第三章第一节日本
七下地理 第三章《日本》
日 本 (1)
日本
日本国的象征——富士山
樱花的最佳观赏日期是 3月15日——4月15日
日本的国花—樱花
日本的国旗—太阳旗
日本的首都——东京
日本的国技—相扑
日本的人种——黄色人种 日本的语言——日语
日本人的信仰——神道教和佛教
日本在世界的位置
东亚岛国
1.相对位置（日本在世界中的位置）
大岛及3900多个小岛 九州 组成，其中_____岛 本州 面积最大。
A四大岛：北海道、本州、四国、九州
B周边海洋：日本海、太平洋、东海
C主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、
神户、北九州、长崎
北海道
神户
东京 名古屋 横滨 大 阪
北九州
东 海
长 崎
九 州
四国
填图比赛： ④
俄罗斯
中国 ③
朝鲜
A 北海道
亚洲 印度洋 大洋洲
太 平 洋
2.纬度位置
纬度：30° N——45° N（约15° ） 经度：130° E——145° E（约15° ） 日本主要位于北温带、中纬度
日本
3. 领土范围
看图回答
东亚岛国
北海道
1、日本领土主要由
____________、_________、 北海道 本州
______和_____四个 四国 九州
富士山位于日本东 京西南，主峰海拔 3776米，是日本的 最高峰；山顶常年 积雪，山麓樱树成 林，是日本著名的 旅游胜地。
富士山是一座活火 山；日本火山众多、 地震频繁，是一个 多火山、地震的国 家，有“地震国” 和“火山博物馆” 之称，也被称为 “火山之国”、 “地震之邦”。
日本国的象征——富士山
第三章 第一节 日本(吴进发)
因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于 进口原料、燃料，出口工业产品。
思考：
日本发展经 济有哪些有利和 不利的条件？
不利条件
国土狭小，矿产资源 贫乏，地质灾害频繁。 便利的海运，发达 的科技，高素质的劳动 力，高效率的管理
有利条件
群岛国家 海岸线曲折 多优良港湾 技术先进
有利 条件
扬 长 发达的加 工贸易经济
北部主要是： 温带季风气候
四季分明，降水较多， 冬季较为温暖，夏季较 为凉爽，气候的海洋性 特征明显。
温 带 季 风 气 候 亚热带季风气候
气
候—
海洋性季风气候
冬
日本海
太 平 洋
夏
冬
潺潺的流水
夏
读右图，说一说 日本樱花开花的时空 变化规律。北海道樱
花开花的时间，比九
州要迟1个多月，你 了解其中的原因吗？ 日本樱花开花时间由南向北推迟。原因：日本领 土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北 部春季升温晚。
铁矿石99.8%、原油99.7%、 天然气94.3%、煤90.9%、 棉花100%、天然橡胶100%
日本的贸易对象主要有： 美国、中国、欧洲
便利的海运
钢铁17.1%、船舶80.6%、 照相机81.8%、钟表79.8%、 电视机34%、汽车45.1%
进口——加工——出口型经济
中国是日本的重要出口国之一，你能说出我们 生活中的日本品牌吗？
4．日本交通运输业发达，已形成以____为主，海、陆、 空密切结合的现代化交通运输体系（ A ） A．海运 B．空运 C．铁路 D．公路
5 ．读右图，日本工业集中分 布在图中所示的阴影地区，主要 是因为该地区（ D ） ① 劳动力素质较高 ② 便于排放污染物 ③ 多优良港湾 ④ 原料、燃料主要依靠进口， 产品大量出口 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
日本 教学设计
第三章走进国家第一节日本教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
（五）运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用多港湾来发展经济的成功之处。
（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。
教学重难点：1、日本的地理位置2、日本的气候特征3、日本的经济和文化日本 1一设情激趣2011年3月11日14时46分发生里氏9.0级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。
日本气象厅随即发布了海啸警报，称地震将引发约6米高海啸，后修正为10米。
根据后续研究表明，海浪最高达到23米。
日本官方已确认地震海啸已造成8277人死亡（2011 年03月20日），失踪12272人。
地震引起福岛第一核电站1~4号机组全部发生核泄漏。
二自主探究1、日本的地理位置亚洲东部，太平洋西北部的岛国，纬度位置25-50大部位于温带，小部分位于亚热带，东半球、北半球.日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，由数千个岛屿组成，众列岛呈弧形。
日本东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜，韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。
日本北海道有世界最著名的渔场之一——北海道渔场，其成因是千岛寒流与日本暖流交汇。
P66页图3-12、日本的国家构成由北海道、本州最大岛、四国、九州及其附近岛屿构成，首都东京，主要居民是大和族，通用日语，人口1、5亿，面积37万平方公里，所以说日本式一个地狭人稠的国家。
3、日本地形七年级地理课案多山的岛国，平原面积狭窄，关东平原是日本最大的平原，位于环太平洋火山地震带上，多火山、地震，太平洋板块和亚欧板块交界地带，海岸线曲折，多优良海港。
4、日本气候温带季风气候和亚热带季风气候。
区域地理 第三章 亚非拉地区 第一节 东亚和日本(共31张PPT)
解析:第(1)题,根据题干“日本多山且河流众多”信息可知,日本水能资 源比较丰富,落差大,利于发电,D正确。第(2)题,“硅岛”即电子工业比 较发达的地区,影响电子工业的区位因素主要是技术、交通运输条件 和环境,故①③⑤正确,④错误;电子产品不适合海运,故②错误。 答案:(1)D (2)B
教材图解
