高一历史必修一第一单元测试卷(附答案)
高中历史必修一第一单元测试卷

高一历史第一次考试试题一、选择题: 本大题共20小题, 每小题2分, 共40分。
在每小题列出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
1. 假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代, 请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )A. 甲同学成为商朝末年的贵族, 带兵抵扰周部落进攻B. 两同学带兵攻打商纣王, 立下汗马功劳C. 乙同学做了商朝末年的平民, 才能、人品俱佳D. 丁同学成了西周王族成员,整日戈所事事2.阅读周朝分封制的规天子诸侯卿大夫士定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有( )土地 1 000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列④分封制改变以血缘关系为纽带的继承关系A. ①②③④B. ①③C. ①③④D. ②③④3.宗法制是西周政治制度的重要组成部分, 请你判断, 在西周的封国——鲁国的宗法体系中, 处于大宗地位的是( )A. 周王B. 卿大夫C. 鲁国国君D. 士4.《左传》: “天子建国, 诸侯立家, 卿置侧室, 大夫有贰宗, 士有隶子弟, 庶人工商各有分亲, 各有等衰, 是以民服事其上, 而下无觊觎。
”这段记载主要反映了( )A. 宗法等级包括庶人和奴隶B. 宗法制和分封制相互依存C. 大宗和小宗之间无隶属关系D. 中央集权制度已经形成5.西周时期,周王对墓葬用品的规定十分严格,如: 用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。
”材料反映的本质问题是( )A. 西周严格维护分封制形成的统治秩序B. 旨在防止腐败现象的发生C. 西周金属冶炼业发达D. 西周各地经济发展不平衡6.《禹鼎》铭文记载: 噩侯反叛伐周, 厉王命禹出征, 生获其君。
这反映了 ( )A. 分封制趋向衰落, 尚能维护王权B. 宗法制度开始瓦解C. 封国实力削弱, 周王权力加强D. 周王铸鼎显示权威7.《荀子·君道》“墙之外, 目不见也;里之前, 耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏), 远者天下, 近者境内, 不可不略知也”。
人教版必高一历史必修一第一单元达标测试卷 (含答案解析)

人教版必高一历史必修一第一单元达标测试卷1.学者吕文郁认为,西周主要是“天子建国”的时代;春秋前中期主要是“诸侯立家”的时代;春秋后期主要是卿大夫分封陪臣的时代。
所谓周天子在“天下”分封诸侯,诸侯在邦国之内分封卿大夫,卿大夫在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。
该学者意在强调( )A.周代的分封制具有一定阶段性特征B.西周时期的等级制度遭受极大冲击C.分封制现实导向和继往开来的特点D.传统的政治统治具有相对的合法性2.周太王(文王祖父)舍长子太伯而立少子季历,文王舍长子伯邑考而立次子姬发;武王生前欲传位周公,因周公辞让加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反对,不得已而立孺子诵(是为成王)。
这说明当时()A.分封制度需进一步完善B.王位继承制度尚未成熟C.贤能成为选择继承人的主要标准D.兄终弟及继承方式退出历史舞台3.从秦朝开始,地方长官就有自辟僚属权,虽然中央限制郡只有辟署百石以下,县只有辟署斗食以下掾史吏员的权力,但地方设官,除几位主要长官的官秩在百石以上外,其余诸曹掾史本都在百石以下。
据此可知,这一传统( )A.有利于完善地方官僚体系B.容易产生封建割据势力C.有利于强化封建君主专制D.说明郡县长官权力开始扩大4.对比下列甲、乙两图,由甲到乙反映的本质问题是( )A.中央官吏数量的增加B.废丞相加强君主专制C.以分权形式实现集权D.官僚机构职能的变更5.1975年,在湖北省云梦县睡虎地秦幕中出土的大量秦简,其中包含《置吏制律》三条,规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始,到次年三月必须截止。
这一规定( )A.可以用来佐证秦朝厉行法治B.说明郡县官员必须由中央任命C.有利于国家政务的有序推行D.突出强化基层官员的责任意识6.宋初,地方监司、通判等兼职监察官“多不守职,至有岁终不按一人,终任而不劾一吏者,上下相蒙,孰视不问”。
对此,宋太祖做出规定,凡临事弛慢、所莅无状者为下,恪居官次、职务粗治者为中,治状尤异、大有殊绩者为上,朝廷以此“厉行赏罚”。
高一必修一历史试题及答案

