表演型人格障碍
表演型人格障碍的表现、形成和治疗
互影响的作用。
原因与发展—— 环境因素
C
A
强化标准的个
人化
E
以父母的表演
性行为榜样
、 习得的操纵
性行为
不当的强化方
式
、父母对表演
性行为的强化
B
D
01
原因与发展—— 神经心理的发展
02
感觉神经和心理依恋是感觉- 依恋阶段( 从出生到一岁半) 的主要发展任务, 这一阶段的发
了几次婚外情。她丈夫知道这些婚外情后, 接受了她的悔过及保证。不久,
她又与这些婚外情人重温旧梦。于是, 第二次婚姻在婚后四年通过法院判决
后结束
临床表现:
01
02
03
行为表现: 装腔作
势,好演戏
人际行为: 轻佻,
好引诱人
认知方式: 浅薄,
散漫
04
05
06
情绪体验: 易变,
冲动
自我评价: 善交际
,好享乐
朋友, 她在校艺术团唱歌, 是校报的画家, 还是啦啦队队长。大学毕业后, 她
认识了一位英俊而富有的男子并与他结婚。结婚不到一年, 双方都开始了极
随便的婚外性关系, 她不在乎自己的丈夫和女儿的父亲。在女儿出生后几个
月, 他们便平静地离了婚。离婚后不久, 她结识了第二任丈夫。婚后第三年,
她迷住了一位学舞蹈青年, 又经历了一段短暂的婚外情。此后, 又接连经历
好的摆设, 他喜欢向朋友们炫耀女儿的美貌和家庭生活,
但并不真正关心她们。母亲是一位情绪化的漂亮的妇
人, 她非常关心女儿们的 美貌和天资 。两姊妹
总爱在父母的面前争宠。王女士虽然常常占上风, 但为
表演型人格障碍诊断与案例
表演型人格障碍诊断与案例诊断人格障碍为表演型需符合下术项目中的3项:①情夸张,像演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;②暗示性高,很容易受他人的影响;③自我中心,强求别人符合他的需要或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;④经常渴望表扬和同情,感情易受伤害;⑤寻求刺激,积极参加各种社交活动;⑥需要别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠,危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引异性;⑦情感反应强烈、易变,完全按个人的情感判断好坏;⑧说话夸大其词,掺杂幻想情节,具体的真实细节,难于核对表演型人格障碍者在生活中或多或少地存在着,例如,某企业一青年女工,平时只讲究穿着打扮,炫耀自己,在单位上干尽出风头的事。
只喜欢听到对她的赞扬声、甜言蜜语声,不爱听到反对她的声音,更不爱听到批评,轻一点的批评对她来说都不得了,大吵大闹后还不上班。
她平常言语、行为和服饰总爱模仿影视明星和歌唱明星,好像她本人就是明星似的,等等。
表演型人格障碍者除了闹得家不安宁外,在企业里也是令管理者头疼的。
因此,对表演型人格障碍者进行治疗是很必需的。
对他们的治疗主要以心理治疗为主,如认知心理治疗,通过心理治疗的方法使他们偏离的人格得以纠正。
案例:李某,男,26岁,工人,汉族,已婚。
因喜表现自己,感情用事,易激惹13年入院。
病人于13年之前,不明原因逐渐表现爱模仿戏装演员的动作,身着戏装或其姐的红毛衣,头扎鲜花,抹口红,打扮自己,行为举止女性化。
同时容易发脾气,自己的愿望如不能得到满足,就烦躁,甚至打人。
变得非常自私,把家里电视机和洗衣机搬至自己的房间,不许别人使用,并常紧锁门户,防止他人进入。
爱听表扬的话,与人谈话时,总想让别人谈及自己如何有能力,亲戚如何有地位,自己外貌如何出众等,如果别人谈及别的话题,病人常常千方百计地将话题转向自己,而对别人的讲话内容则心不在焉。
因此病人常与家庭地位、经济情况、个人外貌等不如他的人交往,而对强于他的人常常无端诋毁。
悲剧小丑--表演型人格障碍报告
悲剧小丑——表演型人格障碍报告【案例分析】【症状描述】表演型人格障碍(Histrionic Personality Disorder)又称癔症型或寻求注意型人格障碍,是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍。
具有表演型人格障碍的人在行为举止上常带有挑逗性并且他们十分关注自己的外表。
这类人情绪外露,表情丰富,喜怒哀乐皆形于色,娇柔做作,易发脾气,喜欢别人同情和怜悯,情绪多变且易受暗示。
以自我为中心,好交际和自我表现。
对别人要求多,不大考虑别人的利益。
思维肤浅,不习惯于逻辑思维,显得天真幼稚。
女性发病率约为男性的两倍。
【成因分析】表演型人格障碍的形成与基因和家庭环境相关。
研究显示,成长在对孩子缺乏关爱与期望、性滥交家庭背景的孩子更易发展成表演型人格障碍。
此外,表演型人格障碍与反社会型人格障碍存在着紧密的关系。
美国的统计研究表明2/3的表演型人格障碍的患者达到了反社会型人格障碍的标准。
这两种心理障碍的潜在人格特质有相似的一面,只是男女的表达形式不同罢了。
女性更多通常以“表现型”型的人格反映出来而男性更多以“反社会”型的暴力人格表达出这种潜在人格特质。
【治疗方案】表演型人格障碍是一种比较棘手的心理障碍。
即使在心理学最发达的美国临床治疗效果也很不乐观。
这种心理障碍呈现出高自杀率,在国外经常采用住院治疗。
心理疗法方面可以采用认知行为疗法和精神分析疗法对其成长史进行涉入分析。
但临床上应用最多的还是认知行为疗法。
治疗集中在改善患者的人际交往上并且教会她们如何表达她们的渴望与需要。
目前尚无较好的具体治疗方法,但应持积态度进行矫治。
一、药物治疗:尽管药物不能改善人格结构,但作为改善某些症状的对症治疗并非无益。
焦虑表现明显者可选用苯二氮类抗焦虑药,伴有脑电图改变的暴发型人格障碍可予抗癫痫药,碳酸锂对有冲动或攻击行为者有效。
二、精神治疗:在精神支持性治疗基础上的行为治疗,或通过参加治疗性团体(又称治疗性社会)组织的活动以控制和改善其偏离的行为。
给表演型人格障碍的建议
给表演型人格障碍的建议
给表演型人格障碍的建议:
1. 接受心理治疗:表演型人格障碍常常与自尊心脆弱、情绪波动大等问题有关,通过心理治疗可以帮助患者认识自己的问题,解决内心的冲突,提高自尊心和情绪管理能力。
2. 学习自我观察:患有表演型人格障碍的人常常对外界评价过度敏感,需要学会观察和分析自己的行为,意识到自己的表演行为是出于内心的不安全感,从而逐渐减少表演的需求。
3. 培养真实的自我:表演型人格障碍的人往往为了取悦他人而不断改变自己的形象,需要通过自我反思和自我接纳来培养真实的自我,不再依赖他人的认可来获得满足感。
4. 练习辩证思考:表演型人格障碍的人往往对自己的观点过度坚持,需要学会从不同的角度思考问题,接受他人的意见和批评,从而建立更健康的人际关系。
5. 培养健康的人际关系:与他人建立真实、平等和互动的关系,避免过度依赖他人的认可和关注,从而减少表演的需求。
6. 学习放松技巧:表演型人格障碍的人常常紧张不安,通过学习放松技巧如深呼吸、冥想等,可以帮助他们减少焦虑和压力,提高情绪的稳定性。
7. 培养兴趣爱好:寻找自己真正感兴趣的事物,发展个人爱好和才能,可以提高自信心和满足感,减少对外界评价的依赖。
8. 建立积极的自我形象:通过培养积极的自我形象和强调自己的优点和长处,可以提高自尊心,减少对他人认可的渴求。
9. 加强社交技巧:通过学习社交技巧如表达、倾听、沟通等,可以帮助表演型人格障碍的人更好地与他人交流,建立健康的人际关系。
10. 寻求支持与理解:表演型人格障碍的人常常感到内心孤独和无助,寻求专业的支持与理解可以帮助他们更好地应对问题,走出困境。
表演型人格障碍案例
