学校督导室工作职责

督导工作职责(优质5篇)

督导工作职责（优质5篇）1.督导工作职责第1篇一、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级主管部门相关决议、指示精神，履行学校教学质量管理及监控职能，对全校教学工作中的各环节、过程、管理和质量进行监督、检查、评价和指导;二、建立、完善学校教学督导及教学质量监控体系。

构建、调整校院两级教学督导机构，指导各基层教学单位的教学督导组的教学督导业务;三、制定教学督导工作学年计划，部署并组织实施全校教学督导和教学质量监控工作，宣传工作理念，完成工作任务;四、对课堂教学、实验与实践教学、考试、毕业论文及实习报告设计等教学环节进行巡视、检查和督导;五、制定并实施教师教学效果评价方案，积极推动网上学生评教，通过多种评教形式，对教师教学活动及效果进行检查、指导和评价，总结推广好的做法和经验，也督促教学态度、教学方法与教学效果不好的教师尽快改进和提高;六、对学生的学习活动及效果进行检查、指导和评价，帮助学生树立勤奋学习、自主性学习和创造性学习的优良学风，摒弃不良学风;七、对学生教学信息员工作进行宏观组织、指导、评价和监督;八、协助学校教务部门做好相关的教学评估和检查工作;九、建立、完善并实施与各基层教学单位督导组的联系沟通制度，帮助基层教学单位解决教学运行和管理中的问题;十、围绕学校各阶段教学工作重点，开展专题调研，为学校教学工作及教学管理的改进提供客观、真实、可靠的分析和调研报告;十一、通过《教学督导工作简报》的形式，为学校领导、教务部门和各教学单位提供教学信息服务，为学校教学工作的决策及教学质量的提升提供客观参考依据，每年编辑九期;十二、办好教学督导网站，积极反映校院两级教学督导动态、各教学单位教学改革情况、课堂教学和实践教学运行情况，以及学风、教风建设情况;宣传优秀教师师德师风和优秀学子成才事迹;十三、每年组织一次“优质课堂”评选活动，鼓励先进，教学相长，营造浓厚的课堂教学争先创优氛围。