高一必修一历史试题及答案高一必修一历史试题及答案现在这个时候,高一的学生已经快要结束必修一的历史课程了,接下来就要进行必修一的历史考试复习,在复习的时候一定不能忘记做份试题。
下面是店铺为大家整理的必修一历史单元试题及答案,希望对大家有用!必修一历史单元试题一、单项选择题1.中国古代农业耕作方式演变的趋势是A.刀耕火种—石器锄耕—铁犁牛耕B.石器锄耕—刀耕火种—铁犁牛耕C.铁犁牛耕—刀耕火种—石器锄耕D.石器锄耕—铁犁牛耕—刀耕火种2.《秦律》规定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。
不夏月,毋敢夜草为灰……。
百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者,勿敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。
”这段材料说明我们的祖先很早就懂得A.严禁猎杀家犬B.禁止进山伐木C.封闭山林牧场D.保护生态资源3.下列右图的认识,不正确的是A.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破B.自此之后,牛耕得到广泛的推广C.与旧犁相比具有省力、提速、耕作随心所欲的特点D.标志着中国传统步犁的基本定型4.白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭。
……有财不行商,有丁不入军。
家家守村业,头白不出门。
”诗中的描述反映了①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.某瓷器收藏家的藏品有秘色长颈细口瓷瓶、五彩镂空云凤纹瓶、青花花卉纹执壶。
该收藏家的时代不早于A.魏晋B.隋唐C.宋元D.明清6.2006年佳士得中国瓷器及工艺品拍卖在香港举行,有一只御制珐琅彩杏林春燕图碗以1.5123亿港元拍出。
你认为这只碗最有可能是哪个朝代的A.宋B.元C.明D.清7.下列关于我国古代官营手工业叙述,不正确的是A.春秋战国时期,由官府垄断B.西汉武帝以后,煮盐、冶铁、铸钱等行业,都收归官办C.在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中,一直在世界上保持领先地位D.由政府直接经营,进行集中的大作坊生产8.关于家庭手工业表述不正确的是A.是农户的一种副业B.产品主要用来交纳赋税和自己使用C.剩余部分拿到市场销售D.在自然经济时代中可有可无9.“客行野田间,比屋皆闭户。
2020人教版高一历史必修一第一单元考试试卷(附答案)

2020人教版高一历史必修一第一单元考试试卷一、选择题1.汤灭夏后大会诸侯。
汤取天子之玺,置于天子之座,复而再拜,从诸侯之位,汤曰:“此天子之位,有道者可以处之矣,夫天下非一家之有也,有道者之有也。
”汤以此三让,诸侯莫敢即位,然后汤即天子之位。
对其说的“有道者可以处之”的理解,正确的是( )A.想确立皇权的至高无上B.主张打破世袭制C.古代选官制度的模式形成D.为自己即位做铺垫2.“古者天子封诸侯,其地足以容其民,其民足以满城而自守也。
”(《谷梁》)这段文字的核心观点是( )A.分封制的目的在于扩张疆土 B.分封制易导致分裂割据C.诸侯国领土不能随意扩展 D.诸侯国实行小农经济3.西周青铜器上的铭文经常记载分封诸侯的指令,要求诸侯尊重当地原有的风俗习惯和法令制度。
这表明分封制( )A.有利于文化的整合 B.吸收了当地的法令制度C.扩大了统治的疆域 D.传播了西周的思想文化4.传说古代先王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月叫政月。
到了秦朝,由于嬴政出生于一月,就把政月改为正月,又因“正”字的读音同他的名字同音,就下令把“正月”读作“征月”。
从中体现了( )A.中央集权的建立和加强 B.历法是为封建政府服务C.向社会宣扬君权神授观 D.封建皇权至高无上5.柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰。
……此其所以为得也。
”以下对这句话理解正确的是( )A.抨击秦的专制暴政 B.否定中央集权制度C.肯定秦的郡县制度 D.主张恢复分封制度6.秦汉时期郡守作为中央代表,限于外郡人,在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力,对此理解正确的是( )A.秦汉时期郡守多由中央官员充任 B.秦汉郡守享有任命郡内各级官员的权力C.对郡守的限制和放权巩固了统治 D.郡守权力过大导致汉代地方分裂割据7.秦朝中央官职设三公九卿。
其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仪,掌御用车马;廷尉,掌刑法……,少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。
人大附中:人教版高一《历史》(必修一)第一单元测试题(内含答案)

人大附中高中<<历史>>(必修)第一单元测试题一、选择题(本大题共25小题,每个小题2分,共50分)1.《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端,以区别于禹以前“天下为公”的大同之世,其主要依据应是()。
A.设置官职 B.建立武装 C.禹死启继 D.制定刑法2.商朝初年伊尹辅佐汤灭夏,拥有参与商王决策权力,商朝末年姬昌是西部方国首领,请问伊尹和姬昌最可能被商王赐予什么官()。
A.师、侯 B.士、王 C.相、侯 D.师、伯3.下图为2014年2月发行的报纸,与其命名直接相关的古代政治制度是()。
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制4.分封制也叫封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。
下列选项与西周分封制没有内在联系的是()。
A.“裂都会而为之郡邑”B.“诸侯朝于天子,曰述职”C.“周公……立七十一国”D.山东素有“齐鲁大地”之称5.《红楼梦》有贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但在剧中两人的地位却有天壤之别。
从传统观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因是()。
A.分封制的影响B.个人素质的差异C.宗法制的影响D.封建家长的喜好6.右图中的“示”指“祖先”,“示”和“司”合起来表示“世世代代专门祭祀祖先的庙堂”。
与“祠”紧密相关的制度为()。
A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.世卿世禄制7.在历史长河中总有一些史实历经时间考验,具有恒久意义,成为指引历史发展方向标志。
以下最能够体现上述含义的是()。
A.秦统一六国 B.西周的分封制 C.西周的宗法制 D.王位世袭制8.第十八次全国代表大会上,国家领导人反复强调深化改革,勇于创新。
体制、制度创新是推动社会进步动力之一。
秦始皇在这一方面贡献不包括()。
A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.统一度量衡 D.首创郡县制度9.从下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息是()。
高中历史必修一各章节单元测试题及答案解析