表演型人格障碍案例表演型人格障碍,是一种被特征为过分追求关注和赞赏的人格特征,表现出强烈的演技欲望,经常通过表演和夸大自己来吸引他人的注意力。
下面是一个表演型人格障碍的个案:小明是一名19岁的大学生,他外表帅气,才华横溢,经常成为校园里的明星人物。
然而,他在课堂上经常打断教师的讲课讲解,用夸张而夸大的手势和表情吸引同学们的注意。
他做任何事情都以独特的方式呈现,并使用大声和夸张的语言来吸引人们的注意力。
除了在学校,小明在社交媒体上也是一名狂热的用户。
他经常在自己的社交媒体账号上发布自拍照,虚构自己的生活,夸大自己的成就,并通过各种手段引起他人的关注和羡慕。
他会在发布的照片下添加大量的自我吹嘘的文字,吸引着大量的粉丝。
然而,尽管他似乎总是处于众人的瞩目之下,但内心里他常常感到空虚和孤独。
他不断地追求外部的赞美和认可,却无法真正地与人建立起深入的关系。
在心理治疗的过程中,治疗师与小明建立了信任和合作关系。
治疗师通过反馈的方式,提醒小明关注自己真实的感受和需要,并探索他追求关注和赞赏的原因。
治疗师逐渐帮助小明认识到,他追求外部赞美和认可的行为是在掩盖自己内心的不安和自卑感。
治疗师鼓励他学会寻找内部的满足感,并培养健康的自尊和自信。
小明开始学会关注自己的感受和需要,并试着和他人建立真实的关系,而不再依赖夸张的表演来获得他人的关注。
通过一段时间的治疗,小明逐渐明白了自己真正的需求,并逐渐摆脱了对外部认可的依赖。
他开始更加真实地与他人交流,逐渐建立起了真正的友谊和深入的关系。
这个个案中,小明通过接受心理治疗和对内心的探索与反思,逐渐摆脱了表演型人格障碍的困扰,并学会了更加真实地与人建立关系。
这个个案也提醒我们,对于表演型人格障碍的患者来说,需要帮助他们认识到自己追求关注和认可的真正原因,并引导他们建立健康的自尊和自信。
只有从内心的满足中获得快乐,才能真正建立起真实和深入的人际关系。
表演型人格障碍的治疗及护理
03
定期进行生活技能评估, 了解患者的日常生活能 力和自理能力
04
定期进行药物治疗评估, 了解患者的药物治疗效 果和副作用情况
调整康复计划以适应患者需求
01
了解患者的兴趣爱好和特长, 制定个性化的康复计划
02
定期评估患者的康复进展, 调整康复计划以适应患者的
变化
03
鼓励患者参与康复计划的制 定,提高患者的自主性和参
表演型人格障碍的治 疗及护理
汇报人:_
目录
01
治疗方法
02
护理要点
03
康复计划
治疗方法
心理治疗
认知行为疗法:帮
1
助患者识别和改变
错误的认知模式
心理动力学疗法:
2
帮助患者理解内心
冲突和情感需求
人际关系疗法:帮
3
助患者建立良好的
人际关系,提高社
交技巧
团体治疗:通过团
4
体互动,帮助患者
建立自信和社交能
B
药物治疗:抗抑郁药、抗 焦虑药等
D
社交支持:家人、朋友、 互助团体等提供情感支持
护理要点
建立良好的医患关系
01
尊重患者:尊重患者的隐私 和自主权,避免使用贬义性 语言
03
沟通:保持良好的沟通,及 时了解患者的需求和问题
05
教育:提供有关疾病和治疗 的知识,帮助患者了解自己 的病情和治疗方案
02
04
帮助患者建立健康的生活习惯,如规律的作息、健康的饮食等
提供适当的支持和鼓励
A
鼓励患者参与社交活动, 提高社交技巧
B
提供情感支持,帮助患 者面对挫折和压力
C
鼓励患者表达情感,提高 自我认知和自我接纳
表演型人格障碍的八种表现
如对您有帮助,可购买打赏,谢谢
生活常识分享表演型人格障碍的八种表现
导语:表演型人格障碍又称癔症型或寻求注意型人格障碍,是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍。
什么是表演型人格障碍?
中国心理服务表演型人格障碍是一种过分情感化和用夸张的言行吸引注意为主要特点的人格障碍。
这类人感情多变、容易受别人的暗示影响,常希望领导和同事表扬和敬佩自己,愿出风头,积极参加各种人多的活动,常以外貌和言行的戏剧化来引人注意。
他们常感情用事,用自己的好恶来判断事物,喜欢幻想,言行与事实往往相差甚远.诊断人格障碍为表演型需符合下术项目中的三项:
①经常渴望表扬和同情,感情易受伤害;②暗示性高,很容易受他人的影响;
③寻求刺激,积极参加各种社交活动;
④表情夸张,象演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;⑤情感反应强烈、易变,完全按个人的情感判断好坏;⑥说话夸大其词,掺杂幻想情节,具体的真实细节,难于核对。
⑦自我中心,强求别人符合他的需要或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;⑧需要别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠,危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引异性;
表演型人格障碍者除了闹得家不安宁外,在企业里也是令管理者头疼的。
因此,对表演型人格障碍者进行治疗是很必需的。
对他们的治疗主要以心理治疗为主,如认知心理治疗,通过心理治疗的方法使他们偏离的人格得以纠正。
认知心理治疗是近20余年发展起来的一种心理治疗系统,它强调认知过程是心理行为决定因素。
认为情绪和行为的产生。
依赖于个体对环境情况所做的评价,而这种评价又受个人的信念、。
医学科普·临床症状知识文库:表演型人格障碍
医学科普·临床症状知识文库:表演型人格障碍随着医学的进步发展,当今医疗面对的症状越来越多,为便于大家了解掌握,本文收集整理了临床症状表演型人格障碍的相关资料以供大家参阅。
由于部分内容人类尚未掌握或其他原因暂缺,敬请谅解。
表演型人格障碍简介:表演型人格障碍(Histrionic Personality Disorder)又称癔症型或寻求注意型人格障碍,是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍。
具有表演型人格障碍的人在行为举止上常带有挑逗性并且他们十分关注自己的外表。
这类人情绪外露,表情丰富,喜怒哀乐皆形于色,娇柔做作,易发脾气,喜欢别人同情和怜悯,情绪多变且易受暗示。
以自我为中心,好交际和自我表现。
对别人要求多,不大考虑别人的利益。
思维肤浅,不习惯于逻辑思维,显得天真幼稚。
女性发病率约为男性的两倍。
部位:全身科室:精神病科检查:脑电图检查颅脑超声检查颅脑CT检查脑多普勒超声(TC 依据美国的《心理障碍诊断与统计手册》第四版(DSM-IV),诊断标准如下: 一种夸张的情绪与注意力吸引模式,起病于青年早期。
具备下述五种以上的特征(含五种)将被诊断为表演型人格障碍。
1.如果不是注意的焦点将感到不适 2.与他人交往过程中经常表现出性引诱以及夸张的行为特点 3.情绪多变 4.对于自身外表持续不断的关注 5.说话方式给人印象深刻但内容空洞 6.展现出戏剧化、夸张的情绪表达 7.受暗示性强 8.考虑与他人关系的亲密程度高于实际情况病因: 表演型人格障碍的形成与基因和家庭环境相关。
研究显示,成长在对孩子缺乏关爱与期望、性滥交家庭背景的孩子更易发展成表演型人格障碍。
此外,表演型人格障碍与反社会型人格障碍存在着紧密的关系。
美国的统计研究表明2/3的表演型人格障碍的患者达到了反社会型人格障碍的标准。
这两种心理障碍的潜在人格特质有相似的一面,只是男女的表达形式不同罢了。
女性更多通常以“表现型”型的人格反映出来而男性更多以“反社会”型的暴力人格表达出这种潜在人格特质。
什么是表演型人格障碍?