十四、积极参加各级教学督导行业专门会议，加强与兄弟单位的工作经验交流，提高教学督导工作水平。

中学督查室工作职责

中学督查室工作职责
中学督查室的工作职责包括：
1. 督查教学工作：负责对教师的课堂教学进行督导和评估，确保教学质量和教育教学目标的达成。

2. 师德师风督查：监督教师的职业道德，确保教师言行举止符合教育教学规范，维护教育工作的正常秩序。

3. 学生行为管理督查：监督学生的行为规范和纪律，发现并处理违纪事件，维护学校的秩序和安全。

4. 学校管理规范督查：监督学校各项管理制度的执行情况，包括课程设置、教材使用、考试管理等，确保学校管理规范化。

5. 部门工作考核和反馈：对教学工作和学生管理等方面进行定期考核，及时反馈问题和改进措施。

6. 教育教学改革与创新：参与教育教学改革和创新工作，推动学校教育教学水平的提高。

7. 教师培训和指导：组织教师培训活动，提供教学指导和支持，帮助教师提高教学水平。

8. 与家长和社会联系与沟通：与家长和社会各界进行沟通和联系，处理各类教育问题和投诉，并协调解决相关事务。

总的来说，中学督查室负责监督学校的教学质量、师德师风、学生行为和学校管理规范等方面的工作，推动学校的教育教学改革和提高学校整体素质。

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学校督导室工作目标管理责任书范文（2篇）

学校督导室工作目标管理责任书范文为明确工作职责，提高管理效能，确保学校各项工作任务的贯彻落实顺利完成年度工作目标，特签定本责任书。

一、扎实做好科室常规管理工作1、认真贯彻执行学校各项决定，做好科室日常管理工作，不断提高教书育人、管理育人、服务育人能力。

2、实行科室人员岗位目标责任制管理，分工协作完成科室工作任务。

二、充分发挥督导的职能作用1、加强政策理论和业务学习，不断提高队伍的政策和业务水平，正确行使职权，坚持原则，大胆开展工作，提高执行力。

2、规范督导工作标准，加大督查力度。

规范细化督导检查的标准，科学规划，严格督查，做好资料的收集整理工作，推广《督导工作意见反馈表》制度，及时反馈督查意见，解决存在的实际问题，定时向领导汇报工作。

3、督促、督查学校各职能部门做好学校布置的各项工作。

4、做好学校值日、值周正常工作秩序和生活秩序情况检查统计工作。

5、做好教学过程及教学改革的进度及质量等督促检查工作。

三、开展校园文化建设1、制定校园文化建设实施方案，加强和推进校园文化建设，努力构建学校文化内涵和特色校园文化，营造良好的育人氛围。

2、紧跟形势，及时更换橱窗，发挥宣传窗口的导向与教育作用。

3、开展“传统文化进校园”特色教育活动。

四、开展德育研究工作1、创建学校德育品牌，2、开展“一校一品”“一校多品”特色凝练工作3、督促和组织开展相关德育特色教育活动的研究与实施工作五、办好学校校刊，加大对外宣传力度1、定期出版《民校风采》，力争一年出一期2、修订《校刊稿件计办法》，鼓励广大师生员工跃投稿3、制定《校刊稿件评奖办法》，争取每年召开一次表彩大会4、加强与兄弟学校的交流，进一步提升我校《校刊》质量，扩大社会影响力。

六、认真完成学校交办的其它工作。

学校督导室工作目标管理责任书范文（2）一、背景介绍作为学校督导室的工作人员，我们的主要职责是监督和指导学校各部门、各教师的工作，确保学校教育教学工作的有效进行。

督导室工作的目标管理是督导室工作的重点环节，是确保工作顺利进行和达成预期目标的关键。

督导岗位职责范文(汇总9篇)

督导岗位职责范文（汇总9篇）督导岗位职责范文第1篇一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。

二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。

三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。

四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。

五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。

六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。

七、完成学校要求每周听课4---6节。

督导岗位职责范文第2篇1、在公司办公室领导下，负责公司所辖范围工作的巡视督察。

2、认真贯彻执行党和国家的方针政策，严格遵守各项规章制度，使后勤督导工作进一步规范化、制度化。

3、组织督导人员加强政治和业务学习，不断提高综合素质和工作水平。

4、根据公司的工作计划和总体目标做好督导工作安排，定期召开督导会议。

5、巡视督察公司所辖范围的工作状况，对公司员工的服务及服务态度进行全面督促、检查，发现问题及时向主管部门反馈，重大事件同时书面报告公司领导。

5、负责对发现问题的情况调查，并针对存在的问题及时向领导提出建议。

6、负责督察工作的落实情况。

7、负责督导日志。

负责起草后勤服务通报。

8、认真完成领导交办的其他工作。

督导岗位职责范文第3篇教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况监控组织，是一个对全院教学工作进行监控、检查、评价和指导的职能机构。

教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。

主要职责：(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作带给监督指导和咨询服务。

(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出推荐与咨询。

(三)深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，个性是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学资料、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学状况进行检查、评价、帮忙和指导，使其不断改善和提高。

教育督导岗位职责

教育督导岗位职责教育督导是教育工作中的重要角色，他们肩负着监督、指导和评估教育教学工作的重任，对于保障教育质量、促进教育公平、推动教育改革和发展具有至关重要的作用。

