鲁教版高中地理必修一-第三节水圈和水循环课件

对各大圈层的物质迁移和能量转换起着重要的作用
水循环的地理意义
促进了各种水体的更新 塑造地表形态
达标练习
1 陆地上的淡水资源主要储存在 （ c ）
A 大江大河 B 地下含水层 C 南北两极地区 D 高山高原地区
2 在水循环的各个环节中，海洋水进入陆地上空所通过的环
节是
（ D）
A 径流输送
B 植物蒸腾
C 降水 D 水汽输送
3 下列水循环各环节中，人类活动对其影响最大的是 （ B）
A 海洋蒸发 B 地表径流 C 水汽输送 D 凝结降水
4 三种循环中都包括的环节是
A 地表径流
B 水气输送
（ D） C 地下径流 D 蒸发和降水
世界淡水的组成
读图2-3-2回答：
1、从状态上分为哪些类型？ 2、从空间上分为哪些类型？ 3、从性质上分为哪写类型？ 4、人类容易利用的水体有哪些？
主要分布在哪里？ 5、什么是水资源？
气液 态态 水水
固 态冰海川洋水水是陆是地地水球的水主的体主，体， 水人类最容易利用的水体
有河水 淡水湖泊水 浅层地下、水
状态
咸水 性 水 空 海洋水
淡水 质
间 陆地水
大气水
二、水循环及其地理意义 1、概念
2 、水的循环 的类型
海陆间循环
（大循环）
海上内循环 陆上内循环
水汽输送
植物 蒸发 降
蒸腾
水
地表径流
下 渗
地下径流
蒸发
降 水 A
海陆间循环
水汽输送
蒸发 降水
地表径流
大陆 下渗
地下径流
海洋
蒸发 降水
海上内循环
海洋
携带水量最大的水循环 ，是海陆间循环的十倍
植物蒸腾、蒸发、 降水
补给陆地水的水量很小
太 阳 辐 射 能
3、水循环的意义
（1）联系调节作用—联系四大圈层并在它们之间进 行热量的调节作用
（2）迁移交换作用—物质迁移、热量传输、能量交换
（3）平衡更新作用—维持全球水体间的动态平衡、促 进淡水资源的不断更新
的
地区。
2、上图中的河流水来自于
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流也在我国，应分布在我国
的
地区。
三、河流的补给类型
径流量随降水量的 径流量随气温的 季节变化而变化 季节变化而变化
东部季风区
西北地区
长江、黄河、 珠江、松花江
塔里木河
合作探究：
合作探究一:陆地水体的相互关系
2、分别画图表明枯水期、丰水期的河流水与湖泊水 的相互补给关系。
思考：
黄河下游河水与地下水的补给关系？
思考：
湖泊对河流的汛枯变化会产生怎样的影响？ 这种作用主要出现在河流的哪一段？
汛期：蓄洪，削减洪峰； 枯水期：给水，保持流量。（削洪补枯） 这种调节作用主要影响湖泊以下河段
水圈的组成
小结
海洋水（主体） 淡水 其他水体
水的循环
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
蒸腾 降水
蒸腾
蒸腾 蒸腾 蒸发
降水 蒸腾
陆地内循环
合作探究：
合作探究二：读课本3.3图，完成三种水 循环比较表
陆地与 海洋之 间
海洋与海 洋上空之 间
海洋与 海 洋上空 之间
蒸发、水气输送、 降水、地表径流、 下渗、地下径流
蒸发、降水
最重要的类型，又称大 循环，使陆地水得到补 充，水资源得以在生
河流水位高
河流水位低
合作探究：
合作探究一:陆地水体的相互关系
3、画图说明河湖水与地下水的补给关系。
丰水期
地下水位
枯水期
地下水位
河（湖）
河（湖）
3、河流水、湖泊水、地下水相互补给
高水位补给 当河流水位高于湖面或潜水面时
，河流水补给湖泊水或地下潜水；当河
低水位 流水位低于湖面或潜水面，湖泊水或潜
水补给河流
（4）影响塑造作用—影响和塑造地表形态
资源型缺水
水质型缺水
冰川
塑造地表形态——黄土高原
塑造地表形态——石林
促进地球表层各 圈层的物质迁移
图中河流 可能有哪几种 补给方式?
冰川融水补给、 湖泊补给、 地下水补给
1、上图中的河流水来自于
Βιβλιοθήκη Baidu
，
该类河流流量的多少取决于
，
如果该河流在我国，应分布在我国
鲁教版高中地理必修一第三节水圈和水循环课
件
2020/9/25
第三节 水圈和水循环 一、水圈的组成
主要 水体
海洋水 96.54% 大气水 0.001%
陆地淡水
冰川
地表水
湖泊水 土壤水
江、河水 沼泽水
陆地水
（通常所说的
生物水
水资源）
地下淡水 浅层地下水
陆地咸水 湖泊咸水
深层地下水
地下咸水
目前最容易被利用的水资源是指： 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。