高中历史必修一各章节单元测试题及答案
解析
第一章:从人类起源到农耕文明的发展
单选题:
1. 人类起源于哪个大陆?
- A. 亚洲
- B. 非洲
- C. 欧洲
- D. 美洲
答案:B. 非洲
解析:根据考古学研究,人类的起源地可以追溯到非洲大陆。
2. 农耕文明最早出现在以下哪个地区?
- A. 中东地区
- B. 欧洲地区
- C. 美洲地区
- D. 非洲地区
答案:A. 中东地区
解析:中东地区是世界上最早出现农耕文明的地区之一,例如美索不达米亚文明、埃及文明等。
多选题:
1. 下列哪些是农耕文明对人类社会发展的影响?
- A. 人类开始定居形成村落
- B. 人类开始发展工艺技术
- C. 人类开始形成社会等级
- D. 人类开始使用货币交换
答案:A、B、C、D
解析:农耕文明的出现使人类从游牧生活转变为定居生活,形
成了村落和城市,促进了工艺技术和社会等级的发展,也推动了货
币交换的出现。
判断题:
1. 农耕文明的出现是人类历史上最重要的进步之一。
- 正确
- 错误
答案:正确
解析:农耕文明的出现标志着人类社会从采集时代进入生产时代,对人类历史的发展有着重要的影响。
以上是第一章的测试题及答案解析。
希望对你的学习有所帮助!。
高一历史人教版必修1第一单元检测试题(含答案)

[典例剖析]例1 下⾯是⾼⼀某班同学在学习了《夏、商、西周的政治制度》⼀课后形成的对分封制和宗法制的认识,请你进⾏判断( )①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛⾢在内的⼴⼤地区的⼟地和⼈民授予王族、功⾂和古代帝王的后代 ②⼄同学认为从“礼乐征伐⾃天⼦出”到“礼乐征伐⾃诸侯出”反映了分封制的⽡解 ③丙同学认为宗法制的核⼼是嫡长⼦继承制 ④丁同学认为在周王室中周王正妻所⽣之⼦⼀定能够成为⼤宗A.①②正确,③④错误B.①③正确,②④错误C.②③正确,①④错误D.①④正确,②③错误[剖析]①镐京、洛⾢属“王畿”之地,由周王直接管辖,不是分封的范围 ×② “礼乐征伐⾃天⼦出”反映了周王天下共主的地位不可动摇;“礼乐征伐⾃诸侯出”体现的是春秋战国时期诸侯称霸、王权衰落的现象,说明分封制的⽡解 √③宗法制是以⽗系⾎缘关系确定政治等级,嫡长⼦继承制是其核⼼ √④在宗法制下,只有嫡(正妻)长⼦才能成为⼤宗,余⼦只能为⼩宗 ×[答案] C[题组冲关]1.周武王灭商后,封弟弟召公奭于燕。
下列说法正确的是( )A.周王可在燕国直接任免官吏B.召公奭在周王室中属于⼤宗C.召公奭领有燕国⼟地和⼈⼝D.燕国物产全部归召公奭所有解析 本题考查对西周分封制的理解和掌握。
在分封制下,周天⼦具有权威,但受封的诸侯在⾃⼰的领地内,享有相当⼤的独⽴性,如设置官员、建⽴武装、征派赋役等,因此A项不正确;召公奭在周王室中属于⼩宗,故B项不正确;分封制规定,诸侯必须服从周天⼦的命令,诸侯有为周天⼦镇守疆⼟、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务,因此D项不正确;故选C项。
答案 C2.⼀位西⽅学者说:“中国⼈的姓总是位于个⼈的名字之前,⽽不像西⽅那样,位于个⼈名字之后。
”中国⼈强调姓⽽忽视名所反映的实质是( )A.个⼈观念淡漠B.男尊⼥卑思想严重C.宗法观念深厚D.儒家伦理道德强⼤解析 姓是家族的标志符号。
“中国⼈的姓总是位于个⼈的名字之前”反映了中国⼈对家族的重视,本质上反映了宗法观念的深厚。
高中历史必修一第一单元测试题及答案