以下将详细阐述教育督导的岗位职责。

一、监督检查1、法规政策执行监督教育督导要密切关注国家和地方教育法规、政策的执行情况。

他们需要深入学校、教育机构，检查教育教学活动是否符合法律法规的要求，确保教育工作在法律框架内有序进行。

对于违反教育法规政策的行为，及时予以指出并要求整改。

2、教育计划与目标落实监督对教育行政部门制定的教育发展规划、年度工作计划以及学校的教学计划和目标进行监督。

查看各项计划和目标的推进情况，是否按照预定的时间表和路线图进行，及时发现并解决计划执行过程中出现的问题和偏差。

3、教育经费使用监督确保教育经费的合理使用是教育督导的重要职责之一。

他们要审查教育经费的分配、使用是否合规，是否专款专用，是否达到预期的效益。

防止教育经费被挪用、滥用，保障教育资源的有效投入。

二、指导服务1、教育教学方法指导深入课堂，观察教师的教学过程，对教学方法、教学策略进行指导。

帮助教师改进教学方法，提高教学效果，推广先进的教学经验和教学模式。

2、课程设计与实施指导参与学校的课程设计和开发，指导学校合理设置课程，确保课程内容符合国家课程标准和学生的发展需求。

关注课程的实施过程，及时提出改进建议，促进课程的有效实施。

3、学校管理指导为学校的管理工作提供指导和建议，包括学校的组织架构、管理制度、运行机制等方面。

帮助学校建立科学、规范、高效的管理体系，提高学校的管理水平。

4、教师专业发展指导关注教师的专业成长，为教师提供培训、进修的建议和机会。

指导教师制定个人发展规划，促进教师不断提升自身的专业素养和教育教学能力。

三、评估评价1、学校办学水平评估对学校的办学条件、师资队伍、教育教学质量、学校管理等方面进行全面评估。

通过评估，发现学校的优势和不足，为学校的发展提供参考依据，促进学校不断提高办学水平。

教学督导有哪些岗位职责

教学督导有哪些岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校督导室工作总结

学校督导室工作总结学校督导室是学校管理工作的重要组成部分，它的主要职责是监督和指导学校教学、管理和学生行为，确保学校的正常运行和良好发展。

经过一个学期的工作，我对督导室的工作进行了总结，总结如下：一、工作内容：1. 教学督导：定期对教师的课堂教学进行观察和评估，提供专业指导和建议，促进教师专业成长和提高教学质量。

2. 管理督导：对学校管理制度、管理流程进行检查和评估，发现问题并提出改进意见，推动学校管理工作的规范化和科学化。

3. 学生督导：对学生的行为、纪律进行监督和指导，跟踪学生的学习情况和发展状况，提供个别辅导和帮助，推动学生全面发展。

4. 学校文化建设：组织各类文化活动和校本课程，营造良好的学习、生活氛围，培养学生的文化素质和社会责任感。

二、工作经验：1. 加强沟通：与教师、学生、家长和其他相关人员密切合作，及时交流信息和问题，形成工作合力，提高解决问题的效率。

2. 提前预防和干预：通过加强师德师风教育、纪律教育等活动，预防和减少不良行为的发生，防患于未然。

3. 定期评估和反馈：通过教学评估、管理评估、学生评估等方式，及时了解工作情况，发现问题并及时解决，不断改进工作方法。

4. 个别辅导和关怀：对于学习困难的学生，提供个别辅导和帮助，关心学生的成长和发展，营造温馨和谐的学习氛围。

三、工作成效：1. 教学质量提升：通过教学督导和指导，教师的教学水平和教学方法得到了有效的提升，学生的学习成绩也有了明显的进步。

2. 学校管理规范化：督导室的工作及时发现学校管理工作中的问题，并提出了合理的改进措施，使学校管理更加规范化和科学化。

3. 学生行为规范：通过学生督导和个别辅导，学生的行为纪律有了明显的提高，学生的素质也得到了有效的提升。

4. 学校文化建设丰富多样：督导室组织了一系列的文化活动和校本课程，丰富了学校的文化内涵，培养了学生的文化素养和社会责任感。

四、存在问题：1. 工作内容繁杂：督导室的工作内容非常繁杂，需要同时关注教学、管理、学生等多个方面的问题，工作压力较大。

督导岗位工作制度

督导岗位工作制度一、总则为了加强督导工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，根据国家及地方教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、督导岗位职责1. 严格执行国家的教育法律法规和学校的规章制度，认真履行督导职责，保证教育教学质量。

