四下科学 12玩镜子.
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四下科学精品教案
12、玩镜子
教学目标:
1、能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象作出合理的解释;能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后,会使温度升高的现象。
2、认识到生活中镜子的用途,意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处,认识到科学是不断发展的。
3、知道平面镜等可以改变光的传播路线知道多个平面镜会聚太阳光后,会引起温度的升高。
教学重点:
研究镜子的成像和反光作用。
教学难点:
了解凸面镜和凹面镜的成像特点。
教学准备
光亮的勺子、凸面镜、凹面镜、平面镜等物品。
教学过程:
一、创设情境,感知问题。
每天早晨起来,同学们都会照一照镜子,整一整自己的仪容,你们觉得这样做有什么好处?(学生自由回答)。
你们注意到没有,你的像在镜子中是什么样的?与实际有什么不同?(学生讨论,回答)其实在照镜子的活动中也蕴藏着许多科学知识,今天让我们深入研究。(板书课题12、玩镜子)
二、探索体验,解决问题。
1、认识三种镜子:平面镜、凹面镜、凸面镜。
(1)生活中你见过的镜子是什么样子的?是在哪里见到的?(学生自由回答)
(2)教师出示三种镜子,让学生看、摸,说一说三种镜子的镜面各有什么特点?
让学生汇报自己的发现。
师生小结:表面是平的镜子叫做平面镜,镜面弯曲的是凹面镜或凸面镜。(结合画图让学生认识)
2、三种镜子的成像特点。
(1)提出问题:平面镜、凹面镜、凸面镜所成的像与实际物体一样吗?
(2)猜想假设。让学生根据经验说一说。
(3)制定方案。各小组讨论交流,然后让学生说一说实验方法。(利用勺子,表面光亮的铁片等,作为平面镜、凸面镜、凹面镜,观察各种镜子中自己或物体的像是什么样子。)
(4)实施探究。分小组活动,实际观察三种镜子的成像特点。做好实验记录,让学生将镜里的像画下来与实物对照。
(5)展示交流。学生将观察发现进行汇报交流。然后达成共识。
(6)教师小结。平面镜里的像与实际物体大小相等,左右相反,物体在凹面镜中的像是倒立的,在凸面镜中的像是正立的;
3、认识三种镜子的反射现象
(1)师:下面请同学们继续玩镜子,看你还能发现什么?
(引导学生用镜子反射光,反射窗外的景物。)
(2)汇报交流
(3)师生总结:三种镜子都能反射光,使光的传播路线发生改变。凸面镜反射景物的范围大,凹面镜反射景物的范围小,平面镜反射景物的范围居于凸面镜和凹面镜之间。
4、探究物体在两块平面镜之间所成的像
(1)猜一猜:物体在两块平面镜之间所成的像是什么样的?
学生自由交流
(2)观察验证:将一物体放在两个平面镜面前,观察平面镜里物体的像,改变两个平面镜之间的夹角,观察平面镜里的像有什么变化。
(3)汇报交流
(4)总结:将一物体放在两个平面镜之间,会得到多个物体的像。
5、认识多个平面镜汇聚阳光后,会使聚光处温度升高
(1)给学生讲阿基米德的故事,让学生猜一猜敌舰为什么起火?
(2)学生猜测
(3)制定方案(小组交流汇报,形成方案:多个同学用镜子反光聚集到一点,用温度计测试聚光处温度的变化。)
(4)实施探究。学生分小组进行观察实验活动,教师巡视,指导学生实验和记录。
(5)展示交流。(哪个小组温度高,是怎么做的)
师生共同交流的基础上进行小结。
多个平面镜反射的光汇聚到一块,会使聚光处温度升高,参与聚光的镜子所排列的形状是弧形时,镜子聚的光最强。
三、拓展延伸,应用创新。
1、镜子在生活中的应用。
(1)提出问题:生活中哪些地方应用到了哪种镜子?
(2)学生列举生活中利用镜子的实例。(教师可制成课件或播放有关视频)
(3)师生共同小结,得出镜子在生活中的广泛应用。
2、制作万花筒。
(1)教师介绍“万花筒”的制作方法。
(2)学生自行制作“万花筒”。
板书设计:
12、玩镜子
表面是平的镜子叫做平面镜
平面镜里的像与实际物体大小相等,左右相反
物体在凹面镜中的像是倒立的,在凸面镜中的像是正立的;
多个平面镜反射的光汇聚到一块,会使聚光处温度升高
将一物体放在两个或三个平面镜面前,发现会得到多个物体的像。
作业设计:
一、填一填。
1、镜子的种类有、、、。
2、用汤匙的正反面做凹面镜和凸面镜,会发现凹面镜中的像是的,凸面镜中的像是的。
3、镜子比白纸反射光的本领。
4、表面是的镜子叫平面镜。
5、手电筒利用的是反光的原理。
二、我会选。
1、太阳灶是()
A、凸面镜
B、凹面镜
C、平面镜
2、汽车后视镜是( )
A、凸面镜
B、凹面镜
C、平面镜
3、下面的镜子中,()是平面镜。
A、放大镜
B、浴室镜
C、哈哈镜
4、平面镜成的像是()
A、倒立
B、正立
C、斜着
5、凹面镜能()
A、聚光
B、放大
三、生活中的科学。
生活中有哪些地方用到了镜子?列举说明。
参考答案:
一、填一填。
1、平面镜、凸面镜、凹面镜、透镜
2、倒立、正立
3、大
4、平的
5、凹面镜
二、我会选。
1、B
2、A
3、 B
4、 B
5、 A
三、生活中的科学。
答:浴室镜、弯道反光镜、汽车后视镜、医生用的额镜、太阳灶等。