4.“三湾一海”工业带 (1)分布:日本工业主要分布在太平洋沿岸的东京湾、伊势湾、大阪湾 和濑户内海沿岸。 (2)原因:沿海地形是平原,地势平坦,且多港湾,适合建设大港口;在海边, 原料运进和产品外运极为方便,节省了陆上运输和储存的时间和费用, 降低成本;且日本所需矿产资源多是从太平洋航线运到日本,因此,工业 多建在太平洋沿岸地区,即接近消费市场和对外贸易的海港。
4.东亚的季风及对农业生产的影响
季节 风向 源地
东亚季风 冬季
西北风 亚洲内陆
夏季 东南风 太平洋
成因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异
性质
比较
分布
气候类型
对农业生 产的影响
有利影响 不利影响
寒冷、干燥
炎热、湿润
冬季风强于夏季风
我国东部、朝鲜半岛、日本等
亚热带季风气候、温带季风气候
雨热同期
低温、旱涝等灾害
要点整合 1.东亚范围、位置
范围
临海国:中国 半岛国:朝鲜、韩国
内陆国:蒙古 岛国:日本
经纬度位置 4°N~53°N,73°E~145°E
海陆位置 地理位置
相对位置
亚洲东部,太平洋西岸
北部邻北亚、西部邻中亚、南部邻东南亚,西 南部邻南亚
2.东亚地区东部沿海与西部内陆的自然和经济差异
范围
自 然 海陆位置
探究二 日本 情景导学 下面左图为日本山河分布示意图,右图为富山市气温和降水季节分布 示意图。读图,回答(1)~(2)题:
日本经济入门-第三章第一节
第三章．安定经济成长期【课文翻译】日本经济从1970年代开始迎来了巨大的转换期。
长期以来的高增长率因为第一次石油危机而迅速下降。
石油危机给已经转换成为对石油依存度高的产业结构的日本带来了很大的损害。
然而，对于第一次经验的石油危机，日本企业根据减量经营和ME技术的利用等积极应对，很快地突破了困境。
因为制造业的国际竞争力加强以及出口剧增伴随的贸易黑字（贸易逆差）的积累，日本成为了世界第一的债权国。
与此同时，与美国发生了激烈的摩擦，对此该如何应对，对日本来说是一个大问题。
第一节第一次石油危机1.1第一次石油危机的发生1973年11月，在第4次中东战争中，OPEC（石油输出国组织）成员国采取了把原油价格上涨到原来的4倍，并且供给大幅度减产了25%这种果断的手段。
这个利用石油作为外交王牌的政治性的决定，使得世界各国一起陷入了通货膨胀和经济衰退，即所谓的滞胀危机。
像表3-1所示的那样，在第一次石油危机的影响下，美国、英国、西德国等都哪个国家都是低的经济增长率，消费者物价指数的上升率很高。
1960年开始到1973年领先的国家的实际GDP增长率平均是5.0%，1973年到1975年下降到了1.6%。
其他的国家，1973年到1975年的通货膨胀率较1964年到1973年平均的3.7%上升到了10.5%。
1．2 对日本经济的影响由于第一次石油危机，日本的能源大多依赖进口，从而使得刚转换成高度依赖石油的产业结构的日本经济受到了极大的伤害。
以石油危机为转机，日本经济10%左右的高增长率到此为止，并在1974年成为和战后初期一样的负增长，从此，日本经济进入了安定经济成长期。
针对于石油危机给日本经济带来的影响，从一下的4个方面进行说明。
第一，交易条件的恶化。
交易条件是用出口资金量一单位和进口资金量交换,以进口资金测出的出口资金一单位的价值来表示。
如果和出口价格相比，进口价格更贵的话，就意味着交易条件的恶化。
在1972年，日本的汽车的平均价格是每台1460美元，因此，相当于买了770桶石油。
日本
第三章第一节日本制作：康丽红周学俊班级：姓名：时间：学习重点：1.了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置2.根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征3.了解日本经济发达的经济成就是如何取得的。
一．日本的自然环境1.东亚岛国日本位于东部，西北部。
邻土由大岛及附近小岛屿组成，其中最大的为。
日本的群岛的东边是洋，西边是海。
对照课本P66页图3-1，找出右图中数字所代表的地名1 ；2.3 ；4.5 ；67 ；89 ；10完成课本P66页活动部分,答案写在课本上。
2.多山的地形日本地形以为主，最大的平原是：，由于在和板块交界处，日本群岛位于地震带上，因此多。
著名的山峰为活火山。
3.温湿的气候日本的气候主要为，这种气候的特点是气候的特征显著。
但在夏秋季节经常遭受袭击。
完成课本P67页的活动部分，答案写在书上。
二.日本的文化和经济1.东西融合的文化日本民族以为主，在古代日本的文化受影响很大；在现代主要受文化影响。
所以当代日本的文化特征是。
仔细阅读P68页的阅读部分，了解日本的服饰和饮食特点。
2.发达的经济工业：A第二次世界大战使得日本的经济遭受重创，但战后日本的经济获得了快速发展，GDP总量很快位居美国之后成为世界第二经济强国，并长达几十年之久。
前不久刚被中国超于。
（但中国人均GDP远低于日本。
）请在课本中出合理答案：。
B日本国情为，，依靠进口原料与能源形成了为主的发达经济，贸易对象主要有。
完成课本P69页上面的活动部分，答案写在课本上。
C 日本的哪些产业位居世界先进行列：，；；。
日本的工业品在世界上有很强的竞争力，举例说明我们周围来自日本产品。
完成课本P69页的活动部分，找出日本主要的城市及其位置。
农业：日本由于的原因，很多农产品都依赖进口。
但农业生产水平很高。
；；是日本农业的三大部门。
日本是世界上著名的渔业生产大国，北海道渔场是世界上的四大渔场之一，其原因是：。
在课本P70页的地图上，用圆圈画出北海道渔场的位置。
日本导学提纲
导学提纲第三章走近国家第一节日本学习目标：1、在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。
2、根据地图和资料说出日本的地形、气候和文化特征，能用板块学说解释日本多火山、地震的原因。
3、掌握日本海洋性季风气候的特点。
学习过程：【自主学习-------认知基础】1、指图说出日本的海陆位置和纬度范围，看看它主要位于五带中的哪个带。
2、读P66图3-1，在图中找出（1）四大岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛；（2）海洋和海峡：太平洋、日本海、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡；（3）邻国：中国、俄罗斯、朝鲜、韩国；（4）首都：东京；（5）著名海港：神户、横滨；（6）地形区：富士山、关东平原。
3、日本地形有什么特点？河流有什么特点？4、用板块学说解释日本为什么多火山、地震？5、日本两种主要的气候类型是什么？有什么特点？6、当代日本文化既保留有的传统内容，又兼有的特色。
