幼儿园小班健康教案 会说话的身体(四篇)
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案会说话的身体(四篇)目录:
幼儿园小班健康教案会说话的身体一
幼儿园小班健康教案动动真有趣二
幼儿园小班健康教案好吃的水果牛奶三
幼儿园小班健康教案快乐跳跳跳四
幼儿园小班健康教案会说话的身体
一
活动目标:
1、进一步认识身体外部主要部位(头、手、手臂、腿、脚)。
2、能创造性地表现身体动作。
3、感受肢体语言的趣味性。
活动准备:
1、PPT课件、
2、身体部位(头、手、胳膊、腿、脚)卡片,动物图片
活动过程:
一、开始部分
教师带幼儿做运动,活动身体教师:小朋友好,今天的天气真好,跟着老师一起来做运动吧教师带幼儿做点头、抖手、挥手臂、跺脚、伸腿动作
二、进行部分
1、教师引导幼儿说一说在做运动的时候,都什么地方动了,并指一指教师:小朋友,刚刚我们一起做了运动,谁能来说一说在做运动时你身体的什么地方动了?给我们指一指你的…在哪里?
2、现在请小朋友用自己的身体来和老师一起玩一个"找一找"游戏,老师举身体部位卡片,幼儿指教师:找、找、找,小手的朋友在哪里?
幼儿指:小手的朋友在这里,在这里
3、教师和幼儿共同游戏:"我们也会这样做"。
教师:小朋友,这个游戏好玩吗?我们的身体可以做运动,还可以做游戏,它还有一个厉害的作用,我们的身体还能说话呢!老师现在就想用身体动作和你们说悄悄话,你们猜猜看看老师在说什么。
教师做挥动手臂的动作,表示"你好!"教师做拍手的动作,表示"欢迎!",做鼓励幼儿的动作“你最棒”。
教师引导幼儿用动作模仿,并请幼儿说一说用身体什么部位来说话了教师:小朋友能不能也用身体动作和老师说悄悄话,你用的什么部位和老师说的悄悄话
4、教师播放课件,引导幼儿根据图片上小朋友的身体动作来猜一猜他们在做什么,并鼓励幼儿积极模仿教师:小朋友今天大班的小姐姐们想要用身体做动作告诉你们一些事情,我们看看他们是怎么做的?你能模仿……
三、结束部分
教师小结:小朋友,我们的身体真厉害,会运动、会做游戏,还会说话,今天回家把身体的这些本领告诉爸爸妈妈好吗?
幼儿园小班健康教案动动真有趣二
活动目标:
1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
2、能根据儿歌内容做模仿动作。
3、知道运动能使人健康。
活动准备:
1、ppt音乐:开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。图片:运动项目图片、动物图
片
2、运动器材:沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
重点难点:
探究身体哪些地方可以动,模仿动物做动作,体验运动的快
乐。
活动过程:
一、音乐热身,激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》,教师和幼儿一起随音乐做动作,音乐停,围圈坐好。
小朋友们,和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停,来,孩子们,拉上小手,围一个大圈圈,小手松开,像老师这样做,轻轻坐
下来。
二、探索身体哪些部位可以动,感受运动的快乐。
1、讨论:刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……)刚才的活动让我们的身体动起来了,我们