中国现代化之路的探索PPT教学课件
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手工业
农业
畜牧业 商业
互动学习4：既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青
铜文明作为当时文明的象征呢？
生产工具的发展来解释：
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
三.现在中国的目标
四.小结：见证历史的长江
21世纪的中国正如朝 阳一样有活力
谢谢！
第5课 灿烂的青铜文明
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什
么？
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是
什么？
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢？
打制石器
石
器
时
代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
代
一、青铜器的高超工艺（手工业的发展） 1、青铜制造业开始于： 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于： 商、周时期 3、青铜制造中的精品有：四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点：
资本主义制度的完善 洋务运动
两次鸦片战争
工业革命 康乾盛世
思考2：康乾盛世与洋务 运动不能引导中国步入现
代化的原因是什么？
思考3：为什么中国资产 阶级改良和革命也不能使 中国赶上现代化潮流？
思考4：为什么中华人民共和国的 前三十年也没有进入现代化？
思考5：当今中国改革开放与世 界现代化潮流的辨证关系？
青铜面具
青铜立人像 特点四：分布地区广泛 青铜神树
互动学习2：根据课文的内容及刚展示过的 图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器的
制造外，还有其它的手工业吗？
陶瓷业
玉器业说明当时Βιβλιοθήκη 手工业全面发展漆器业
酿酒业
互动学习3：根据刚才的学习，我们知道了夏 商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此
繁荣的基础是什么呢？
之中，具有广泛的代表性。
互动学习5：与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶 们
却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶 们的处境？
1、图片资料1：
说明奴隶可以随意买卖或转让
2、图片资料2：
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料：
在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑， 其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀
奴隶。 另：在安阳的一座商王大墓中，有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有
的和车马、狗同葬。
说明：奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶
的地位和猪狗一样。
灿 烂 的 青 铜 文 明
探究一：我们今天学习了青铜器如“鼎”， 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语
吗？它的含义是什么？
探究二：经过这节课的学习，青铜文明确实 很灿烂，但是奴隶们的生活却是十分的悲惨， 那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进
中国现代化之路的探索
子 不 嫌让 母 丑
一.世界现代化的源头： 14—16世纪 文艺复兴 16—17世纪 科学革命 17—18世纪 启蒙运动 18—19世纪 工业革命
材料 如果当时欧洲有什么感到完全不能理解 的，那就是：明朝的这些远航，为何是为某些 未知的但肯定是非商业方面的原因而进行的； 为何是由宫廷太监而不是由合股公司组织和领 导；为何返航时带回的是供帝国朝廷观赏的斑 马、鸵鸟和长颈鹿，而不是投入国内市场、可 产生利润的货物；为何接到中国皇帝的命令便 会完全地、无可挽回地停止。那时的西欧是无 可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教 动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效 地动员人力物力的民族君主国。
步呢还是倒退？
思考1： ① 中国自古以来的对外贸易的 特点是什么？造成这些特点的根源是什么？
② 15世纪以来西欧对外贸易的特点 是什么？其根源又是什么？
③ 中西方外贸特点的差异对双方带 来了什么影响？
二.现代化进程的概况
“三个代表” 邓小平理论
改革开放
第三次科技革命
“左”的灾难
帝国主义时代
国、共两党先后探索
第二次科技革命 戊戌变法、辛亥革命
（互动学习1）：请大家看以下材料概括青铜制 造业的特点？
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 造该鼎需要70多 1.33米 个坩埚。
这说明了什么？
特点一：规模大
盥水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器 特点二：品种多
兵器
农具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美
农业
畜牧业 商业
互动学习4：既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青
铜文明作为当时文明的象征呢？
生产工具的发展来解释：
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
三.现在中国的目标
四.小结：见证历史的长江
21世纪的中国正如朝 阳一样有活力
谢谢！
第5课 灿烂的青铜文明
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什
么？
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是
什么？
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢？
打制石器
石
器
时
代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
代
一、青铜器的高超工艺（手工业的发展） 1、青铜制造业开始于： 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于： 商、周时期 3、青铜制造中的精品有：四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点：
资本主义制度的完善 洋务运动
两次鸦片战争
工业革命 康乾盛世
思考2：康乾盛世与洋务 运动不能引导中国步入现
代化的原因是什么？
思考3：为什么中国资产 阶级改良和革命也不能使 中国赶上现代化潮流？
思考4：为什么中华人民共和国的 前三十年也没有进入现代化？
思考5：当今中国改革开放与世 界现代化潮流的辨证关系？
青铜面具
青铜立人像 特点四：分布地区广泛 青铜神树
互动学习2：根据课文的内容及刚展示过的 图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器的
制造外，还有其它的手工业吗？
陶瓷业
玉器业说明当时Βιβλιοθήκη 手工业全面发展漆器业
酿酒业
互动学习3：根据刚才的学习，我们知道了夏 商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此
繁荣的基础是什么呢？
之中，具有广泛的代表性。
互动学习5：与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶 们
却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶 们的处境？
1、图片资料1：
说明奴隶可以随意买卖或转让
2、图片资料2：
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料：
在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑， 其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀
奴隶。 另：在安阳的一座商王大墓中，有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有
的和车马、狗同葬。
说明：奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶
的地位和猪狗一样。
灿 烂 的 青 铜 文 明
探究一：我们今天学习了青铜器如“鼎”， 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语
吗？它的含义是什么？
探究二：经过这节课的学习，青铜文明确实 很灿烂，但是奴隶们的生活却是十分的悲惨， 那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进
中国现代化之路的探索
子 不 嫌让 母 丑
一.世界现代化的源头： 14—16世纪 文艺复兴 16—17世纪 科学革命 17—18世纪 启蒙运动 18—19世纪 工业革命
材料 如果当时欧洲有什么感到完全不能理解 的，那就是：明朝的这些远航，为何是为某些 未知的但肯定是非商业方面的原因而进行的； 为何是由宫廷太监而不是由合股公司组织和领 导；为何返航时带回的是供帝国朝廷观赏的斑 马、鸵鸟和长颈鹿，而不是投入国内市场、可 产生利润的货物；为何接到中国皇帝的命令便 会完全地、无可挽回地停止。那时的西欧是无 可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教 动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效 地动员人力物力的民族君主国。
步呢还是倒退？
思考1： ① 中国自古以来的对外贸易的 特点是什么？造成这些特点的根源是什么？
② 15世纪以来西欧对外贸易的特点 是什么？其根源又是什么？
③ 中西方外贸特点的差异对双方带 来了什么影响？
二.现代化进程的概况
“三个代表” 邓小平理论
改革开放
第三次科技革命
“左”的灾难
帝国主义时代
国、共两党先后探索
第二次科技革命 戊戌变法、辛亥革命
（互动学习1）：请大家看以下材料概括青铜制 造业的特点？
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 造该鼎需要70多 1.33米 个坩埚。
这说明了什么？
特点一：规模大
盥水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器 特点二：品种多
兵器
农具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美