的音容相貌我却无法忘怀。
舒老师您还好吗？文我的启蒙老师作文（7）：我的启蒙老师我的启蒙老师是美丽的老师，乌黑的头发，大大的眼睛像葡萄。
她很和蔼对我们很关心，教我们怎样读书写字，她总是默默无闻的为我们付出，我永远也不会忘记我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文（8）：我的启蒙老师450字老师，是引领我们向前的明灯；老师，是推动我们向前的海风；老师，是点亮黑暗的火柴；老师，是那样的伟大，她用自我的光芒照亮我们，给予我们知识，给予我们力量！？在所有老师当中，我印象最深的，某过于段老师了。
段老师是我知识的启蒙者；是推我向前的第一股海风；是我人身道路上的第一个导师。
段老师教会我课堂上的纪律；段老师教我如何与人和谐共处；段老师教我许多人生之道；段老师教我如何朗读课文；段老师教我拼音、字形、词语段老师总是对我们说：来学校上课，不单单是为了学习课本上的资料，更多的是学习如何做人。
俗话说得好老师领进门，修行靠自我，老师我只负责把课本上的资料交给你们，剩下的就是看你们怎样运用了。
那时的我还小，还很无知，老师的话对那时的我来说还太深奥，那时的我一时光是不会明白的。
此刻的我，已是一名即将步入中学的六年级学生了，老师的这些话我一向的记在心里。
总之，我呆在段老师身边的这些日子，我受益匪浅，段老师教给我的东西真的很多，很多？段老师常常这样跟我们说：要记住，你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书，更不是为了老师而读书，你们务必要记住，你们不是为了别的任何人读书，你们是为了你们自我而读书！我的启蒙老师作文（9）：我的启蒙老师250字人生如一张干净的白纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自我。
然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的启蒙老师语文老师陈老师。
陈老师的个子不高也不矮，长长的头发，大大的眼睛。