人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征(共26张PPT)
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节约在我身边
人教版八年级地理上册第三章第一节 自然资 源的基 本特征 (共26 张PPT)
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案例学习 ,能力迁移
三、资源特点
大 知总量
资源名称 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林总面积
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我国位次 三 三 四 六 六
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案例学习 ,能力迁移
人教版八年级地理上册第三章第一节 自然资 源的基 本特征 (共26 张PPT)
案例学习 ,能力迁移
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?
可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,当我们对可 再生资源的开发利用速度超过了其再生速度,一定条件下就成了 不可再生资源,所以在利用过程中我们也要注意保护和培育,以 便能够实现可持续利用。
三、资源特点
大 知总量
小 算人均
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陆地
总面积 (平方千米)
总人口 (亿人)
人均面积
(平方千 米/人)
5
世界
4.5
1.49亿
70.57 0.0211
4
中国 3 . 5
960万
13.54 0.0074
3
我国陆地面积居世界第三位,但
水稻收割后,在耕地
自然资源分为可再上生种植资一源季和绿非肥作可物再。来
生资源。
年春天,将绿肥犁入农田。 这样不仅增加了肥源,恢
土地、阳光、森林、水复和稻水田能的等肥,力可,以对在改较良短土
时间内更新、再生,或者可壤以也循有环很使大用作,用称。为可再
生资沼源泽。中的植物
遗体转变成泥浆,
泥炭长煤期炭被、埋石入油地、铁矿等,形成、再生过程非常缓
2.5
2 人均土地资源是世界的1/3。
1.5
1
0.5
0 陆地面积
矿产资源
耕地面积 河流年径流量 森林面积
世界人均占有量 中国人均占有量
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我国资源利用中的问题
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第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
案例学习 ,能力迁移
生活启示录
纸张
木 材
森林
案例学习 ,能力迁移
生活启示录
放
ห้องสมุดไป่ตู้
耕
牧
地
土地
案例学习 ,能力迁移
生活启示录
冶
炼
发 电
矿产
案例学习 ,能力迁移
生活启示录
发电
水和水能
•
人类的生产和生活必须利用自然界中
各种各样的物质和能量。
这些自然界中对人类活动有价值的土 地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称 为自然资源。
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明概况
我国的自然资源
总量
人均
利用
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思维火花
你认为未来资源 需求量会如何变 化?
可再生资源
非可再生资源
按资源性质
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认识和区分可再生资源和非可再生资源 1.区分下列自然资源中哪些是可再生资
源,哪些是非可再生资源,并说出理由。 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
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下慢,,最相终对变于成人煤类炭历。史而言,几乎不可再生,用一点
这就一少过一程点需,要称几为百非可再生资源。
万年乃至上千万年。
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以下哪些属于自然资源?
铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、 石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、 石灰岩、大理石建材
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下列物品中哪些属于自然资源?
A
钢铁
E
B
地震
F
√C
阳光
√G
√D
煤炭
√H
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想一想
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自然资源的分类
按空间分布分类
地表及以上资源 地下资源 海洋资源
气
水
土
生
水
矿生 化海 海
候
资
地
物
资
产物 学洋 底
资
源
资
资
源
资资 资能 矿
源
源
源
源源 源源 藏
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评价园地
1.下列属于自然资源的是( D )。 A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林
下表为我国部分国情资料,据此回答2—3题。
各抒己见
面对这种情况, 我们可以采取 哪些措施呢?
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总量丰富,人均不足
我国自然资源占有量情况是怎样的呢?
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