【合作探究------能力提升】1、日本海岸线曲折、多良港的自然条件对人们的生产和生活有什么影响？2、说说日本的季风气候与中国的季风气候有什么不同？为什么会出现这种不同？3、日本最主要的自然灾害有哪些？这些灾害对日本人的生活有什么影响？（这个问不好回答）【自主检测------巩固反馈】一、选择题1、就海陆位置而言，日本位于太平洋的（）A.西北部B.东北部C.东南部D.西南部2、日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，其中面积最大的是（）A.北海道B.本州C.四国D.九州3、下列有关日本地形的叙述，不正确的是（）A.日本境内多山B.平原面积广大，占国土面积的一半以上C.以山地、丘陵为主D.海岸线曲折，有许多优良港湾4、通常作为日本象征的“圣山”和“国花”是（）A.富士山，樱花B.金刚山，金达莱C.白头山，牡丹D.太白山，荷花5、日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）A.位于大洋边上的岛国B.位于环太平洋火山地震带C.面积狭小，山地多D.位于地中海、喜马拉雅火山地震带6、日本的气候与同纬度的亚洲大陆相比（）A.冬季温和，夏季高温，降水较多B.冬季温暖，夏季炎热，降水较少C.冬季凉爽，夏季温暖，降水较少D.冬季温和，夏季凉爽，降水较多二、读图题读“日本图”，写出图中字母代表的地理名称：（1）国家：A_____ ，B_____ ，C_____ ，D_____ 。
七年级地理下册第三章知识点整理汇总
七年级地理下册第三章知识点整理汇总第一节、日本1、东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由北海道、本州（最大）、四国和九州四个大岛及附近的3900个岛屿组成。
首都是东京。
2、多山的地形：⑴、地形以山地丘陵为主（占3/4），平原面积狭小（关东平原最大）。
⑵、日本多火山、地震（位于环太平洋火山地震带上）。
富士山是一座活火山。
⑶、海岸线曲折，多优良港湾。
（神户和横滨）3、温湿的气候（北部——温带季风气候．南部——亚热带季风气候）→海洋性特征明显。
4、发达的经济：⑴、是经济发达的国家，经济发展水平仅次于美国．居世界第二位。
⑵、日本的贸易对外贸易主要有美国、中国和欧洲。
⑶、日本农业的三大部门：海产、稻米和蔬菜。
⑷、日本工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长的地带（这里海运方便，便于对外贸易）。
⑸、主要城市：见世界地理（下册）P 69 《日本工业分布》。
识记下列城市：①、首都——东京；②、四大工业中心：东京、名古屋、大阪、北九州；③、海港——横滨、神户。
第二节、埃及1、地跨亚、非两大洲（亚洲的西奈半岛属于埃及）。
（见世界地理（下册）P 72 图）。
2、首都开罗是非洲最大的城市。
3、是个沙漠之国，大部分地区是热带沙漠气候，终年炎热干燥。
4、“母亲河”——尼罗河全长6600千米，世界最长的河流。
5、文明古国：金子塔、狮身人面像、“木乃伊”、象形文字等。
6、工业是国民经济的主要部门。
农业集中于尼罗河谷地和三角洲，盛产长绒棉，产量和出口量均居世界首位。
第三节、俄罗斯1、面积最大的国家：⑴、面积1700余万平方千米，世界上面积最大的国家，世界唯一地跨欧亚两大洲和东西半球的国家。
⑵、东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南与中国、蒙古、哈萨克斯坦相邻。
2、地形：⑴、地势东高西低。
⑵、地形以平原为主（70%）。
西→东：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
⑶、河流：伏尔加河，流经东欧平原，注入里海，欧洲最长河。
七年级下册日本说课稿
七年级下册《日本》------（说课稿）一．教学设计说明：本课内容选自湘教版七年级第三章第一节《日本》第一课时：“日本的自然地理”部分教学内容。
二、授课类型：新授课三、教材分析：1、编者思路：（1）教材前后联系：湘教版教材编写由“大洲-地区-国家”组成，层层递进。
“日本”这节内容，是初中世界地理部分中第一次单独讲授一个国家的教材。
因此，这一节教材具有国家地理起始课的功能，应起到说明国家地理学习目的和方法的作用。
日本是东亚乃至世界的一个经济大国，与我国经济贸易联系密切。
由于种种关系，学生对于日本较为熟悉也兴趣较大，对日本有很强的认识愿望。
学习这一节在当前具有重要的现实意义。
“日本”一节自然地理部分，包括东亚岛国、多山的地形、温湿的气候等内容。
这部分知识，可解释一些生活现象及问题，能较好的调动学生积极性，可为进一步学习日本的经济打下基础。
（2）教材的地位和作用：本节是学生在认识大洲，了解地区之后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。
2、教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。
B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
C、理解日本的海洋性季风气候特征。
（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学习国家地理的方法。
（3）情感态度与价值观：使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
3、教学重点、难点：（1）教学重点：A、日本位置、领土组成。
B、地形特征。
C、气候特征。
（2）教学难点：A、解释日本多火山、地震的原因。
B、理解各地理要素之间的内在联系。
C、学会学习国家的一般方法。
四、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。
客源国概况(5-8)
花 日本人忌讳荷花；在探望病人时，不 能送仙客来、山茶花或其他淡黄色、白色 的花；日本人不愿接受有菊花或菊花图案 的为“死”、“无赖”、和 “劳苦”。他们偏爱“7” 。
颜色 日本人大多数信奉神道和佛教,他 们不喜欢紫色,认为紫色是悲伤的色调;最 忌讳绿色,认为绿色是不祥之色。崇尚白色， 视之为纯洁的象征；喜欢黄色，人为黄色 能给人安全与温暖。