什么是表演型人格障碍?
*导读:表演型人格障碍是一种过分情感化和用夸张的言行
吸引注意为主要特点的人格障碍。
……
这类人感情多变、容易受别人的暗示影响,常希望领导和同事表扬和敬佩自己,愿出风头,积极参加各种人多的活动,常以外貌和言行的戏剧化来引人注意。
他们常感情用事,用自己的好恶来判断事物,喜欢幻想,言行与事实往往相差甚远。
诊断人格障碍为表演型需符合下术项目中的三项:①表情夸张,象演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;②暗示性高,很容易受
他人的影响; ③自我中心,强求别人符合他的需要或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;④经常渴望表扬和同情,感情易受
伤害;⑤寻求刺激,积极参加各种社交活动;⑥需要别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠,危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引异性;⑦情感反应强烈、易变,完全按个人的
情感判断好坏;⑧说话夸大其词,掺杂幻想情节,具体的真实细节,难于核对。
表演型人格障碍者在生活中或多或少地存在着,例如,某企业一青年女工,平时只讲究穿着打扮,炫耀自己,在单位上干尽出风头的事。
只喜欢听到对她的赞扬声、甜言蜜语声,不爱听到反对她的声音,更不爱听到批评,轻一点的批评对她来说都不得了,大吵大闹后还不上班。
她平常言语、行为和服饰总爱模仿影视明
星和歌唱明星,好象她本人就是明星似的,等等。
表演型人格障碍者除了闹得家不安宁外,在企业里也是令管理者头疼的。
因此,对表演型人格障碍者进行治疗是很必需的。
对他们的治疗主要以心理治疗为主,如认知心理治疗,通过心理治疗的方法使他们偏离的人格得以纠正。
给表演型人格障碍的建议
给表演型人格障碍的建议表演型人格障碍是一种持续的行为模式,这种模式往往影响着人的日常生活和人际关系。
对于表演型人格障碍的患者,以下是一些建议:1. 自我认知:首先,理解并认识到自己的行为模式是关键。
尝试记录自己在不同情境下的反应,以便更好地理解自己的行为。
2. 情绪管理:学习有效的情绪调节技巧,例如深呼吸、冥想、瑜伽等,有助于更好地处理强烈的情绪反应。
3. 沟通技巧:改善沟通技巧可以帮助改善人际关系。
尝试倾听他人的观点,学习妥协和适应,而不是一味地追求成为关注的中心。
4. 设定目标:设定实际、可达到的目标,例如改善与某个人的关系,或者提高在工作或学习中的表现。
这有助于建立自信,并找到自己的价值。
5. 寻求专业帮助:如果觉得自己的行为模式严重影响了生活和工作,那么寻求心理医生或心理咨询师的专业帮助是很重要的。
6. 社交技巧:学习如何与人建立良好的联系,包括学会信任他人、分享自己的感受等。
尝试参加社交活动,提高自己的社交技巧。
7. 应对批评和压力:学会有效地应对批评和压力,而不是过度反应或逃避。
这可以通过学习放松技巧、提高自我效能感等方式实现。
8. 改变生活方式:健康的生活方式,包括良好的饮食、足够的睡眠和定期的运动,有助于改善心理健康,从而改善表演型人格障碍的症状。
9. 建立支持系统:建立一个支持自己的社交网络,包括亲朋好友和专业人士。
这可以在困难时期提供必要的支持和帮助。
10. 接受自己:尽管希望改变某些行为,但也要接受自己、爱自己。
每个人都有自己的优点和缺点,重要的是要学会欣赏和接受自己的全部。
记住,改变是一个渐进的过程,需要时间和耐心。
与他人建立良好的关系、提高自我认知和情绪管理能力,都有助于改善表演型人格障碍的症状。
如果需要更深入的帮助和建议,最好咨询心理健康专家或医生。
表演型人格障碍
变认 别识 人自 己 , 降 伏 自 己 , 改 变 自 己 , 才 能 改
定义
• 英文称之为histrionic personality disorder,亦称“癔 病型人格障碍”。
• 以过分的感情用事或夸张言行吸引他人的注意,以人
格不成熟和情绪不稳定为特征的人 格障碍。 • 由于他们很喜欢成为大家注意的中心,经常看上去都 像是在进行演出的过程中,这也是 使用“表演”这 个词来描述这类人格障碍的原因。
外科治疗
颞叶。
变认 别识 人自 己 , 降 伏 自 己 , 改 变 自 己 , 才 能 改
• 实践证明:
有计划、有系统的教育和锻炼, 适当的劳动对具有 人格障碍的人是有益的, 处罚很少见效。 提高素质和改善环境是预防人格障碍的主要措施,也 是十分艰巨和长期的工作。
表演型人格障碍
变认 别识 人自 己 , 降 伏 自 • 己 , 改 变 自 己 ,• 才 能 改
案例
希尔德,是一个中等富裕家庭中最受宠的孩子,他 的父亲拥有一 家成功的谷物和饲料加工厂,母亲 在社交上很活跃,并很愿意在 客人面前展示美貌的希尔德,但是对于智力方面的成就给与很少 的 鼓励。 进入青春期之后,希尔德发展出广泛的朋友圈,但她 从来就没有 获得一段有深度的关系。在高中期间 ,她通常被选为班级秘书或 副班长,但不会被选 为班长。大学时期,她和很多人约会,但是 很少 让约会发展到性关系那一步。大学毕业后,她在 一家女性服 装店工作,顾客主要是一些时髦的有 钱人。她与她的顾客的儿子 史蒂夫结婚。
的细节来描述她和丈夫的交往。
• 她得活跃并非出于整合的人格的健康表现和 对生活的热爱,而是华而
不实的习惯。她会花超乎常理的时间和金钱试图留住美貌。
• 她的丈夫厌倦了她的孩子气和肤浅的举止
反社会人格障碍和表演型人格障碍
恐惧感缺乏假说
根据恐惧感缺乏假说,精神病患者感到恐惧的阈值高于绝大多 数正常人。换句话说,那些我们非常恐惧的事情对精神病患者仅仅 有很少(甚至没有)的影响。根据赞成恐惧感缺乏假说的学者的看 法,精神病患者的这种恐惧感的缺乏是引起其他一切症状的根源。
脑和精神病态
精神病患者大脑系统可能存在着功能障碍。 BIS(行 为抑制系统)与REW(奖励系统)之间失去平衡,可能会 导致由BIS系统产生的焦虑较少出现,而与REW系统相关的 正性的感觉明显增多。这种神经生物学上的功能障碍,可 以解释为什么精神病患者对于这种精神障碍特征性的反社 会性行为并不感到焦虑。
特点:高度攻击性、侵犯性,缺乏羞惭感,撒 谎及欺骗,社会适应不良等。
Robert Hare 医生把他们描述为 “社会中的掠夺者,充满诱惑,巧妙利 用他人,冷酷无情,在他们身后留下无 数碎裂的心灵、破灭的期望以及空钱包。 他们完全缺乏良知以及同情心,仅仅是 自私地拿走他们想要的东西,做他们高 兴做的事,无视于社会规范以及他人的 愿望,而且没有一丁点内疚感或者悔 恨。”
