2020山西中考物理选择题解析
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【分析】：声音都是由物体振动产生的，按频率的高低将声 分为超声波、声音、次声波；声音的传播需要介质，固体、 液体、气体都可以作为传播声音的介质；声音在15℃空气中 的传播速度是340m/s；声可以传递信息和能量。
【解答】：A.声音都是由物体的振动产生的，超声波也是声 的一种，故A正确；
B.声音可以在固体、液体、气体三种介质中传播，故B错误；
C.声音在15℃空气中的传播速度是340m/s；光在真空中的传 播速度是3x108m/s，故C错误；
D.超声波可以传递信息和能量，故D错误。
13.如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作 流程符合安全用电原则的是( ) A.摘下灯罩→更换灯泡一切断电源→通电测试 B.切断电源一摘下灯罩一更换灯泡→通电测试 C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试 D.摘下灯罩一切断电源一更换灯泡一通电测试
A.不挂物体时，电压表示数为电源电压 B.所挂物体越重，电流表示数越大 C.所挂物体越轻，电路消耗的总功率越大 D.所挂物体重量发生变化，电压表示数与电流表示数的比值不变
【考点】：动态电路综合分析 【分析】：本题以“电子秤”为背景，考查学生联系生活，动手实践的 综合能力。解答本题除了需要理解欧姆定律、电功率、分析动态电路外。 还必须具有应用所学知识解决实际问题的方法和综合分析能力。这样的 试题不仅有效对课标中理解层次的核心概念进行了考查，而且对学生学 习两年物理后所具有的科学素养进行考查。
18.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器 材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一 高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是( )
A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改变力的方向 C .甲、乙两种方式做的有用功相等 D.甲、乙两种方式的机械效率相等
【考点】：知道定滑轮和动滑轮的特点；了解滑轮组的作用； 知道有用功、额 外功和总功；知道机械效率，能用机械效率公式进行简单计算。
12.小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中， 超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清选，洗 碗机发出的超声波( )
A.是由物体振动产生的 B.只能在水中传播 C.传播速度是3x108m/s D.不能传递能量
【考点】：认识声音的产生；认识声音的传播需要介质；知 道声音的传播速度；了解声能够传递信息和能量。
静心教研学 修身谋共进
——2020年中考物理选择题解析
一、试题知识分布
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
知识阶段 初二 初二 初三 初三 初二 初二 初三 初二 初三 初二
知识点 长度估测 声学综合 安全用电 热学综合 凸透镜成像 力学综合分析
电与磁 机械综合分析
动态电路 浮力综合
【解答】：A.不挂重物时，滑片p在R2最上端，R2没有接入电路，所以电压 表测量的为导线两端的电压，则电压表示数为零。A错误；
B.所挂的重物越重，R2接入电路的阻值越大，电路中R1和R2串联，电路 中总电阻就会越大。据欧姆定律I=U/R可知，在电压不变时，总电阻变大， 电路中的电流会变小，所以电流表示数越小。B错误。
【考点】：知道生活用电常识和安全用电知识，有安全用电 的意识。
【分析】：有安全用电意识，注意生命第一
【解答】：安全用电原则第一步首先应该切断电源，再进行 拆下灯罩更换的步骤，防止触电故发生。故B正确。
14.寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北 这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可 以让冰融化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下 列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )
【分析】：平衡力判断的依据：① 二力平衡的条件
② 物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）
动能大小与物体的质量和速度有关；重力势能的大小与物体的质量和被 举的高度有关：动能和重力势能统称为机械能。
【解答】：A向上爬升，高度增加，所以重力势能增大，A错误； B.匀速直线爬升，处于平衡状态，则摩擦力和重力是一对平衡力，重力 方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，B错误； C.匀速说明速度不变，所以动能不变，又因为重力势能増大，所以机械 能増大，C错误； D.匀速直线爬升，处于平衡状态，只有重力和摩擦力，所以二力平衡， 是一对平衡力，D正确。
【考点】：知道凸透镜成像规律；了解凸透镜成像规律的应用 【分析】：凸透镜成像规律及应用： 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f，生活应用照相机 ； 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，v＞2f，生活应用投影仪； 当u＜f时，成正立、放大的虚像，生活应用放大镜。 【解答】：奶奶用放大镜看物体，物距应该在一倍焦距以内， 成正立、放大的虚像，故B正确。
【解答】：摩擦属于做功的方式改变物体内能，钻木取火也 属于做功，故D正确。
15.小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距 为25cm，奶奶正确使用这个放大镜看书时( )
A.书与放大镜之间的距离应等于25cm B.书与放大镜之间的距离应小于25cm C.看到的是倒立，放大的虚像 D.看到的是正立、放大的实像