禁忌： 禁忌： 韩国忌讳与“死”字同音的字，如“私”、 “师”、“事”、“四”等，认为不吉利；还忌 讳别人在自己面前擤鼻子、吐痰、掏耳朵或衣着 不整齐，认为是极其不礼貌的举止。与年长者同 坐时,坐姿要端正。吃饭时不要随便发出声响,更 不许交谈。进入家庭住宅或韩式饭店应脱鞋。在 大街上吃东西、在人面前擤鼻涕,都被认为是粗鲁 的。
服饰饮食 和服是日本民族的传统服装，是在吸收 中国隋唐服饰的基础上，不断演化而来。 未婚妇女与已婚妇女的和服在图案、色彩 上也有区别。（已婚妇女多穿“留袖”和 服，未婚小姐多穿“振袖”和服）
日本料理讲究配料的新鲜、色泽与菜肴的 营养，同时注重餐具的搭配； 酱和酱汤也是日本人餐桌上常见的菜肴； 日本人喜清淡，厌油腻，很少吃动物内脏； 每逢生日或节日时，喜吃红豆饭糯米中加 入红豆一起蒸，作成红豆饭，以示吉祥。
客源国概况
第三章 东亚及太平洋旅游区 第一节 日本 第二节 韩国和朝鲜 第三节 蒙古
第三章 东亚以及太平洋地区
概述 东亚以及太平洋地区的主要客源国家以 及地区为：日本、朝鲜、韩国、澳大利亚、 新西兰、蒙古、中国香港、中国澳门、中 国台湾。
第一节 日本
地理 日本全称日本国，领土由北海道、本 州、四国、九州4个大岛及冲绳、伊豆等3900多个 小岛组成，通称日本列岛；其中本州岛面积最大， 约占全国面积的60％，是日本最重要的岛屿。 民族及语言 日本民族构成单一，以大和民族为主， 仅有极少数的阿伊努（亦称虾夷族）人分布在北 海道，另外还有一部分外国移民。日语为国语， 以东京语为基础而确定的标准语，通用全国；阿 伊努人讲阿伊努语。
日本-徐超
练习题
1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的 A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部
2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些 小岛组成，四个大岛中面积最大的是 A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州
3.日本是一个多火山的国家，有许多火山， 下列火山中属于日本的是 A.圣海伦斯火山 B.维苏威火山 C.埃特纳火山 D.富士山
日本
第三章第一节
制作人：徐超
4大岛＋3900多个小岛及周围海域
四 国
北 海 道 本州
九 州
C B A
日本 海 北 温 带
45°N
太
平 洋
濑户内海
30°N
津轻海峡
朝鲜海峡 关 东 平 原 东 京 湾
濑户内海
还 能 认 出 来 么 ？
翻开书本67页
日本什么地形多？
1 岛屿多 2 山地丘陵多
日 本 海
太 平 洋
濑户内海 主要工业区
沿 岸主 和要 濑分 户布 内在 海太 沿平 岸洋
1 港口优越
2 地势平坦 3 交通便利 4 人口集中
工业主要原料来源
日本
中 服装 石油 煤炭 棉花
水产品 蔬菜
日
国
钢材 电子产品 其他工业产品
本
日和中国的贸易
小结
太平洋，西隔———— 日本 海与— 1.日本东临———— 韩国 朝鲜 、 俄罗斯 、———— ——— ———— 三个国家相望。 北海道 九州 四国 2.日本由本州 、 、 、 ——— ———— ———— ———— 四个岛屿组成，其中本州岛 ————最大。 3.日本的地形以 山地丘陵 ————————为主。 4.日本的主要的气候类型是温带季风 ——————— 亚热带季风气候 和————————
初中七年级下册地理练习册答案人教版
第⼀节亚洲及欧洲第1课时 .DCBBCA 太平洋北冰洋印度洋乌拉尔东欧⼤⾼加索帕⽶尔喜马拉雅青藏⾼原⼭地中部四周 BD 苏伊⼠印度河珠穆朗玛峰青藏长江中下游平原太平洋中部⾼四周低第2课时 1-7 B C C C D C A 8.东西伯利亚蒙古海洋降低不多/减少夏太平洋印度洋温暖湿润9.D 10.温带⼤陆性⽓候温带季风⽓候亚热带季风⽓候⾼⼭⾼原⽓候热带沙漠⽓候热带季风⽓候（2）略（3）温温带⼤陆性⽓候热带⾬林⽓候温带海洋性⽓候亚热带季风⽓候（4）温海洋性温带海洋性⽓候地中海⽓候（5）⽓候复杂多样，以温带⼤陆性⽓候⽓候分布最⼴，季风⽓候显著第3课时 ADBBCDBC 9.东部南部西部⽓候温暖，⼟壤肥沃，农业发达，开发历史悠久⽓候寒冷，农业及其他⽣产活动少，开发历史短⽓候：属于季风⽓候，夏季⾼温多⾬，适合⽔稻的⽣长地形：地形平坦，⼟壤肥沃⼈⼝：⼈⼝稠密，劳动⼒资源丰富，种植历史悠久 10.亚热亚热带季风欧北温温带海洋性多带防寒⾐物和⾬具 C第⼆节⾮洲第1课时1A 2D 3B 4B 5C 6B 7（1）⼤西洋印度洋、地中海苏伊⼠(2) ⾚道南北回归线热(3)马达加斯加岛⼏内亚湾乞⼒马扎罗⼭东⾮⼤裂⾕刚果盆地撒哈拉沙漠（4）⾼原⾼原⼤陆东南阿特拉斯东南⾼，西北低（5）平直少 8B 9C 10B第2课时 1D 2A 3B 4C 5A 6B 7D 8 热带草原以⾚道为对称轴，呈南北对称分布热带草原热带⾬林东部地区地势较⾼⾃南向北热带草原热带沙漠刚果⼤西洋尼罗河主要流经热带草原⽓候区和热带沙漠⽓候区，降⽔较少发源于四周⾼原，流经刚果盆地，落差⼤;主要流经热带⾬林⽓候区，降⽔丰富，⽔量⼤ 9-12 D B B B 13 B A 全年⾼温降⽔不同;热带⾬林中年多⾬，草原⽓候有明显的⼲湿两季⾼原东⾼西低秋春由于地球的公转，南北季节相反 c 矿物、⽣物资源丰富或者答某⼀具体资源也可发展民族⼯业，对初级商品进⾏深加⼯;发展多样化农业；建⽴区域合作组织、争取国际贸易利益等 B C第三节美洲第1课时 1-6 C D A C C B 美国西班⽛葡萄⽛西印度巴拿马⼤西洋太平洋西热安第斯亚马孙巴西南极为⾼⼤的安第斯⼭脉⾼原与平原相间分布 8 C 9 太平洋落基⼭脉阿巴拉契亚⼭脉⼤西洋较⾼较⼤南北纵列⾼达的⼭系⼴阔的平原低缓的⾼地第2课时 1-9 DCBDBACB 10 北温带⼤西洋亚寒带针叶林温带海洋性洛基墨西哥湾暖平原11-12 CD 13 西 A 处于⼭地迎风坡降⽔多 7 1 两地都位于南半球，6、7、8、⽉为冬季，12、1、2为夏季地形炎热⼲燥第⼆章第⼀节东南亚第1课时 1-4 BAAB 中南马来马六甲太平印度亚⼤洋⼭河相间纵列分布地形崎岖、⼭岭多、平原较少位于板块交界地带，多⽕⼭、地震、引发海啸热带季风热带⾬林 6—11 DCAADB 第2课时 1-3 ABD 东南亚太平印度马六甲⽇本苏伊⼠⾮ 5-8 BBAD ⼭河相间，南北纵列分布马六甲马来苏门答腊泰国越南缅甸冲积平原及河⼝三⾓洲地带，地势低平，⼟壤肥沃热带季风⽓候，湿热的⽓候条件适宜⽔稻的⽣长位于板块交界处，地壳⽐较活跃第⼆节南亚第1课时 