2. 深入教学第一线，了解教师的教学情况，学生的学习状况，对教育教学工作进行全面、细致的检查和指导。

3. 定期向校长或相关部门报告督导工作情况，对发现的问题提出整改意见和建议。

4. 参与学校的教学管理，对学校的教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等提出建设性意见。

5. 协助校长处理教师和学生的有关问题，维护学校的正常教育教学秩序。

6. 完成校长交办的其他工作任务。

三、督导工作内容1. 教学督导：检查教师的教学计划、教学大纲、教学方法和教学评价等，确保教学内容的完整性、科学性和先进性。

2. 学生学习督导：了解学生的学习状况，对学生的学习方法、学习态度、学习效果等进行评估，为学生提供学习指导和帮助。

3. 教师发展督导：关注教师的专业发展，对教师的教学能力、教育理念、教育教学改革等进行评估，为教师提供专业成长的机会和平台。

4. 教育教学管理督导：检查学校的教学管理情况，对学校的教学计划、教学安排、教学资源配置等进行评估，提出改进意见和建议。

5. 校园文化建设督导：关注学校的校园文化建设，对学校的校园环境、校园活动、校园精神等进行评估，提出建设性意见。

四、督导工作方法1. 定期听课：每周至少听两节课，了解教师的教学情况和学生的学习状况。

2. 查阅资料：检查教师的教学计划、教学大纲、教学评价等资料，了解教师的教学水平和学生的学习情况。

3. 访谈教师和学生：与教师和学生进行交流，了解他们的意见和建议，为改进教育教学工作提供参考。

4. 分析数据：对学生的考试成绩、学习档案等进行分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果。

5. 召开会议：定期召开督导工作会议，汇报督导工作情况，讨论改进教育教学工作的措施和方法。

学校督导岗位职责范文

学校督导岗位职责范文一、岗位背景学校督导是学校改进质量的一个重要保障。

学校督导员是学校行政管理层的一个重要组成部分，他们负责监督、指导和评估学校教学和管理工作的实施情况，协助学校提高办学水平和质量。

他们既要关注学生的学习情况、教学活动的开展情况，也要关注学校资源的利用情况、学校的管理情况。

二、基本职责1、督导教学活动的开展情况。

督导员要深入教师课堂，观察和评估教学过程，了解教师的教学方法、教学态度和教学效果。

他们要关注课堂教学的有效性，关注学生的参与度和学习兴趣。

同时，他们还要了解课堂教学的资源使用情况，确保教学资源的合理利用，提高教学效果。

2、督导学生的学习情况。

督导员要了解学生的学习水平、学习态度和学习习惯，发现并解决学生学习中的问题。

他们要关注学生的学习质量和学业进展，推动学生全面发展。

3、督导教学管理工作的开展情况。

督导员要关注学校教学管理规范和制度的执行情况，推动教学管理工作的正常开展。

他们要协助学校解决教学管理中的问题，提高教育教学的质量。

4、督导学校资源的利用情况。

督导员要了解学校资源的配置情况，包括教学场地、教学设备、教学材料等。

他们要关注学校资源的合理利用，推动学校资源的共享和优化。

5、督导学校师资队伍的建设和教师的专业发展。

督导员要关注教师的教学能力和教学水平，帮助教师提高教学技能和教学质量。

他们要了解教师的培训需求，组织和推动教师的专业发展。

三、具体职责1、定期进行督导活动。

督导员要根据学校的需要，制定督导计划，按照计划进行督导活动。

他们要定期访问教师，观察课堂教学，与教师交流并提供建议。

他们还要与学生交流，了解学生的学习情况和需求。

2、整理、归纳督导结果。

督导员要对每次督导活动进行记录和整理，形成督导报告。

他们要准确描述教学活动的情况和问题，提出改进建议。

同时，他们还要与学校领导和教师进行反馈，促进问题的解决和改进。

3、组织专业培训和交流活动。

督导员要组织教师参加相关的培训和交流活动，提高教师的教学能力和专业水平。

学校督导室管理制度

一、目的为加强学校督导室的管理，规范督导工作，提高教学质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、职责1. 督导室负责学校教育教学工作的监督、检查、指导和服务。

2. 督导室对学校各部门、各年级的教育教学工作进行定期和不定期的督导。

3. 督导室对学校教育教学工作中存在的问题进行分析、研究，提出改进措施。

4. 督导室对学校教育教学成果进行评估，为学校领导提供决策依据。

5. 督导室负责学校教育督导员的选拔、培训、考核和管理工作。

6. 督导室负责与上级教育行政部门沟通，及时传达上级指示精神。

三、组织架构1. 督导室设主任一名，副主任一名，成员若干名。

2. 督导室下设教务组、教研组、评估组、培训组、办公室等职能小组。

3. 各职能小组负责各自领域的督导工作。

四、工作流程1. 督导室制定年度督导工作计划，明确督导内容、时间和要求。

2. 督导室根据工作计划，组织督导员开展督导工作。

3. 督导员对学校教育教学工作进行实地检查、访谈、听课、查阅资料等。

4. 督导员对检查中发现的问题进行记录、分析和总结。

5. 督导室对督导员提交的督导报告进行审核、汇总，形成督导报告。

6. 督导室将督导报告提交给学校领导，为学校领导提供决策依据。

7. 督导室对学校教育教学工作中存在的问题进行跟踪、督促，确保整改措施落实到位。

五、督导要求1. 督导员应具备较高的政治素质、业务能力和职业道德。

2. 督导员应严格遵守督导纪律，客观公正地开展督导工作。

3. 督导员应积极参加督导室组织的培训和研讨活动，不断提高自身业务水平。

4. 督导员应加强与学校各部门、各年级的沟通与协作，形成工作合力。

六、考核与奖惩1. 督导室对督导员的工作进行定期考核，考核内容包括：工作态度、业务能力、工作成果等。

2. 对考核优秀的督导员给予表彰和奖励；对考核不合格的督导员进行谈话提醒，必要时进行调整。

3. 督导室对学校各部门、各年级的教育教学工作进行考核，考核结果与学校领导绩效挂钩。

教学督导岗位职责范文(4篇)