高一历史必修一第一单元测试题及答案时限:90分钟满分:100分姓名:得分:1.《国语》讲“祀,国之大节”。
有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。
可推断,商周时期青铜器主要用作()A.农具B.礼器C.食具D.货币2.唐初,三省长官都是宰相,后来发生了两种变化:一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是执掌行政职能的尚书省地位下降,与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。
这表明()A.三省六部制基本上已被废除B.政府的行政效率极大提高C.君权与相权的关系有所调整D.中书省、门下省决策权扩大3.孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释:“克”意为“胜”,“己”指的是“身之私欲”。
这种解释()A.将人性置于天理之上 B.以满足个人欲望为目标C.完全曲解孔子的本意D.与孔子本意不完全一致4.下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟,它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。
周朝制定各种礼乐制度的根目的是 ( )A.作为各级贵族的生活准则B.作为维护宗法制、分封制的工具C.作为惩罚违礼贵族的依据D.作为统治阶级的娱乐享受5.顺治、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有()①内阁②议政王大臣会议③南书房④军机处A①②B①②③C①②③D④①③④6.西周的制度丰富多彩,在借鉴夏商制度的同时,形成了自己特色的制度。
下列哪一制度充分显示出西周以崭新的政治风格实行统治()A.分封制 B.宗法制 C.世官制 D.郡县制7.下列选项不能体现宗法制及其影响的是:A.“封建亲戚,以藩屏周”B.“谱牒不立,则传久而失宗”C.“父死子继,兄终弟及”D.“举不避亲,外举不避仇”8.《史记·殷本纪》载:(商代)“自中丁立",从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局以来废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代面。
这表明当时()A.王位世袭制不复存在 B.宗法制尚未完全确立C.分封制造成国家分裂 D.郡县制已经开始推行9.据分析统计,《孟子》—书中关于水利的谈话有11次,都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国的问题。
人教版高一历史必修一第一单元古代中国的政治制度 单元测试卷(有答案 )

专题一古代中国政治制度单元检测题1、唐代诗人杜甫在《望岳》中有:“岱宗夫如何,齐鲁青未了。
”的诗句。
诗中“齐鲁”的出现是源于西周的分封制。
受封于“鲁”的是哪一类( )A.王室子弟B.功臣C.商代贵族D.诸侯2、有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。
在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。
材料说明周代宗法制( )A.与分封制互为表里 B.具有“公天下”的某些特征C.以嫡长子继承制为核心 D.有利于形成稳定的统治秩序3、西周制定了严格的分封宗法制度。
东周时期商鞅“军功授爵”,秦末陈胜发出“王侯将相,宁有种呼”的呼号,而平民出身的刘邦坐上了皇帝的宝座……。
材料反映了( ) A.分封宗法制度被彻底废除 B.“血缘出身决定命运论”遭到冲击C.春秋战国“礼乐崩乱”的现状 D.平民的社会地位得到大幅度提升4、某学者说:“自秦王朝以后,平民的流动性日益扩展到政府结构,平民社会成了中国社会的主流。
”这表明( )A.选官标准发生变化 B.官吏监察日益严密C.贵族政治完全消失 D.行政效率逐渐提高5、战国时“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。
这种新现象反映了( )A.官僚政治秩序稳定 B.自耕农阶层的分化C.社会阶层的流动性 D.小农经济的稳定性6、秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。
这一制度( )A.表明军国大事最终由朝臣议定B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益7、汉宣帝时,赵广汉出任颖川太守,“又教吏为骺筒(注:形状象瓶子,口很小,可人不可出的器具),及得投书……吏民相告讦,汉得以为耳目。
”这一措施( )A.加强中央集权,维护国家统一B.限制土地兼并,削弱豪强势力C.官民相互揭发,败坏社会风气D.利于反腐惩恶,稳定社会秩序8、汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才,担任侍中、常侍、给事中等职,让他们能够出入宫禁参议要政,皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领如卫青、霍去病等也参与机要。
人民版高一历史必修一第一二单元测试卷附答案

高一历史必修一第一二单元测试卷一、选择题1.2007年冬至日(12月22日),凤阳县明皇陵景区将举办华夏朱氏源流研究成立大会和冬至日祭祀活动,有来自湖南、浙江、山西、河南、安徽、江苏、云南等省的150多位朱氏后裔、明史研究学者,齐聚明皇陵祭祀、探讨朱氏宗亲源流。
自古以来,中国人就有祭祖的习俗.有助于形成这种认祖归宗情结的是( )A.分封制B.宗法制C.科举制D.丞相制2.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是()A.三哥B.四哥C.大哥D.二哥3.由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是( )A.周王——卿——诸侯——士B.周王—-诸侯—-卿大夫——士C.周王-—诸侯--士——大夫D.周王-—大夫—-士——卿4.西周宗法制的最大特点是()A.嫡长子继承制B.父系家长制C.分封制D.等级制5.《史记•齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。
东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是()A.宗法制B.郡县制C.分封制D.郡国并行制6.据说周公东征以后,“封建亲戚,以蕃屏周”.其中的“封建”指的是()A.实行分封制B.进行封建改革C.实行宗法制D.任人唯亲7.一次考古中发掘出古代刻石一方,上有纪文:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起.”据此判断,这块刻石最早应出自()A.西周B.元代C.汉代D.秦代8.始皇说“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!"始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是()A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城9.秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是( )A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命10.将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是()A.秦朝和唐朝B.秦朝和隋朝C.秦朝和元朝D.唐朝和元朝11.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是()A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部12.唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
人教版高一历史必修1第一单元检测试题及答案(2)

