学生青春期生理卫生健康教育现状调查

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学生青春期生理卫生健康教育现状调查

作者：王新莲

来源：《教育界·综合教育》2019年第06期

【摘要】文章主要针对学生青春期生理卫生健康教育现状调查进行了深入研究，先通过详细调查发现教师是青春期生理卫生知识重要的传授者，教师必须要对学生进行正确引导，比如结合现状进行深入分析，加强青春期性教育，将教育工作者的作用发挥出来等，帮助学生顺利度过青春期生理发育这一阶段。

【关键词】学生;青春期;卫生健康教育;现状;调查

现阶段，针对“青春期生理卫生教育”这一课题来说，在我国仍然需要不断探索和实践，尤其针对乡镇中学生。对于各地的教育工作者来说，他们往往结合自身实际，比如知识背景、热心程度等，为学生提供青春发育成长方面的知识，但是仅仅通过这些方面不足够的，还要充分了解乡镇中学生的青春期生理卫生现状，采取切实可行的应对措施，促进青春期卫生教育的顺利推进。本文做出了调查研究，报道如下。

一、对象与方法

（一）调查对象

在本次调查中，调查对象是某A中学800名学生，其中，初二学生有350名，占比为43.8%，而初三学生有450名，占比56.2%。男生、女生分别有400名，占比分别为50.0%。

此外，还有30名教师和一些家长。

（二）调查方法

结合该中学实际情况，自行设计自填式问卷、座谈方案等。具体的调查内容主要体现在青春期生理卫生知识、自评以及现状等方面，利用课间对学生进行调查，在调查过程中，调查员要及时向学生阐述调查的目的和意义，然后在教室内集体答卷，在答卷时不允许交头接耳、相互讨论，当场收卷。在调查教师和家长过程中，问卷调查法和座谈法结合的方式得到了广泛的应用[1]，问卷的回收率为100%，在回收回答卷时，调查人员也可以获取相关的非书面信息。

二、结果

结果显示，超过85.0%的男生，尚未充分了解生理卫生知识，有65.0%的男生说出由于青春期生理卫生问题，出现过一些烦恼或焦虑的情绪，也不知道应该向谁求助;仅仅有8.0%的女生对自己的第二性征的发育情况较为了解，大多数女生对于青春期生理卫生比较陌生;有70.0%