子,并将他们与那些正常的母亲所生的被别人收养的孩子进行比较。 所得出的结论。 所有的研究对象都是从刚生下来就与亲生母亲分开了,这样,生身 在一篇关于犯罪的双生子研究的综述中, Eysenck和Eysenck Ⅰ.遗传因素的影响 父母的所作所为对他们的影响被减到最少,可以说对最后结果几乎 ( 1978)发现,同卵双生子犯罪的平均百分数为 55%,而异卵双生 没有影响。 Growe 发现,那些犯罪的母亲所生的被别人收养的孩子 家族、寄养子和双生子的研究都提示反社会型人格障 子中仅为 13%。 被逮捕、被判定有罪以及出现反社会型人格障碍的比例比对照组要 碍以及犯罪均有遗传因素的影响。 在我们研究那些关于犯罪遗传学方面的发现时,必须记住有几 高,这就表明了在犯罪以及反社会行为方面至少存在一些遗传因素 条需要注意的事情。 的影响。 首先,“犯罪者”就是一个庞大的种类,包括了患有反社会型 同时,Growe 也发现了一项有趣的事情:那些亲生母亲犯罪、 人格或者精神病态的人,也包括没有这些精神障碍的人。遗传因素 对这种遗传—环境相互作用阐述的最清晰的是Cadoret、Yates、 自己也犯罪的被收养儿童,比那些亲生母亲犯罪、自己没有犯罪, 可能仅仅影响犯罪者中一个或几个亚型。第二,很明显,环境因素 Troughton 和Stewart(1995)。他们研究了被收养儿童的生物学父 以及那些亲生母亲没有犯罪的被收养的儿童,在孤儿院中度过的时 在许多(如果不是全部的话)案例中起着实质性作用。 Eysenck和 母行为异常的可能性。如果这些儿童的亲生父母曾经有过反社会型 间要长得多。正如Growe 指出的,这表明存在一种遗传—环境的相 Eysenck (1978)在综述中指出,如果犯罪完全是由遗传因素引起 人格障碍的病史,并且收养家庭使他们处在一种长期的心理应激 互作用,也就是说,只有在特定的环境条件下,遗传因素才是非常 的,那么双生子均犯罪的比例应为 100%。第三,也是最后一条,遗 (比如存在婚姻、法律或者精神病学问题)状态之中,这样的儿童 重要的(反过来说,只有在特定的遗传条件下,环境因素才是非常 传和环境之间的相互作用在犯罪的遗传上是非常重要的(例如, 发生品行问题的危险大大增高。这些研究结果再一次表明,遗传因 重要的)。遗传仅仅是提供一种易感性,实际上能否得到进一步发 Crowe ,1974)。只有在特定的环境因素下,基因因素才会对犯罪 素并不一定必然引起特定的心理障碍的发生。 展的机会要看相应的环境因素,例如,早期与父母或者代替父母地 行为起实质性作用( Rutter,1997)。 位的监护人高质量的接触是否缺乏。
表演型人格障碍特点和诊断标准
一、表演型人格障碍概述表演型人格障碍histrionic personality disorder又称寻求注意型人格障碍attention -seeking personality disorder或癔症型人格障碍hysterical personality disorder,是以高度情感性和以夸张的行为吸引注意为主要特征的一类人格障碍,随年龄增长可逐渐改善;其产生的原因目前尚缺乏研究,一般认为与早期家庭教育有关;比如父母溺爱孩子,使孩子受到过分的保护,造成生理年龄与心理年龄不符,心理发展严重滞后,停留在少儿朗的某个水平,因而表现出表演型人格特征;另外,患者的心理常有暗示性和依赖性,也可能是本类型人格产生的原因之一;二、症状特征这类人情绪外露,表情丰富,喜怒哀乐皆形于色,娇柔做作,易发脾气,喜欢别人同情和怜悯,情绪多变且易受暗示;以自我为中心,好交际和自我表现;对别人要求多,不大考虑别人的利益;思维肤浅,不习惯于逻辑思维,显得天真幼稚;此型可与边缘型人格障碍、偏执型人格障碍并存,主要表现为人格不成熟和情绪不稳定,常以自我表演,过分的做作和夸张的行为引人注意;暗示性和依赖性特别强,自我放任,不为他人考虑,表现高度自我中心;极端情绪性,情感变化多端,易激动;对人情感肤浅,难以与周围保持长久的社会联系;长久渴望得到理解和评价,感到容易受到伤害,高度的幻想性,往往把想象当成现实;不停地追求刺激,不能忍受寂寞,希望生活似演戏一样热闹和不平静;外表及行为显示不恰当的挑逗性,打扮得花枝招展卖弄风骚,甚至调情,诱惑人,但性生活被动,虽有时体验到性乐,却往往是性感缺乏的;言语,举止和行为可能类似儿童,情绪不成熟,这种人与癔症间关系不似既往想象的那样密切,癔症的病前人格为表演型者仅20%,而非常严重的表演型人格障碍却可终生不发生癔症,表演型人格亦可为抑郁症,焦虑症等精神病的病前特征;表演型人格亦常涉及司法精神病学鉴定,这是由于这类人与反社会人格有一定重叠,易于发生违犯社会法纪的行为,它也常常是抑郁症,焦虑症的病前人格特征,临床表现如下:①过分情感性即自我戏剧化,即过分夸张的情绪表达,患者整个精神活动都渲染着十分浓厚的情绪色彩,而且情感反应鲜明,强烈和迅速变化,使周围的人感到患者表现是过分夸张的,似乎是表演性的,故意惹人注意的;②情感肤浅,易变,极不稳定,往往由一种情绪状态转变为另外一种情绪,甚至与原来相反的情绪状态,情绪还易于由羡慕,崇拜转到敌对,由顺从转到对抗,患者的判断推理也是易变的,主要是由于患者的思维活动也受情绪很大的影响,如认为某人好即把该人说得完美无缺,但是可能由于一点小事引起患者的不满,又把该人说得一无是处;③暗示性高,感情上的好恶决定了暗示性,如感情是正性的即易于接受这样的暗示,负性的就难于接受暗示;④把注意力集中于自己,需要自己成为注意的中心,如不能成为别人注意的中心即感到很不痛快,患者还愿意置身于大庭广众之下成为大家注意的焦点,他们在外表上,行为上表现得过分吸引人关注,希望得到人们的赞扬,有时在众目睽睽之下招摇过市或者危言耸听,哗众取宠;⑤自我中心倾向,患者沉溺于自我,只考虑自己,少考虑别人或不顾及别人,不只是常常夸耀自己的才能,智慧,而且有时还强求别人符合自己的意志或需要,如不如意时往往即给别人以难堪或表示强烈不满;⑥丰富动人的幻想,患者思考或讲话时常常掺杂以丰富的想象,讲话时夸大其词,有时甚至把假想的事情和现实的事情掺杂在一起难以区别,从而可能给人一种似乎是说谎的印象,这就是所谓的病理性谎言;⑦患者还寻求刺激或激动,渴求新奇和满意的活动,患者常发脾气,情绪易受伤害,还易于产生故意自我伤害或自杀企图和行为;⑧人际关系差,患者是自负的,任性的,自我放纵的,他们常想支配或操纵别人,又常是喜怒无常的,难与周围人和睦相处,常常触怒周围人,遭到周围人的厌烦或引起反感;三、分型诊断标准一表演型癔症型人格障碍:这是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍,诊断标准如下:A.符合人格障碍的诊断标准;B.症状至少符合下述项目中的3项:a.表情夸张像演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;b.暗示性高,很容易受他人的影响;c.自我为中心,强求别人符合他的需要或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;d.