教学督导岗位职责范文教学督导是指负责监管和指导教学工作的职位。

其主要职责包括以下几个方面：1. 监督教师的教学质量：督导教师的教学过程和教学方法，确保教学内容的合理性和教学效果的良好；监督教师的课堂管理和学生纪律；对教师的教学行为和教学效果进行评估和反馈。

2. 指导教师的专业发展：了解教师的岗位需求和专业发展的需求，提供相应的指导和培训，帮助教师不断提高自己的教学能力和教育素养。

3. 协助制定教学目标和计划：与学校领导和教师共同制定教学目标和计划，协助教师进行教学材料和资源的选择和评估，确保教学内容和形式的科学性和有效性。

4. 收集和分析教学数据：收集和统计教师和学生的数据，包括教学评估、学生成绩、学生反馈等，分析数据结果，对教学进行定性和定量评估，并提出改进意见。

5. 协调教学资源：与学校其他部门合作，协调教学资源的调配和利用，确保教学设施和教学环境的良好条件。

6. 建立良好的教学氛围：营造积极向上的教学氛围，加强教师之间的交流和合作，促进教师间的互动和学习，提高整体教学水平。

总之，教学督导的职责是确保教学质量的提高，并为教师的专业发展提供支持和指导。

教学督导岗位职责范文（2）一、工作概述教学督导是学校教育质量管理的重要组成部分，主要负责对教师的教学工作进行监督和指导，提升教育教学质量和学校整体水平。

教学督导岗位职责范本应包括以下方面的内容。

二、工作职责1.负责制定和实施学校教育教学督导工作的年度计划，明确督导目标和任务。

2.组织开展教学督导活动，包括定期巡视、课堂观摩、教学评估等，对教师的教学活动进行全程监督和评估。

3.收集和分析各类督导数据，包括教学过程记录、学生评价、教师评价等，提炼问题、总结经验，形成督导报告，并向相关部门提出改进建议。

4.针对教师的教学活动，进行个别辅导和反馈，帮助教师改进教学方法和技巧，提高教学效果。

5.组织和参与教师培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。

6.指导学校教研工作，促进教研成果的转化和应用。

学校督查室工作实施方案

学校督查室工作实施方案1. 背景为了切实保障学生健康成长，促进学校教育教学质量提升，我校成立了督查室。

督查室是学校各项工作的监管、督促、评估和服务机构，是学校管理与服务的重要组成部分。

为了更好地执行督查工作，制定了本方案，对学校督查室的工作进行规范和明确。

2. 工作职责督查室主要工作职责如下：2.1 学校日常工作的督导针对学生日常生活、教育教学等方面，督促学校各部门落实相关政策、制度和规范。

2.2 对学校各项工作的质量评估对学校各项教育教学、学科建设、师资培训等工作的质量进行评估，发现问题及时进行整改和改进，促进学校工作不断发展。

2.3 学校安全工作的监管对学校生产安全、食品卫生、消防安全等方面的工作进行监管，确保学校安全。

2.4 学校日常管理服务的评估对学校的服务质量进行评估，及时发现问题，改进服务，促进学校管理服务不断提升。

3. 工作流程3.1 报告问题学生、家长、教师、校外单位等可以向督查室反映学校管理服务方面的问题。

督查室将问题进行汇总，进行初步审核和分类，对涉及学生权益及安全方面的问题将立即上报学校领导。

3.2 安排督导计划根据学校发展目标，督查室对学校工作进行全面督导，将督导计划报学校领导审批后执行。

3.3 进行督导督查室进行督导，采取问卷调查、座谈会、检查等方式，对学校管理服务工作进行检视，发现问题和短板进行整改和改进。

3.4 汇总分析督查室对每次督导进行汇总和总结，分析问题原因，提出改进措施和建议。

并将相关情况向学校领导报告。

3.5 反馈结果督查室将督导报告反馈给学校各部门和单位，促进学校教育教学、学科建设和师资培训等各项工作的不断完善。

4. 工作标准督查室在督查过程中，必须坚持以下工作标准：4.1 严格遵守程序督查室在执行工作流程中，必须严格遵守程序和规定，确保工作的公正、公平和公开。

4.2 全面细致督查室在进行督查工作时，必须全面细致，做到全方位的考查与检查，发现问题的全面性、深度和权威性。

学校督导队工作制度

一、总则为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、组织架构1. 督导队由校长任队长，副校长任副队长，各部门负责人为成员。