人教版高一历史必修1第一单元检测试题及答案(2)高一历史必修1第一单元检测试题参考答案1.B2.解析:分封除了封给土地、人口等外,还封给不同的爵位,而爵位是有等级的。
等级不同待遇就不同。
答案:A3.解析:本题考查学生分析材料的能力。
从材料中可知成阳的基本布局是:以成阳宫为中心,形成众星拱辰的格局。
成阳宫是秦王朝的正宫,是皇帝的日常居所,国政朝议的所在。
由此可知,答案选C。
答案:C4.解析:本题考查学生在新情境下运用所学知识分析问题的能力。
秦朝确立了中央集权制度.一切军国大权由皇帝掌握。
在中央政府中.丞相辅佐皇帝处理政务.御史大夫掌管律令、图籍并监察百官。
而郡守是地方最高行政长官。
答案:C5.解析:西汉时期虽然实行分封制,但主要的地方行政制度还是郡县制。
答案:C6.解析:材料包括汉、唐两个时期的有关情况,A、B项只分别说了一个方面,故不选。
由“首长制到委员制”,看起来宰相数量逐渐增加,但这只是表象.题目要求说出反映的实质问题,故应该思考为什么宰相数量逐渐增加?这种增加意味着什么?由此可以推断出是皇权在不断加强。
答案:D7.解析:西汉时期特别是汉武帝时期为了加强皇权,政治方面改革了官制,组成了“中朝”,实质上削弱了相权.因此可排除①;两汉时期都采取了一系列措施来削弱地方权力。
加强中央权力,且都取得了较好的效果,与秦朝相比中央权力明显加强了,故②应选;汉武帝以后,汉朝实行了一套比秦朝更为严密的监察制度。
故③应选;郡县制是秦朝的地方行政制度,汉朝除郡县制外,还实行了封国制,故④应选。
因此正确答案为B。
答案:B8.解析:“杯酒释兵权”主要是解除地方武将的兵权,这样就消除了地方势力对中央的威胁。
故宋太祖解决的首要问题是中央与地方的矛盾。
“杯酒释兵权”并没有解决皇权与相权的矛盾,可排除A项;解除武将兵权的是皇帝,故并没有反映文官与武官之间以及百官内部的矛盾,可排除B、D两项。
答案:C9.解析:结合引文和所学知识可知,宋代集权的主观目的是加强中央集权,而非提高地方办事效率。
高一历史必修一第一、二单元测试(选择题)及答案

高一历史必修一第一、二单元测试(选择题)及答案高一历史必修一第一、二单元测试(选择题)1.《荀子•儒效篇》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”反映周朝实行的制度是 A.内服制度B.外服制度C.分封制D.宗法制 2.西周周王分封的诸侯主要有:①异姓功臣贵族②同姓王室贵族③殷商降族④古代帝王的后代 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 3.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A周王――卿――诸侯――士 B周王――诸侯――大夫――士 C周王――诸侯――士――大夫 D周王――大夫――士――卿 4.分封制与内外服联盟相比:①各封国与王室的关系比商代附属国密切,臣属关系更明确②各封国必须承认周王的权威,承担各种义务③周王确立了天下共主的地位④各封国基本保持原有的社会结构,有很大有自主权 A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④ 5.西周分封制的积极作用主要表现在 A.扩大了奴隶制的规模 B.促进了奴隶制经济的发展 C.巩固并扩大了西周的统治 D.避免了诸侯国势强大 6.在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗的是 A.周王B.鲁国国君C.卿大夫D.士 7.西周宗法制的核心嫡长子继承制,嫡长子称为大宗,次子为小宗.请问诸侯的嫡长子和次子分别是: A.诸侯和诸侯B.诸侯和卿、大夫C.卿大夫和诸侯D.卿、大夫和士 8.下列关于宗法制的评述,正确的有:①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施②其核心是嫡长子继承制③有利于凝聚宗族,防止内部纷争④有利于强化王权A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 9.孔子曰:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也。
”这表明 A.夏商周三代统治的时间都不长 B.夏商周三代的礼仪完全不同 C.夏商周三代的制度毫无相同之处 D.夏商周三代的主要政治制度是相沿袭的 10.中国古代早期政治制度的特点是 A.实行内外服联盟B.实行内服和外服制度 C.以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩D.实行分封制 11.下列关于宗法制的表述不正确的是 A.宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 B.大宗与小宗之间既是家族等级关系也是政治隶属关系 C.各级贵族均享受世卿世禄制度 D.嫡长子都称为大宗 12.周王将商代贵族也分封为诸侯,其根本目的是 A.保护贵族的世袭血统,打破旧有附属国的界限 B.调合统治阶级内部矛盾C.加强对奴隶和平民的控制 D.巩固刚建立的西周政权 13.分封制和宗法制的关系是 A.完全割裂的 B.互为表里C.前者决定后者 D.后者决定前者 14.对西周宗法制度的理解不正确的是 A.分封制是宗法制度在政治制方面的体现 B.长子继承制是宗法制度最大的特点 C.用宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度 D.有利于统治集团内部的稳定和团结 15.分封制在周初起到了巩固统治的作用;在后期则造成分裂割据,瓦解了周朝的统治,导致这种截然不同结果的最主要因素是 A.生产力的发展 B.生产关系的发展 C.诸侯争权夺利 D.礼乐制度的破坏 16.秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A.永续秦的统治 B.树立个人权威 C.加强中央集权 D.巩固秦的统一 17.秦始皇对我国历史作出的最大贡献是 A.确立了封建制度 B.建立了皇帝制度 C.建立了专制主义中央集权制度 D.建立了第一个统一的多民族封建国家18.秦朝御史大夫的职责不包括 A.掌管奏章 B.管理军事 C.下达诏令 D.兼理监察 19.秦始皇在全国范围内推选郡县制度,郡守和县令的产生方式是 A.世代相袭 B.考试选拔C.皇帝任命D.地方推荐 20.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为 A.郡县的官吏必须对上一级负责 B.郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系 C.郡县是地方行政管理机构 D.郡县的官吏完全由中央和皇帝控制,不得世袭 21.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。
高一历史必修一单元测试卷