经常渴望表扬和同情,感情易波动;e.寻求刺激;f.需要别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠,危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引他人;g.说话夸大其词,掺杂幻想情节,缺乏具体的真实细节,难以核对;二美国心理障碍诊断与统计手册第四版DSM-IV,诊断标准如下:一种夸张的情绪与注意力吸引模式,起病于青年早期;具备下述五种以上的特征含五种将被诊断为表演型人格障碍;1.如果不是注意的焦点将感到不适2.与他人交往过程中经常表现出性引诱以及夸张的行为特点3.情绪多变4.对于自身外表持续不断的关注5.说话方式给人印象深刻但内容空洞6.展现出戏剧化、夸张的情绪表达7.受暗示性强8.考虑与他人关系的亲密程度高于实际情况三美国心理障碍诊断与统计手册第五版DSM-V,表演性人格障碍属于B类人格障碍诊断,其标准如下:一种过度的情绪化的和追求他人注意的普遍模式,起始不晚于成年早期,存在于各种背景下,表现为以下五种以上的特征含五种,将被诊断为表演型人格障碍;1.在自己不能成为他人注意的中心时,感到不舒服;2.与他人交往的特点往往带有不恰当的性诱惑或挑逗行为;3.情绪表达变换迅速而表浅;4.总是利用身体、外表等来吸引他人对自己的注意;5.言语风格是印象深刻及缺乏细节的;6.表现为自我戏剧化、舞台化或夸张的情绪表达;7.易受暗示即容易被他人或环境所影响;8.认为与他人的关系比实际上的更为亲密;四、我国诊断标准1、符合人格障碍的诊断标准;2、症状至少符合下述项目中的三项:1表情夸张像演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;2暗示性高,很容易受他人的影响;3自我中心,强求别人符合他的需求或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;4经常渴望表扬和同情,感情易波动;5寻求刺激,过多地参加各种社交活动;6需别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠、危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引他人;7情感反应强烈易变,完全按个人的情感判断好坏;8说话夸大其词,掺杂幻想情节,缺乏具体的真实细节,难以核对;五、部分参考疗法表演型人格障碍是一种比较棘手的心理障碍;即使在心理学最发达的美国临床治疗效果也很不乐观;这种心理障碍呈现出高自杀率,在国外经常采用住院治疗;心理疗法方面可以采用认知行为疗法和精神分析疗法对其成长史进行涉入分析;但临床上应用最多的还是认知行为疗法;治疗集中在改善患者的人际交往上并且教会她们如何表达她们的渴望与需要;目前尚无较好的具体治疗方法,但应持积态度进行矫治;1.提高认识,帮助患者了解自己人格中的缺陷;只有正视自己,才能扬其长避其短,适应社会环境;如果不能正视自己的缺陷,自我膨胀,放任自流,就会处处碰壁、导致病情发作;2.情绪自我调整法;表演症型人格的情绪表达太过分,旁人常无法接受;所以具有此种人格的人要改变这种情况:首先要做的便是问目己的亲朋好友作一番调查,听听他们对这种情绪表达的看法;对他们提出的看法,千万不要反驳,要扪心自问,这些情绪表现哪些是有意识的,哪些是无意识的;哪些是别人喜欢的,哪些是别人讨厌的;对别人讨厌的要坚决予以改进,而别人喜欢的则在表现强度上力求适中,对无意识的表现,可将其写下来,放在醒目处,不时自我提醒;此外,还可请好友在关键时刻提醒一下,或在事后请好友对自己今天的表现作一评价,然后从中体会自己情绪表达过火之处,以便在以后的情绪表达上适当控制,达到自然、适度的效果;3.升华法;前面讲过,表演症型人格患者有一定的艺术表演才能,我们不妨"将计就计",让她们把兴趣转移到表演艺术中去,使患者原有的淤积能量到表演中去得到升华;事实上,许多艺术表演都有一定的夸张成份,为了使观众沉浸到剧情中去,演员必须用自己的表情、语言去打动他们;因此,表演型人格的人投身于表演艺术是一条很有效的自我完善之路;六、案例展示摘要A,女,40岁,汉族,已婚;A在某培训班上,自荐为班长,平日里同学谈论话题,只要话题和她无关,经常被她打断,并把话题引导自己或与自己相关的人、事上;若遇到令自己不顺心的人,则以刻薄语言咒骂;经常会以一些社会性重大事件来引发他人对自己的关注,如说自己是某市十大优秀青年,表示要参与天津爆炸案的危机干预并声明只要经过自己培训,两三天即可学会危机干预;经常以各种自认为成功的或高大上的因素包装自己,比如称自己为“仙女”,声称自己会艾瑞克森催眠等多种治疗技术;一旦事情败露或被人发现其缺陷则经常以生病来逃避和引起别人注意,表情夸张,身边的人评价为“张牙舞爪”;经了解,其有一妹妹,幼年时,父母较关注妹妹,而忽视了A;于是A出现了没力气,拿不动东西,经常生病等症状,并引起了母亲的关注,此后一直伴随到成年;其先生则是宠着她,由她任意发展,因此A的症状一直持续至今;事件一:有人讲述自己的一些比价奇特的经历;A受到暗示启发,遂编造出自己受一公司大老板资助的经历,但过程模糊,情节过于简单离奇;事件二:A受到某人出家的启发,于是编造了自己与先生离婚并带发修行的事件,并借用网络与自己背景相似的居士图片使部分人相信经其先生证实,其实并无此事;事件三:与一群同学在讨论创业,A试图自己掌管整个公司,于是要求同学全部加入自己的公司;但当同学得知怎么注册和创立公司后,几乎所有的人都想创立自己的公司;A大怒,情急之下,大呼:“都走,你们全都走反正我已经得了绝症了,这个公司以后也是你们的……”事件四:某次培训班,一心理咨询师看出A的问题,遂上前欲与A谈话,A因为害怕而逃离,事后编造出自己在培训班上遇到一嫉妒她的人,并且自己把她治好了,但缺乏详细情节;事件五:A为表现自己超凡脱俗,称自己为“仙女”,不食凡间食物;在有一次被人目睹其吃了许多零食之后,当场表演,说自己想吐,吃的东西不消化,这种情景经常发生,因为部分人相信,A对此屡试不爽;病例分析表演型人格障碍,又称癔症型人格障碍或寻求注意型人格障碍;从这些同义术语的字面含义中即可看出,此型人格障碍以人格的过分感情化,以夸张言行吸引注意力及人格不成熟为主要特征;关于癔症型人格与癔症的关系,过去认为二者是一脉相承的;但临床观察发现,癔症病人的病前人格为表演型的仅为20%,一些明显的表演型人格病人可终生不发生癔症,此情况表明表演型人格虽有癔症有关,但并非必然联系;因此,现在普遍倾向于使用“表演型”而回避“癔症型”,以达到将“癔症人格”与“癔症”分开之目的;国外报道本病在成人人群中的患病率为%,妇女高于男性2倍;本病的病因主要是幼年创伤性体验,家庭因素、文化影响等;较多发生于少年期后阶段,若及早发现,随着年龄的增长,人格逐渐趋向成熟,至中年达到明显缓解;美国心理障碍诊断与统计手册第五版DSM-V,表演性人格障碍属于B类人格障碍诊断,其标准如下:一种过度的情绪化的和追求他人注意的普遍模式,起始不晚于成年早期,存在于各种背景下,表现为以下五种以上的特征含五种,将被诊断为表演型人格障碍;1.