部编版2020八年级道德与法治下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求练习

自由平等的追求

1．怎样珍视自由？

(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的________。我们要________自己的权利，正确认识权利的________，积极行使和维护自己的________权利。

(2)必须________行使权利。

作为公民，应自觉________、遇事________、解决问题________，树立守法光荣、__________的法治意识。

2．怎样践行平等？

(1)践行平等，就要反对________。________是________的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律________的特权。

(2)践行平等，就要平等对待他人的__________。我们要以______为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

(3)践行平等，就要敢于抵制________的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应__________，必要时__________。

(4)需要每个公民把____________落实到日常的生活、________和工作中。我们要增强平等意识，努力__________，共同建构平等有序的__________。

3．特权的含义及表现、结果

(1)含义：所谓特权，就是________、________规定之外的特殊权利。

(2)表现：现实生活中，有的人或只享受________不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避__________。

(3)结果：法律的尊严和权威__________，任何________的行为必将受到________和惩罚。

4．为什么要平等对待他人的合法权利？

每个人都有平等的________权利、________权利和__________的权利。

5．为什么要抵制生活中的不平等现象？

这些不平等现象损害了公民的__________，违背了____________________的原则。

亲爱的同学，快来检测学习效果吧！

1．我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍视自由，积极行使和维护自己的正当权利。( )

2．珍视自由，要遵守法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。( )

3．我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利，反对一切特权思想，践行平等，珍视自由。( )

4．面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时要采取各种手段坚决予以打击和制裁。( )

5．每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利，而特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。( )

6．画中有话

请思考：漫画说明了什么？

探究点一珍视自由

材料一中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下：小华：中学生本应勤俭节约，这样的结果只能怨自己，就当花钱买个教训吧。

小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。

小格：赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自尝苦果。

材料二作为社会的一分子，人人都应当遵纪守法，珍视拥有的自由。什么事该做，什么事不该做，自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”，不要“亡羊补牢”，守住底线，珍视自由，才能把握好人生！

——摘自某监狱一服刑人员的自述

(1)材料一中你赞成谁的观点？为什么？

(2)材料一中你不赞成谁的观点？请你对他们的错误观点加以解读和评析。

(3)根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底线，珍视自由”？

探究点二 践行平等

材料一

材料二 2017年6月18日晚间，在大连甘井子区千山路与苍山路交会路口，发生了一起 “当众侮辱环卫工”事件。当时，62岁的老环卫工黄占昌在捡拾马路上的垃圾时，被一辆 SUV 撞倒。难以理解的是，面对倒地的黄占昌，车上一名男子当众对其进行侮辱，发表了“你是垃圾”“信不信我撞死你 ”等过激言论，不少现场市民气愤不已。

(1)材料一漫画中的“领导专用酒”讥讽了哪种思想？对此，你是怎样认识的？

(2)有人主张对材料二中“男子当众侮辱环卫工”的行为严惩不贷，请你寻找法律依据。

(3)我们的身边还有哪些类似的“侮辱”“歧视”行为？请列举两例。

(4)生活中，面对类似的“侮辱”“歧视”时，我们应该怎么做？

课堂小结

课外拓展

我国公民所享有的广泛、真实的自由和权利，是以往社会所无法比拟的。但是，我们决不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利，谁也管不着”。世界上从来不存在为所欲为的权利。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。因此，公民在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益。否则，就要受到法律的追究。

【启示】珍视自由，必须依法行使权利。

小提示：本次作业限时15分钟。

1．“法律是自由的第一条件，自由过了头，一切就乱了套。”对此，下列理解不正确的是( )

A．要自由就不能讲法律，守法律就必须无条件放弃自由

B．自由和权利必须建立在遵守法律的基础上，否则一切免谈

C．珍视自由必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识

D．必须依照宪法和法律的规定行使自由和权利，不得超越法定范围和界限

2．漫画给我们的启示有( )

①人们渴望平等，憎恨特权②特权无处不在，严重侵扰着人们的生活③特权是平等的大敌④要践行平等，反对特权

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们应该( )

①践行平等，尊重他们的合法权益

②平等对待并自觉维护他们的合法权益

③为他们提供力所能及的帮助

④自觉高人一等，歧视、嘲笑他们

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

某中学的一位男同学，被几位男同学歧视、欺负，被逼迫在厕所内手抓并吃掉大便。受辱事件发生后，七名学生接受调查，五人被行政拘留。回答4～5题。

4．在学校生活中，歧视、欺负他人的行为( )

①是不懂得珍惜权利、不珍视自由的表现②应受到道德的谴责，无须法律的制裁③违背了平等原则，缺乏尊重和平等对待他人合法权利的意识

④是特权思想的体现，必将受到法律的制裁和惩罚

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

5．从上述案例中，我们得到的启示有( )