20.2020年5月27日，我国8名登山队员成功登峰测!成功登顶离不开准确 的天气预报，如图所示，是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营准备 释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积 小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中， 下列分析正确的是( ) A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B.释放前甲受到的浮力ー定大于乙受到的浮力 C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力 D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力
【【考点】:判断浮力大小，知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说 明生产、生活中的一些现象。
阿基米德原理：F浮＝G排＝P液9V排 【分析】：浮力计算
平衡力：F浮＝G物（漂浮或悬浮） F浮＞G物，物体上浮 物体的浮沉条件 F浮=G物，物体悬浮 F浮＞G物，物体下沉
【解答】：A.释放前，甲受到了竖直向下的重力，竖直向上的 浮力，以及测量人员对它的力。由于无法判断测量人员对气球 的カ，所以，甲的浮力和自身重力的关系无法判断。A错误 B.根据F浮＝P液9V排，因为甲和乙都浸没在空气当中，空气 的密度是相同的，因为甲的体积小于乙的体积，所以甲的V排 小于乙的V排，所以甲的浮力小于乙的浮力，B错误 C.根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于排开液体所受重 力，C正确。 D.释放后探空气球会上浮，说明浮力一定大于自身重力。D错 误。
C.所挂的重物越轻，R2接入电路的阻值越小，电路中R1和R2串联，电路中 总电阻就会越小。据欧姆定律I=U/R，在电压不变时，总电阻变小，电路中 的电流会増大，根据P=UI可知，在总电压不变时，电流越大，总功率越大， 所以C正确。
D.电压表测量的为R2两端电压，电流表测量的为通过R2的电流，所以电 压表的示数和电流表示数的比值就是R2接入电路的阻值。当重量发生变化的 时候，R2接入电路阻值发生变化，所以电压表的示数和电流表示数的比值也 变化，D错误。
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
【考点】：知道熔化过程吸热；知道改变物体的内能的两种 方式 【分析】：冰熔化时需要吸收热量，改变内能；改变物体内 能的方式有热传递和做功
热传递的条件是温度差 克服摩擦做功，内能增加
做功改变内能 压缩气体做功，内能增加 气体膨胀对外做功，内能减少
三、教学建议
在教学过程中，要从熟知的知识入手，创设情 景补充相应的材料，设置有效问题，培养学生终身 享用的核心能力与品质。让课堂成为以物理知识为 载体.使学生以获得科学素养为目标的乐园。
17.如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功 制做了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列 方法可行的是( )
A.只增强磁铁的磁性 B.只增加线圈的匝数 C.只增大线圈中的电流 D.只将磁铁的磁极对调
【考点】：了解电动机的工作原理；知道力的方向的影响 因素。 【分析】：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力而 转动，力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。 【解答】：增强磁铁的磁性、增加线圈的匝数、增大线圈 中的电流，这三种方法都只能提高电动机线圈转动的速度， 并不能改变转动方向。只将磁铁的磁极对调改变了磁场的 方向从而改变电动机线圈转动的方向，故D正确。
【分析】：定滑轮的特点是可以改变力的方向；动滑轮的特点是省力；
用滑轮组提升物体时， W有用 Gh
机械效率的公式：
W有用 W总
W总 W有用W额
【解答】：A. 甲方式中是两个定滑轮，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，
A错误
B.乙方式中是一个定滑轮和一个动滑轮，使用动滑轮可以省一半的力，但是不可 以改变力的方向，B错误
C.同一物体提升相同的高度，根据公式W有用 Gh 可以知道所做的有用功相同，C 正确
D.甲方式和乙方式的有用功相等，但是乙方式有克服动滑轮重力做功的额外功， 所以两种方式的总功不相等，根据机械效率等于有用功和总功的比值，两种方式
的机械效率不相等，D错误。
19.如图是小亮设计的“挂钩式电子秤”的电路原理图。电源电压恒 定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，滑片P与挂钩固定在一起。 不挂物体时，滑片P在R2最上端。挂上 物体时，滑片P随挂钩向下移动。在电子 秤量程范围内，则( )
分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Βιβλιοθήκη Baidu
二、试题解析
11.如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两干多 年，出土时仍利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术 惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是( )
A.0.5m C. 2m
B.1.5m D.2.5m
【考点】：长度的估测 【分析】：结合某一背景考察某一物理量的估测，2020且在 2019年中考中难度变大，考察了根据已知物体的某一物理量 来估测未知物体的该物理量。 【解答】：人的手掌宽大概是10cm，从图片中可看出这把 剑大概是手掌宽的5倍，也就是50cm，即0.5m，故选A 正确。
16.为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦训练。如图所 示，是战士爬杆训练的场景，战土在匀速直线向上爬升的过程中 ()
A.他的重力势能会逐渐减小 B.他受到的摩擦力方向向下 C.他的机械能总和保持不变 D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力