在自己不能成为他人注意的中心时,感到不舒服;2.与他人交往的特点往往带有不恰当的性诱惑或挑逗行为;3.情绪表达变换迅速而表浅;4.总是利用身体、外表等来吸引他人对自己的注意;5.言语风格是印象深刻及缺乏细节的;6.表现为自我戏剧化、舞台化或夸张的情绪表达;7.易受暗示即容易被他人或环境所影响;8.认为与他人的关系比实际上的更为亲密;我国表演型人格障碍的诊断标准是:1、符合人格障碍的诊断标准;2、症状至少符合下述项目中的三项:1表情夸张像演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;2暗示性高,很容易受他人的影响;3自我中心,强求别人符合他的需求或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;4经常渴望表扬和同情,感情易波动;5寻求刺激,过多地参加各种社交活动;6需别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠、危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引他人;7情感反应强烈易变,完全按个人的情感判断好坏;8说话夸大其词,掺杂幻想情节,缺乏具体的真实细节,难以核对;本例有自幼受忽视、自我中心的家庭教育背景,病程呈持续性,症状以夸张行为吸引别人注意为主,喜表扬,以各种自认为成功、高大上的因素包装自己,喜欢以一些社会性事件引起他人对自己的关注,有明显的幻想,情感反应强烈且多变,判断是非的标准完全出于个人情感,以上特点,符合表演型人格障碍症状标准的第1、3、4、6、7、8条,符合本病的诊断标准;。
人格障碍认识常见人格障碍类型及其特征
人格障碍认识常见人格障碍类型及其特征人格障碍是指个体在个性形成过程中,出现了固定的、持久的、广泛而稳定的行为模式,这些行为模式与社会文化背景不协调,并且导致痛苦或功能受损。
本文将介绍几种常见的人格障碍类型及其特征。
一、边缘型人格障碍(Borderline Personality Disorder)边缘型人格障碍的个体常表现出情感不稳定、自我认同模糊、冲动性、自残倾向以及人际关系不稳定等特征。
他们容易感受到强烈的情绪波动,如情绪的爆发和消沉。
与他人建立和维持稳定的关系对他们来说非常具有挑战性。
此外,边缘型人格障碍的患者常常有自残行为的倾向。
二、孤僻型人格障碍(Schizoid Personality Disorder)孤僻型人格障碍的个体通常表现出社交冷淡、情感冷漠、内向、与他人保持疏离等特征。
他们不太擅长表达自己的情感,并且往往对社交活动没有兴趣。
与他人建立亲密关系对他们来说是一项挑战。
他们更倾向于独自思考和从事独立的活动。
三、妄想型人格障碍(Paranoid Personality Disorder)妄想型人格障碍的个体常表现出对他人的怀疑、过度敏感、防御性高、妄想思维等特征。
他们常常怀疑他人对自己的动机和意图,并且疑心病态。
他们往往对他人的行为存有过度的解读,并且对他人的动机产生不必要的怀疑。
四、表演型人格障碍(Histrionic Personality Disorder)表演型人格障碍的个体具有过度的情感表达、追求注意、夸张表演以及易受他人否定情绪影响等特征。
他们常常寻求他人的关注和赞扬,通过夸张的行为和情感来引起他人的注意。
他们对批评和拒绝非常敏感。
五、依赖型人格障碍(Dependent Personality Disorder)依赖型人格障碍的个体通常表现出服从他人、缺乏自信、过分依赖他人、害怕被抛弃等特征。
他们对自己的能力和决策缺乏信心,经常需要他人的指导和帮助。
他们对他人的看法和意见高度依赖,并害怕被他人遗弃。
表演型人格障碍的描述
表演型人格障碍的描述
表演型人格障碍是一种性格障碍,指的是一种表现出对外界的虚假和不真实的行为。
表演型人格障碍的主要特征包括:(1)在沟通交往中,人们表现出过多和不自然的表演;(2)他们具有过度的心理弹性,心理变化迅速;(3)他们常常指望得到周围人的称赞和认可;(4)在与他人的交往中,他们可能会撒谎、逃避或自私,因此容易建立问题的关系;(5)他们缺乏责任感,从不因自己行为的后果而受到惩罚;(6)受到挫折时,他们会表现出急躁、复仇、狂妄等异常行为。
表演型人格障碍的主要原因在于受到过度保护或严厉的管教,孩子不敢表现自己的真实感情,甚至受到过多的折磨或虐待。
因此,这种人格障碍的人会失去自信,变得刻薄和虚伪,常常会采取表演、逃避的方式,以解决问题。
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表演型人格障碍治疗
表演型人格障碍治疗关于《表演型人格障碍治疗》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
人格障碍的种类有很多,表演型人格阻碍便是典型性的一种,一般女生的状况多一些。
表演型人格阻碍的典型性特性是太过情感化、人格特质不成熟等。
表演型人格阻碍归属于一种病症,而不是某一段时间内的主要表现,通常全是终身性的长久情况,需要开展医治。
下边讨论一下表演型人格阻碍医治的状况。
表演型人格阻碍,别称寻找留意型人格障碍或癔症型人格阻碍,女士较多见。
男士癔症性人格特质主要表现都没有有别于女士的特点,但年纪多在25岁下列,此型人格障碍以人格特质的太过情感化,以浮夸言谈举止吸引住专注力及人格特质不成熟为关键特点,发病率为2.1%-3%。
表演型人格阻碍是一种以太过意气用事或浮夸言谈举止以吸引住别人留意为主要特点的人格障碍。
具备表演型人格阻碍的人到行为举止常常含有挑逗性而且她们十分关心自身的表面。
常以自身演出,太过的矫情和浮夸的个人行为引人注目,暗示和依赖感非常强,自身纵容,不以别人考虑到,主要表现高宽比以自我为中心,这种人心态露出,表情丰富,所有喜怒哀乐皆形于色,娇柔做作,易闹脾气,喜爱他人怜悯和同情,心态变化多端且会受暗示着,极端化情绪不稳定,易兴奋。
逻辑思维浅薄,不习惯思维逻辑,语言言行举止和个人行为看起来纯真孩子气。
医治表演型人格阻碍是一种较为繁杂的心理障碍。
即便在社会心理学最比较发达的英国临床治疗实际效果也很不开朗。
这类心理障碍展现出高自杀率,国外常常选用住院。
个人心理动力学心理疗法包含精神分析依然是医治表演型人格阻碍的根基。
这类医治立即让病人慢慢意识到:血压她们的自尊心是如何不恰当地维持在她们获得留意的工作能力上,并因而消耗了发展趋势别的专业技能的机遇;血液她们浅薄的人际交往和情感体验是怎样反映了她们在潜意识中对真实定形的关联的害怕。