1-5 DBADB 6 印度阿拉伯孟加拉印度巴基斯坦新德⾥孟买克什⽶尔印度巴基斯坦7 中国低⼭喜马拉雅印度河恒河德⼲南亚次印度德⼲恒河喜马拉雅分为北、中、南3部，北为⾼⼤啥买、中为平原、南部为⾼原第2课时 1-3 DDD 4 30 稀少热湿热多⾬⾬西南 20 东北热带季风⼀年分为热、⾬、凉三季 5⽉降⽔少，⽓候⼲旱，⽽7⽉盛⾏西南季风，降⽔特别丰富 5-10AACBDC 11 印度平原和⾼原巴基斯坦印度河西南每年的6-10⽉⾬东北凉季风⽓候⾬热同期受季风影响，年降⽔量急不稳定，有的年份多，有的年份少，季节分配不均，⽔旱灾害频繁印度加尔各答孟买 a-4 b-3 c-2 d-1第三节西亚第1课时 1-7 DBACBCD 8地中海⿊海红海阿拉伯海⾥海⾮洲亚洲欧洲霍尔⽊兹海峡波斯湾⼟⽿其地中海苏伊⼠⾮印度阿拉伯⽓候炎热⼲燥，降⽔稀少⼲旱畜牧美索不达⽶亚第2课时 1-4 CBCD 5 波斯湾好望⾓⼤西洋西欧美国阿拉伯苏伊⼠地中海⼤西洋马六甲太平洋⽇本 A B C 6-10 BBDBD 11 东西交通要道、淡⽔资源缺乏、宗教信仰不同、世界⽯油宝库第四节欧洲西部 1-6 DBCBDA 7 法国英国意⼤利德国 F C H G A E 法国意⼤利西班⽛ 8-11CCAC 12 内河航运发展（3）海洋运输发展（1）畜牧业发达（2）旅游业发达（5）资本主义经济发展最早的地区（4）第五节北极地区和南极地区第1课时 1-4 DDAB 5 北极地区北极点 90N 北极圈北冰洋B ACD 酷寒，多狂风，降⽔稀少⾼多慢 6-10ACDCA 第2课时 1-4 B C C A 太平洋印度洋⼤西洋长城站中⼭站北 \E E站位于南极圈内冬季昆仑标注位置略 C A 6-12 ABADBDC 90°W，23.5°S CD 印度洋⼤西洋南极⼤陆是资源的宝库，天然实验室等说明南极洲以前位于温暖的地⽅，随着⼤陆的漂移，才到了现在的位置第三章第⼀节⽇本第1课时 1-5AAAAB 6太平洋⽇本海俄罗斯中国韩国北海道岛本州岛四国岛九州岛东京关东富⼠⼭ 7-9 BBD 第2课时 1-6 CAACBC 7本州太平洋濑户内海这⾥多优良港湾，海运便利，便于进⼝⼯业原料和燃料，出⼝⼯业产品⽇本国内市场狭⼩，矿产资源贫乏，故需要开拓海外市场 8-17 ACABCBBBBD 18 主要位于北半球中纬度地区东临太平洋，西隔⽇本海与亚洲⼤陆相望太平洋沿岸和濑户内海沿岸⽇本资源缺乏，要利⽤便利的海运进⼝原料和燃料，出⼝⼯业产品环太平洋本州第六节巴西第1课时 DBBADC 亚马孙平原巴西⾼原安第斯⼭脉热带草原⽓候终年⾼温，降⽔⼀年分⼲湿两季⾃西向东⼤西洋热带⾬林⽓候 BBC 第2课时 DAAB 圣保罗⾥约热内卢巴西利亚巴西控制⼤城市规模，发展中西部经济和管理中西部地区咖啡，⽢蔗，⾹蕉，剑⿇，⽟⽶，柑橘等东南部沿海地区铁矿东南部沿海亚马孙平原⼤西⾚道热带⾬林⽔量流域⾯积湿热第⼆节埃及1-4 BDDA 5 亚、⾮亚苏伊⼠尼罗河⼀地中海开罗尼罗河河⼝长绒棉⾦字塔 6-9 CCAD 10 埃及主要为热带沙漠⽓候，炎热⼲燥，⽽棉花⽣长后期需要晴朗的天⽓尼罗河河⾕和三⾓洲有肥沃的⼟壤和充⾜的⽔源，为棉花的⽣长提供了有利条件。
第三章 走进国家 第一节 日本
第三章走进国家第一节日本班级_________姓名________学习目标：1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。
2、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
3、初步掌握学习国家地理的方法，培养自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因一、【课前延伸】：1、问题引导（1）日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一个岛面积最大？（2）日本为什么多火山地震？2、巩固效果（1）日本领土由______、_______、_______、_______四个大岛及其附近的岛屿组成。
其中 ________岛面积最大。
（2）日本位于________和________交界处，地壳比较活跃，多火山地震。
二、【课内探究】自主学习，展现自我阅读课本66、67、68页内容，回答下列问题。
1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。
请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。
2、日本的居民主要是族，通用语3、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
4、日本的地形以______、为主，日本最高山峰是山，它是一座火山。
日本最大的平原是5、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
6、日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？7、当代日本文化既保留有民族的传统内容，又兼有方文化的特色。
【教师点拨，解惑释疑】图3—8日本的经济特点：（经济强国），目前日本的国内生产总值仅次于（美国），居世界第（二）位，人均国民生产总值也居世界前列。
形成了（进口——加工——出口型）的（加工贸易经济）。
日本的工业集中分布在和，原因是什么？_________________________________________________________【合作探究，共同提高】1、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
七年级地理下册 第三章 第一节日本教学资料说课稿湘教版
湘教版七年级下册第三章第一节日本说课稿一、说教材1、教材的地位和作用湘教版教材编写由“大洲----地区----国家”组成，层层递减。
本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，具有承上启下的作用。
这一节教材具有国家地理起始课的功能，应起到说明国家地理学习目的和方法的作用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路。
教育目标根据中学地理课程标准，同时考虑学生的基础知识和基本技能、心智水平等因素。