2. 督导队下设办公室，负责日常工作的组织、协调、监督和落实。

三、工作职责1. 对学校教育教学工作进行监督、检查、评估，确保教育教学工作质量。

2. 负责对学校各部门、各年级的教育教学情况进行定期和不定期的检查。

3. 对学校各项规章制度执行情况进行监督，确保制度落实到位。

4. 收集、整理、分析教育教学工作中的问题，提出改进意见和措施。

5. 负责对学校教育教学改革、教学资源整合、教学质量提升等方面工作进行指导。

6. 协助学校开展教育教学交流活动，促进教育教学质量的提高。

四、工作制度1. 定期召开督导工作会议，研究、部署、协调督导工作。

2. 督导组成员要深入教学一线，了解教育教学情况，及时发现问题，提出整改建议。

3. 督导组成员要严格执行督导工作计划，按时完成各项督导任务。

4. 督导组成员要积极参与学校教育教学改革，为学校发展建言献策。

5. 督导组成员要严守工作纪律，公正无私，不得滥用职权。

6. 督导组成员要注重信息反馈，及时将督导工作中发现的问题反馈给学校领导。

五、工作要求1. 督导组成员要具备较高的政治素质、业务水平和职业道德。

2. 督导组成员要关心学校教育事业，热爱本职工作，认真履行职责。

3. 督导组成员要严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得违反师德规范。

4. 督导组成员要积极参加各类培训和学习，提高自身业务水平。

5. 督导组成员要树立良好的团队精神，相互支持、相互帮助，共同提高。

六、考核与奖惩1. 学校对督导组成员实行年度考核，考核结果作为评优评先、晋升职称的重要依据。

2. 对在工作中表现突出、成绩显著的督导组成员，给予表彰和奖励。

3. 对工作中存在严重失误、违反工作纪律的督导组成员，按照相关规定进行处理。

七、附则1. 本制度由学校督导队办公室负责解释。

一中督导室工作职责

一中督导室工作职责一、统筹协调教学工作1.负责学校教学工作的整体规划与组织，确保教学计划的顺利实施，促进学校教学质量的提升。

2.协助校领导制定教学改革方案，参与教学改革探索和实践，促进教学模式的创新和教学资源的优化。

二、监督评估教学工作1.负责开展教学督导活动，制定和监督教师的教学工作标准，推动教学改进，提高教师教学水平和专业素养。

2.组织开展课堂教学质量评估，深入了解课堂教学情况，及时发现问题，提出改进建议，并跟进改进效果。

三、教师培训与发展1.组织教师专业培训，促进教师不断提升专业水平和教育教学能力。

2.结合学校实际情况，制定个性化的教师培训计划，提供教学辅导和专业发展指导。

四、学生学业指导1.协助学校教育教学工作，关注学生成长，引导学生合理规划学业，提供学术、情感方面的帮助和指导。

2.开展学业成绩的跟踪与分析，协助发现学习困难学生，提供个性化的学习指导。

五、教学资源管理1.统筹协调教学资源的配置和利用，确保教学设施、教学用具等资源的合理使用，提高资源利用效率。

2.建立教学资源数据库，进行教学资源的管理和共享，促进优质教学资源的共建共享。

六、教育教学信息化建设1.参与学校教育信息化建设规划，推动教育教学信息化与教学深度融合。

2.协助推进教学管理系统的建设与应用，提高教学管理的科学化和智能化水平。

七、与家长的沟通与联系1.建立与家长的联系渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况和问题，促进学校与家庭的紧密合作。

2.组织召开家长会，传达学校教育教学工作的信息和要求，倾听家长的意见和建议，促进家校合作共育。

一中督导室的工作职责涉及教学管理、教学监督与改进、师资培训、学生学业指导、教学资源、信息化建设以及与家长的沟通等方方面面，其核心目标是促进学校教育教学工作的高质量、高效率发展，为学生成长成才和学校整体发展提供有力保障。

学校督导岗位职责(5篇)

学校督导岗位职责1.配合外籍教师进行课堂教学工作，协助外籍教师维持课堂秩序，鼓励学员积极参与课堂互动教学内容。

2.负责学员教务及教学管理。

3.与外教、家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果。

4.跟进并处理家长的意见及建议等，与家长保持良好的关系并开发学生资源。

5.团队协作，尽职尽责完成工作。

学校督导岗位职责(二)1.督促教学管理规章制度的贯彻执行。

2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。

3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风)。

4.提出改进教学的意见或建议。

5.开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。

学校督导岗位职责(三)1、根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。

2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。

3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。

4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。

注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。

5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。

6、按时完成领导交办的其他工作任务。

学校督导岗位职责(四)一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。

二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。

三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。

四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。

教学督导岗位职责(通用10篇)