高一历史必修一单元测试卷一、选择题(每题2分,共40分)1. 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代,其文字是:A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 大篆2. 周朝的分封制是:A. 诸侯国的建立B. 封建社会的形成C. 奴隶社会的延续D. 郡县制的前身3. 春秋时期,孔子提倡的“仁”的思想主要体现在:A. 礼仪B. 政治C. 经济D. 军事4. 秦朝统一六国后,实行的中央集权制度主要包括:A. 郡县制B. 世卿制C. 宗法制D. 封建制5. 汉武帝时期,推行的“罢黜百家,独尊儒术”政策,其主要目的是:A. 统一思想B. 强化皇权C. 促进经济发展D. 改善民族关系6. 唐朝时期,科举制度的推行,对中国古代社会产生了哪些影响?A. 促进了社会阶层的流动B. 加强了中央集权C. 导致了社会动荡 D. 阻碍了文化发展7. 宋朝时期,商业经济的发展主要表现在:A. 农业的繁荣B. 手工业的兴起C. 商业的兴盛D. 交通运输的便利8. 元朝时期,实行的行省制度对后世的影响主要体现在:A. 强化了地方势力B. 促进了民族融合C. 削弱了中央集权D.加强了对边疆的控制9. 明朝时期,海禁政策的实施,对中外交流产生了哪些影响?A. 促进了中外交流B. 阻碍了中外交流C. 加强了对外贸易D. 减少了对外战争10. 清朝前期,康乾盛世的主要表现是:A. 经济的繁荣B. 文化的兴盛C. 民族关系的和谐D. 军事的强盛二、填空题(每空1分,共10分)11. 我国最早的一部诗歌总集是________。
12. 秦始皇统一六国后,推行的货币制度是________。
13. 唐朝时期,著名的“贞观之治”指的是唐太宗________的统治时期。
14. 宋朝时期,著名的“靖康之变”发生在________年。
15. 明朝时期,著名的“永乐大典”是由________主持编纂的。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述唐朝时期开放的民族政策对国家发展的影响。
历史人教版高中必修1高一历史必修1第一单元测试卷

奉新三中高一历史必修1第一单元测试卷命题人:温丽一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。
1.对王位世袭制代替禅让制的认识,正确的是()A、部落首领转变为奴隶主的标志B、生产力推动下的社会进步C、人类社会由文明时代进入野蛮时代D、公有制被私有制代替的历史倒退2.周初实行分封制是为了()A、封邦建国B、削弱功臣、贵族的权力C、排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯D、巩固奴隶制国家政权3.假设甲、乙、丙、丁四同学回到商周时代,请判断哪位同学在西周被封为诸侯王的可能性最大()A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学成了商朝王族成员,整日无所事事4.自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。
追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.科举制5.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是()6.“王初并天下……于是分天下为三十六郡,郡置守、蔚、蓝。
”上述材料中的“王”是指() A、周文王 B、周武王 C、秦孝公D、秦始皇7.秦朝实行郡县两级行政制度。
山东地域上主要有齐、琅琊等郡,当时烟台属齐郡管辖。
根据所学知识,判断下列说法错误的是()A.当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭 B.郡守是齐郡的最高行政长官C.齐郡无权任免烟台的县令 D.烟台是齐郡的封地8.秦始皇为了维护皇帝的尊严,规定:只有皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。
这些规定的直接目的是:()A、便于发布命令B、增强皇帝的权威感C、便于控制兵权D、否定周王的权威9.秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度,其依据主要在于()A、郡县官吏必须对上一级负责B、郡县是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝臣与君的关D、郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭10.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及众多机构,按制度规定其运作程序是:()A、尚书省—中书省—门下省—工部B、中书省—门下省—尚书省—工部C、门下省—中书省—尚书省—工部D、尚书省—门下省—中书省—工部11..汉武帝时期,选官制度应该是()A.“世官制”B.“察举制”C.“九品中正制”D.“科举制”12.元朝实行行省制度,产生的影响不包括()A.有效地管辖辽阔的疆域B.加强了对边疆地区的直接行政管理C.解决了皇权与相权的矛盾D.“省”奠定了后代地方行政区划的基础13. 历史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
高中历史必修一第一单元测试卷