确定出三维目标：知识与技能：了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面带来的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
（2）过程与方法：初步掌握学习国家地理的方法，培养学生的自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征的能力。
（3）情感态度与价值观：使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的唯物主义观点3、教学重难点根据中学地理课程标准的要求，经过对教材的理解和分析、对学生的实际情况的了解，并借鉴和总结他人的教学经验，据此，拟定出教学重点和难点（1）教学重点：a、日本位置、领土组成。
b、地形特征。
c、气候特征。
（2）教学难点：日本多火山、地震的原因说学法授之以鱼不如授之以渔，告诉学生学习方法比告诉学生结论更有用，因此让学生掌握方法才是王道，在学习日本这部分的内容的同时更要让学生知道学习一个国家应该从那些方法入手。
根据新课程理念的要求：学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，获得必需的地理知识和技能，本节课将对学生进行如下学法指导：(1）自主探究能力性的学法：学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以小组为单位，经过思考、讨论来解决问题，重在参与积极思考的这一过程，以培养自我的学习探究能力。
（2）发现法：利用学科知识在生活中的衍生性，引导学生发现、分析周围的地理事物，从生活中学习地理，也把地理理论知识用到生活中去，两者要相结合，相促进。
（3）对比分析法:通过对照得出区域地理特征。
第三章东亚太地区主要客源国(日本)
天 妇 罗
天妇罗
天妇罗是日式料理中的油炸食品，用 面粉、鸡蛋与水和成浆，将新鲜的鱼虾 和时令蔬菜裹上浆放入油锅炸成金黄色 ，吃时蘸酱油和萝卜泥调成的汁，鲜嫩 美味，香而不腻。 不是某个具体菜肴的 名称，而是对油炸食品的总称。 而具体 的种类则有蔬菜天妇罗、海鲜天妇罗， 禽类天妇罗等等。
•
5，对于日本的高消费，中国的物价相对低廉，这也是吸引游客的方面。
影响日本旅华市场的因素
• • •
1，政治因素，众所周知，外交上的风吹草动都会有影响
2，金融因素，如经济危机，打击了日本旅华。 3，特殊因素，比如地震的事件。
潜在市场构成
• 30岁和50岁以上的女性（购物、度假） • 60岁以上的老年市场
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日本旅华市场迅速发展的原因 ：
• • • •
1，政府出台一系列鼓励出境旅游的政策。
2，中国是日本的邻国，节省时间 3，日本的文化部分大多是唐宋时传自中国，所以旅华实际上是文化上追本溯源。 4，和上一条类似，绝大多数日本人对中国的风景名胜是非常了解的。
政治
• 1947年颁布新宪法。宪法规定：实行以立 法、司法、行政三权分立为基础的议会内 阁制：天皇为日本国和日本国民总体的象 征，无权参与国政：“永远放弃把利用国 家权力发动战争，武力威胁或行使武力作 为解决国际争端的手段，为达此目的，日 本不保持陆、海、空军及其他战争力量， 不承认国家的交战权· · · · · · · ·
2015-4-1
（3）饮食
日本料理即“和食”，主食以米饭、面条为主， 副食多为新鲜鱼虾等海产，常配以日本酒。日 本料理以鱼、虾、贝等海鲜品为烹饪主料，并 有冷、热、生、熟各种食用方法。 日本人讲究 食品营养学，讲究菜点的色泽和形状，口味多 为咸鲜，清淡少油，稍带甜酸和辣味。 不吃羊 肉、猪内脏及肥猪肉。 和食中最有代表性的是刺身、寿司、天妇罗、 火锅、石烧等 日本人很讲茶道，餐前餐后都喜欢喝茶，特别 喜欢喝清茶。
日本
渔港：函馆、 渔港：函馆、下关
大阪 京都奈良 横滨 筑波 神户 东京 名古屋 广岛
谢谢！ 谢谢！
日本为“进口 加工 出口”型经济， 加工—出口 日本为“进口—加工 出口”型经济， 主要贸易对象为美国，中国和欧洲。 主要贸易对象为美国，中国和欧洲。
三湾一海： 三湾一海： 东京湾、大阪湾、伊势湾、 东京湾、大阪湾、伊势湾、濑户 内海。 内海。
日本农业的三大部门： 日本农业的三大部门： 稻米、畜产、蔬菜。 稻米、畜产、蔬菜。
日本是一个地狭人稠的国家。 日本是一个地狭人稠的国家。
日本是“地震国和世界火山博物馆” 日本是“地震国和世界火山博物馆”
日本的水资源丰富。 日本的水资源丰富。
日本的主要气候类型： 日本的主要气候类型：温带季风气候和亚热 带季风气候。 带季风气候。
北京
东京
鉴真东渡 鉴真是我国唐代赴日本传戒并 首创日本律宗的高僧。本剧讲述了鉴 首创日本律宗的高僧。 真大师历经磨难、矢志不渝、 真大师历经磨难、矢志不渝、东渡扶 桑的故事。 桑的故事。
原燃料 进口比例 石油 99﹒7﹪ ﹒ ﹪ 天然气 94﹒3﹪ ﹒ ﹪ 煤炭 90﹒9﹪ ﹒ ﹪ 铁矿石 99﹒8﹪ ﹒ ﹪ 铜矿石 棉花 92﹒3 ﹪ 100﹪ ﹒ ﹪
日本发展经济的有利条件： 日本发展经济的有利条件： 岛国多港湾，海运便利； ①岛国多港湾，海运便利； 科技发达； ② 科技发达； 劳动力素质高； ③劳动力素质高； 管理效率高等。 ④管理效率高等。
日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名： 日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名：
日本工 业产品 录象机 小汽车 船舶 世界市 场比例 ﹪ 世界 排名
钢铁
彩色电 视机 32
85
第三章 走近国家 第一节 日本
第三章走近国家第一节日本学习目的：基础知识与技能1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
4、根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
情感态度与价值观1、尽量给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问题、解决问题的能力，调动学生学习积极性。
2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、进步的师生关系。
第一课时教学过程：一、导入新课导入：让学生猜谜语：日出之国；樱花之国。
放映歌曲《芭拉芭拉之浪漫樱花》，这是描述了一种什么景观？（樱花飞扬）樱花是哪个国家的国花？（日本）让学生了解一下日本的国旗、国徽及日本的概况。
二、新课学习㈠东亚岛国1、学生看课本、地图，思考两个问题：⑴通过读图，判断日本在世界上的位置位置。
日本东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。
首都为。
⑵日本的领土构成上有什么特点？其中有几个岛屿面积比较大？2、练习：根据2000年统计资料，算一算中国和日本的人口密度。
并说说你对日本感性认识。
教师总结：日本是一个地狭人稠的岛国。
㈡多山的地形1、观看《日本地形图》，并指导学生认识日本地形的特点。
（多山地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折，最大的平原是（），最高的山峰是（），是一座活火山。
教师点拨：日本不仅多山，而且多火山，特别是活火山，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。
2、分组讨论：指定学生朗读图下的说明，分析富士火山的景观特点及其成因。
（圆锥形——火山喷发物堆积而成，温泉——地下热能的表现，积雪——海拔高，山下植物繁茂——气候温湿、土壤肥沃。
）3、分组讨论：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？4、多山的地形给日本居民生产活动带来了什么影响？点拨：提示学生可从资源及其利用方面考虑。
3日本学前教育
三是对学前教育的需求大大增加。
人口急增，婴儿出生率大幅提高，客观上 促进学前教育普及和发展。
在学前教育方面，日本进一步修订了《保育大 纲》，实施幼儿园教育振兴计划，颁布了《儿 童福利法》，制定了《保育所保育指南》，这 些举措促进了学前教育的快速发展。
（一）颁布《教育基本法》和《学校教育法》
日本学前教育史上第一个单独的学前教育法令。
第一节 日本学前教育沿革
二、战后恢复阶段（20世纪40年代--80年代）
日本幼儿园和保育所在战后的废墟上得到迅速普及主要原因：
一是法律、法规的保证。
二是经济上的保障。
三是对学前教育的需求大大增加。
一是法律、法规的保证。
《教育基本法》提出国家的教育目的是“培养和平国家 与社会的建设者”。 《学校教育法》日本战后最重要的教育立法之一。规定 幼儿园是受文部省管辖的正规“学校”，以3岁至小学 前的幼儿为教育对象。以“做好幼儿的保育工作，给予 幼儿适当的环境，促进其身心发展”为目的。规定了实 现教育的五项目标及幼儿园教师应具备的条件。 《儿童福利设施最低基准》详细规定了保育所的细则， 为保育所的普及和发展提供了法律依据。
（二）制定与修订《保育大纲》
50年代，日本开始注重英才教育和早期智力开发，在小学阶段 就建立了严格的考试制度。 为了适应新形势发展需要，文部省于1956年将《保育大纲》作 了修改，并改称为《幼儿园教育大纲》，强调幼儿园教育和小 学教育的一贯性，突出幼小衔接，幼儿园教育课程内容设计小 学化，幼儿园教育严重小学化。这种早期教育的方式引发激烈 争论，幼儿教育研究呈现活跃状态，在早期智力开发、幼保一 元化、幼小衔接、幼儿园与家庭教育的联系、幼儿教育与终生 教育的关系等方面展开了深入探讨和研究。
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东京塔、京都岚山、奈良东大寺
大阪天守阁、长崎和平公园、横滨三溪寺
北海道风光
*中日文化交流的特点
• 文化交流范围广、规模大、数量多、活 动频繁、内容丰富 • 共同文化渊源深厚，对传统东方文化的 交流独树一帜 • 民间交流占主体 • 双方在商演、影视娱乐、动漫游戏等产 业领域的交流发展迅速
本节重点
大和绘
浮世绘
三道
相扑
日本剑道
歌舞伎和能剧
二、人文习俗
１、姓名称谓 姓在前名在后，子承父姓，妇随夫姓，名字体现 长幼次序，本位称谓法。 日本是世界上姓氏最多的国家，姓氏有2、3、1字。 ２、衣、食、住习俗 服饰：和服和时装，扎钵卷，喜穿木屐。 饮食：米饭为主，口味清淡，喜欢喝茶和清酒。 饮食讲究“五味五色五法”。 住宅：多木式结构，榻榻米很常见。
和服-“着物” 驮”
木屐－“下
刺身、寿司和清酒
日式传统住宅中的“和室”
二、人文习俗
３、主要节庆（１／２） • 元旦：1月1日 • 成人节：1月第2个星期一。 • 建国纪念日：2月11日。 • 镰仓节：２月在秋田县横手地区。在镰仓节前夜，孩子们聚坐在一个纵
横２米左右，被称为“镰仓”的雪屋里喝甜酒、吃甜饼，屋的中间设一祭 坛，用来祭拜水神。在为期两天的镰仓节期间，游客们被请进雪屋，品尝 日本米酒和米糕。
• 日本风俗禁忌 • 日本三道 • 日本三大古都 • 日本最高的山脉 • 日本旅游名城的主要景观
本节思考
• 日本的服饰和饮食有什么特点？ • 请列举日本文化现象中的一些中国元素？
二、人文习俗
５、日本人的性格特点 热爱自然 工作勤奋 善于学习 谦虚礼让 迷信血型
链接：日本民族个性-菊与刀
• 强烈的集团意识 • 强烈的序列意识和等级观念 • 自卑感和优越感并存的心理特征 中国学者戴季陶的《日本论》1928年 本尼迪克特的《菊与刀》1948年
三、旅游业与著名景点
１、旅游业历史和现状 国内游：温泉旅游和樱花之旅。 出境游：美中韩是三大目的地。 入境游：主要来自北美。 ２、主要旅游资源 著名旅游城市：东京、京都、奈良、大阪、长崎、 横滨。 旅游名山：富士山、大雪山、吉野山、阿苏山、 谷川岳。 旅游观光胜地：北海道、箱根、屋久岛
• 女孩节（偶人节，“上巳”或“桃节”）：３月３日。这是日本女 孩子的节日。 • 春分：3月21日。是天皇祭祖、百姓祭祀祖先的日子。 • 宪法纪念日：5月3日。纪念1947年5月3日日本国宪法的实施。 • 男孩节(又称“儿童节”)：5月5日。这天有儿子的家庭房前均悬挂 布制大鲤鱼(称“鲤臶”)。 • 日本以阳历5月5日作为端午节。端午节与男孩节同日，所以这天家 家户户门上还摆菖蒲叶，屋内挂钟馗驱鬼图，吃糕团(称“柏饼”) 或粽子。 • 七夕（乞巧节）：７月７日。
一、日本概况
１、位臵：全称“日本国“（Japan),取意 “日出之国”。太平洋西岸，与中、朝、 韩、俄相望。首都是东京（Tokyo)。 2、自然条件： 海岸线曲折，多山之国，河湖众多， 被称“火山地震之国”、“温泉之国” ，温带海洋季风气候。
3、面积：37.78万平方千米，由北海道、本州、四国、 九州4个大岛及6800多个小岛组成，被称为“千岛之国”。
• 链接小知识：东京
东京全称东京都，有“世界第一大城市” 之称。商业网点密布。
银座
秋叶原
一、日本概况 7、日本简史 • 5世纪，大和统一 • 6-7世纪，遣隋使和遣唐使 • 7世纪，大化改新，大和国正式更名为日本国 • 710-794，奈良时代，794-1185，平安时代，建都于 今日本京都。 • 12世纪开始进入“幕府时代”。直至1868年被明治天 皇废除。 • 1869，日本迁都东京，推行明治维新。 • 1894年，日本发动甲午战争，开始对外扩张步伐， 1945年投降，成为二战战败国。 • 二战后的日本经济呈现周期波动，但总体经济实力居 世的礼物
男孩节的习俗
二、人文习俗
３、主要节庆（２／２） • 海之日：7月20日。 • 盂兰盆会：８月１５日左右。 • 敬老节：9月15日。各市、町、村纷纷集会庆祝，并向老人赠送纪 念品。 • 体育节：10月第2个星期一。纪念1964年第十八届奥林匹克运动会 在日本东京开幕。 • 文化节：11月3日。对文化事业有卓越贡献者在这一天被授予“文 化勋章”。 • “七五三”节：“七五三”是日本独特的一个节日。每逢11月15 日，３岁和５岁的男孩、３岁和７岁女孩穿上鲜艳的和服去参拜 神社，祈愿神灵保佑他们在成长道路上一帆风顺。 • 勤劳感谢节：11月23日。 • 天皇诞生日：12月23日。明仁天皇1933年12月23日出生，1989年 即位，年号“平成”。
二、人文习俗
４、礼仪禁忌 3）民间禁忌习俗（１／３） 数字：喜欢奇数，最喜欢7、5、3，最忌讳4（音 同“死”）和42。忌讳9（音同“苦”）、6 （强盗标记）、13。 送礼：平时送礼送成对的东西，但新婚礼物送钱 以3、5、7这样数字最佳，不应送易破碎的物品， 不送梳子和手绢，私下送礼。包装纸最好是花 色，宜系缎带或丝绳，不当面打开。忌用绿色、 紫色、黑白色包装纸。
一、日本概况 4、国家象征： 国旗：“日之丸旗” 国花：樱花 国鸟：绿雉
一、日本概况
5、人口、语言和宗教 人口：1.275亿，城市人口95%以上，人均寿命 82岁，女性86，男79，人称“长寿之国”，单 一民族大和民族。 语言文字：通用日本语。日本文字与汉字有渊 源,由汉字假借字、平假名、片假名和“国字” 组成。 宗教：日本主要宗教为神道教和佛教。 6、行政区划： 1都（东京）1道（北海道）2府（大阪和京都） 43县，下分设市、町、村等。
一、日本概况 8、著名人物
阿倍仲麻吕（晁衡），留学中国，在唐朝为官，逝于长安。 丰臣秀吉，日本战国时代末期封建领主，统一全国的武将。 伊藤博文，主张开国政策，甲午战争主要策划人，1909年在 哈尔滨被刺死。 夏目漱石，日本“国民作家”，作品《我是猫》、《草枕》 等。 川端康成，诺贝尔文学奖获得者，作品《伊豆的舞女》、 《雪国》等。 井上靖，中日友好社会活动家，作品有《楼兰》《敦煌》等。 大江健三郎，诺贝尔文学奖获得者，作品《无声的呼唤》等。
任课教师：薛红燕
第三章 亚太地区
本章主要内容
• *日本 • *韩国和朝鲜 • 蒙古 • *新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印 尼、越南 • 印度、巴基斯坦 • 哈萨克斯坦 • *澳大利亚、新西兰
第一节 日本
引例
一家酒店即将接待一个日本旅游团，这是这家酒店第 一次接待日本顾客，店方非常重视，要求各部门报送 接待计划，下面是各部门所报计划的一部分，你能找 出其中的错误吗？ 1、餐饮部：精心烹制本店特色风味猪蹄和鸡爪，让日 本游客品尝地道的以辛辣为主的美味食物。 2、客房部：以绿色为基调，精心布臵每一个房间，为 客人留了好房间，尤其是带6、8、9序号的房间。 3、商场部：紧急调集一批流行时装和箱包供日本客人 选购。
二、人文习俗
４、礼仪禁忌 1）日常社交礼仪 见面礼节：常鞠躬行礼，很少握手。交换名片（名 刺），地位低或年轻人先给对方。 访问礼节：应预约、带礼品、背对门坐。 宴请礼节：喜欢相互斟酒，饮酒结束酒杯倒放。斟 茶８分表尊敬。宴会结束由客人提出离开。吃一 碗饭不礼貌，用餐不能整理头发，不把筷子放在 碗上，不能直插筷子。不敬烟，客人不得窥视主 人家厨房或卧室。不邀请同事去家中吃饭。 守信守时。 等级观念强，礼让顺序先男后女。
二、人文习俗
４、礼仪禁忌
2）礼仪习俗 • 婚礼：订婚、结婚、合影、婚宴、旅行、省亲 • 寿礼：分初老（42岁）、还历(60岁）、喜寿（77岁）、 米寿（88岁）、白寿（99岁）、百寿（100岁以上）等。 • 葬礼：守灵、葬礼、告别仪式、出殡、参加者请人往自 己身上撒盐。亲属过世后第一个新年不参加活动。
一、日本概况 １0、经济
总体实力： 世界第二经济大国，世界第二大债权国。 资源状况：矿产资源贫乏，水利和地热资源丰富。 工业：机械制造业发达，电子、轮船、汽车产品产量高， 被称为“造船王国”。 农业：规模小，现代化程度高，进口依赖度高。
一、日本概况
１1、文化
教育： 日本学校教育和社会教育发达，整个社 会非常重视教育，教师地位高，每年科研经费 位居发达国家榜首。 新闻出版：两大通讯社共同社、时事社。广播电 台有NHK、TBS、NTV、ANB等。 *文化：“和歌”“俳句”“川柳”“大和绘” “浮世绘” 歌舞伎和能剧 日本“三道” *体育：体育强国，1964东京奥运会，日本传统 体育运动有相扑、柔道、剑道、 空手道、合 气道等，相扑被称为“国技”。
川端康成
一、日本概况
9、政治
政治体制： 三权分立的议会内阁制，内阁总理大臣（首 相）由国会选举，由天皇任命。 国家象征：明仁天皇，不参政。 军队：陆上、海上和航空自卫队，志愿兵役制。 外交：以日美同盟为基轴，以亚洲为战略依托，致力于稳 定对华关系，深化与东盟关系，加强对欧关系，改善日 俄和日朝关系。
二、人文习俗
４、礼仪禁忌 3）民间禁忌习俗（２／３） 颜色：忌讳绿色，不喜紫色。崇尚白色。 花卉及图案：忌讳荷花，不喜欢淡黄色或 白色的花卉及图案，忌讳夕阳风景画。不 用菊花，菊花及图案是皇室标志。
二、人文习俗
４、礼仪禁忌 3）民间禁忌习俗（３／３） 其他禁忌： • 睡觉时忌头朝北； • 忌见面时问“吃饭了吗？”；忌在朋友面前单独吃东西， 忌隔人交谈；询问别人私事； • 打猎忌7人成伙；忌３人合影； • 忌谈人的生理缺陷；婚礼上不说不吉语言，开业不说与 “火”有关的词； • 忌倒贴邮票；忌用双层信封； • 忌在人前拥抱接吻； • 忌狐狸、獾子图案 • 女士不能踏上相扑台和进入山中隧道修建场所。