绝大多数这种观念的提高时出現在剖析“这儿和如今”、“病人和医生”的关联,而不是根据复建儿时的亲身经历。
表演性人格障碍案例
表演性人格障碍案例李某,男,26岁,工人,汉族,已婚。
因喜表现自己,感情用事,易激惹13年入院。
病人于13年之前,不明原因逐渐表现爱模仿戏装演员的动作,身着戏装或其姐的红毛衣,头扎鲜花,抹口红,打扮自己,行为举止女性化。
同时容易发脾气,自己的愿望如不能得到满足,就烦躁,甚至打人。
变得非常自私,把家里电视机和洗衣机搬至自己的房间,不许别人使用,并常紧锁门户,防止他人进入。
爱听表扬的话,与人谈话时,总想让别人谈及自己如何有能力,亲戚如何有地位,自己外貌如何出众等,如果别人谈及别的话题,病人常常千方百计地将话题转向自己,而对别人的讲话内容则心不在焉。
因此病人常与家庭地位、经济情况、个人外貌等不如他的人交往,而对强于他的人常常无端抵毁。
病人常常感情用事,以自己高兴与否判断事物的对错和人的好坏,对别人善意的批评,即使很婉转,也不能虚心接受,不但不领情,还仇视别人,迫使别人不得不远离他。
因此许多人说他不知好歹。
与别人争论问题时,总要占上风,即使自己理亏,也要编造谎言,设法说服别人。
病人常到火车站站口或公共汽车上帮助检票、售票。
有时对人过分热情,但若别人稍违于他,就与别人吵架,从而导致关系破裂,几乎无亲密朋友。
近几年来,与人发生纠纷次数有所增加,给家庭带来许多麻烦。
于1999年9月25日入院。
患病13年来,病情从未缓解过,但饮食、睡眠、大小便基本如常。
平素体健,无高热、抽搐、昏迷史,无中毒、肝炎、结核等病史,无服用成瘾物质病史。
母孕期健康,足月顺产,幼年发育正常。
7岁上学,学习成绩较好,初中毕业后参加工作,从事一般体力劳动。
姐弟3人与2个姐姐为同母异父,因此父母对其特别溺爱、娇惯。
任性,不让人,听不得批评意见。
精神状态检查:意识清,仪表整洁,自行步入病房,年貌相符,接触主动合作,对周围环境不感陌生,定向力完整,饮食、睡眠好,生活可自理。
未发现感、知觉障碍和思维联想障碍。
言语流畅,语量稍多。
注意、记忆、计算无明显障碍,智能正常。
表演型人格障碍疾病研究报告
表演型人格障碍疾病研究报告疾病别名:癔症型或寻求注意型人格障碍所属部位:头部就诊科室:精神病科病症体征:严重情绪障碍,抑郁疾病介绍:什么是表演型人格障碍?表演型人格障碍是怎么回事?表演型人格障碍(HISTRIONIC PERSONALITY DISORDER)又称癔症型或寻求注意型人格障碍,是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍,具有表演型人格障碍的人在行为举止上常带有挑逗性并且他们十分关注自己的外表,这类人情绪外露,表情丰富,喜怒哀乐皆形于色,娇柔做作,易发脾气,喜欢别人同情和怜悯,情绪多变且易受暗示,以自我为中心,好交际和自我表现,表演型人格障碍的形成与基因和家庭环境相关,研究显示,成长在对孩子缺乏关爱与期望,性滥交家庭背景的孩子更易发展成表演型人格障碍,表演型人格障碍是最常见的人格障碍之一,在普通人群中的患病率约为2%,女性发病率约为男性的两倍症状体征:表演型人格障碍有什么症状?以下就是关于表演型人格障碍有哪些症状的详细介绍:表演型人格障碍是最常见的人格障碍之一,在普通人群中的患病率约为2%,女性发病率约为男性的两倍。
表演型人格障碍的表现一般有以下几个方面:1、引人注意,情绪带有戏剧化色彩。
这类人常好表现自己,而且有较好的艺术表现才能,唱说哭笑,演技逼真,有一定的感染力。
有人称她们为伟大的模仿者、表演家。
她们常常表现出过分做作和夸张的行为,甚至装腔作势,以引人注意。
2、高度的暗示性和幻想性。
这类人不仅有很强的自我暗示性,还带有较强的被他人暗示性。
她们常好幻想,把想象当成现实,当缺乏足够的现实刺激时便利用幻想激发内心的情绪体验。
3、情感用事。
这类人情感丰富,热情有余,而稳定不足;情绪炽热,但不深,因此他们情感变化无常,容易激情失衡。
对于轻微的刺激,可有情绪激动的反应,大惊小怪,缺乏固有的心情,情感活动几乎都是反应性的。
由于情绪反应过分,往往给人一种肤浅,没有真情实感和装腔作势甚至无病呻吟的印象。
表演型人格障碍
表演型人格障碍表演型人格障碍是一种人格障碍,也被称为戏剧性人格障碍。
这种障碍主要表现为个体过分关注自我形象、频繁表演、需要成为注意中心、容易情绪化和不稳定等特征。
这些人通常追求关注和赞美,渴望成为人群中的焦点。
本文将详细介绍表演型人格障碍的症状、诊断标准以及常见治疗方式。
表演型人格障碍的症状包括:追求成为关注的焦点、经常表演以吸引注意、表达过度强烈的情感、对批评极度敏感、情绪容易波动、难以建立深入的人际关系以及常常感觉孤独。
个体常常通过夸张的表情、声音或着装来吸引别人的注意。
他们倾向于夸大事实以吸引人们的关注,并且经常采取戏剧性的手法来表达自己的情感。
诊断表演型人格障碍的标准通常包括:个体追求成为关注的焦点、表演行为的频繁出现、情感表达过度强烈、表达方式夸张、比例不当的需要赞美、易受批评影响、关系浅薄和孤独感。
这些症状必须持续存在,并且严重影响了个体的社交和职业功能,才能被判定为表演型人格障碍。
治疗表演型人格障碍通常包括心理治疗和药物治疗。
心理治疗通常通过认知行为疗法(CBT)或心理动力疗法来帮助个体改变不适应的行为和思维模式。
CBT可以帮助个体认识到自己的表演行为对他们的人际关系和职业发展造成的影响,并提供替代的适应性策略。
心理动力疗法注重从潜意识中解决个体内在冲突和需求,以帮助他们建立更健康和稳定的自我形象。
药物治疗主要用于减轻表演型人格障碍可能伴随的焦虑和抑郁症状。
抗焦虑药和抗抑郁药通常被用来缓解这些症状,但药物治疗并不能解决根本问题,因此心理治疗仍然是主要的治疗方法。
总之,表演型人格障碍是一种人格障碍,表现为个体过分关注自我形象、频繁表演,需要成为关注的焦点。
这种障碍严重影响了个体的社交和职业功能。
治疗表演型人格障碍通常包括心理治疗和药物治疗,其中心理治疗主要通过认知行为疗法和心理动力疗法来帮助个体改变不适应的行为和思维模式。
药物治疗用于减轻可能伴随的焦虑和抑郁症状。
但需要强调的是,任何治疗方法都需要个体的积极配合和坚持,以取得最好的治疗效果。
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表演型人格障碍是一种比较棘手的心理障碍。 即使在心理学最发达的美国临床治疗效果也 很不乐观。这种心理障碍呈现出高自杀率, 在国外经常采用住院治疗。心理疗法方面可 以采用认知行为疗法和精神分析疗法对其成 长史进行涉入分析。但临床上应用最多的还 是认知行为疗法。治疗集中在改善患者的人 际交往上并且教会她们如何表达她们的渴望 与需要。