高一历史 必修一第一单元检测卷 9.13一、选择题(本大题共50小题,每小题1.5分,共75分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.公元前 782 年,幽王继位,宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,寇至则举烽火。
诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。
”这段材料表明了( ) ①幽王荒淫无道 ②分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务 ③西周末年诸侯势力强大 ④分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令A.①②③B. ①②④C.②③④D.①②③④2.2008年10月28日,孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。
“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号,各朝皆置,孔子家族从宋仁宗至和二年(1055年)第46代起,由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。
这种爵位世袭制源于我国的( )A 、宗法制B 、分封制C 、君主专制D 禅让制3.下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟,它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。
周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 ( )A .作为各级贵族的生活准则B .作为维护宗法制、分封制的工具C .作为惩罚违礼贵族的依据D .作为统治阶级的娱乐享受4.秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。
有关秦始皇“皇帝”称号的说法,不正确的是( )A .具有神化皇权的意图B .立志效法古代名君C .是君主集权的产物D .体现了专制主义的倾向、5.有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未曾有,五帝所不及”。
晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。
明朝思想家李贽则说“始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻视”。
但无可否认秦朝的统一,对后世所产生的最深远的影响是( )A .结束了诸侯割据称雄的政治局面B .使全国有了统一的法律制度C .为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础D .拓展了疆域,使秦朝成为当时世界上最大的国家之一6.秦朝建立了一整套从中央到地方的官僚机构组织,不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治,而且有利于统一局面的发展和巩固。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2018-2019第一学期高一历史必修一第一单元测试卷 :___________ 班级:___________ 座号:____ 一、单选题(共20题,每小题3分,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.西周的制度丰富多彩,在借鉴夏商制度的同时,形成了自己特色的制度。下列哪一制度充分显示出西周以崭新的政治风格实行统治( ) A.分封制 B.宗法制 C.世官制 D.郡县制 2.下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A.“封建亲戚,以藩屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗” C.“父死子继,兄终弟及” D.“举不避亲,外举不避仇” 3.《史记·殷本纪》载:(商代)“自中丁以来废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”,从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这表明当时( ) A.王位世袭制不复存在 B.宗法制尚未完全确立 C.分封制造成国家分裂 D.郡县制已经开始推行 4.据分析统计,《孟子》一书中关于水利的谈话有11次,都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国的问题。从当时历史发展的趋势来看,解决上述问题的根本之道在于( ) A.各国减少战争,专力治黄河 B.各国加强协调,统一治黄河 C.统一中原,由中央政府治理 D.各自为政,分段治理 5.研读下表文献史料,据此可以得出的结论是( )
A.诸侯国之间已出现争霸与兼并战争 B.春秋战国时期已出现郡县制度 C.西周后期宗法等级制度逐渐瓦解 D.当时出现国家统一的政治因素 6.《汉书·百官公卿表》载:“大率十里一亭,亭有亭长;十亭一乡,乡有三老,有秩、啬夫、游徼……皆制也。”材料中的“制”是指( ) A.三公九卿制 B.法律制度 C.中央集权制 D.皇帝制度 7.司马迁《史记》评价朝郡县制:“县集而郡,郡集而天下。郡县治,天下无不治。”这说明朝“郡县制”( ) A.建立在宗法制度的基础上 B.强化了皇权专制主义制度 C.特点是中央垂直管理地方 D.导致朝灭亡的根本原因 8.三国时期学者孟康解释“中朝”说,“中国,朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也,”汉明实行中外朝( ) A.有利于中央权力加强 B.旨在终结丞相制度 C.有助于维护君主专制 D.加速了西汉的灭亡 9.黄仁宇在《中国大历史》中说:“论中国政治制度,汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”唐之于汉的“变动”体现在( ) A.皇帝制度的确立 B.郡县制的实行 C.专制主义中央集权制度的建立 D.三省六部制的实行 10.中国古代中枢权力体系不断发生变化,常常出现“君主近臣,代起执政(执行政令)”,结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。下列各项属于这种情况的是( ) ①朝设置三公九卿 ②西汉设置中朝 ③唐朝实行三省制 ④清朝设置军机处 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 11.“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( ) A.