【考点】:平衡力的判断、摩擦力方向的判断 、动能、重力势能、机械 能。
【解答】：A.声音都是由物体的振动产生的，超声波也是声 的一种，故A正确；
B.声音可以在固体、液体、气体三种介质中传播，故B错误；
C.声音在15℃空气中的传播速度是340m/s；光在真空中的传 播速度是3x108m/s，故C错误；
D.超声波可以传递信息和能量，故D错误。
13.如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作 流程符合安全用电原则的是( ) A.摘下灯罩→更换灯泡一切断电源→通电测试 B.切断电源一摘下灯罩一更换灯泡→通电测试 C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试 D.摘下灯罩一切断电源一更换灯泡一通电测试
A.不挂物体时，电压表示数为电源电压 B.所挂物体越重，电流表示数越大 C.所挂物体越轻，电路消耗的总功率越大 D.所挂物体重量发生变化，电压表示数与电流表示数的比值不变
【考点】：动态电路综合分析 【分析】：本题以“电子秤”为背景，考查学生联系生活，动手实践的 综合能力。解答本题除了需要理解欧姆定律、电功率、分析动态电路外。 还必须具有应用所学知识解决实际问题的方法和综合分析能力。这样的 试题不仅有效对课标中理解层次的核心概念进行了考查，而且对学生学 习两年物理后所具有的科学素养进行考查。
18.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器 材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一 高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是( )
A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改变力的方向 C .甲、乙两种方式做的有用功相等 D.甲、乙两种方式的机械效率相等
【考点】：知道定滑轮和动滑轮的特点；了解滑轮组的作用； 知道有用功、额 外功和总功；知道机械效率，能用机械效率公式进行简单计算。
12.小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中， 超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清选，洗 碗机发出的超声波( )
A.是由物体振动产生的 B.只能在水中传播 C.传播速度是3x108m/s D.不能传递能量
【考点】：认识声音的产生；认识声音的传播需要介质；知 道声音的传播速度；了解声能够传递信息和能量。
静心教研学 修身谋共进
——2020年中考物理选择题解析
一、试题知识分布
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
知识阶段 初二 初二 初三 初三 初二 初二 初三 初二 初三 初二
知识点 长度估测 声学综合 安全用电 热学综合 凸透镜成像 力学综合分析
电与磁 机械综合分析
动态电路 浮力综合
【解答】：A.不挂重物时，滑片p在R2最上端，R2没有接入电路，所以电压 表测量的为导线两端的电压，则电压表示数为零。A错误；
B.所挂的重物越重，R2接入电路的阻值越大，电路中R1和R2串联，电路 中总电阻就会越大。据欧姆定律I=U/R可知，在电压不变时，总电阻变大， 电路中的电流会变小，所以电流表示数越小。B错误。
【考点】：知道生活用电常识和安全用电知识，有安全用电 的意识。
【分析】：有安全用电意识，注意生命第一
【解答】：安全用电原则第一步首先应该切断电源，再进行 拆下灯罩更换的步骤，防止触电故发生。故B正确。
14.寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北 这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可 以让冰融化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下 列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )
【分析】：平衡力判断的依据：① 二力平衡的条件
② 物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）
动能大小与物体的质量和速度有关；重力势能的大小与物体的质量和被 举的高度有关：动能和重力势能统称为机械能。
【解答】：A向上爬升，高度增加，所以重力势能增大，A错误； B.匀速直线爬升，处于平衡状态，则摩擦力和重力是一对平衡力，重力 方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，B错误； C.匀速说明速度不变，所以动能不变，又因为重力势能増大，所以机械 能増大，C错误； D.匀速直线爬升，处于平衡状态，只有重力和摩擦力，所以二力平衡， 是一对平衡力，D正确。
【考点】：知道凸透镜成像规律；了解凸透镜成像规律的应用 【分析】：凸透镜成像规律及应用： 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f，生活应用照相机 ； 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，v＞2f，生活应用投影仪； 当u＜f时，成正立、放大的虚像，生活应用放大镜。 【解答】：奶奶用放大镜看物体，物距应该在一倍焦距以内， 成正立、放大的虚像，故B正确。
【解答】：摩擦属于做功的方式改变物体内能，钻木取火也 属于做功，故D正确。
15.小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距 为25cm，奶奶正确使用这个放大镜看书时( )
A.书与放大镜之间的距离应等于25cm B.书与放大镜之间的距离应小于25cm C.看到的是倒立，放大的虚像 D.看到的是正立、放大的实像