引人注意,情绪带有戏剧化色彩。这类人常 好表现自己,而且有较好的艺术表现才能, 唱说哭笑,演技逼真,有一定的感染力。有 人称她们为伟大的模仿者、表演家。她们常 常表现出过分做作和夸张的行为,甚至装腔 作势,以引人注意。
高度的暗示性和幻想性。这类人不仅有很强 的自我暗示性,还带有较强的被他人暗示性。 她们常好幻想,把想象当成现实,当缺乏足 够的现实刺激时便利用幻想激发内心的情绪 体验。
表演型人格障碍产生的原因目前尚缺乏研究, 一般认为与早期家庭教育有关,父母溺爱孩 子,使孩子受到过分的保护,造成生理年龄 与心理年龄不符,心理发展严重滞后,停留 在少儿朗的某个水平,因而表现出表演型人 格特征。另外,患者的心理常有暗示性和依 赖性,也可能是本类型人格产生的原因之一。
表演型人格障碍(Histrionic Personality Disorder)又称癔症型或寻求注意型人格障碍,是 一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意 为主要特点的人格障碍。具有表演型人格障碍的 人在行为举止上常带有挑逗性并且他们十分关注 自己的外表。这类人情绪外露,表情丰富,喜怒 哀乐皆形于色,娇柔做作,易发脾气,喜欢别人 同情和怜悯,情绪多变且易受暗示。以自我为中 心,好交际和自我表现。对别人要求多,不大考 虑别人的利益。思维肤浅,不习惯于逻辑思维, 显得天真幼稚。女性发病率约为男性的两倍。
高度的自我中心。这类人喜欢别人注意和夸 奖,只有投其所好和取悦一切时才合自己的 心意,表现出欣喜若狂,否则会攻击他人, 不遗余力。此外,此类患者还有性心理发育 的不成熟,表现为性冷淡或性过分敏感,女 性患者往往天真地展示性感,用过分娇羞样 的诱惑勾引他人而不自觉。
表演型人格障碍的形成与基因和家庭环境相关。 研究显示,成长在对孩子缺乏关爱与期望、性滥 交家庭背景的孩子更易发展成表演型人格障碍。 此外,表演型人格障碍与反社会型人格障碍存在 着紧密的关系。美国的统计研究表明2/3的表演 型人格障碍的患者达到了反社会型人格障碍的标 准。这两种心理障碍的潜在人格特质有相似的一 面,只是男女的表达形式不同罢了。女性更多通 常以“表现型”型的人格反映出来而男性更多以 “反社会”型的暴力人格表达出这种潜在人格特 质。
升华法。前面讲过,表演症型人格患者有一 定的艺术表演才能,我们不妨"将计就计",让 她们把兴趣转移到表演艺术中去,使患者原 有的淤积能量到表演中去得到升华。事实上, 许多艺术表演都有一定的夸张成份,为了使 观众沉浸到剧情中去,演员必须用自己的表 情、语言去打动他们。因此,表演型人格的 人投身于表演艺术是一条很有效的自我完善 之路。
依据美国的《心理障碍诊断与统计手册》第 四版(DSM-IV),诊断标准如下: 一种夸张的情绪与注意力吸引模式,起病于 青年早期。具备下述五种以上的特征(含五 种)将被诊断为表演型人格障碍。
如果不是注意的焦点将感到不适 与他人交往过程中经常表现出性引诱以及夸 张的行为特点 情绪多变 对于自身外表持续不断的关注 说话方式给人印象深刻但内容空洞 展现出戏剧化、夸张的情绪表达 受暗示性强 考虑与他人关系的亲密程度高于实际情况
情感易变化。这类人情感丰富,热情有余, 而稳定不足;情绪炽热,但不深,因此他们 情感变化无常,容易激情失衡。对于轻微的 刺激,可有情绪激动的反应,大惊小怪,缺 乏固有的心情,情感活动几乎都是反应性的。 由于情绪反应过分,往往给人一种肤浅,没 有真情实感和装腔作势甚至无病呻吟的印象。
视玩弄别人为达到自我目的的手段。玩弄多 种花招使人就范,如任性、强求、说谎欺骗、 献殷勤、诌媚,有时甚至使用操纵性的自杀 威胁。他们的人际关系肤浅,表面上温暖、 聪明、令人心动,实际上完全不顾他人的需 要和利益。
表演型人格障碍,英文称之为histrionic persoality disorder,亦称"癔病人格障 碍""寻求注意型人格""戏剧化人格。属 于人格障碍的类型之一,以人格不成熟,过 度情绪化不错,可有一点与众不同, 总喜欢高谈阔论,有意无意标榜自己。在爱情方 面,吹嘘帅哥们是如何欣赏她,追求她,而她又 是如何刁难他们,大放阙词。为了引人注意,甚 至不顾个人尊严。而且,平时喜怒无常,高兴时 嘻嘻哈哈,劲头十足,稍不顺心,大吵大闹,弄 得人际关系十分紧张。一天,正当她瞎吹时,经 一位朋友提醒,她顿时觉得自己并非魅力超群, 立刻萎靡不振,非常难过。然而伤心归伤心,以 后她依然我行我素。
她的"毛病",就是一种较为典型的表演型人格 障碍。表演型人格又称歇斯底里人格,其典 型的特征表现为心理发育的不成熟性,特别 是情感过程的不成熟性。具有这种人格的人 的最大特点是做作、情绪表露过分,总希望 引起他人注意。此类型人格障碍多见于女性, 各种年龄层次都有,尤以中青年女性为常见, 一般年龄都在25岁以下。
目前尚无较好的具体治疗方法,但应持积态 度进行矫治。 提高认识,帮助患者了解自己人格中的缺陷。 只有正视自己,才能扬其长避其短,适应社 会环境。如果不能正视自己的缺陷,自我膨 胀,放任自流,就会处处碰壁、导致病情发 作。
情绪自我调整法。表演症型人格的情绪表达太过分, 旁人常无法接受。所以具有此种人格的人要改变这种 情况,首先要做的便是问目己的亲朋好友作一番调查, 听听他们对这种情绪表达的看法。对他们提出的看法, 千万不要反驳,要扪心自问,这些情绪表现哪些是有 意识的,哪些是无意识的;哪些是别人喜欢的,哪些 是别人讨厌的。对别人讨厌的要坚决予以改进,而别 人喜欢的则在表现强度上力求适中,对无意识的表现, 可将其写下来,放在醒目处,不时自我提醒。此外, 还可请好友在关键时刻提醒一下,或在事后请好友对 自己今天的表现作一评价,然后从中体会自己情绪表 达过火之处,以便在以后的情绪表达上适当控制,达 到自然、适度的效果。
具表演型人格障碍的人,其行为反应模式有下述特点: 活泼好动,性格外向,不甘寂寞。例如,在人多的场合,愿 意成为大家注意的中心。 与他人交往时感情用事,感情胜过理智。 这些人常常奇装异服,在服装上追时髦,“赶新潮”,目的 是吸引别人对自己身体的注意。 这些人具有表演才能,他们平时与人接触交往,就像一位戏 剧赏在舞台上演戏一样,表情丰富,谈话内容过分夸张。 自我中心,在人际交往中只考虑自己的需求,丝毫不考虑别 人当时的实际情况,为此常常造成人际关系紧张。
对人际关系的亲密性看得超过实际情况。例如,主动 自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此,只能说 这是他的一厢情愿而已。 在人际关系受挫折或应激情况下,较易产生自伤或自 杀行为。其自伤行为一般程度较轻,常常只是表皮划 伤等,较少见伤及深部的血管和神经,带有表演性。 暗示性增强,很容易接受他人或周围情景的影响,这 与他们在日常生活中缺乏冷静分析的头脑有一定关系。 据有些专家学者的意见,以上8项只要有5项,就可 确定表演型人格障碍诊断,所具有的项目数越多,人 格障碍程度就越严重。