西汉郡国并行制度 B.唐朝三省六部制度 C.元朝的行省制度 D.明朝的阁制度 12.古代中国地域辽阔,交通不便,中央政府鞭长莫及,容易形成尾大不掉之势,通过建立巡视制度,中央对地方情况了解比较全面真实,对典正法度、维系纲纪、改善地方吏治及防分裂割据能够发挥较好的制衡实效。职掌巡察的监察机构通常实行自上而下的垂直领导,只对皇帝一人负责,不受其他部门干扰,便于独立行使职权。这反映了中国古代建立监察制度的根本目的是( ) A.澄清吏治,缓和社会矛盾 B.调节统治阶级部关系 C.保障国家机器正常运转 D.加强专制主义中央集权 13.《非子•显学》:“故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝;迁官袭级,则官职大而愈治。夫爵禄大而官职治,王之道也。”该思想强调( ) A.官员和将领的选用应遵从宗法血缘关系 B.选用人才应随时代发展进行适当的调整 C.认为治国的关键在于选拔德才兼备之人 D.文臣武将的选拔应该注重基层工作经验 14.康有为在《拟免跪拜诏》中说:“汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。”这一演变反映的实质问题是( ) A.君臣相见的礼节在不断地完善 B.封建等级制度越来越趋向森严 C.皇权独尊,专制政治走向极端 D.相权逐渐削弱,君权不断强化 15.平定七国之乱后,汉景帝在吴、楚、、齐四国旧地,陆续分封皇子13人为诸侯王,王国中的高级官吏由中央任免。上述做法( ) A.扩大了王国辖区的围 B.以宗室子弟取代异姓诸侯王 C.形成郡国并行地方体制 D.为汉武帝推恩令提供了借鉴 16.唐朝时,掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职权而干预朝政,甚至参与包括宰相在的大臣的任命。后来发展到与宰相共参政事,“宰相掌文,枢密掌武”。这从本质上反映了( ) A.中央集权逐渐衰落 B.二府三司制雏形出现 C.宰相成为宦官附庸 D.君主专制日益加强 17.明成祖时正式设立阁,同时又重用司礼监宦官,并给予宦官“出使、专征、监军”等大权,与阁的权势相抗衡。明成祖此举( ) A.表明皇权渐趋衰弱 B.意在加强君主集权 C.促使阁取代六部 D.造成首辅权力失控 18.《皇明祖训》记载:“自古三公论道,六卿分职。始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。”朱元璋此语意在说明明初( ) A.加强中央集权的紧迫性 B.废除丞相制度的合理性 C.设立阁制度的有效性 D.中央官职制衡的必要性 19.雍正帝添设军机章京协助军机大臣处理军机事务,五年后将军机事务移交总理事务王大臣处理,1738年乾隆帝裁撤总理事务王大臣,恢复军机处。这一演变反映了( ) A.军机处逐渐成为法定的中央一级机构 B.政治决策具有一定的随意性 C.军机处逐渐成为加强君权的工具 D.清朝中央集权的不断强化 20.清代曾侍从过三个皇帝的军机大臣廷玉多次被皇帝称赞,但他仍时刻小心谨慎,从不留片稿于家中,很少结交外官言事,从政多年竟“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处( ) A.导致君主专制达到顶峰 B.仅是君主专制的工具 C.对宰相有较大的约束力 D.借鉴了欧美制度 二、非选择题 21.(28分)阅读下列材料,回答问题: 材料一:唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》 材料二:安抚司……掌一路兵民之事…… 都转运使……掌经度一路财赋……凡吏蠹民莫,悉条以上达,及专举刺官吏之事。 提点刑狱使……掌察所部之狱讼而平其曲直……凡禁系淹延而不决,皆劾以闻,及举刺官吏之事。 提举常平司掌常平、义仓、免役、市易、坊场、河渡、水利之法……皆总其政令,仍专举刺官吏之事。 ——《宋史》卷一六七《辞官志》 材料三:据史料记载,明太祖曾在八天之平均每天批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,他深感“人主以一人御天下,不可无辅臣”。 材料四:人尝谓辅臣(阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝——省揽窜定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不服意,则驳使再拟,再不符意,则谯让随之矣,故阁臣无不惴惴惧者。 ——《皇明大政记》 请回答: (1)据材料一,指出在唐初,一道旨意主要包含了哪些部门官员的意见,试评述此举的意义?(6分)
(2)据材料二可知,宋代“路”的常设有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等,依据所学知识并结合材料,分析宋代地方管理机构的特点。(6分)
(3)材料三中提到的大量奏章送达皇宫的原因是什么?明成祖又是如何解决这个问题的?(6分)
(4)结合四段材料,简述我国中央集权制度的主要特点、基本矛盾和发展趋势分别是什么?(10分) 22.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行西两侧,合并、,、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使行省跨过南岭而有之地。 ——红军《元代设行省如何加强了中央集权》 材料二:各地财赋集中于行省,行省把大部分财赋解运京师上供朝廷,少部分则与各省留用,其中中央与地方财赋分割比例为7:3……在行政的另一方面——命官权和人事权方面又表现得无甚作为,可以说元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,通常,从七品至九品的地方官吏由吏部“拟注”,中书省参知政事等审核,每月举行一次。正三品至正七品由中书省“自除”。二品以上则“选自特旨”,由皇帝根据需要选拔……在军事方面,行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构,但调动行省所属军队的批准权,集中于皇帝一人,行省只能遵照朝廷的号令行事。 ——军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》 材料三:就中国的历史环境具体条件而言,中央集权比地方分权的合理性与进步性明显多一些……但极端的中央集权很大程度上又是以中央对地方政府“无所分画”和“无所寄任”为基础,是与皇帝专制制度相适应的历史产物,主要是为家天下的王朝大一统服务的。 ——治安《元代行省制的特点与历史作用》 结合材料与所学知识,围绕“行省制在调整中央与地方关系中的作用”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(12分,要求观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚)