家的序和跋

3、从此，你可以看出早年的巴 金是一个什么样的人？
一个在生活的激流中搏斗的 战士。
• 4、我们可以从序文中看到他 用什么去同黑暗搏斗吗？
用文学来展示生活，激 励人们前进。这也是他写 作《家》乃至《激流三部 曲》的动机。
5、你对这个时期的巴金是如何 评价的？
一个激流中的战士。但由 于当时思想的局限，文中 也表现出前途的朦胧和迷 惘。
写作借鉴
本文在写作上有什么值得借鉴的地方？
“我手写我口，我手写我心”。 有些同学不会写作文，问题就在 于不善于捕捉自己思想的火花， 不善于从生活中挖掘素材，不善 于用笔写自己的生活、自己的思 想。本文表述自己的生活、表达 自己的真情，是值得我们 学习的地方。
1、文学常识积累
（1）本文作者______，原名______， ______代作家，祖籍_______，1904年生 于 _______。
作者22年后，再为作品写“跋”，经 过“冷静思考”认识到了自己作品中存 在的不足，这是作者思想提高的表现。
2、作者在《家》的“跋”里说：“我不是为 了要做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起 笔来。从文中找出最能够诠释这句话的语句，并 结合“《家》已经尽了它的历史任务了”这句话， 说说作者创作《家》的意图。
动口动脑
1、请找出《序》的中心句
“在这里我所需要展开给读者看 的乃是过去十多年的一幅图画。”
(作者用文学展示生活百度文库图画，让读 者看生活的激流如何在动荡。)
2、 引用罗曼.罗兰的“为的是来征 服它。”这句话在文中反复出现有 什么作用 ？
表明作者自己的生活态度，这句 话在文中反复出现，让我们强烈地 感受到：作者不是一个生活的悲观 论者，也不是一个旁观者，他是在 生活激流中搏斗的战士。
讨论与拓展：
“这次人民文学出版社重印 《家》的时候，我本想重写这 本小说。”谈谈你的看法？
1：可以重写，因为随着作者思想认 识的提高，新的作品会有一个更为 明确的主题，回忆年轻时的生活会 多一份冷静的思考和怀恋的韵味。 总之，如果重写，或许会有一篇内 容更充实、结构更完整的《家》来。
2：不能重写，巴金先生是明智的，尽 管二十余年后看到了作品的年轻幼稚， 主题十分鲜明，但作者年轻时的激情、 鲜明的时代特色，是只有那个时代才 具有的，是二十余年后的作者所不具 备的，若再重写往往会写出一部得不 偿失的作品，“《家》已经尽了它的 历史任务。”还是“保留着它的本来 面目”好。
（2）《激流三部曲》包括___、___、___； 《爱情三部曲》包括___、___、___。
（3）几年前，我流着泪读完托尔斯泰的 《_______》，曾在扉页上写了一句话 “____________________”。
快乐作业
2、仿写句子 在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会 黯淡的；在贫瘠中创造出的丰饶，是 永远不会枯竭的；____________， ____________。 3、 完成“思考与练习一”。
第二课时：整体把握
生活不是悲剧，是一场搏斗
《 家
序
生活象激流动荡，要征服
做生活激流中 搏斗的勇士
》
用文学展现生活，与黑暗搏斗
的
序
为了控诉垂死的制度而写
和 跋
跋 太重视个人爱憎没有指明道路
冷静的思考 思想的提高
美丽的青春是鼓舞“我”的源泉
研读与思考
1、“跋” 的中心句是哪句？
“像这样的作品当然有许多缺点。”
3、“事实并不是这样。”这句话 在文中起什么作用 ？
过渡 “这样”指上文几年前我对生
活的悲观认识，下文写“事实”， 这句话写出了作者对生活的认识态 度。
4、《家》的“序”是作为〈激 流三部曲〉的总序发表的，联系文 中有关“激流”的语句，说说作者 是怎样理解和对待生活的。
作者认为，生活是勇往直前、 永不停止的；是充满力量、无 可阻挡的；是有爱，有恨，有 欢乐，也有痛苦的。对待生活 的态度应该是“搏斗”，是 “征服”。
最能诠释这句话的句子： 我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’。
《家》的创作意图： 揭露、控诉旧制度旧社会的。作者写
“跋”正是新中国成立第5个年头，所以 “《家》已经经历了它的历史的任务了。”
4、“我知道我是在挖开我的回忆的坟 墓。 ”这句话运用了什么修辞手法？ 有什么作用？
比喻，把过去的生活内容比作坟 墓，生动、奇特，一方面写出了这 些东西已埋葬在自己的内心深处； 另一方面也写出了这多是一些惨痛 的记忆。
阅读、思考、讨论
• 1、课文中列出几个文学家，他们 对生活有怎样不同的看法？
托尔斯泰：生活本身就是一个 悲剧； 罗曼罗兰：为的是来征服它； 鲁迅： 是一条道路。
阅读、思考、讨论
2、作者认为“生活并不是悲剧。它是 一场‘搏斗’。理由是什么”？
“我的周围是无边的黑暗……我 无论在什么地方总看见一股生活 的激流在动荡，在创造自已的道 路”。“我跟所有其余的人一样， 生活在这个世界上，是为着来征 服生活。我也曾参加在这个‘搏 斗’里面”。
巴金
二作者简介
巴金（1904--2005）现、
当代作家。原名李尧棠、字
芾甘，笔名佩竿、余一、王
文慧等。四川成都人。
主要代表作长篇小说
《激流三部曲》中的《家》，
《春》、《秋》，和“爱情
的三部”的
《雾》、《雨》、《电》等。
阅读、思考、讨论
1、课文中列出几个文学家，他们对生活 有怎样不同的看法？ 2、作者认为“生活并不是悲剧。它是一 场‘搏斗’。理由是什么”？ 3、从此，你可以看出早年的巴金是一个 什么样的人？ 4、我们可以从序文中看到他用什么去同 黑暗搏斗吗？ 5、你对这个时期的巴金是如何评价的？