《万以内数的大小比较》生活中的大数PPT课件
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新知探究
4.用下,面的数字卡片组成不同的四位 数,再按从大到小的顺序排列。
3400
课堂小结
通过今天的学习你收获了什么?
努力耕耘,少问收获。 带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。——牛传明 我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废? 感情久了,就不是爱了而是依赖;失去那阵,那不是痛而是不舍。
华山
新知探究
嵩山
新知探究
泰山
新知探究
衡山
新知探究
读出我国五座名山的高度,并把它们按从高 到低的顺序排列。
恒山 2016米 华山 2155米 嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
新知探究
2016 2155 1492 1533 1290
读作:二千零一十六 读作:二千一百五十五 读作:一千四百九十二 读作:一千五百三十三 读作:一千二百九十
数学三年级上册 生活中的大数
万以内数的大小比较
新知探究
比较大小。
799 < 800 632 > 623 485 < 490
802 < 820 534 > 529 705 > 650
新知探究
你们知道我国的哪五座山被合称为“五岳”吗? 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山
新知探究
泰山
新知探究
新知探究
2016、2155、1492、1533和 1290都是四位数,它们的位 数相同,最高位都是千位。
①比较这5个数千位上的数字, 初步确定各数的大小。得出 2016和2155比较大,而1492、 1533和1290比较小。
②分组比较各数百位上的数字,确定各数的大小。 在2016和2155中,2016的百位数上的数字是0,2155百位上的 数字是1,因为1>0,所以2155>2016。在1492、1533和1290 中,1492百位上的数字是4,1533百位上的数字是5,1290百 位上的数字是2,因为5>4>2,所以1533>1492>1290。
新知探究
在下面的圈里填上>或<。
1055 > 996 6908 < 7500 3199 > 3156
课堂小结
1.在下面的圈里填上>或<。
4372 < 4427 3001 > 2999 7158 > 7156
新知探究
2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序 排列。
Baidu Nhomakorabea 新知探究
3.按从小到大的顺序排列下面的各数。 (1)941 893 1001 839 914 (2)3005 3050 3049 3500 3590
新知探究
2155 > 2016 > 1533 > 1492 > 1290
新知探究
万以内的 数比较大 小的方法
位数不同:位数多的那个数就大
位数 相同
比较千位:千位数上的数字大 的那个数就大
千位上的数字相同→比较百位: 百位数上的数字大的那个数就大
百位上的数字相同→比较十位:
十位数上的数字大的那个数就大 ……