20.2020年5月27日，我国8名登山队员成功登峰测!成功登顶离不开准确 的天气预报，如图所示，是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营准备 释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积 小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中， 下列分析正确的是( ) A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B.释放前甲受到的浮力ー定大于乙受到的浮力 C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力 D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力
【【考点】:判断浮力大小，知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说 明生产、生活中的一些现象。
阿基米德原理：F浮＝G排＝P液9V排 【分析】：浮力计算
平衡力：F浮＝G物（漂浮或悬浮） F浮＞G物，物体上浮 物体的浮沉条件 F浮=G物，物体悬浮 F浮＞G物，物体下沉
【解答】：A.释放前，甲受到了竖直向下的重力，竖直向上的 浮力，以及测量人员对它的力。由于无法判断测量人员对气球 的カ，所以，甲的浮力和自身重力的关系无法判断。A错误 B.根据F浮＝P液9V排，因为甲和乙都浸没在空气当中，空气 的密度是相同的，因为甲的体积小于乙的体积，所以甲的V排 小于乙的V排，所以甲的浮力小于乙的浮力，B错误 C.根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于排开液体所受重 力，C正确。 D.释放后探空气球会上浮，说明浮力一定大于自身重力。D错 误。
C.所挂的重物越轻，R2接入电路的阻值越小，电路中R1和R2串联，电路中 总电阻就会越小。据欧姆定律I=U/R，在电压不变时，总电阻变小，电路中 的电流会増大，根据P=UI可知，在总电压不变时，电流越大，总功率越大， 所以C正确。
D.电压表测量的为R2两端电压，电流表测量的为通过R2的电流，所以电 压表的示数和电流表示数的比值就是R2接入电路的阻值。当重量发生变化的 时候，R2接入电路阻值发生变化，所以电压表的示数和电流表示数的比值也 变化，D错误。
A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
【考点】：知道熔化过程吸热；知道改变物体的内能的两种 方式 【分析】：冰熔化时需要吸收热量，改变内能；改变物体内 能的方式有热传递和做功
热传递的条件是温度差 克服摩擦做功，内能增加
做功改变内能 压缩气体做功，内能增加 气体膨胀对外做功，内能减少
三、教学建议
在教学过程中，要从熟知的知识入手，创设情 景补充相应的材料，设置有效问题，培养学生终身 享用的核心能力与品质。让课堂成为以物理知识为 载体.使学生以获得科学素养为目标的乐园。
17.如图所示，小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功 制做了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列 方法可行的是( )
A.只增强磁铁的磁性 B.只增加线圈的匝数 C.只增大线圈中的电流 D.只将磁铁的磁极对调
【考点】：了解电动机的工作原理；知道力的方向的影响 因素。 【分析】：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力而 转动，力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。 【解答】：增强磁铁的磁性、增加线圈的匝数、增大线圈 中的电流，这三种方法都只能提高电动机线圈转动的速度， 并不能改变转动方向。只将磁铁的磁极对调改变了磁场的 方向从而改变电动机线圈转动的方向，故D正确。
【分析】：定滑轮的特点是可以改变力的方向；动滑轮的特点是省力；
用滑轮组提升物体时， W有用 Gh
机械效率的公式：
W有用 W总
W总 W有用W额
【解答】：A. 甲方式中是两个定滑轮，使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向，
A错误
B.乙方式中是一个定滑轮和一个动滑轮，使用动滑轮可以省一半的力，但是不可 以改变力的方向，B错误
C.同一物体提升相同的高度，根据公式W有用 Gh 可以知道所做的有用功相同，C 正确
D.甲方式和乙方式的有用功相等，但是乙方式有克服动滑轮重力做功的额外功， 所以两种方式的总功不相等，根据机械效率等于有用功和总功的比值，两种方式
的机械效率不相等，D错误。
19.如图是小亮设计的“挂钩式电子秤”的电路原理图。电源电压恒 定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，滑片P与挂钩固定在一起。 不挂物体时，滑片P在R2最上端。挂上 物体时，滑片P随挂钩向下移动。在电子 秤量程范围内，则( )
分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Βιβλιοθήκη Baidu
二、试题解析
11.如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两干多 年，出土时仍利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术 惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是( )
A.0.5m C. 2m
B.1.5m D.2.5m
【考点】：长度的估测 【分析】：结合某一背景考察某一物理量的估测，2020且在 2019年中考中难度变大，考察了根据已知物体的某一物理量 来估测未知物体的该物理量。 【解答】：人的手掌宽大概是10cm，从图片中可看出这把 剑大概是手掌宽的5倍，也就是50cm，即0.5m，故选A 正确。
16.为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦训练。如图所 示，是战士爬杆训练的场景，战土在匀速直线向上爬升的过程中 ()
A.他的重力势能会逐渐减小 B.他受到的摩擦力方向向下 C.他的机械能总和保持不变 D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力
【考点】:平衡力的判断、摩擦力方向的判断 、动能、重力势能、机械 能。