四年级数学下册《总复习：小数的意义、性质和加减法》

二、基础练习
2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小数一定比整数小。
（ ×）
（2）0.35里面有5个0.01。
（ ×）
（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（ √）
（4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。
（ √）
（5）最大的一位小数是0.9。
（ ×）
（6）0.2和0.20大小相等，意义相同。
（4）4.8－3.72－0.28＋0.2 ＝4.8－（3.72＋0.28）＋0.2 ＝4.8－4＋0.2 ＝0.8＋0.2 ＝1
三、综合应用
3. 在 里填上合适的数。
8 3 .6 5 ＋ 7 2. 7 8
1 5 6.4 3
从哪儿入手想好呢？
个位5＋？＝13。
1 6 0.7 1 － 93 . 5 7
（ ×）
（7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。
（ √）
（8）3.009保留一位小数是3.1。
（ ×）
二、基础练习
3. 下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三 名的学员名字写在领奖台上。
姓名 成绩／秒
徐薇 55.83
刘娟 54.49
王小芳 48.50
李菲 55.67
6 7.1 4
这道题的突破口 又在哪儿呢？
个位11－？＝4。
四、布置作业
作业：第109页，第2题； 第111页练习二十五，第4题； 第112页练习二十五，第7题； 第114页练习二十五，第16题。
（2）六点零零九写作（ 6.009 ）。
（3）0.015里面有（15）个千分之一，4个百分之一写成小数是（ 0.04）。
（4）把3缩小到它的
1 100
是（
0.03），5.6的（110）是0.56。
（5）2760g＝（ 2.76 ）kg，7.26km＝（ 726）0m。
（6）把367500改写成用“万”作单位的数是（ 36.75万），再精确到十 分位是（ 36.8万 ）。
82.5－70＝12.5（kg） 答：爸爸的体重超出12.5 kg。
三、综合应用
从图中你得到了 哪些信息？
百度文库
1. （1）李逸只有15元，她能买哪两本书？
① 能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》 这两本书。 7.39＋6.95＝14.34（元）
② 能买《航天员的故事》和《趣味数学》这 两本书。 6.95＋7.88＝14.83（元）
我学会了小数的意义和性质， 还会读、写小数。
我知道小数点移动会 引起小数大小的变化。
我学会了比较 小数的大小。
一、知识梳理
这些要点，同学们在做 题时可一定要注意呦！
我用表格的方式整理了第四单元 小数的意义和性质的知识点。
单元 知识模块
要点提示
小数的意义和 小数每相邻两个计数单位间的进率是10。
第 读写法 四
三、综合应用
2. 计算下面各题。
（1）45.36－18.72＋5.68 ＝26.64＋5.68 ＝32.32
第（3）（4）小题，这 样算起来是不是很简便 呢？你想到了吗？
（2）92.3－（84.5－45.65） ＝92.3－38.85 ＝53.45
（3）13.27－（2.46＋5.27） ＝13.27－5.27－2.46 ＝8－2.46 ＝5.54
体重／kg 82.5 61.2
男性身高（cm）－105＝标准体重（kg） 女性身高（cm）－100＝标准体重（kg）
（1）妈妈的标准体重是多少？ 1.61m＝161cm
161－100 ＝61（kg） 答：妈妈的标准体重是61 kg。
（2）爸爸的体重超标，超出多少千克？
1.75m＝175cm
175－105＝70（kg）
（2）张波付给售货员16元，他可能买了哪两本书？
① 可能买了《有趣的昆虫》和《乐乐奇遇记》 这两本书。 7.39＋8.40＝15.79（元）
② 可能买了《有趣的昆虫》和《趣味数学》这 两本书。 7.39＋7.88＝15.27（元）
要想快速作出正 确的选择，我们 可以先估算一下。
③ 可能买了《航天员的故事》和《乐乐奇遇记》 这两本书。 6.95＋8.40＝15.35（元）
加 法
顺序
计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。
和 减 法
小数加、减法 整数的运算定律在小数运算中同样适用。 的简便运算
二、基础练习
1. 在（ ）里填上适当的数或文字。
（1）3.46读作（三点四六），其中“3”在（ 个）位上，表示3个（ 一）； “4”在（ 十分）位上，表示4个（ 十分之一）；“6”在（百分）位 上，表示6个（百分之一 ）。
的
意 小数点移动引起 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩
义 小数大小的变化 大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。
和 性
小数与单位换算 名数之间的换算要注意单位间的进率。
质 小数的近似数
求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用 “＝”连接。
一、知识梳理
单 元
小数的性质
：
整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。
化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的 末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却 发生了变化。
小 数
小数的大小比较 小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比 较，如果相同看下位，以此类推错不了。
我也用表格的方式整理了第六单元 小数的加法和减法的知识点。
单元 知识点
具体内容
第 六 单
小数加、减法 （1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐； 的计算法则 （2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，给小
元 ：
数化简。
小 数
小数加、减混 与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的
的 合运算的运算 算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序
48.50＜54.49＜55.67＜55.83
王小芳
刘娟
李菲
回忆一下，怎 样进行小数大 小的比较？
时间用得越短， 说明游得越快， 成绩应该越好！
50m自由泳领奖台
二、基础练习
从题中你都知道了哪些 信息？该怎样解答呢？
4. 明明的爸爸、妈妈的身高与体重情况如下表。
爸爸 妈妈
身高／m 1.75 1.61
总复习
数与运算（小数的意义、 性质和加减法）
一、知识梳理
同学们说，得这特 学别 期好 “， 数下 与面 代请 数你 ”用 部自 分己 除了四则运算 喜和欢运的算方定式律把 ，这 我些 们知 还识 学整 习理 了一 哪下 些。 内容呢？
第四单元学习了小数的意义和性质， 第六单元学习了小数的加法和减法。