教学督导岗位职责(通用10篇)教学督导岗位职责篇一1、就学院的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，实验室建设、教风建设、学风建设等方面提出建设性意见。

2、协助学院和教学管理部门对教学运行情况、教学的各个环节进行检查、监督；深入课堂听课，了解学院的教学工作状况、教师的教学工作情况和学生的学习状况；总结教风、学风建设中的经验和不足，提出改进和加强的意见。

每位督导员每周听课不少于八课时。

3、根据学院的《教师考核方案》，协助学院和教学管理部门对专兼职教师进行教学检查和评估工作。

并填写《听课评估表》，综合教务处、各系、部及学生意见向学院提出评价报告，作为教师评优、专业技术职务晋升、人员安排和报酬分配的重要依据。

4、对系(部)、教研室的教学活动进行检查、监督；对教师的教案、课堂教学、作业批改、实验实习、考试试卷、毕业论文和毕业设计进行抽查和分析，写出书面分析材料。

就学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议；对执行学院教学文件和教学管理制度的。

情况进行抽查。

5、协助各系(部)搞好课程建设、专业建设、精品课建设，对教学计划、教学大纲的修订提出建设性意见。

指导青年教师开展教学内容、教学方法等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。

并对全院教师的教学工作提出意见和建议。

6、召开教师、学生座谈会，听取师生对学院教学工作的意见和建议，负责收集整理学生信息反馈意见，并将汇总意见报送到教务处。

7、完成学院交办的其他工作。

教学督导岗位职责篇二1. 协助老师完成学员在入班前的细分筛选，测试学员是否满足入班要求；2. 和助教老师一起负责学生的日常教学辅助管理；3.了解孩子进步的步伐和学习方法，为学生、学生家长与老师之间提供课程辅助协调和信息沟通，保证相关信息准确及时地沟通到位，有助于学生培训方案得到落实，有助于学生分数提高。

4. 以专业严谨的`态度与学生保持良好的沟通；5. 定期接受出国考试培训教学体系、留学咨询等课程培训，提高自身专业度；6. 具体的工作内容会在面试或之后的培训中有具体的讲解，以培训内容为主教学督导岗位职责篇三一、在处长的领导下，做好教学督导工作。

学校督导岗位职责

学校督导岗位职责是指在学校管理体制中负责监督、指导和评估教学、管理、服务及其他工作的角色。

督导岗位的职责主要包括以下几个方面：一、监督教学活动学校督导岗位的首要职责之一是监督教学活动，包括对教学进程、教学质量、教学方法等方面进行监督。

督导人员要根据教学目标，对教师的教学计划、课堂教学过程和教学效果进行全面、客观的评估和监督，及时发现问题并提出改进建议。

同时，督导人员还应与教师进行沟通和交流，帮助教师解决教学中遇到的问题，提升教师的教育教学能力。

二、指导教师专业发展督导人员不仅要监督教学活动，还要对教师进行专业指导，帮助教师提高教学水平和专业素养。

他们要了解教师的专业需求和发展方向，制定培训计划，为教师提供相应的培训资源和支持。

同时，督导人员还要定期与教师进行交流和讨论，指导教师进行教育研究和教学改进，促进教师的专业成长。

三、评估学校教育质量学校教育质量的评估是督导人员的重要职责之一。

他们要监测学校的教育质量，包括教学效果、学生综合素质等方面。

他们要收集和分析教育数据，评估学校的教育成果和问题，并提出相应的改进意见和建议。

同时，督导人员还要参与学校的质量评估工作，协助学校进行内外部评估，提高学校的教育质量。

四、协助解决教育管理问题督导人员还要协助学校解决教育管理方面的问题。

他们要了解学校的管理体制和规章制度，对学校的管理过程进行监督和评估。

同时，他们还要与学校领导和相关部门进行沟通和协调，解决教育管理中的困难和问题，推动学校管理工作的改进和发展。

五、提供教育咨询和支持督导人员还要提供教育咨询和支持，帮助学校管理者和教师解决教育问题和困惑。

他们要了解学校的需求，为学校提供相关的教育咨询和建议。

同时，他们还要向学校相关人员提供培训和技术支持，帮助他们提高教育管理和教学水平。

六、推动教育改革和发展督导人员还要推动教育改革和发展。

他们要了解教育改革的政策和方向，为学校提供相关的政策解读和指导。

同时，他们要积极参与教育改革实践，推动学校的教育创新和发展，促进教育的公平和提质。

督导室各项规章制度

督导室各项规章制度一、督导室的组织架构1. 督导室设主任一人，副主任一人，督导员若干人，办公室人员若干人。

2. 督导室主任为督导室的领导，负责督导工作的组织、安排和协调，副主任协助主任进行督导工作。

3. 督导员负责具体的督导工作，包括组织督导团队，制定督导计划和方案，进行实地督导等。

4. 办公室人员负责督导室的后勤保障工作，包括档案管理、资料整理、通讯联络等。

二、督导室的工作职责1. 制定督导计划和方案，根据学校的实际情况确定督导的重点和内容。

2. 组织督导团队进行实地督导，对教学、管理等方面进行全面的检查和评估。

3. 定期向校领导汇报督导情况，提出改进建议和意见。

4. 协助学校进行教师培训和学校管理的改善。

5. 承担其他由学校委托的督导任务。

三、督导室的工作程序1. 制定年度督导计划，确定督导的时间、学校和内容。

2. 编制督导方案，明确督导的目标、方法、程序和评价标准。

3. 组织督导团队进行实地督导，收集相关资料和信息。

4. 编写督导报告，按照规定的格式和内容撰写督导报告。

5. 向校领导汇报督导情况，提出改进建议和意见。

6. 组织开展整改工作，跟踪督导结果的落实情况。

7. 定期评估督导工作的效果，总结经验，不断提高工作质量。

四、督导室的工作纪律1. 严格执行规章制度，服从督导室领导的指挥。

2. 保守督导工作的秘密，不得泄露机密信息。

3. 严禁利用督导权力谋取私利，不得收受礼品、款待等。

4. 客观公正地进行督导工作，不偏袒不利。

5. 积极主动地履行职责，不得懈怠或玩忽职守。

6. 尊重学校的规章制度，不得干涉学校的正常运作。

五、督导室的监督与考核1. 督导室主任对督导员进行日常管理和指导，负责督导员的考核和评定。

2. 定期对督导员进行绩效评估，按照评定结果进行奖惩。

3. 对督导室的工作进行定期评估，制定改进措施和计划。

4. 学校领导对督导工作进行定期检查和评估，向上级主管部门汇报督导情况。

六、督导室的奖惩制度1. 对督导工作成绩突出的人员给予表彰和奖励。

学校督导督查工作制度

学校督导督查工作制度一、总则为全面提高教育教学质量，加强学校内部管理，确保学校各项工作落到实处，根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际，特制定本制度。

二、督导督查机构及职责1.学校设立督导室，负责对学校各部门和教职工的工作进行督查。

2.督导室设督导员若干名，由校长提名，教职工大会通过。

3.督导员要认真履行职责，坚持原则，公正廉洁，积极主动地开展督查工作。

三、督查内容1.教育教学工作：教学计划、课程设置、教学大纲、教学环节、教学质量、教学改革、教学研究等。

2.德育工作：德育计划、德育活动、德育评价、心理健康教育、师德建设等。

3.学校管理工作：学校规章制度、岗位职责、工作纪律、校园安全、财务管理、资产管理等。

4.教职工队伍建设：教师培训、教师考核、教师待遇、教师职业道德等。

5.学生管理工作：学生学籍、学生考核、学生奖励与惩罚、学生安全等。

6.其他重要事项：学校发展规划、重大决策、突发事件等。

四、督查程序1.制定督查计划：根据学校工作计划和实际情况，制定详细的督查计划，明确督查内容、时间、方式和责任人。

2.开展督查工作：按照督查计划，采取定期与不定期、明察与暗访相结合的方式，对学校各部门和教职工的工作进行督查。

3.反馈督查结果：将督查结果及时反馈给被督查部门和教职工，提出整改意见和建议。

4.整改落实：被督查部门和教职工要对督查中发现的问题进行认真整改，并将整改情况报告给督导室。

5.汇总分析：督导室要对督查情况进行汇总分析，形成督查报告，提交给校长办公会议。

五、督查结果运用1.督查结果作为评价学校和教职工工作的重要依据，纳入学校和教职工的年度考核。

2.对督查中发现的问题，要认真追究责任，对违反纪律的教职工，要按照相关规定给予纪律处分。

3.对督查中发现的先进典型和工作经验，要予以推广和表彰。

六、附则1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度的解释权归学校督导室。

3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。